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小學(xué)的作文300字集錦4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
下課了，同學(xué)們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的'塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼。”從那以后，這位同學(xué)對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。！
小學(xué)的作文300字 篇2
清晨，從廣陵路，從珠城東路，從一條條車水馬龍的街道上，走來了許多小學(xué)生，有背著書包的，有拎著書袋的，有拉著拉桿包的，還有父母、大人送到校門口的。大家穿著不同，來自不同的地方，來到學(xué)校，都成了好朋友。一個個滿臉笑容的，把學(xué)校裝扮得更加朝氣蓬勃。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向操場上那飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
上課了，不同年級的`小學(xué)生，坐在各自的教室里學(xué)習(xí)，此起彼伏的瑯瑯讀書聲在校園里響起。這時候，窗外十分安靜，就連紫藤花架上的葉兒也停止了搖擺，生怕影響了同學(xué)們上課。下課了，大家在校園里玩老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹，教學(xué)樓前那棵大樹也來看熱鬧，仿佛在看著小朋友們笑。
這就是我們的環(huán)山小學(xué)，一所全玉環(huán)最好的小學(xué)。美麗的校園，可愛的同學(xué)，還有那可敬可親的老師，我為在這里上學(xué)而感到自豪。
小學(xué)的作文300字 篇3
昨天，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的課：《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關(guān)于中秋節(jié)的知識，大家都聽得津津有味。
在上課的前一天，王老師讓大家每個人都帶一個月餅去學(xué)校，說是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進(jìn)了教室。她說：“同學(xué)們，今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。老師還給我們聽了宋代詩人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》，大家邊吃月餅邊聽著那優(yōu)美的歌曲和王老師的講解，仿佛身臨其境。聽完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說：”同學(xué)們，請大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書簽上，在中秋節(jié)的`時候送給你的一個家人。“王老師話音剛落，同學(xué)們便拿出筆記本抄了起來。
這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
小學(xué)的作文300字 篇4
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。到了五年級，也更容易犯一些錯誤，但有些人畏縮不前而有些人勇往直前。當(dāng)我在這兩者徘徊時媽媽把我推到了后者。
似水流年，不知不覺中我已經(jīng)快跨越人生的第十一個界碑，我也從那個成天鬧著要棒棒糖的小孩子變成了一個貪婪地吮吸著知識的小學(xué)生。
到了期末，測試也隨即而來，因?yàn)槲曳浅４嗳�，所以每�?dāng)考試考差了，我就會失去自信，失去勇氣。我一直在找一種能幫助我改掉這個毛病的“良方”，可我沒找到，直到慢媽媽“一言驚醒夢中人”時我才明白了。
那天我對媽媽講了我的`毛病，并請求媽媽的幫助，媽媽對我說：“你懼怕失敗就等于失敗了一半，再說通往成功的道路上不一定都鋪滿鮮花，你想跨進(jìn)成功的殿門，就得從失敗的臺階上奮起�！甭犞@一連串的哲理，我突然“醒”了過來，是啊，我如果懼怕失敗，那就一定是一個失敗者，我要從中吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)才能讓下次的考試靠考得更好。我堅(jiān)定地對媽媽說：“媽媽，從次以后我面對考試失敗再也不氣餒了！”
那天晚上我把所有的錯誤全都總結(jié)了出來，避免下次犯同樣的錯誤。結(jié)果第二天測試完看著我那滿是紅色鉤鉤的卷子，我笑了。
不要為錯誤、失敗找理由，要為成功找方法。
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