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假如作文300字【必備4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的假如作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文300字 篇1
我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來(lái)柔軟極了。讓它帶我去每個(gè)地方，幫助有困難的人。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)對(duì)它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的飽飽的。每個(gè)一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。
假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水游戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的.頭花......要在蒙古包里品嘗這酥油茶；要在小河里撿貝殼留紀(jì)念；要在山頂上跳著我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！
假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會(huì)；我要和他一起去西安看神態(tài)各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的長(zhǎng)城，看壯觀的天安門。我要和他一起去......
假如我有一匹馬，我會(huì)用它去幫助人。幫助那些蓋房子的人，讓它拖著車把磚頭拖到另個(gè)地方；幫助那些走十里路的兒童帶著他們飛奔到學(xué)校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶著他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂的。
��！假如我有一匹馬，我一定會(huì)做很多有意義的事。
假如作文300字 篇2
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機(jī)，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國(guó)的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過(guò)去，我們可以看到高樓大廈�！斑�！這怎么空空的？”我低頭一看，原來(lái)是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦，山區(qū)孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路，我要國(guó)上一座座高樓大廈，讓他們的家長(zhǎng)都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的'公路，這樣孩子們?cè)僖膊灰呖涌油萃莸纳铰妨�，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來(lái)叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去創(chuàng)造，用知識(shí)把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
假如作文300字 篇3
我是一匹野馬，奔跑在草原上，草原是我的家，我也屬于草原。
每天清晨我都會(huì)來(lái)到草原散步。那是一種享受。清新的空氣在我周圍散漫著，空氣里藏著一絲泥土的氣息，還藏著青草的芬芳，那是家的味道。
清晨過(guò)后，我的臉上、身上總是會(huì)有一些晶瑩透亮的露珠。露珠會(huì)使我回憶起清晨的快樂。
中午，我讓太陽(yáng)光照在我身上，使我冰涼涼的身上熱乎起來(lái)。陽(yáng)光就是家的雙手。
下午，是我最快樂和高興的時(shí)候，為什么呢？只是因?yàn)楸寂苁撬幸榜R的愛好，而下午就是奔跑的時(shí)間。
我和馬群里的馬拼命奔跑，生怕有一天再也不能奔跑。我的.蹄子踩著家的泥土、家的青草。我感覺我像風(fēng)一般飛過(guò)草原，也感覺我像光一樣快速。
跑累了，我和馬群就停下來(lái)，大口大口地呼吸空氣。此時(shí)是深夜。月亮和星星閃著光芒。它們倒映在水中，我也毫不愜意地把頭埋在清水中，大口大口地喝著，喝飽了又開始吃水邊長(zhǎng)的柔草。吃飽后，才舒服地睡覺。睡覺時(shí)還不停地夢(mèng)著今天發(fā)生的事情。
草原是多么美��！在我的一生中，我永遠(yuǎn)屬于草原，因?yàn)椴菰肋h(yuǎn)是我最好的家。
假如作文300字 篇4
看到老師不論炎夏寒冬，都站在講臺(tái)上細(xì)心的教導(dǎo)我，休息時(shí)間還要批改堆積如山的作業(yè)�？吹剿樕系陌櫦y，讓我不禁深深感動(dòng)，而我也開始思索：假如我是一位老師，我要把所有的知識(shí)及禮貌傳授給我的學(xué)生。
假如我是老師，我要學(xué)生都能快樂的學(xué)習(xí)。我會(huì)在社會(huì)課上討論一些日常生活中的問(wèn)題，引起他們的興趣；在健康課上分組，透過(guò)小組報(bào)告使他們了解團(tuán)結(jié)合作的`重要。下課時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生到操場(chǎng)上盡情活動(dòng)，曬曬太陽(yáng)使身體更健康。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)也希望孩子在學(xué)校能獲得豐富的知識(shí)，我會(huì)讓同學(xué)時(shí)常到圖書館看書或偉人傳記；也可以在教室里補(bǔ)充資優(yōu)數(shù)學(xué)題或是課外的復(fù)習(xí)卷，讓他們了解學(xué)海無(wú)涯，開闊他們的視野。
假如我是老師，我會(huì)安排一學(xué)期有一次班游，趁這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)拉近距離，看看外面的世界、欣賞美麗的大自然。另外，我會(huì)帶學(xué)生到美術(shù)館參觀有名藝術(shù)家作品，讓他們感染“藝術(shù)”的氣息。
韓愈曾說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”意思是老師不僅教授知識(shí)，還要教導(dǎo)做人做事的道理、方法。老師是教導(dǎo)學(xué)生的貴人，我希望將來(lái)能成為學(xué)生生命中的指路人。
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