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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-02-23 07:49:05 作文300字 投訴 投稿
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(集合)小學(xué)的作文300字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家分享。

(集合)小學(xué)的作文300字4篇

小學(xué)的作文300字 篇1

  我有一個(gè)心愛的文具盒,那是媽媽一年級(jí)時(shí)送給我的。

  文具盒是藍(lán)色的,就像美麗的家園。最右邊,有一只十分可愛的小狗。它有著大大的鼻子,炯炯有神的大眼睛和一張大得能一口吞掉一根骨頭的大嘴。在小狗前方有一根白色的骨頭,在骨頭前面還有一塊閃閃發(fā)亮的金幣。除了這些,還有一座房子,房子旁邊有一個(gè)造型奇特的'大太陽(yáng),中間還有一朵像是被烤焦的花朵。

  打開我的文具盒,第一個(gè)映入你眼簾的是“新年橫幅”———課程表。上面記錄著星期一到星期五要上的課。鉛筆盒的第一層活像一座微型城市:那兒有大名鼎鼎的自動(dòng)鉛科學(xué)家,英勇善戰(zhàn)的尺子大將,聰明絕頂?shù)你U芯盒軍,陰險(xiǎn)狡詐的U盤小偷,當(dāng)然也不能少了助人為樂的橡皮小弟。第二層住的全是一,二年級(jí)受傷的木頭鉛筆。

  我的鉛筆盒不僅美觀,而且實(shí)用。

  每當(dāng)我要寫字時(shí),自動(dòng)鉛筆都會(huì)一蹦一跳的跑過來,幫我寫出工工整整的字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟就一絲不茍地把字擦得干干凈凈;我要畫線了,自動(dòng)鉛筆就去叫醒正在睡覺的尺子將軍,一起完成這使命;我要把信息課的作業(yè)帶回家時(shí),在一旁的u盤“小偷”就探出頭,沖進(jìn)usb插頭,把我要的東西“偷”出來。

  我愛我的文具盒。

小學(xué)的作文300字 篇2

  我們的學(xué)校名叫尚義小學(xué),聽起來這個(gè)名字就充滿了正義。

  我是從四川轉(zhuǎn)來的,第一天上學(xué)我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,感覺一點(diǎn)也不陌生,很親切、很舒服,為什么呢?因?yàn)槲液茉谝鈳男l(wèi)生,在我原來的學(xué)校,廁所很臟,每次我感覺上廁所都是痛苦的事,可是這個(gè)的廁所呢?非常干凈,讓我感到很舒適,還有這里的午餐也非常合我的胃口,吃起來很香。走進(jìn)教室,同學(xué)們都很友好,讓我感覺很溫馨,老師也很好,讓我感覺很溫暖,來到新學(xué)校,心里暖暖的。

  還有我們的操場(chǎng),全都鋪滿了塑膠,就算下雨天走在上面,也沒有泥漿,操場(chǎng)的四周,到處是綠樹蔥蔥,生機(jī)勃勃,我們下課時(shí)可以在操場(chǎng)上盡情奔跑、歡笑。

  這是一個(gè)美麗的'校園,給我們豐富的知識(shí),讓我們長(zhǎng)出翅膀在燦爛的藍(lán)天中自由自在的翱翔,老師就是親愛的園丁天天給我們澆水,我覺得我們就像一棵棵綠油油的小樹苗,老師讓我們長(zhǎng)得茁壯、蔥翠,與可愛的小行星對(duì)話。

  我喜歡我們的新學(xué)校,我愛我的新學(xué)校,我要在這里好好學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文300字 篇3

  我們提籃子,走出家門,來到田野,田野里一片豐收的景象。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波,旁邊綠油油的菜葉上滾動(dòng)這幾顆晶瑩的露珠,可愛極了。

  我們繞過稻田來到菜園,菜園里的果實(shí)真豐富!毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽(yáng)呢!番薯的藤葉爬滿了田畦,我怎么也找不到它的果實(shí),難道在跟我玩捉迷藏?

  “爸爸,爸爸,番薯長(zhǎng)在那里呀?”爸爸笑著說:“它躲在土里的!蔽沂箘虐蔚籼,蹲在田畦頭,兩只手像鼴鼠挖洞一樣,拼命的扒土,我的指甲卡滿了泥土,終于在我的努力下,挖出了拳頭大小的`一個(gè)番薯,我興奮的歡呼起來。爸爸說:“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯,我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。

  很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃,迎著涼爽的秋風(fēng),我們勝利回家了。

小學(xué)的作文300字 篇4

  今天,老師說:“我們來玩拼句游戲。”頓時(shí),我班尖叫了起來,有的用手做成“V”字形舉在空中;有的激動(dòng)地?fù)粽;還有的興奮地用手拍著桌子。

  老師讓我們準(zhǔn)備一張紙條,然后,給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什么地方”三組寫“怎么樣地”四組寫“干什么”。

  游戲開始了。老師從每組選了一個(gè)代表。第一組的代表說:“梅蘭芳”;第二組的說:“草原上”;第三組的說:“開心地”;第四組的說:“吃仙人掌”, 連起來就是:梅蘭芳在草原上開心的`吃仙人掌。什么?梅蘭芳吃仙人掌?“哈哈”逗得同學(xué)們笑得前仰后合。

  后面還有更好笑的。第一組的說:“大耳朵圖圖”;第二組的說:“在天堂”;第三組的說:“偷偷地”;第四組說:“跳繩”,連起來就是:大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時(shí),有的同學(xué)笑得臉都紅了;有的捧腹大笑;還有的笑得直叫肚子痛。

  今天我過得很開心。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到用詞的重要性。

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