作業(yè)作文300字[優(yōu)]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的作業(yè)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)作文300字 篇1

　　2586年，我乘著時光機(jī)來到了一個王國，因為來之前我調(diào)查過這個王國，所以并不像那些在這兒住的人，人生地不熟。

　　因為人生地不熟，所以我隨便找了一位面貌和藹可親的大叔問了問這個王國的情況，情況如下表：名稱:不用寫作業(yè)的王國。

　　國家女王：維多利亞.莉莉。城堡：粉金宮。人數(shù)：123456……（省略1020位數(shù)字）。

　　然后大叔說∶“現(xiàn)在你知道這個王國的情況了吧。”我回答說：“知道了，但是還有一件事不懂。”大叔滿臉愁云的說∶“什么事�！薄斑@個王國真的'不用寫作業(yè)嗎？”“哈哈，真的不用寫作業(yè)，難不成我會騙你！”“對不起，大叔，我不應(yīng)該懷疑您！”“沒關(guān)系，小朋友，好了，你快進(jìn)去玩吧！”“嗯�！庇谑俏冶阕吡诉M(jìn)去。

　　這里的人見了我，問：“你是新來的吧！”我連忙點了點頭，他們知道我的情況后，便去找這里的國王，國王知道又有客人來了，便設(shè)宴招待我，還賜給了我一棟別墅和一火車的金銀珠寶，于是我在這里生活著。

　　“莉莉，起床了！莉莉�！迸叮�原來是一場夢��！

作業(yè)作文300字 篇2

　　每次放假，書包里的作業(yè)們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。

　　原來，書包里的作業(yè)們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業(yè)在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的�！薄拔铱蠢�!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業(yè)，成了任務(wù)了!”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學(xué)作業(yè)憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的新學(xué)科。突然他好像有了主意，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。

　　躲在一旁的.涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復(fù)了寂靜，只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的......

　　拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業(yè)啦!

作業(yè)作文300字 篇3

　　說到香，我是最喜歡的，何況是飄香。有飄香的米飯；有飄香個水果；有飄香的花兒；也有飄香的作業(yè)哦！

　　今天，老師告訴我們不布置筆頭作業(yè)。我們?nèi)�班像是炸開了鍋，但老師對我們說：“要做一份特殊的作業(yè)”。--幫爺爺沏茶。全班‘嘩’的一聲。同學(xué)們在下面紛紛議論，有的`說：“我做不到”；有的說：“我一定能做到”。我也在鼓勵自己：一定能做到，加油！。

　　我一路思索著，不知不覺到了家門口，看到爺爺正拿著報紙細(xì)細(xì)品味。我想這是個好機(jī)會。我沖進(jìn)客廳，放下書包，拿起一包茶撕開放進(jìn)茶壺里，我高中泡茶，然后蓋上茶蓋。過了幾分鐘后，我拿起茶蓋，一股飄香的刺進(jìn)我的鼻孔里。我回頭看爺爺，嘿！津津有味呢！我端起茶走到爺爺身旁對爺爺說：“爺爺，這是孫兒給您沏的茶，您品嘗看看。”爺爺細(xì)細(xì)品嘗著茶，我也等著爺爺對我的評價。爺爺回頭對我說：“孫兒啊，你沏的茶真讓人回味無窮�！薄斑�！孫兒，你是不是有事求于我呀？”我慚愧的低下頭，是啊我也很久沒給爺爺沏茶了。

　　這真是一份飄香的作業(yè)。

　　通過這次的作業(yè)我懂得了，爺爺奶奶老了，我們要多多為他們服務(wù)，體諒，不然后悔都來不及。

作業(yè)作文300字 篇4

　　今天媽媽叫我教表妹寫作業(yè)，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題�！甭犕晁�的回答我有點錯愕，一個二年級的小朋友怎么會有這么多作業(yè)。

　　我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的`小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲。

　　所以現(xiàn)在很多的地方的小朋友確實需要減負(fù)啦。

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