小學的作文300字4篇【熱】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文300字 篇1

　　有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛的白兔，有的人喜歡可愛的`小狗，而我，最喜歡的是我家美麗的金魚。

　　我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩條金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。腦袋上有一對黑黑的大眼睛，尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

　　我的小金魚非常貪吃。一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。每當我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地搶著吃。

　　小金魚很有個性的。它若是高興，就會不分晝夜地擺動它的大尾巴在水里不停的游動，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個……哄自己玩�；蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。

　　我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業(yè)的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。

小學的作文300字 篇2

　　在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說，今天這么好的機會，我便一口答應了。但是，放學回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當?shù)诙�天，文靜把花拿到我的面前時，我的臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽后，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語氣中，有著無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的.區(qū)別。

　　下午，當我把花拿到教室時，從男同學的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學了！聽到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！

　　今后的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。

小學的作文300字 篇3

　　我有一個文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。

　　夜，真安靜，勞累一天的我早已進入夢鄉(xiāng)里了

　　這時文具盒家里可熱鬧了。

　　你們看，他們爭得臉紅脖子粗！

　　你們聽，他們的聲音提的多高！

　　鋼筆戴著黑禮帽，穿著華麗的西服！

　　鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！

　　橡皮捧著大肚子，慢吞吞地走來了。

　　首先發(fā)言的是高個子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地

　　說：“如果沒有我，主人不會知道準確的距離”。大姐的話引來了一陣嘲笑。

　　第二個發(fā)言的是鋼筆大哥，他說的話是那樣深奧：“如果沒有我來給你做記號，主人再好的'腦子也不會記好”。

　　鉛筆三妹說的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會寫字，我們鉛筆寫出的字比你們鋼筆好”。

　　“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒有我的幫助，主人一定會寫得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

　　大家爭得不可開交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰也不好，俗話說‘尺有所長，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點，補缺自己的缺點，和睦相處，取長補短，知道了嗎？”

　　文具們聽了，再也沒有吵吵鬧鬧～～～～

小學的作文300字 篇4

　　前段時間的某個星期五下午，老師布置了一個作業(yè)，讓大家回去做一個沙包，說以后課間活動可以玩。

　　我一回到家，做完筆頭作業(yè)，就按照老師講的做沙包方法，拿出針、線、大米和破的棉毛衫等材料。先把棉毛衫的`角剪下來，然后用針和線把剪破的地方縫起來，當時我還不怎么會用針，被針戳（chuō）破了手，還出了點血，但是我不善罷干休，繼續(xù)縫著。到最后，我留了一個小口子放米，放了一半，我又把小口子縫好。半個小時后，一個圓形的灰色的沙包在我手中“誕生”了，心里非常高興，雖然不是很漂亮，但它是我親手做的，培養(yǎng)了我的動手能力，而且是廢物利用，真可謂是一舉兩得！

　　上個星期四的下午課間活動，我們在操場上跑完步，就用同學們自己做的一個沙包進行了丟沙包比賽。吳老師先和女生做示范，三個人在這邊丟，另三個人在那邊丟，其余人在中間，被沙包砸（zá）到的淘汰，被中間人接住的可以救一個人。撿沙包、甩沙包、躲沙包、接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了同學們一串串驚叫聲和歡笑聲。

　　沙包雖小，從不會做沙包到會做沙包，再到玩沙包，我體會到了其中的辛苦和快樂，我會繼續(xù)努力，力爭使自己的動手能力再上一個臺階。

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