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敬老的作文300字7篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敬老的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬老的作文300字 篇1
老人，在許多人的眼中已經(jīng)不重要了，甚至成了負(fù)擔(dān)。在有些人眼里，老人曾是一朵盛開的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。但他們像那些花草樹木一樣，雖然老了，卻還在為社會做著無私的貢獻(xiàn)。
曾在電腦上看到一篇感人的`文章：在某地有一老漢，老伴早已去世，無子女，自己的生活還很拘謹(jǐn)，卻每天騎著三輪車去撿拾瓶子賣錢，他用撿來的瓶子資助山村里的孩子上學(xué)，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)資助了好幾個(gè)學(xué)生了。我想：瓶子能賣幾個(gè)錢，但那位老漢卻能用撿瓶子的錢來幫助別人，他好偉大。
現(xiàn)在，我們更應(yīng)該去孝敬那些老人們。在中國古時(shí)候，就有孝順父母的故事了。陸績，六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！痹g(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
孟子說過：“恭敬之心，人皆有之。”“恭敬之心，禮也�！弊鹁蠢先耍谀撤N意義上講，是在尊敬我們自己。更為準(zhǔn)確的說，尊敬老人就是尊敬未來的我們自己。
敬老的作文300字 篇2
孝，自古以來都是中國的傳統(tǒng)美德。我們都是黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫，應(yīng)該繼承華夏文明尊老愛老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不能只是嘴上說說，更要用實(shí)際行動來關(guān)心我們身邊的'老人，盡可能為他們著想。
記得那次，我放學(xué)坐公交車回家，看就一個(gè)小妹妹由媽媽帶著，和我一同上了公交車。車上非常擠，幾乎站不住腳。小妹妹一上車就緊緊抓住欄桿不肯松手，生怕被人們擠摔倒。
”嗤“伴隨著聲響，到站了。人們猶如退去的潮水，紛紛涌出公交。坐位多出兩個(gè)，小妹妹拉著媽媽的手坐在座位上。
這時(shí)，前門開了，上來一個(gè)年過花甲的老太太。小妹妹見了，立刻站起來，給老太太讓出位子，說”：老奶奶您坐�！闭f完，自己坐在了媽媽的腿上。“好好好我坐，小妹妹這么小就這么懂事，真乖!謝謝你!”老奶奶咯咯地笑著，慈祥的臉上條條皺紋擠在一起。她摸了摸小妹妹的頭，坐到了座位上。小妹妹笑得比花兒還甜“不用謝�！彼纯磱寢層致冻隽嘶▋喊愕男θ�。
公交車上的小妹妹雖然嬌小，但她卻又那么偉大。她用實(shí)際行動做到了尊老愛幼的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們，行動起來，用行動去關(guān)心我們周圍的老人吧!
敬老的作文300字 篇3
今天，我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶，了解他們在敬老院的生活，我們都期待著和爺爺奶奶見面。
我們乘車前往敬老院，一到那里，我們男生就興致勃勃地搬禮物，有點(diǎn)心，有水果，大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌，我們男生抓緊時(shí)間掃地、拖地、撿垃圾，等干完活，我們也去陪爺爺奶奶說說話。我比較內(nèi)向，一開始我不會說，經(jīng)過隊(duì)員們的.鼓勵(lì)，我去一位爺爺那里開始聊起了天。我對爺爺說：“您好，我是潘家小學(xué)的一名學(xué)生，我叫殷錦杰�！睜敔斝呛堑鼗卮穑骸澳愫谩！蔽也辉凫t腆，說：“我可以問您一個(gè)問題嗎？”爺爺說：“可以��！”我高興地說“您過去的生活和現(xiàn)在比起來差距大不大”爺爺說“當(dāng)然很大，以前只能吃野菜，沒有肉給你吃。房子也很破，現(xiàn)在紅瓦白瓦，干干凈凈，多漂亮！你看，現(xiàn)在還有工作人員照顧我們生活起居，什么都不愁。你們還來看望我們，真開心啊！”我感嘆道：”啊！變化可真快！”
經(jīng)過這次活動，我不僅增添了幾分勇氣，還了解到老人們以前生活太窮，現(xiàn)在真幸福，因?yàn)橛性S多人在關(guān)心他們。
敬老的作文300字 篇4
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的美德發(fā)揚(yáng)光大。
東漢時(shí)期，董永的父親去世了，因家境貧寒，賣身做奴仆，只求換取父親安葬的費(fèi)用，他的行動被傳為人間佳話，感動了天地。這個(gè)故事帶有傳奇色彩，也反映了人們對敬老愛老的贊美與褒揚(yáng)。
中國的敬老愛老傳統(tǒng)歷久彌新。
河南張尚昀在考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，父親去世，母親也患了病。為了母親，他不遠(yuǎn)千里，把母親從河南背到長春，一邊打工給母親看病，一邊努力讀書。經(jīng)過無數(shù)次挑燈讀書后，他終于取得了優(yōu)異的成績，獲得六次獎(jiǎng)學(xué)金。張尚昀之所以能在這樣艱苦的環(huán)境中，不放棄對母親的照顧，是因?yàn)樗乃枷胫杏芯蠢蠍劾系囊庾R。他懂得，敬老孝老是一個(gè)人的.本能，是做兒女的責(zé)任，是義不容辭的，是天經(jīng)地義的。
“百善孝當(dāng)頭”。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，將孝老敬老的美德發(fā)揚(yáng)光大。
敬老的作文300字 篇5
如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師�！�
陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的`頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！
有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常難過，陳老師知道后，就與我談心，鼓勵(lì)我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵(lì)，我立刻振作起來，用心上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試終于考出了理想的成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)呀！
陳老師不但在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，而且在生活中對我關(guān)懷備至。記得有一次，我在做操的時(shí)候，不小心碰到手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細(xì)地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：以后要小心點(diǎn)。”陳老師那溫和、關(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。
陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，自豪。
敬老的作文300字 篇6
這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評、表揚(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導(dǎo)我：“從小就必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。總有一天，是必須要獨(dú)立生活的'，你媽媽不會一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會獨(dú)立。
上四年級的時(shí)候，我開始長大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級的時(shí)候，我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學(xué)會感恩，讓我學(xué)會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會忘記的，我會將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，謝謝您！”
敬老的作文300字 篇7
這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮此刻腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的'挫折、批評、表揚(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導(dǎo)我：“從小就務(wù)必學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。總有一天，是務(wù)必要獨(dú)立生活的，你媽媽不會一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會獨(dú)立。
上四年級的時(shí)候，我開始長大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級的時(shí)候，我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學(xué)會感恩，讓我學(xué)會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會忘記的，我會將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，多謝您！”
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