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小學(xué)的作文300字（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是8月28日，離開學(xué)只差一步之遙，成績(jī)好的乖同學(xué)也許都在玩電腦，我還有作業(yè)，但所剩無幾，可是我并沒有為此放松，我回老家脫了一些時(shí)間，現(xiàn)在這些對(duì)我來說也有一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那把還差一道題也好，我都得用這兩天時(shí)間全力沖鋒！
每天早上，我吃早飯回來要冥思苦想趣味題，搞腦子的題目做起來不知道要犧牲多少腦細(xì)胞，半個(gè)多小時(shí)才一兩道題，現(xiàn)在跟本做不出來，這些在晚上等著mama的支援。
中午都吃一個(gè)價(jià)格的盒飯，午飯后望著窗外發(fā)呆，看著那些無憂的小孩子，洋溢著笑臉開心的玩耍，羨慕之意油然而生：他們真幸福，唉……
下午是看書時(shí)間，有時(shí)聽聽歌，畫畫漫畫，這是我一天中唯一的'休息時(shí)間，暑假嘛~但我還是有種緊張的感覺，要上學(xué)了！
晚上，救星mama到家，她一到家我就讓她教我做題：“媽！教我做題！”點(diǎn)著臺(tái)燈，草稿紙上沙沙作響，一道題，又一道題……“這個(gè)要用解方程，否則很難解釋�！薄皨寢�，這樣對(duì)嗎？”……
一天就這樣過去了。
暑假也就這樣子過去了。從今以后，我再也不會(huì)在暑假里拖一點(diǎn)時(shí)間了！讓暑假最后幾天變成無作業(yè)的純休息日。
而現(xiàn)在，我還有作業(yè)，張晟，加油！
小學(xué)的作文300字 篇2
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的'同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒�，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽見臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
小學(xué)的作文300字 篇3
快要到母親節(jié)了，我很想給媽媽送一個(gè)禮物。送什么呢?
我想給媽媽買個(gè)禮物，可是我沒錢。想啊!想啊!忽然想起來了。今天要考試。我要送給媽媽一個(gè)好成績(jī)。哦，這倒是個(gè)好主意。
開始考試了，我很快地把試卷做完了.我就仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地又檢查了一遍，就要交卷了，我很緊張，而且也很興奮，認(rèn)為自己一定能考100分。
我回到家里才慢慢放松了。媽媽說：“你的分?jǐn)?shù)考的好不好�！蔽艺f：“還沒發(fā)�！�
到了下午，終于老師把卷子發(fā)下來了，我果然考了100分。我我高興的`一蹦三尺高，。一路狂奔到家，媽媽一看我的卷子非常高興。立刻就給我買了一輛遙控車，我很喜歡，每天我抱著心愛的遙控車，誰(shuí)都不讓動(dòng)。
因?yàn)槟赣H節(jié)那天，我要把它送給媽媽，并且告訴媽媽：“我和爸爸真心愛您�！�
這幾天，我一直在心里默默地說：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!
小學(xué)的作文300字 篇4
學(xué)校舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和媽媽參加了許多項(xiàng)目。其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目就是水中夾珠。
比賽開始了，裝著水的盆子里浮著一顆顆晶瑩透亮的小珠子，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在水面上不停地蹦跳著。裁判員一聲令下，這里所有的家長(zhǎng)和孩子都飛快地動(dòng)了起來。我和媽媽也不甘落后，拿起筷子夾了起來。剛開始，水上的珠子就像一條條自由自在的.小魚，渾身光溜溜的，怎么也不肯讓我和媽媽夾住，眼看時(shí)間一分一秒地過去，可我和媽媽才夾出了六七顆。我急中生智想到了一個(gè)好辦法：我們不能太過于急躁，如果那樣，只能是到嘴的鴨子又飛了。還有，這個(gè)游戲比的就是孩子和大人的協(xié)調(diào)能力。
于是，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽很贊同。接著我和媽媽分工協(xié)作，由我把珠子一個(gè)一個(gè)地移到盆子的邊沿上，由媽媽用筷子夾起一顆顆珠子上岸來。我們按照這樣的辦法努力合作。這時(shí)，水中的珠子又好像是變得長(zhǎng)角長(zhǎng)刺了，一個(gè)個(gè)乖乖地鉆進(jìn)我們的筷子夾間，穩(wěn)穩(wěn)地被我和媽媽把他們夾起來了。珠子全部上岸，我高興地跳了起來，舉起兩手、伸直兩指，大聲呼喊：“耶、耶！”可別的家長(zhǎng)和孩子都才撈出了一半呢！
經(jīng)過這次的活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了智慧，而且和媽媽的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了許多。
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