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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的祖國(guó)是中國(guó)，它是個(gè)美麗的國(guó)度，它也是世界上人口最多的國(guó)家之一。
中國(guó)的首都在北京，世人矚目的08年奧運(yùn)會(huì)就在北京鳥(niǎo)巢舉行呢！北京最有名的還是屬胡同。俗話說(shuō)：“有名胡同三百六，無(wú)名胡同如牛毛。”據(jù)說(shuō)北京的胡同有四千多條呢！
中國(guó)的世界遺產(chǎn)也還很多，蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城、氣勢(shì)雄偉的秦兵馬俑，華美莊嚴(yán)的故宮……那一個(gè)不是聞名中外的呢？那一個(gè)都是中國(guó)的驕傲！
中國(guó)的各個(gè)城市也各具特色。古老的北京中西合璧，變成了如今的新首都，煥發(fā)出新的.活力；原來(lái)的老山城變成了如今的小香港；“上有天堂。下有蘇杭�！钡慕纤l(xiāng)變成了世界旅游名城……你們看一看，中國(guó)的變化有多大��！
我的祖國(guó)不但山好水好，人民也熱情淳樸。我相信隨著科技的日新月異，我相信我的祖國(guó)會(huì)成為世界的巨人，華夏子孫因你而自豪，為你驕傲！
小學(xué)的作文300字 篇2
有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話。
“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說(shuō)，“每次主人寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，都會(huì)用上我。”
“切！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我都會(huì)給他擦掉。”橡皮小姐很不服氣地說(shuō)。
這尺子開(kāi)口了，說(shuō)：“沒(méi)有我是不行的，因?yàn)槊看沃魅藙澗�的時(shí)候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了。”
“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對(duì)我可好了�！变摴P看不起地說(shuō)。
大家繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒爺爺火冒三丈地說(shuō)：“你們?cè)谖叶亲永锒嗯脱�，要是沒(méi)有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了，再說(shuō)大家都有長(zhǎng)處和短處。”
文具們聽(tīng)了，紅了臉，低下了頭。
小學(xué)的作文300字 篇3
我有“很多”個(gè)爸爸，有好爸爸、懶爸爸。
先說(shuō)好爸爸吧！有時(shí)候，我做錯(cuò)事了，爸爸還不知道，卻被神一樣的媽媽知道了。媽媽拿著棒子，怒氣沖沖的向我奔來(lái)，嚇的我急忙往爸爸身后躲。媽媽窮追不舍，跑大爸爸身后，舉起棒子正要打，爸爸一把抓住了棒子，對(duì)媽媽說(shuō)：“別打了，小孩子嘛，犯點(diǎn)錯(cuò)是經(jīng)常的`事。只要知錯(cuò)能改就好了。依依，趕緊給媽媽認(rèn)錯(cuò)，做好保證下次不犯了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，連忙向媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽看了爸爸一眼，說(shuō)：“這次就算了吧！”
再說(shuō)懶爸爸吧！我的好爸爸啊，有時(shí)懶得想一頭豬。整天躺在沙發(fā)上看書(shū)，飯也懶得吃，連水都要我給他倒了拿到他跟前來(lái)。唉？爸爸，雖然你在關(guān)鍵的時(shí)候總是保護(hù)著我但是這次啊我不能不說(shuō)你��！
這些爸爸，我都喜歡你覺(jué)得呢？
小學(xué)的作文300字 篇4
今天，我們上口語(yǔ)交際課。說(shuō)得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn)，你該怎么辦？
這次的口語(yǔ)交際，，我可是事件的'經(jīng)歷者，怎么辦？我有體驗(yàn)。
記得，這是三年級(jí)的一次考試。試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹，不一會(huì)兒，正張?jiān)嚲砭蚈K了。我生怕出錯(cuò)，檢查了又檢查，突然，飛過(guò)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)是好朋友***寫(xiě)的，問(wèn)我一道題。我該不該給他說(shuō)答案呢？這可把我難住了。寫(xiě)吧，這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎，不寫(xiě)吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響，老師也會(huì)生氣。
經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是寫(xiě)好答案，把紙團(tuán)扔了過(guò)去。他的臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。
下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái)，回到坐位上，想起來(lái)，還感到很后悔。
從此，我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。
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