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樂(lè)曲作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的樂(lè)曲作文300字9篇，歡迎大家分享。
樂(lè)曲作文300字 篇1
隨著行云流水般的音樂(lè)，我的心也在這樂(lè)曲中顫動(dòng)，它給我的是一種美的享受，是一種美的感受。音樂(lè)時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌蕩起伏，這好像是大海一樣的性格，波浪起伏，洶涌彭湃，一浪接著一浪不停地拍打著岸邊，這種意境給人一種感覺(jué)——美，這種聽(tīng)覺(jué)上的美讓你為之贊嘆，美盡情地流露，我的心也就越發(fā)地激動(dòng)，真想久久地?fù)肀Ｕ缫魳?lè)家貝多芬所說(shuō)的：“音樂(lè)是人們的靈魂�！痹谖业腵眼中，音樂(lè)是藝術(shù)的結(jié)晶，是世界上最美的東西。
夜色已經(jīng)滄茫，而音樂(lè)卻久久沒(méi)有停息，和著春夏的氣息，聽(tīng)著蟬鳴，我不禁受到感染．
起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出颼颼的聲音，花枝響起叮鐺的輕鈴，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上悠閑地歌唱，水流的聲音，滴水的聲音，這茫茫的大自然不也有音樂(lè)的陪伴嗎？
我閉上眼，心還在音樂(lè)中不停羈絆，久久不愿醒來(lái)．
樂(lè)曲作文300字 篇2
你想聽(tīng)聽(tīng)四季的樂(lè)曲嗎？想的話，就來(lái)和我一起傾聽(tīng)這歡快的樂(lè)曲吧！
春天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。春風(fēng)輕輕地吹著，把樹(shù)葉吹得嘩嘩地響。蜜蜂飛來(lái)飛去嗡嗡嗡地叫著。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也來(lái)一起歡奏樂(lè)曲。這些聲音組成了春天的一首歡唱曲。
夏天，知了吱-吱-吱地叫著。青蛙呱-呱-呱地鬧著。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的聲音變成了吵鬧的`噪音。雨滴漸漸地落了下來(lái)，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了聲、青蛙聲、雷聲、雨聲，把夏天變成了一個(gè)搖滾的世界。
秋天，落葉一片片從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪成了一張地毯，小朋友踩上去發(fā)出沙沙沙的聲音。轟隆隆-轟隆隆，收割機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)，收獲了很多糧食，糧食又被突突突的拖拉機(jī)給拉走了，人們歡聲笑語(yǔ)，為了豐收而高興。
冬天的早上，公雞喔-喔-喔，叫人們起床。學(xué)生們堅(jiān)持跑步，喊起了響亮的口號(hào)“一二三四，二二三四……”還有的同學(xué)放開(kāi)嗓子，傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲。大家都在和寒冷的冬天較勁呢！
你們聽(tīng)到了嗎？這就是四季的樂(lè)曲，真讓人回味無(wú)窮�。�
樂(lè)曲作文300字 篇3
在這迷人的夏夜，樂(lè)師們?cè)谏嚼铩⒉萜荷�、荷塘里歡快地演奏著優(yōu)美的音樂(lè)。
看，綠色草坪上的第一件事就是蟋蟀和蟋蟀的音樂(lè)。這首歌是《夏日頌》，優(yōu)美迷人。接著是男高音歌唱家青蛙先生。它穿著深綠色的西裝，充滿活力。隨著晚風(fēng)中竹林的沙沙聲，青蛙先生打開(kāi)了他的聲音：“嘎嘎嘎嘎……”月亮閃著銀色——這是最自然、最完美的照明工程師。
接著，一道亮麗的閃電刺破了寧?kù)o，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，“噼里啪啦”的大雨點(diǎn)，也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)。那一道道水簾，伴著雷公公的架子鼓聲，顯示的是大自然的'壯觀和澎湃。
雨停了，音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有接近尾聲——或許這是首沒(méi)有盡頭的樂(lè)曲。樹(shù)葉上的雨珠一滴滴的落下，滴進(jìn)地上的小水洼，“滴——嗒，滴——嗒”，宛如最純粹的古箏聲。
是啊，夏夜的樂(lè)曲是沒(méi)有尾聲的。這里不用入場(chǎng)券，只要一顆靜謐的心來(lái)聆聽(tīng)；這里沒(méi)有屋頂，是一個(gè)完全自然的空間，讓人回歸自然，融入自然。
樂(lè)曲作文300字 篇4
二部曲：溝通
語(yǔ)言是人類(lèi)最偉大的創(chuàng)造。語(yǔ)言道出了人的情感與智慧。通過(guò)語(yǔ)言，人們彼此溝通與了解，走進(jìn)彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的問(wèn)好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認(rèn)識(shí)與對(duì)世界對(duì)社會(huì)的理解;中年人暢談生活與愛(ài)好，溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活，描繪著事業(yè)的美好藍(lán)圖;老年人暢談過(guò)去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。
傾聽(tīng)著，吐露著，當(dāng)片片詞句綠葉開(kāi)滿大地，讓溝通架起心靈的橋梁。
溝通，使心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。
三部曲：體諒與寬容
沒(méi)有完全相同的人，正因?yàn)椴煌畹漠?huà)卷才能色彩繽紛;正因?yàn)椴煌�，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時(shí)距離是因?yàn)槿藗儾煌谋尘芭c條件，假如一旦不認(rèn)同對(duì)方的`觀點(diǎn)與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅(jiān)冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會(huì)融化為滋潤(rùn)心田的甘霖。
體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩!
樂(lè)曲作文300字 篇5
我們的生活中有很多的聲音，有悅耳的、有清脆的、有響亮的……下面就由我來(lái)帶你們認(rèn)識(shí)這些不同特色的'聲音吧！
在車(chē)水馬龍的大街上，我們能聽(tīng)到汽車(chē)的“嘟嘟嘟”聲，能聽(tīng)到自行車(chē)清脆悅耳的“鈴鈴鈴”聲，還能聽(tīng)到商販與買(mǎi)主“嘰嘰喳喳”的討價(jià)還價(jià)聲。
在美麗的校園里，我們能夠聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，能聽(tīng)到課堂上老師輕柔的講課聲，能聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，還能聽(tīng)到下課時(shí)同學(xué)們愉快的嬉鬧聲。
在溫馨幸福的家里，我們能聽(tīng)到媽媽“哆哆哆”的切菜聲，以及“滋滋滋”菜下鍋的聲音，能聽(tīng)到爸爸看電視“哈哈哈”的笑聲，能聽(tīng)到妹妹“哇哇哇”的大哭聲，還有每天早上“喔喔喔”叫我起床的雞鳴聲。
在我們的生活中有很多的聲音，這些聲音組成了一支美妙的交響樂(lè)，讓我們的生活變得更美好。
樂(lè)曲作文300字 篇6
早晨，一只只公雞“咯咯咯”地叫起來(lái)，叫醒了圓滾滾的小雞，叫醒了潔白的綿羊，叫醒了胖嘟嘟的豬群，叫醒了可愛(ài)的`牛犢……農(nóng)場(chǎng)里的一天開(kāi)始了！
中午，農(nóng)場(chǎng)中發(fā)出了“咕嚕�！钡穆曇簟Ｂ�(tīng)到這聲音，農(nóng)場(chǎng)主趕緊跑過(guò)來(lái)，“嘩啦啦”地把一桶桶飼料倒進(jìn)石槽里。伴隨著動(dòng)物們歡快的叫聲，一天中最忙碌的時(shí)刻到來(lái)了！豬群像一臺(tái)臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，“呼嚕呼嚕”地直往下咽，嗆著了也不管；綿羊則“撲通撲通”地跑向食槽，“咩咩”地叫著，仿佛在呼喚自己的寶貝；而小雞呢，“嗒嗒嗒”地跑向黃澄澄的小米，搶著低頭去吃……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而動(dòng)物們已經(jīng)吃飽喝足，躺在墊子上，“呼呼”地睡起了大覺(jué)。
下午，是農(nóng)場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候。圓滾滾的小雞縮成一個(gè)球兒，在地上“骨碌碌”地滾來(lái)滾去，好像一個(gè)小皮球；豬群“吭哧吭哧”地拱出紅薯，又“啊嗚啊嗚”地吃掉；而牛犢呢，“哞哞”地叫，好像在呼喚自己親愛(ài)的媽媽。
晚上，一個(gè)個(gè)牲畜沉睡，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)悄無(wú)聲息。一片片晚霞鋪在西天，照映在牲畜身上，顯得無(wú)比溫暖。而明天，它們又將迎來(lái)那“咯咯咯”的聲音，那刺眼的陽(yáng)光……
樂(lè)曲作文300字 篇7
“呼—”一陣秋風(fēng)吹動(dòng)黃葉，“刷刷！”黃葉的聲音驚醒了睡在樹(shù)葉底下的昆蟲(chóng)們，“唧唧！”這是它們起床的歌聲。
小動(dòng)物們開(kāi)始活動(dòng)了，瞧，一只小蟲(chóng)在演奏小提琴，七星瓢蟲(chóng)和另外兩只小蟲(chóng)睡在由枯草和樹(shù)枝組成的“觀眾席”上，在陶醉地聽(tīng)著這優(yōu)美的'“秋的樂(lè)曲”，還有一群小螞蟻，它們隨著樂(lè)曲走路，“哆咪，哆咪！”“一二，一二！”小螞蟻們聽(tīng)了這首“秋的樂(lè)曲”，也不知道哪來(lái)的力氣，一下子就把螞蟻搬回了家。
“嘩！”池塘里的水被秋風(fēng)吹得出現(xiàn)了漣漪，一片葉子落盡水里，成了螞蟻們的“小船”，它們真舒服，在“小船”上聽(tīng)著音樂(lè)，看著“晚會(huì)”，迎著涼爽的秋風(fēng)，甭提多高興了！
又一片黃葉飄落下來(lái)，落到了一朵小花旁邊，好像有意飛去和它聊天，這朵花是那么美，不禁讓人想起一首現(xiàn)代詩(shī)：
一朵花，也是一道美麗的風(fēng)景。雖然，狂風(fēng)，讓它蒙塵；季節(jié)，讓它凋謝�？汕f(wàn)記住，它的風(fēng)韻，也曾在陽(yáng)光下?lián)u曳。
晚上，星星在空中眨眼，小動(dòng)物們回家睡覺(jué)了，留下兩片樹(shù)葉和孤獨(dú)的一朵小花。
第二天，小動(dòng)物們還會(huì)過(guò)得像今天這么美好！
樂(lè)曲作文300字 篇8
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
“滴答，滴答……”一曲無(wú)字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門(mén)，坐在一塊巖石上，靜靜地聽(tīng)著大自然的樂(lè)曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
雨姑娘跳到樹(shù)爺爺身上，在樹(shù)爺爺?shù)纳砩蠚g快的跳來(lái)跳去，樹(shù)爺爺身上一半綠一半灰，有的長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，她癢極了，發(fā)出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，它“呼呼”地吹著風(fēng)，幫助樹(shù)爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱著樂(lè)曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發(fā)出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
這時(shí)，雨停了。太陽(yáng)姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水洼中找她的朋友，發(fā)出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的跳到人們傘上發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)”的'伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋檐上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、當(dāng)當(dāng)”如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了雨中的樂(lè)章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悅耳的樂(lè)曲。
樂(lè)曲作文300字 篇9
雨聲、風(fēng)聲、流水聲，聲聲入耳，聲聲都是大自然最美妙的樂(lè)曲。
聽(tīng)，那是雨聲。如花針、如牛毛、如細(xì)絲的蒙蒙細(xì)雨一滴滴落在梧桐葉上，輕飄飄，軟綿綿的，不一會(huì)兒，梧桐葉上便滑下了一粒粒晶瑩的雨珠，如斷線珍珠一般，“啪嗒”一聲就摔碎落在地上，就像士兵拿著槍往地上發(fā)射子彈的聲音一樣。
聽(tīng)，那是風(fēng)聲。微風(fēng)吹皺了一湖碧綠如鏡的春水，泛起一絲絲水波粼粼的漣漪。水中也不平靜，“咕嚕咕嚕”，魚(yú)兒們歡快地吐著泡泡，好像在開(kāi)泡泡派對(duì)。暴風(fēng)雨就要來(lái)了，狂風(fēng)吹在樹(shù)上，發(fā)出“呼呼”的聲音，大樹(shù)仿佛在說(shuō)：“狂風(fēng)，別吹了，我快要倒了。
聽(tīng)，那是流水聲。小溪像溫柔的`小姑娘，“叮叮咚咚”的聲音就像美妙的琴聲，不時(shí)傳到我的耳朵里，讓我陶醉。奔流的大河則像粗獷的漢子，“嘩啦嘩啦”的流水聲音，好像一個(gè)人在奔跑。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的小動(dòng)物們也來(lái)了。深夜里，如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，可以聽(tīng)到“嗷—嗚—嗷—嗚—”的虎嘯聲，嚇得沉睡的小動(dòng)物們都被驚醒了。細(xì)心聆聽(tīng)，耳邊傳來(lái)遠(yuǎn)處青蛙歡快的“呱呱”聲。還有兩只麻雀的交談聲，它們好像在分享今天發(fā)生的趣事。
大自然是一個(gè)神奇的音樂(lè)家，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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