關(guān)于聲音的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于聲音的作文1
那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊回蕩，心間涌上一泓清泉。那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷滋潤(rùn)著我的心田，觸動(dòng)著我的心靈。
她說(shuō)話時(shí)那真摯深切的聲音彌漫在空氣中，令人怦然心動(dòng)。我靜靜傾聽(tīng)著她的聲音，她所說(shuō)的每一句話都是在告訴我一個(gè)道理：“人生道路曲折而漫長(zhǎng)，要自己用心去體會(huì)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)話的.聲音，我便會(huì)放下手中的一切，凝神諦聽(tīng)，那聲音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心傾聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到那聲音飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿對(duì)人生的感悟。豐富的內(nèi)涵，讓它變得悅耳，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。隨著歲月的流逝，很多事情在不斷變化，而惟一不變是媽媽的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛越崇山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，穿過(guò)春夏秋冬；好似一縷陽(yáng)光照亮我的生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化劑”，它在我心靈最深處，時(shí)刻溫暖著我的心。這就是媽媽的聲音。
媽媽愛(ài)我，她對(duì)我總是關(guān)懷得無(wú)微不至，讓我在親情的海洋里盡享母愛(ài)的溫暖。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，每當(dāng)我傷心流淚時(shí)，都是它賦予我無(wú)窮力量，讓我勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫。這聲音是快樂(lè)的源泉，它讓我遠(yuǎn)離煩惱。
關(guān)于聲音的作文2
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)梢上小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥(niǎo)兒唱了起來(lái)，接著便聽(tīng)到了三五只鳥(niǎo)兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥(niǎo)一齊歌唱，它們的音樂(lè)會(huì)似乎就在歡迎我們的到來(lái)。告別了小鳥(niǎo)，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭�(tīng)了小草的話，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧?kù)o。也許是大家的`嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹(shù)木;側(cè)耳傾聽(tīng)，流水又開(kāi)始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開(kāi)始慢慢地呼吸，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青辍⑦青辍卑职謱�(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽(yáng)西下，下山路上，昆蟲(chóng)們又準(zhǔn)備開(kāi)起夜間音樂(lè)會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
關(guān)于聲音的作文3
你喜歡云嗎？有人喜歡秋天的云，有人喜歡春天的云，可我喜歡的是夏天的云。
早晨的云，一朵一朵的在天空飄著，有的像長(zhǎng)龍，有的像蘋(píng)果，有的像章魚(yú)……你知道嗎？
在夕陽(yáng)下的火燒云，有各種各樣的顏色，火燒云的顏色有茄子紫、金黃、梨黃……只要你親眼看見(jiàn)，會(huì)贊嘆不已地說(shuō)：“火燒云真美��！不僅樣子多端，而且顏色也特別多呀！”“咔嚓”拍幾張照片紀(jì)念一下。
你瞧，那兒的云像幾只石獅子，在石墩上紋絲不動(dòng)的蹲著，有的像走得慢悠悠的小兔子，有的.像一匹駿馬在天空中自由地奔馳，有的像一只小狗和一只大狗在嬉戲，你追我趕的，在前面的小狗笑瞇瞇地好像在說(shuō)：“哈哈來(lái)呀！”而在后面的大狗沮喪地好像在說(shuō)：“呵呵！我很快就追上你了！”
夏天的云最“可怕”的是下雨的時(shí)候，這時(shí)天空烏云密布、傾盆大雨�！奥÷ 薄奥÷ 薄皣W嘩”仿佛雷公爺爺發(fā)怒了，夏雨姐姐哭了，過(guò)了一會(huì)兒雨下得越來(lái)越大。
夏天的云是變化無(wú)窮的，是顏色多變的，我愛(ài)這夏天的云。
關(guān)于聲音的作文4
我喜歡春雨的聲音。落在屋檐上滴滴噠噠的，它們仿佛在告訴我說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)事萬(wàn)物煥發(fā)出新的生命啦！”
我喜歡大海的聲音。站在海邊聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打在沙灘上的聲音：“嘩！嘩！······！”它仿佛在告訴我：“親愛(ài)的小朋友，快到我的懷抱里來(lái)，盡情地玩耍、嬉戲吧！”
我喜歡小鳥(niǎo)的聲音。早晨起床的時(shí)候小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，好像唱著一首好聽(tīng)的歌曲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快，仿佛也在告訴我：“小朋友快起床啦，上學(xué)不要遲到了！”
我喜歡蜜蜂嗡嗡的聲音。它仿佛在告訴我：“快過(guò)來(lái)看吧！這里的.花多么漂亮、多么鮮艷��！我們一定會(huì)多采點(diǎn)蜂蜜送給你們的�！�
大自然里還有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，我都非常非常喜歡聽(tīng)。
關(guān)于聲音的作文5
有一天晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路，聽(tīng)，異常嘈雜的聲響。靜靜地想著：臺(tái)北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒(méi)有了聲音，不知道會(huì)變成什么樣子？
沒(méi)有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì)。耳根清靜，對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上，“寧?kù)o”是一種很好的心理治療。如果沒(méi)有了聲音，我就不會(huì)聽(tīng)到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長(zhǎng)的“哆唆”的訓(xùn)話……說(shuō)起來(lái)真是很好的`一件事。
可是，再想一想，如果沒(méi)有聲音，人們要表達(dá)情感，就必須隨時(shí)帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，也不能再飽耳福。如果過(guò)馬路真的聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這里，忽然聽(tīng)到媽媽叫我：“小妹！快進(jìn)來(lái)吃芒果嘞！”我立刻回應(yīng)一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！
關(guān)于聲音的作文6
聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙！
春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌：嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引過(guò)來(lái)了，嗡嗡、嗡嗡，它們?cè)诮o小鳥(niǎo)兒伴奏呢！
夏天，小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè)會(huì)，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想：我正好可以給人們提個(gè)醒呢！
秋天，秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著自己的心思：沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉；石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴；稻谷聽(tīng)了笑彎腰；梧桐聽(tīng)了，讓他的孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩！
冬天，北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的'威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地從飄灑下來(lái)�？珊⒆觽�?cè)谘┑乩�，哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工，創(chuàng)造出了這么多美妙的聲音！
關(guān)于聲音的作文7
在我的房間里，有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的'小鬧鐘，為什么呢？因?yàn)樗駛�(gè)勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針卻發(fā)出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢？就在這時(shí)，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來(lái)，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點(diǎn)依依不舍呢！我睜開(kāi)眼睛一看，“呀！7點(diǎn)10分啦！不行，我得快點(diǎn)不然就遲到了�！辈贿^(guò)，有了小鬧鐘，我每天都按時(shí)上學(xué)，從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。
小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺，他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的，分給我是每天是24小時(shí)，分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場(chǎng)上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌�？梢�(jiàn)秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進(jìn)步：知識(shí)越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。
關(guān)于聲音的作文8
春天是快樂(lè)的，小草綠了，花兒紅了，解凍的小河溶融化了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。下個(gè)不停的春雨沙沙地從空中落下來(lái)，無(wú)數(shù)的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠，沿著房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!
夏天是可愛(ài)的，雨過(guò)后，青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱的叫著，像是在說(shuō)：“小朋友，小朋友，雨停了，你們快出來(lái)玩吧!”炎熱的夏天，火辣辣的，像個(gè)大火球照在了知了的`身上，知了實(shí)在是熱得受不了了，大聲地叫了起來(lái)，知知知，知知知……好像在說(shuō)救命啊，救命呀!我要熱瘋了。
秋天是豐收的交響曲，收割機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的叫聲，大人的交談聲，各種聲音匯成一片，悅耳動(dòng)聽(tīng)。落葉沙沙地飄落了下來(lái)，像是一只只金色的蝴蝶飛累了，停在了我們的頭上，腳上，手上，像是給大地披上了一層厚厚的棉衣呢!
冬天，大風(fēng)呼呼地吹，把小朋友的臉吹得通紅，手吹得發(fā)抖，大風(fēng)吹醒了泉水，吹醒了小草，把整個(gè)世界都吹醒了。
原來(lái)，四季也有聲音，而且還那么奇妙，我喜歡四季的聲音!
關(guān)于聲音的作文9
我聽(tīng)過(guò)的聲音有很多，如果讓我寫(xiě)我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。
自從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起床，就這樣，美好的'時(shí)光就從鈴聲開(kāi)始了。
每天一進(jìn)班門口，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來(lái)是遲到鈴響了，許多遲到的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲都急急忙忙的跑進(jìn)教室。過(guò)了20分鐘，又響起了“叮當(dāng)叮當(dāng)”悠揚(yáng)的鈴聲，該吃早飯了，同學(xué)們立即拿出飯碗準(zhǔn)備打飯、吃飯。
“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學(xué)們像風(fēng)一樣飛奔進(jìn)教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學(xué)們就做好了上課的準(zhǔn)備。我最喜歡上課鈴了，上課的鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。我不喜歡悠長(zhǎng)的下課鈴，因?yàn)槲疫�想學(xué)到更多的新知識(shí)。
兩節(jié)課后響起了《大風(fēng)車》的鈴聲，大課間時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，體育老師站在主席臺(tái)上整理好隊(duì)伍，我們就開(kāi)始做廣播體操《七彩陽(yáng)光》。
我最盼望放學(xué)的鈴聲了，因?yàn)榉艑W(xué)后我們就可以回家了，又能見(jiàn)到我親愛(ài)的爸爸媽媽了。
關(guān)于聲音的作文10
自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥(niǎo)兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的.青石板，我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，和著鳥(niǎo)鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹(shù)木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥(niǎo)鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；頭頂有大樹(shù)遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng)，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(zhǎng)舒；鳥(niǎo)鳴聲多么婉轉(zhuǎn)，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇?tīng)的歌�？�，蟲(chóng)兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì)，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng)：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會(huì)，一切的一切，都在用心聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，用心在體會(huì)著。 雨后，鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛為自然之聲畫(huà)上了圓滿的句號(hào)……
關(guān)于聲音的作文11
四季，有溫柔的春姑娘，有沉悶的夏姑娘，有直爽的秋姑娘，還有歡樂(lè)的冬姑娘，在不同季節(jié)中，展現(xiàn)它們獨(dú)特的聲音。
春姑娘像一個(gè)溫柔的母親。春天走在公園，小小的'“呼呼”聲，把大地喚醒了，也讓小草弟弟望到了奇妙的世界，更把可愛(ài)的小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方帶回來(lái)，小鳥(niǎo)“吱吱吱”地說(shuō)：“太好了，我終于回來(lái)了!”
溫柔的春風(fēng)過(guò)去了，卻迎來(lái)了沉默無(wú)語(yǔ)的夏姑娘。夏姑娘來(lái)了，她也把炎熱悄悄地帶來(lái)了，不說(shuō)話的她悶的金蟬“咝咝咝”地叫著，小狗也被夏姑娘外表迷惑的，直吐舌頭“汪汪汪”地叫。
“我來(lái)了”秋姑娘剛送走了夏姑娘就迅速趕來(lái)了�！昂艉艉簟钡穆曇糇屓藗儧鏊叵硎苤�，也讓果實(shí)熟透了，“啪啪啪”的聲音掉下來(lái)，秋風(fēng)搖動(dòng)著高粱，扇動(dòng)的聲音“噠噠”地相互碰著。
歡樂(lè)的冬姑娘好不容易地送走了秋姑娘，蹦蹦跳跳地走來(lái)了，北風(fēng)飄飄忽忽地暗訪每家每戶，人們直跺腳的“嗒嗒”聲，還有不畏嚴(yán)寒的清潔阿姨掃地的“刷刷”聲。
最后這四個(gè)好朋友牽著手快快樂(lè)樂(lè)地回去報(bào)到天空爺爺。
一年四季，不同的色彩與聲音都散部在歡樂(lè)的世界中，也讓世界更加陶醉于四季的聲音。
關(guān)于聲音的作文12
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的.湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚颍瑑?yōu)美的音韻。我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
關(guān)于聲音的作文13
朗朗的讀書(shū)聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識(shí)；
噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我漸漸沉迷，不思上進(jìn)。
高雅有情調(diào)的音樂(lè)聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那�，提高人的素質(zhì)；
低級(jí)粗俗的`音樂(lè)聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去素質(zhì)，精神萎靡。
學(xué)校清脆悅耳的鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)促使我們上課，為我們創(chuàng)造安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們?yōu)椴缓椭C的社會(huì)環(huán)境而感到心驚。
夜晚的寧?kù)o聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境；
人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)不合時(shí)宜地打斷我的思路以及美夢(mèng)。
和風(fēng)細(xì)雨的說(shuō)話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓人覺(jué)得心里很平靜、舒暢；
聲如洪鐘的說(shuō)話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人覺(jué)得心里很郁悶、煩躁。
關(guān)于聲音的作文14
我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動(dòng)物們動(dòng)聽(tīng)的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過(guò)時(shí)的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……
我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著嫩綠樹(shù)葉， 微風(fēng)輕輕的為柳樹(shù)姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著巨浪呼嘯而過(guò)。
我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的.雨傘，
我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢(mèng)中叫醒。晚上，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽總是要說(shuō)“頭抬高、握筆姿勢(shì)要正確、做題準(zhǔn)確率要高”我最討厭媽媽說(shuō)這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時(shí)侯，媽媽會(huì)說(shuō)：“你真棒！”在我每次寫(xiě)作業(yè)粗心大意的時(shí)候，媽媽總是會(huì)說(shuō)：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。”媽媽的聲音總是回蕩在我的耳邊，督促我一天天的進(jìn)步。
世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動(dòng)聽(tīng)，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。
關(guān)于聲音的作文15
在我們的大自然中，有許多好聽(tīng)的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的'葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……
在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)��！
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