最美優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的最美優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
最美優(yōu)秀作文 篇1
詩(shī)人說(shuō)，美是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)，美是信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富……而我說(shuō)，美是生活中舉手投足間之間那些平凡的舉動(dòng)。
記得那個(gè)酷熱的暑假，因?yàn)橐淮我馔猓棠痰哪_骨折了。幾個(gè)月內(nèi)，她只能躺在床上，行動(dòng)不便，而且需要人照顧。可我看父母那辛苦，就主動(dòng)承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。從此我的時(shí)間被擠得滿滿的，但我每一天都很充實(shí)。
我開始平生中第一次做家務(wù)，第一次做飯，第一次端大小便……雖然很累，但我堅(jiān)持了下去，因?yàn)槲覒?yīng)該這佯做。在那段日子里，我每天都會(huì)讓自己嘴角上揚(yáng)15度，用自己的微笑每天給奶奶鼓勵(lì)，讓她盡快恢復(fù)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊龊檬�，我們不需要干轟轟烈烈的大事，更不需要刻意虛夸，我們只需從小事做起，那就是做最美自己。
此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)普通的動(dòng)作。那天下午，我和來(lái)來(lái)往往的'同學(xué)一樣在明亮的燈光下穿梭徘徊，一個(gè)高大的身影吸住了我的視線，那是學(xué)校中的一位老師。正當(dāng)我停下來(lái)思考時(shí)，他也停下了匆匆的腳步，把目光投向了那個(gè)開關(guān)上，接著用短短幾秒做了那個(gè)被忽略的事——隨手關(guān)燈。雖然只有短短幾秒，可卻在我心中留下了永恒。于是我一下子羞愧了起來(lái)，悄悄走到其他開關(guān)前將燈關(guān)上。關(guān)燈后我們默默離開了，他也漸漸消失在人群中，可我分明開到他臉上掛著一絲笑容。此刻，沒(méi)有贊許，可那位老師卻默默做著。我們天天提倡節(jié)約用電從小事做起，可試問(wèn)一下，隨手關(guān)燈這件小事你們做到了嗎?
從那以后我便學(xué)會(huì)了隨手關(guān)燈、學(xué)會(huì)了撿起身邊的每一片紙屑，學(xué)會(huì)了寬容……學(xué)會(huì)了從小事做起。從此我的身邊充滿了“謝謝”和“沒(méi)關(guān)系”的話語(yǔ)，從此我的生活中也充滿了陽(yáng)光。
當(dāng)看到教室地板上若干粉筆頭時(shí)，我都會(huì)彎腰撿起，然后輕輕放在講臺(tái)上。這件事盡管微不足道，但干凈的地面卻對(duì)著我微笑；每次遇到走廊里的垃圾我不會(huì)抱怨是那個(gè)值日生沒(méi)打掃，而是輕輕撿起，投入垃圾桶……也許這些并不偉大，但心中卻很幸福，很充實(shí)。
同學(xué)們，日行一善，讓我們從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，讓愛的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，讓我們做最美的自己。
最美優(yōu)秀作文 篇2
落葉是辛酸淚，疲憊墜一落，或激起一席塵土，或打濕流水。
文人墨客總為此傷感，我卻偏一愛一。
它以蒼老的姿態(tài)完成最終的飛舞，落葉化作蝶滿天，于我而言是種別樣的美麗。
曾與一位友人提起秋，她苦笑著搖頭：“那許是過(guò)分悲涼的季節(jié)，不如春天�！�
但痛苦本是生命的底蘊(yùn)啊!
倘若花開不敗，繁花如錦障鋪天蓋地般涌來(lái)，那么四季便無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。倘若沒(méi)有終結(jié)，便尋求不到所謂的開端。倘若不知痛苦，便無(wú)法反襯出幸福的獨(dú)特與美好。那秋是閱歷豐富的老者，奉獻(xiàn)人們以收獲，而落葉飄零，自然為痛苦安排了出口。如此寬廣的胸懷，超人的灑脫，何嘗不善，何嘗不美。
至于生死的輪回，新舊的更替，早是時(shí)間冥冥之中注定。好比潘多拉魔盒，雖劃破寧?kù)o，肆虐原有的'祥和，但它的最底層仍裝載著希望。誰(shuí)也無(wú)法確定，今天墻根下挺出的一株傲菊，不是昨日仔細(xì)摸索的皺巴巴的落葉。它在最后的路途上安然離去，掙脫了痛苦的只顧，驀然回首，緬懷著賭書潑茶的年華，是歸宿，抑是又一次希望。
外公也是一片落葉，幾十年的沉浮榨干他的水分，卻留給后人一顆飽滿的心。
匱乏的語(yǔ)言叫我該如何描述他周遭散漫的柔光，如暖一陽(yáng)一照亮了漫漫前路。他的確沒(méi)能陪伴我至結(jié)婚生子，甚至更長(zhǎng)久，但他授予我的信念是永不衰亡的。每逢庭院里的玉蘭低吟淺唱，我便猜想此刻的他定同我一起看窗外一片生氣，他在叫我快樂(lè)，教我別畏懼痛苦，堅(jiān)持前行，而殘葉跌下，自然替一我們洗去痛苦。像極了他這種只一愛一為別人擔(dān)當(dāng)?shù)娜孀优�，忘我的承載勞累，而他終于為自己的痛苦所找的出口，卻是猝然離世。他終歸是耗光了所有的氣力，托起了茂騰騰的后生們，供我們看歲月靜好，供我們享現(xiàn)世安穩(wěn)，免我們驚，免我們苦，免我們無(wú)枝可依，免我們四下流離。也罷，他無(wú)論何時(shí)皆不舍離去，他定凄美地化作春泥，為護(hù)花。
落葉是痛苦的出口，是最美的蝶，它忘卻所有的缺陷，藏起整個(gè)秋天的旖旎。
落葉不更息，斷蓬無(wú)復(fù)歸。飄飄終自異，邂逅皆相依。
最美優(yōu)秀作文 篇3
老楊樹在寒風(fēng)的撕咬下發(fā)出：“嘎吱，嘎吱”的呻吟聲，村頭路口邊的那盞油燈，像駐守在邊疆的軍人，在寒風(fēng)中搖曳著微弱的火苗。
我拖著虛弱無(wú)力的身子敲開了老張的門。老張是我們村公認(rèn)的“神醫(yī)”，無(wú)論什么稀奇古怪的病，只要經(jīng)過(guò)老張的醫(yī)治，就可以藥到病除。我是第一次拜訪他的小藥房，一進(jìn)門就有一股淡淡的中藥香涌入鼻孔。老張伸手扶了一下自己的黑色老花鏡，拉緊松開的軍大衣�！吧碜幽睦锊皇娣耍俊彼乔宕嗟穆曇糇屛矣行@詫，“頭重腳輕的，渾身無(wú)力�！薄吧焓郑衙}�！蔽疑斐鍪�，心里暗自后悔來(lái)這里看他裝神弄鬼。把完脈老張就起身拿藥去了，我突然想起進(jìn)門時(shí)看到的那盞油燈，就問(wèn)：“為什么要在門口放上一盞油燈呢？”他把包好的藥遞給我，“那是告訴大家，我一直在這個(gè)小藥房。”我突然心里一陣暖意，回家的時(shí)候，那盞油燈一直安靜的守在我的身后。讓我在那刺骨的寒風(fēng)中尋得了一絲暖意。
聽村里人說(shuō)，老張年輕的時(shí)候是縣里大醫(yī)院的醫(yī)生。那個(gè)年頭，村里沒(méi)有醫(yī)生，看病需要趕著驢車到很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)里。老張咬咬牙就放棄了自己的好工作，留在了村里。無(wú)論病人何時(shí)敲門，老張都會(huì)裹著他的軍大衣打開小藥房的門。那盞油燈，用它那微弱的燈光，照亮了每一個(gè)寒冷的夜晚。
第二次去老張的小藥房是因?yàn)槲业挠彝缺灰桓F棒扎傷，傷口足足有兩公分深。村里的老人執(zhí)意要我去老張那，他們說(shuō)，老張?zhí)幚淼脗谑亲罡蓛舻�。還未進(jìn)門，就聽到老張爽朗的笑聲，他的小藥房里坐滿了人，這一定是冬日里最溫暖的去處。他看到我扶了一下老花鏡“玩呢還是拿藥呢”我伸出右腿“腿受傷了”他急忙回藥柜里拿出碘酒和藥，把蘸有碘酒的棉棒伸進(jìn)傷口深處擦拭，再把調(diào)配好的藥輕輕的鋪在傷口的.位置。我痛得咬緊牙卻還是掉了眼淚，“人啊，做事就應(yīng)該認(rèn)真些，認(rèn)真也是做，不認(rèn)真也是做，關(guān)鍵是一顆心吶�！崩蠌埦砗眉啿迹ь^看著吃痛的我，眼睛里的堅(jiān)毅與認(rèn)真竟讓我渾身都充滿了力量。
我就這樣被老張的付出與認(rèn)真感動(dòng)，那是中華民族凝聚了五千多年的中華傳統(tǒng)美德。這種意識(shí)影響了每一代的中國(guó)人，也在我們的每一份愛中更加充實(shí)。老張用他最簡(jiǎn)單的方式把中華傳統(tǒng)美德帶給了我們每一個(gè)人，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)美德的偉大魅力。
又是深夜，老張裹著他的軍大衣打開了小藥房的門，小木門在安靜的夜色中低聲哽咽了。又有一個(gè)人去領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)美德了。那盞油燈在狂妄的寒風(fēng)中挺直了腰板，又是一個(gè)美麗的夜晚……
最美優(yōu)秀作文 篇4
張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美
5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險(xiǎn)。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩
這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過(guò)20多歲，她是千千萬(wàn)萬(wàn)女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長(zhǎng)賈紅杰說(shuō)："為了帶好這個(gè)班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。"她雖然沒(méi)有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺(tái)上，只知道埋頭教學(xué)，沒(méi)有十分感人的業(yè)績(jī)。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià)，換來(lái)了兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為，足以說(shuō)明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說(shuō)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。
一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的`幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國(guó)人廣為傳頌，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國(guó)主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！
最美優(yōu)秀作文 篇5
夏末的天很藍(lán)，像是重新浸洗過(guò)的緞子，卻不知被哪個(gè)頑皮孩子沾上了棉花糖絲兒。風(fēng)拂混著熱與涼，我坐在門前的竹藤小椅上，微瞇著眼，托著腮幫子，像一只假寐的貓咪。
那藍(lán)天下襯著的，不是綠地，不是清河，而是，滿滿一空地的黃豆莢�？磥�(lái)也覺(jué)得充實(shí)，像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開。我翕動(dòng)了幾下鼻子，尋嗅著豆香。
倏忽間，耳畔響起一陣爆鳴，我驚得睜開眼，只見奶奶正揮舞著手中的桿，用力捶打著那豆莢。她的粗布襯衣、她的青黛長(zhǎng)褲、她的笠帽都隨著她的動(dòng)作微微顫動(dòng)著。我詫異為何要干這項(xiàng)苦活，她卻只回我：“豆子不打不出竅。”
我一下子來(lái)了興致，從椅子上蹦起攬過(guò)奶奶手中的竹桿，躍躍欲試。學(xué)著奶奶先前的樣子，畫著圈兒地用力，將特制的桿前活動(dòng)板甩出漂亮的弧度。豆子在我的`施壓下輕輕蹦跳著，原先臥著的、蜷著的，蹦到了外側(cè)、蹦到了上層；之前躲著的、閉合著的，一一露出了笑臉，咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來(lái)。每一顆黃豆的迸出，都伴著清脆的破莢聲，此起彼伏地在我耳邊響著，驚了河面上吐著泡泡的魚兒，驚了電線桿上譜著曲的麻雀，像是一場(chǎng)盛大的歡歌。我樂(lè)此不疲地做著同一個(gè)機(jī)械的動(dòng)作，不想停，心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去。
大片的豆莢依舊纏連糾繞著，豆殼已不是剛采摘下來(lái)那般緊閉，豆藤下積淀著豆粒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動(dòng)作，衣服黏黏地吸附在身上，鬢角的頭發(fā)垂著汗滴，面頰通紅得像是進(jìn)了蒸籠，我將工具遞還到奶奶手中，又爬上了藤椅，徐徐喘著氣。
腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形，那時(shí)還是毛茸茸、青澀的，指甲從側(cè)縫將其外衣展開，豆粒都還是柔軟的。也還不會(huì)自發(fā)地咧嘴笑，更沒(méi)有干練的破莢而出聲。
現(xiàn)在才是它們真正成熟的時(shí)候吧！我閉上眼冥想。
陽(yáng)光暖暖地?fù)碇�，“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過(guò)生命漫長(zhǎng)的孕育、積淀之后，這聲音包含著快樂(lè)與滿足。這聲音代表著成熟，更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊，是這般令人向往。
如豆，如人。
在我內(nèi)心深處，不可抑制地渴望著，在我生命的燦爛的一刻，會(huì)有這樣的聲音。
那是代表成功與喜悅的聲音，是最美的聲音。
最美優(yōu)秀作文 篇6
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對(duì)當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實(shí)，談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請(qǐng)考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個(gè)文題對(duì)考生來(lái)說(shuō)在寫作內(nèi)容上沒(méi)有難度；同時(shí)這個(gè)話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說(shuō)今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。
另外，這個(gè)文題所針對(duì)的青少年閱讀乃至全體國(guó)民的閱讀問(wèn)題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)大問(wèn)題，所以它還具有很好的時(shí)代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來(lái)越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見諸報(bào)端的中國(guó)人年均讀書量是其他國(guó)家十?dāng)?shù)分之一的報(bào)道，這些無(wú)一不刺激著國(guó)民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問(wèn)題提到一個(gè)新高度。
如果寫作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會(huì)對(duì)自己以后的閱讀求知乃至人生成長(zhǎng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書求知的過(guò)程也是人生最美的成長(zhǎng)過(guò)程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長(zhǎng)的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的.文采了。
深入思考一下近幾年來(lái)的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬(wàn)變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對(duì)話，引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過(guò)程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo)，都是難能可貴的。
最美優(yōu)秀作文 篇7
看著姐姐小心翼翼地護(hù)著那個(gè)剛來(lái)人世沒(méi)多久的人兒，畫面的和諧與美麗，深深地震撼著我，心里滿是感慨。
還記得曾經(jīng)的我剛學(xué)會(huì)走路，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，就喜歡黏著姐姐。黏著她，讓她帶我出去公園玩，去吃好吃的……有時(shí)候，她工作忙沒(méi)時(shí)間陪我，我便奶聲奶氣地對(duì)她軟磨硬泡，一個(gè)勁兒地沖她叫著“愛姐姐”、“漂亮姐姐”地叫，逗得她笑嘻嘻地，樂(lè)開了花，到最后也只能答應(yīng)了我，陪我去玩。那時(shí)的我，滿滿的都是稚氣，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著自己的童年；而她，也只是一個(gè)剛參加工作的妙齡少女，長(zhǎng)發(fā)飄飄蕩的，笑起來(lái)特別甜美。
后來(lái)，我上學(xué)了，姐姐結(jié)婚了。我還記得，當(dāng)她披著婚紗，身穿長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙時(shí)，而我老是躲藏在她身后，時(shí)而摸摸她的禮服，時(shí)而玩弄她的鮮花，再時(shí)而向她討喜糖……長(zhǎng)輩們見我，都說(shuō)我像個(gè)假小子，很是調(diào)皮的。只是他們不知道，我是有多么高興。那時(shí)的我，雖然見識(shí)很淺，但是看到美麗的姐姐幸福的笑時(shí)刻掛在臉上，我真的替她高興。美，那天的她，是全世界最美麗的新娘。
再后來(lái)，侄女的到來(lái)，無(wú)疑給整個(gè)家庭添上了喜慶的色彩。姐姐結(jié)婚多年，一直沒(méi)有子嗣，在她和姐夫盼望著盼望著下，姐姐終于順利產(chǎn)下我可愛的侄女，取名叫曼玉。曼玉特別的可愛，皮膚粉嫩嫩的，身體也很健康，特別的能吃，總是嗚嗚地要吃東西。她在姐姐的懷里時(shí)而很香甜地睡著，時(shí)而呀呀的.哼幾句，連哭聲都特別的好聽。像曼玉這樣的新生兒，很是難照料，但姐姐卻不厭其煩地逗她笑，餓了就一口口喂她；飽了，還要輕輕地拍著她的背，幫她順氣；睡了，要時(shí)不時(shí)掖下被子；醒了，要哄她入睡……看著這時(shí)的姐姐，身材嚴(yán)重走形，臉上長(zhǎng)的小痘痘……早已沒(méi)有昔日青春美貌少女的風(fēng)采。但是，不知怎么地，我就覺(jué)得她比任何時(shí)候都美麗，再怎么臃腫，再怎么青春不再，也絲毫不影響她的美，她的幸福。她因奉獻(xiàn)而美麗，因無(wú)私的母愛而美麗，因傳承而美麗，無(wú)關(guān)外貌，無(wú)關(guān)身形，確是最美的。
這一次，我真正體會(huì)到，天下的母親是最美的，勝過(guò)少女、勝過(guò)新娘，美得無(wú)私、美得讓人肅然起敬。
最美優(yōu)秀作文 篇8
xxxx年是個(gè)年份數(shù)字對(duì)稱的吉祥年，也是我來(lái)到這個(gè)世界的第11年，xxxx年注定是不平凡的一年，原本應(yīng)該是一個(gè)喜慶之年，但是這一切都被一個(gè)名叫“新冠”的病毒給打破了。
今年春節(jié)發(fā)生了許多令人感動(dòng)的故事，有許多的人都在與病毒搶時(shí)間、救病人，努力打好這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，中國(guó)人緊張著，忙碌著。俗話說(shuō)，“禍不單行，福不雙降”在這樣惡劣的環(huán)境里，老天還要和我們對(duì)著干。還給我們來(lái)了一場(chǎng)大火。
3月30日，四川省西昌市因?yàn)槔讚魯?shù)木，引發(fā)了罕見的森林火災(zāi)，伴著大風(fēng)，迅速形成了燎原之勢(shì)�；鹎榫o急，當(dāng)?shù)氐南啦块T，立刻派出人員去救火，在與大火抗?fàn)幍倪^(guò)程中，三十位英雄壯烈犧牲，其中有27位是消防員，3位是村委干部。他們?yōu)榱藙e人，而犧牲自己，讓我們向他們致敬。雖然他們的生命也只有一次，但他們舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓自己這一生更加精彩，沒(méi)有遺憾。4月2日，這些英雄的身軀被運(yùn)回家中，路上無(wú)論走在哪兒，都時(shí)時(shí)可以聽見“英雄一路走好”的聲音，這是他們對(duì)英雄的.尊敬，沒(méi)有比這更好的送別之言了。試想看看，如果生活中少了這些偉大的“火中戰(zhàn)士”怎么行！估計(jì)過(guò)不了多久，這美麗的世界，將會(huì)變成一片廢墟。他們與火打交道，總是在人生中的生死線邊徘徊，沒(méi)有一天是安寧的，不知道接下來(lái)會(huì)面臨什么。他們是新時(shí)代的英雄，不因困難而放棄，背負(fù)著沉重的使命。正所謂“能力越大，責(zé)任越大”。英雄出少年，這些二三十歲的小伙子，用自己一腔熱血，甚至是生命，來(lái)保衛(wèi)自己的國(guó)家。穿上消防服，那就是一件件紅色的戰(zhàn)袍，像出征的戰(zhàn)士，他們就干勁十足，敢于去挑戰(zhàn)，去拼搏。與熊熊大火搏斗。有的勇士，最后英勇地獻(xiàn)身與熊熊烈火中。搏斗的戰(zhàn)士們，像你們致敬！犧牲在烈火中的英雄們，愿你們?cè)诹一鹬杏郎?你們年輕的生命永遠(yuǎn)陪伴在大山里。熊熊烈火熄滅了，但你們美麗的身影永遠(yuǎn)在熊熊烈火中閃耀，更在我們國(guó)人的心中閃耀。雖然今年只過(guò)去了半年，我卻好像長(zhǎng)大了很多，我懂了作為中國(guó)人，我們應(yīng)時(shí)刻牢記無(wú)論多大的困難除以十四億，都是微不足道的；無(wú)論多小的力量乘以十四億，也都會(huì)變成了無(wú)窮的力量。中國(guó)人民只要團(tuán)結(jié)一致，再大的困難都難不倒我們！
對(duì)于我們少先隊(duì)員而言，我們能做的只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因?yàn)椤爸R(shí)才是力量”，等我們長(zhǎng)大以后，要像消防員那樣，在國(guó)家需要我們的時(shí)候，為了人民、為了國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己最大的力量。熊熊烈火中您美麗的身影會(huì)一直照耀著我們前進(jìn)。
最美優(yōu)秀作文 篇9
你的模樣，說(shuō)實(shí)話，真的不討人喜歡。
在我的印象中，你總是在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，你只是個(gè)小區(qū)的保安呀！為什么總是有意頂出你那不協(xié)調(diào)的洋蔥鼻，用你可怖的魚鷹眼，睥睨著我們這群“無(wú)辜”的住戶呢？
你的煙癮是最讓我厭惡的了。在你大腿邊永遠(yuǎn)詭異地突出一個(gè)方塊，一看定是煙蓋了。我總是看你偷偷躲在廣告牌邊，抽一圈“加特林”般的香煙，深深嘬一口，便吞云吐霧，齜著黃牙樂(lè)了。
難道，你沒(méi)有一點(diǎn)令人尊敬嗎？我起初也是這樣認(rèn)為的，但在那個(gè)暴雪天后，我意識(shí)到：我錯(cuò)了。
冬季剛開始不久，天空中就過(guò)早招來(lái)了云翳，暴雪也如期而至了。你輪班早，我到小區(qū)門口時(shí)，你早已現(xiàn)身在門口那條人行道上，掃雪了，只見你艱難地挪動(dòng)肥胖的笨重身軀，緩緩而有力地敲打著路上的冰。沉穩(wěn)地鏟動(dòng)著混著泥雪的冰，在撒到樹根底下。你的勤勞也開始打動(dòng)我了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你并不是如此的壞。好像是應(yīng)和我一樣，你用凍紫的手輕撓你的禿瓢，仿佛在大雪之中凍的發(fā)芽了似的。
萬(wàn)籟之中，傳來(lái)一聲急促的犬吠聲，混著沉寂冷漠的白雪，這接連不斷的吠叫聽得如此揪心。你也聽見了，緩緩放下手中沉重的鐵鏟，尋著聲音的方向摸索過(guò)去，像南極科考隊(duì)員一樣吃力踱步。遠(yuǎn)處的鵝毛飛雪，映襯著泛著淡黃色的光，轉(zhuǎn)來(lái)了橡膠在雪中摩娑發(fā)出的'雪的慘叫聲，你卻沒(méi)有停下腳步。
雪愈下愈大，你的身影也逐漸暗淡。身旁又有一棵樹被厚密的積雪折彎了腰，我不知為何，在心中為你捏了一把汗。你緩緩踱到白路中間，在地面扒拉著雪，尋找著小狗的蹤跡。遠(yuǎn)處的那輛車靠近了，也許是大雪對(duì)視線的封堵，司機(jī)在最后關(guān)頭踩停了車，車像脫韁的野馬向前滑行，在“懸崖”盡頭勒住韁繩，停在你的面前。我認(rèn)真地盯著你，你的雙臂上裹著一團(tuán)雪白的“棉球”。你抖了抖身上的雪，用身上的軍大衣裹住了手中的小狗。車主沒(méi)有下車，也沒(méi)有鳴笛，只是在這溫暖的雪中，接受了你感激的深深的鞠躬。
我對(duì)你的所有偏見消散了。
也許你同那條小狗一樣，在塵世偏見中孤獨(dú)。但你才是最值得被欣賞的。我從你身上看見一份生命的尊重，更遇見了一顆最美的心靈。
最美優(yōu)秀作文 篇10
“老師，你怎么還沒(méi)睡��？”那天晚上，我問(wèn)周老師。
曾有過(guò)一段時(shí)間，我在我的英語(yǔ)老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個(gè)深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會(huì)亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電��！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。
剛一進(jìn)門，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語(yǔ)書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語(yǔ)單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，才回過(guò)神來(lái)，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過(guò)頭來(lái)，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語(yǔ)的聲
音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺(jué)得周老師是最美的。
“哦，沒(méi)有，老師，您沒(méi)——沒(méi)打擾到——到我。”也不知怎么，我倒是語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺(jué)回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的`英語(yǔ)文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒(méi)有批評(píng)我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來(lái)讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語(yǔ)上什么叫做“意群”，其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。
“這么晚了，快去睡覺(jué)吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎么還不睡��！”
“我一會(huì)兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺(jué)吧！”
我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過(guò)，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看表，“十二點(diǎn)”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個(gè)這么好的英語(yǔ)老師而感到幸福。
自古以來(lái)，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒(méi)有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵(lì)讓我充滿動(dòng)力，在我沒(méi)有讀好課文時(shí)，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！
最美優(yōu)秀作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光像金子般灑在大地上，空氣是那么清新，湖水又是那么清澈。然而，在這充滿生機(jī)的早晨，森林里又多了一些緊張感。因?yàn)樵诮裉�，森林里將舉行一場(chǎng)“森林最美者”的比賽。由于這次的比賽直接關(guān)乎到動(dòng)物們?cè)谏值牡匚�，所以大家都積極地參加了比賽。
幾乎所有的小動(dòng)物都拋下自己的工作來(lái)參賽，唯獨(dú)啄木鳥醫(yī)生依然兢兢業(yè)業(yè)地工作著。可是，小動(dòng)物們卻不以為然，都說(shuō)他是怕自己輸了比賽才躲起來(lái)的。OK!一切準(zhǔn)備就緒，第一位選手——柔柔兔上臺(tái)發(fā)言了：“我，柔柔兔，平日最大的優(yōu)點(diǎn)——溫柔，相信大家已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了。至于外貌嘛，就更不用說(shuō)了，小巧玲瓏的身材、紅寶石似的眼睛、加上我這身雪白的'衣裳，能不美嗎？所以我認(rèn)為，‘森林最美者’非我莫屬�！�
柔柔兔剛說(shuō)完最后一句話，話筒就被臺(tái)下等得不耐煩的雀公主搶走了。雀公主用高傲的眼光望著臺(tái)下的動(dòng)物們，說(shuō)道：“森林里有誰(shuí)不知我雀公主的美名呢？我的七彩翎毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去倒像是彩虹。而在陽(yáng)光的普照下，還能閃閃發(fā)光呢！要說(shuō)這‘森林最美者’，除了我雀公主，又有誰(shuí)能勝任呢？區(qū)區(qū)一個(gè)柔柔兔，又有什么資格與我雀公主相提并論呢？”
隨后，鹿小姐、小飛燕、美猴王、小花蝶等動(dòng)物陸續(xù)到臺(tái)上拉票。為了贏得“森林最美者”這個(gè)美名，大家鬧得不可開交，就連一向溫柔的柔柔兔也和雀公主打了起來(lái)。
就在這時(shí)，龜爺爺來(lái)了，他把打得亂成一鍋粥的動(dòng)物勸開后，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)道：“依我老龜看來(lái)，你們都沒(méi)有資格當(dāng)這個(gè)‘森林最美者’�！边@時(shí)，小動(dòng)物們又開始不服氣了，追問(wèn)著龜爺爺：“那誰(shuí)才有資格當(dāng)？”龜爺爺慢條斯理地講著：“我認(rèn)為啄木鳥醫(yī)生才能勝任......”“憑什么？”剛平靜下來(lái)的小動(dòng)物又著急起來(lái)了。龜爺爺又慢吞吞地說(shuō)著:“是的，也許啄木鳥醫(yī)生并不像你們一樣擁有潔白的皮膚、美麗的翎毛......但是你們知道嗎？這些僅僅只是外表，真正的美并不在于外表的美，而是發(fā)自內(nèi)心的。你們?yōu)榱说玫健肿蠲勒摺姆Q號(hào)，可以輕而易舉地拋下工作，可是啄木鳥醫(yī)生呢？他依然堅(jiān)守在自己的崗位上，為森林的樹治病，默默地為人類造福。我想，這才是真正的‘森林最美者’吧！”霎時(shí)間，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在反省著......
最美優(yōu)秀作文 篇12
今年春節(jié)，新型冠狀病毒像“死神”一樣來(lái)的悄無(wú)聲息，讓人措手不及，僅僅數(shù)日就被它無(wú)情的帶走了許多人的生命。武漢、湖北乃至全國(guó)都陷入一片焦慮和恐慌之中，病魔使一個(gè)個(gè)健康的人體溫升高，心卻降到了冰點(diǎn)。危難時(shí)刻，無(wú)數(shù)的白衣天使扮演了“最美逆行者”的角色，不斷用愛心融化著患者猶如堅(jiān)冰的心，使他們重拾戰(zhàn)勝病魔、迎接曙光的信心。
聽媽媽講，她們單位有位叫牛思倩的阿姨，她是一名援助武漢的醫(yī)護(hù)人員。因?yàn)橐咔�，舍小家、顧大家，千里馳援武漢。每天從穿好隔離衣，走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的那一刻起，緊張忙碌的工作就開始了：“處理患者、檢查心電監(jiān)護(hù)、氧氣、調(diào)節(jié)呼吸機(jī)…….”，每當(dāng)?shù)玫交颊哂芍缘腵感謝時(shí)，她都會(huì)覺(jué)得心里甜甜的。我想，此刻的她，更加沒(méi)有顧慮，沒(méi)有害怕，有的只是與病魔戰(zhàn)斗到底的信心和勇氣。每天高強(qiáng)度的工作，辛苦是不言而喻的，在持續(xù)緊繃的工作狀態(tài)下，幾乎沒(méi)有饑和渴的感覺(jué)，有的只是面部壓痕處，鉆心的疼痛，但由于穿著防護(hù)服，不能觸不能摸，她只好強(qiáng)忍著，因?yàn)橐怀鲆贿M(jìn)會(huì)浪費(fèi)一套防護(hù)服和口罩等用品，只能稍微緩一緩，又像戰(zhàn)士一樣，恢復(fù)了“元?dú)狻保R上投入到緊張的工作當(dāng)中。
同行的另外兩位阿姨，為了方便穿戴防護(hù)服，為救治贏得更多時(shí)間，也為減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然的剪掉了自己心愛的長(zhǎng)發(fā)。這根本不是什么剃發(fā)明志，完全就是為了工作和安全的需要。在疫情肆虐之際，她們想到的不是自己的美與丑、艱和難，而是不負(fù)使命，與患者同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。當(dāng)然，與之情況類似的阿姨還有很多，雖然剪掉頭發(fā)會(huì)有點(diǎn)“丑”，但那時(shí)的她們一定是最美的。阿姨們，我想說(shuō)：“待戰(zhàn)勝病魔、待長(zhǎng)發(fā)及腰、待春暖花開，我們一定再回武漢去看漫天櫻花盡情的盛開”。
看著這些一幕幕的感人的事跡，我不禁淚流滿面：她們是在用自己的努力拼搏書寫著愛的傳奇，舍棄自己的安逸幸福去守望相助他人。此刻，我多想為她們擦去臉上的汗水，撫平那道道壓痕，可是我卻無(wú)能為力，我唯有刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，將來(lái)也像她們一樣，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。此刻，我在心里吶喊：世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，在戰(zhàn)疫一線，她們是和病魔拼死戰(zhàn)斗的超級(jí)英雄；她們是和時(shí)間賽跑的逆行者；她們是從死神手中奪回生命的白衣使者。此時(shí)我只想對(duì)她們衷心的說(shuō)一聲：您們辛苦了，您們是當(dāng)代最美的人！
最美優(yōu)秀作文 篇13
在記憶的長(zhǎng)河中，那些美好的風(fēng)景總在心中滌蕩，校園里一雙雙稚嫩的小手拾起了地上的紙屑是一道高尚，有修養(yǎng)的風(fēng)景；在公交車上，給老弱婦殘讓座是一道愛的風(fēng)景；洪水中的人民子弟兵用血肉之軀筑起一道人墻，與洪水抗?fàn)�，那是一道“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”的壯觀風(fēng)景；大街小巷，那些穿了橘紅色衣服的'清潔工人們，日夜穿梭，春夏秋冬，烈日下，寒冬里，城市的干凈讓家園很美，但他們親手打扮的一幅幅畫面更美。的確，美在生活中，人們用美的心靈創(chuàng)造了美的生活，讓社會(huì)到處奏響了和諧的音符。
在我的心中，就有一幅最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)銘刻在心中。
清晨的校門口，我背著書包順著人流往校門口走去，“嘀……”一聲哨音從人群中傳來(lái)，我尋聲望去，一個(gè)身材魁梧，濃眉大眼的叔叔地指揮著交通，望著他那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，深邃而專注的眼神，我不由得肅然起敬。這位警察叔叔是我們學(xué)校專職的交警，早上，同學(xué)們還沒(méi)有到，他就早早堅(jiān)守崗位，疏通道路，給老師、同學(xué)、家長(zhǎng)提供了便利；中午，一聲聲哨響讓各種車輛乖乖聽話，同學(xué)們能有序的進(jìn)入校園；放學(xué)的時(shí)候，他堅(jiān)持讓最后一個(gè)學(xué)生過(guò)完馬路才離開。五年了，我對(duì)他已經(jīng)熟悉了。他就是用一顆愛崗敬業(yè)的心，為同學(xué)們的安全上學(xué)、放學(xué)保駕護(hù)航的。
有一天早上下起了大雨，學(xué)校門前暴堵，車流、人流擠成了一團(tuán)。只見他巍然屹立在馬路中間，左一下，右一下的指揮交通，一會(huì)兒讓左右車道通行，一會(huì)又讓行人通行，雨水從帽沿往下滴，前額的頭發(fā)上已經(jīng)全濕了，雖然他穿著防水的衣服，但是車輛濺起的泥水已把他的褲子和鞋子弄臟了，可他全然不顧，一心指揮道路的暢通。突然，有一個(gè)過(guò)馬路的小朋友摔倒了，傘甩出了一大截，書包也重重地掉在了地上，那位警察叔叔健步走過(guò)去，幫小朋友把傘和書拾起來(lái)給小朋友弄好，讓他安全地過(guò)了馬路�？矗瑢�(duì)面走來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老奶奶，警察叔叔趕快扶著她過(guò)了馬路……
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，在校門口，總能看到那位警察叔叔的背影，我不知道他叫什么名字，但我知道他默默無(wú)聞地付出是為了誰(shuí)。他用他全心全意為人民服務(wù)的精神，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。每次看到他不厭其煩的指揮交通的情景，我覺(jué)得那是我心中最美的風(fēng)景。
最美優(yōu)秀作文 篇14
請(qǐng)?jiān)饰遥饰胰ビ窳致纷咭蛔�，伴著暮春時(shí)節(jié)混著甜酒氣味的晚風(fēng)，徜徉在風(fēng)韻街道。請(qǐng)?jiān)饰�，允我去駐唱臺(tái)下靜坐著聽一聽，享受那豁達(dá)且悠遠(yuǎn)的歌聲，悠然卸去愁思與煩惱。請(qǐng)?jiān)饰�，允我成為追光者，踏遍心中的每個(gè)角落。請(qǐng)?jiān)试S我，在你的課堂嘗試著走向遠(yuǎn)方，享受美好……
睜開眼，是你莞爾一笑。
我們的老師，倒像是從某首唐詩(shī)里走出來(lái)的女詞人。有著一頭利落卻不失女人味兒的褐發(fā)，深邃的眸里藏著浩渺宇宙。她獨(dú)愛黑白色系，要么乘一襲白裙，要么披一件黑衣。我愛她的課堂，因?yàn)槟抢飺碛形覍ふ乙丫玫某跣�，有一種說(shuō)不清的向往的感覺(jué)。
她的課堂短則穿越成都、長(zhǎng)安，長(zhǎng)即追溯幾世歷史。她愛聽音樂(lè)，曲風(fēng)沒(méi)有規(guī)定，許多音樂(lè)人的歌兒她都愛，每每上她的課，總覺(jué)得是經(jīng)歷了一場(chǎng)完美而又充盈的旅行，說(shuō)她像導(dǎo)游，卻不像，每個(gè)地方都像她的家鄉(xiāng)，每篇課文都是盛滿了濃濃的深情。她好似是某篇水墨畫里的小山，有著比作者還多樣的.感情，溺愛地梳理著生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)。
我試著擁有這種澄凈高遠(yuǎn)的獨(dú)立圣潔之心，于是，我在語(yǔ)文課堂里無(wú)數(shù)次的尋找。她曾教過(guò)我，教我怎樣發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文之心。她言，客觀世界是否存在？我道，心中的世界皆是眼前的美好。被晚風(fēng)攪著、搖曳著的薄窗紗，岸堤的人說(shuō)好意境，對(duì)岸的人畏得直往后退；黃昏后坐在山尖的紅霞，岸堤的人直夸好個(gè)浪漫，對(duì)岸的人抱怨著天兒的昏暈。
那一刻，我眼前的世界是岸堤的世界。我更加堅(jiān)定執(zhí)著，我要做岸堤的人，我要擁有美好的世界，我依然相信，世界上有童話，灰姑娘會(huì)被英俊的王子拉走，英俊的王子會(huì)用吻融化冰冷的魔法。我周圍的人即使做了壞事，相信一定是上帝讓生活替她灌了酒，天亮后就會(huì)清醒。我愛童話，但仍愛現(xiàn)實(shí)。我相信現(xiàn)實(shí)里有童話，童話里存美好，也許，這便是語(yǔ)文之心。也許你的心塑就了你的世界，美好的彼岸，有她的揚(yáng)帆，白帆在翩翩起舞，她在彼岸等我。是她，教會(huì)我，怎樣學(xué)會(huì)明白美好。美好無(wú)處不在。永生的，美好醇香的飛花熏陶我心，語(yǔ)文之心，而這最純正的執(zhí)念，皆是語(yǔ)文之美給予我的勇氣。
我長(zhǎng)大后，想做老師，做一名像她一樣的語(yǔ)文老師，教給現(xiàn)在的我這樣的學(xué)生，培育出朵朵美好之花，讓她們?cè)偃ハ裎宜频睦^續(xù)灌溉，讓大千世界變成花花世界。
美，亦是你，亦是你的世界。你，是我最美最美、最幸運(yùn)的遇見。
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