讀書(shū)有感作文
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)有感作文1
當(dāng)魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時(shí)，丹丹的心已經(jīng)飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個(gè)地方，前面下雨，后面就出太陽(yáng)；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了�。y怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏著丹丹，要丹丹念念魔咒變個(gè)界線雨給她瞧瞧。顧著朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來(lái)到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動(dòng)咒語(yǔ)。不一會(huì)兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的中央。丹丹又有什么‘陰謀’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，而另一半被炎陽(yáng)燒屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案
但是，界線雨和種子強(qiáng)調(diào)滴過(guò)失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長(zhǎng)沒(méi)上進(jìn)心呢？總之那些種子在發(fā)芽時(shí)，肯定不會(huì)料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當(dāng)年同在一片藍(lán)天下的.朋友以后有不同的命運(yùn)，但主權(quán)是掌握在自己手中的，不能因?yàn)榄h(huán)境不同而改變自己。
界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛(ài)大自然的人，才能懂得更多……
讀書(shū)有感作文2
五千米的比賽，對(duì)于一個(gè)身強(qiáng)力壯、富有跑步經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)講，跑到終點(diǎn)時(shí)已是踉踉蹌蹌，體質(zhì)差的同學(xué)可能都堅(jiān)持不下來(lái)，但一個(gè)嚴(yán)重受傷的同學(xué)，竟然在強(qiáng)大毅力的支撐下，用了兩小時(shí)五十九分二十六秒的時(shí)間，跑完了這段路程，真是一個(gè)不可思議的'奇跡。
《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》里面的內(nèi)容，這篇文章主要講了：丁華強(qiáng)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他跑起步來(lái)像木偶一樣，很難看，但他每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不管別人如何嘲笑，他都當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊不理不睬。在一次省運(yùn)會(huì)上，他有幸做了替補(bǔ)，這讓他很高興。而當(dāng)他終于圓了自己的夢(mèng)，站在跑道上參加比賽時(shí)，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他并沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有輕言放棄，帶著傷堅(jiān)持跑完。終于，在大家的鼓勵(lì)下，成功跑完了五千米的路程，在沖線的時(shí)候，雖然打了個(gè)趔趄，不過(guò)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者最后說(shuō)這一次沖線和第一次沖線的意義不一樣，我也這么覺(jué)得。最后一名雖然輸了，但丁華強(qiáng)的最后一名是有意義的——它不是一時(shí)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書(shū)等，而是他此生永恒的榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強(qiáng)堅(jiān)持不懈的精神。
雖然我們做不到丁華強(qiáng)那樣的強(qiáng)大毅力，但我們也不能輕易輸給他，盡自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。
讀書(shū)有感作文3
讀《一定要洗七遍》有感
外國(guó)一家餐廳接納了一名中國(guó)留學(xué)生做服務(wù)員。老板說(shuō)：“盤(pán)子一定要洗七遍，按洗的份數(shù)給工薪�！彼墓ば奖日l(shuí)都高，怎們回事呢？��！他竟然為了金錢(qián)而不遵守約定把盤(pán)子洗了一遍。結(jié)果被老把那發(fā)現(xiàn)炒了魷魚(yú)。
讀著讀著《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。
為什么？許多人都在問(wèn)。是啊，為什么？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)喪失了自己為擁有而最自豪的東西？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)去欺騙相信你的外國(guó)人？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)去當(dāng)一個(gè)外國(guó)人不再相信的人？難道為了謀生，別無(wú)選擇的話語(yǔ)是一個(gè)理由么？不，絕對(duì)不是！有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)男人把一袋米給了一個(gè)乞討者，可男人不知道里面有妻子的'金戒指。第二天，男人在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了那個(gè)金戒指，那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。
你連乞討者都不如，他知道什么東西是他的，什么東西不是他的，可你只知道意味的索取�；蛟S你拿到他會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍�？赡慊钪翢o(wú)意義了！
當(dāng)那個(gè)留學(xué)生被排擠出那個(gè)城市，作為國(guó)人，你會(huì)怎么想？
作為人，就應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)。人之初，性本善。讓我們?nèi)ケ３衷械哪欠萸寮儼桑〔蝗�，你將像這個(gè)留學(xué)生一樣，在一遍與七遍中，迷惑了自己。多并不代表好，或許少能帶來(lái)更多幸福。
正如我一樣，一次，我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了，我想媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽沒(méi)有罵我，反而給我做了一頓好吃。一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)的品格多么需要呀原來(lái)，誠(chéng)實(shí)會(huì)使人原諒.
讀書(shū)有感作文4
今年放暑假的時(shí)候，媽媽給買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》，
故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的.話每天擠出句。好多天過(guò)去了，他肚子里的話也快擠光了。今天再寫(xiě)什么呢？他終于擠出一句：“今天我吃了三噸飯�！钡诙焐险Z(yǔ)文課，秦老師第一個(gè)念了路曼曼的句子，最后一個(gè)句子是馬小跳寫(xiě)的句子。同學(xué)們都笑了，馬小跳也跟著笑了一陣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子是他自己寫(xiě)的，他不懂自己的句子錯(cuò)在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼，拿紅筆把噸字圈了一個(gè)圈問(wèn)道一噸是多少？同學(xué)們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少？同學(xué)們又回答三噸是三千公斤。秦老師問(wèn)馬小跳：“你一天能吃三噸飯嗎？”馬小跳知道寫(xiě)了錯(cuò)別字。馬小跳不怪自己，卻怪他爸爸，他爸爸在句子下面寫(xiě)上了已檢查三個(gè)大字，為什么沒(méi)有檢查出來(lái)呢？
我覺(jué)得馬小跳這個(gè)人很粗心，他是個(gè)小馬虎，他爸爸是個(gè)大馬虎。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得自己千萬(wàn)不要向馬小跳的粗心學(xué)習(xí)，自己要細(xì)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真。無(wú)論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認(rèn)真完成，別鬧笑話。
讀書(shū)有感作文5
讀書(shū)是精神的沐浴，是靈魂的升華，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！一提到書(shū)，我的話就多了！
記得在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
五歲時(shí)，每晚睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講一段《格林童話》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛(ài)的小紅帽和勇敢機(jī)敏的大拇指，都令我難忘。有時(shí)，我還會(huì)在夢(mèng)中把故事延續(xù)下去，把奇妙的情節(jié)帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)一、二年級(jí)，我開(kāi)始真正看書(shū)了，雖然只是看帶拼音的圖文或短篇作文，但我的確感受到了其中的樂(lè)趣。當(dāng)時(shí)要寫(xiě)日記，那些書(shū)可是幫了我的大忙，我積累的好詞好句都派上了用場(chǎng)。日記本上寫(xiě)滿了“優(yōu)”。
閑暇時(shí)，我也會(huì)抱一本《紅樓夢(mèng)》看。開(kāi)始讀時(shí)，也只被情節(jié)打動(dòng)�，F(xiàn)在看來(lái)，才慢慢體會(huì)到書(shū)中的內(nèi)涵：紅樓一夢(mèng)，真所謂是食盡鳥(niǎo)投林。那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢(mèng)癡情的'賈寶玉，都讓我銘記。
前幾天，我讀了冰心的《山中雜記》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言，如同小河流水，纏綿清爽；又如彩蝶紛飛，美麗悠揚(yáng)。無(wú)論是豐富的情節(jié)，平易的語(yǔ)句，都要靜下心來(lái)讀，才能感受到其中的真善美。
有喜有憂、有笑有淚、有情有景、有酸有甜，既須思考、又開(kāi)眼界，這就是我的讀書(shū)樂(lè)趣。
讀書(shū)有感作文6
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結(jié)義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事，《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短，有忠厚的'魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計(jì)多端的曹操。謙遜的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫(xiě)得淋漓盡致。，有三個(gè)兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想，關(guān)羽因?yàn)閼崙嵅黄�，而殺了家鄉(xiāng)惡霸，所以也來(lái)投軍，張飛，雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著想。國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，這些是常人所想不到的。這個(gè)人就是他。
諸葛亮讀了這本書(shū)，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁！
讀書(shū)有感作文7
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著，我最愛(ài)《水滸》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；
我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的`雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)碟片，我一踏進(jìn)書(shū)店就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。
讀書(shū)有感作文8
我在星期天早上在圖書(shū)館閱讀了《石猴出世》這篇文章。
這篇文章主要講石猴出世后，成為了美猴王。為了求得長(zhǎng)生不老之術(shù)，他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了菩提祖師，開(kāi)始學(xué)習(xí)的事情。
“從此，孫悟空更加勤勉努力，日夜苦練，自己的道法大有長(zhǎng)進(jìn)�！边@一句中，孫悟空為了求得長(zhǎng)生不老之術(shù)，專心聽(tīng)講，日夜苦練，練得一身好道法。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有不少同學(xué)因?yàn)楫厴I(yè)班功課多，上課時(shí)間長(zhǎng)，不專心聽(tīng)老師上課，馬虎完成作業(yè)。而且還怨聲載道，嘴里不住地說(shuō)老師很煩，很討厭。但是老師想這樣做的嗎？老師這樣做是迫不得已才這樣做的。我們的同學(xué)應(yīng)該想想，現(xiàn)在是什么時(shí)候？是沖刺的時(shí)候了！要是我們像以前那樣原地踏步，成績(jī)可能會(huì)很差，升不上重點(diǎn)中學(xué)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“升上重點(diǎn)中學(xué)有什么用？”其實(shí)升上了重點(diǎn)中學(xué)，老師的素質(zhì)全面提高，學(xué)習(xí)環(huán)境更好，將來(lái)比別人的'學(xué)識(shí)自然就要高了。所以，我們?yōu)榱巳〉帽葎e人更好的成績(jī)，升上重點(diǎn)中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。只有這樣，我們老師的心血就不會(huì)白白浪費(fèi)，自己的前途就會(huì)更加燦爛輝煌！
讀完文章，我體會(huì)到：只有專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，才能取得比別人更大成功，擁有比別人更開(kāi)心的喜悅！
讀書(shū)有感作文9
讀《全世界孩子都在做的１００個(gè)自然科學(xué)游戲》有感
最近我在看《全世界孩子都在做的１００個(gè)自然科學(xué)游戲》這本書(shū)，這本書(shū)歐洲著名自然科普作家克萊爾？布拉德利和塞西莉亞？匪茲蒙斯共同執(zhí)筆撰寫(xiě)而成，是一本深受全世界孩子喜愛(ài)的自然科普類圖書(shū)。
全書(shū)按季節(jié)編排，分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個(gè)部分，詳細(xì)講解了１００個(gè)既易于操作又妙趣橫生的自然科學(xué)游戲，包括簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn)、趣味小制作、種植花草、養(yǎng)殖蟲(chóng)魚(yú)等。
我給大家介紹一個(gè)冬季做的'小游戲——室內(nèi)花園：
�。�、在一個(gè)廣口瓶的底部放一層細(xì)沙和粗沙，然后再鋪上一層木炭，最后鋪上一層花盆土。
�。�、用長(zhǎng)柄勺植入較小的植物，把一層花盆土打濕，把濕透的花盆土鋪在空的地方。
３、在一個(gè)可樂(lè)瓶蓋子上戳幾個(gè)小洞，做成簡(jiǎn)易小噴壺，給花園澆水。
�。�、將一層保鮮膜覆上，用橡皮筋扎上。
這本書(shū)能讓我們?cè)谌の兜挠螒蛑杏H近自然、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧，所以，我喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)有感作文10
《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要寫(xiě)了名叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩被命運(yùn)拋棄到一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境里。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的侮辱與毒打，羅沃德寄宿學(xué)校的肉體上與心靈上的摧殘……但是她沒(méi)有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進(jìn)取，不但學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生的理解。
畢業(yè)后，留在學(xué)校做了幾年的教師，后來(lái)又做了家庭教師也因此卷入了愛(ài)情的漩渦——羅切斯特。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)他已婚，毫不猶豫地離他而去……可得知羅切斯特在大火中不幸雙目失明，喪失獨(dú)立生活的能力，她又義無(wú)反顧地回到羅切斯特身邊。她這是一種無(wú)私的愛(ài)，只付出，而不求回報(bào)。
簡(jiǎn)·愛(ài)出身低微，生活道路曲折，可她始終自尊自重，追求自由，主張人人平等，不向命運(yùn)與困難低頭。
看完這部小說(shuō)，我想到了自己，我每天都是飯來(lái)長(zhǎng)口，衣來(lái)伸手，也不像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣經(jīng)歷過(guò)地獄般的.折磨與烤炙，可我在困難中卻知難而退，而簡(jiǎn)·愛(ài)隨飽受折磨卻從無(wú)畏懼。我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，我有朋友們的幫助，親人們的關(guān)懷，可簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有，她只有自己，可她卻堅(jiān)持不懈，不管是面對(duì)自己的愛(ài)情還是生活環(huán)境。
是啊，誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，總有一些艱難險(xiǎn)阻，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)那種獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)知難而上的人，就算困難大道無(wú)法克服的時(shí)候也要忍受著。
也許，就正如簡(jiǎn)·愛(ài)所說(shuō)："假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。"
讀書(shū)有感作文11
今天，我看了《與愛(ài)同行》“背”母讀書(shū)這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了曹秋芬姐姐從4歲開(kāi)始，她就開(kāi)始照顧癱瘓的媽媽，8歲，她開(kāi)始“背”母上小學(xué)。12歲，她第二次“背”著母親上初中。15歲，她第三次“背”著母親到東關(guān)讀高中。 當(dāng)別的孩子還沉浸在睡夢(mèng)之中，她已早早地起床，洗好衣服，做好早飯，打掃好衛(wèi)生，給母親喂好早飯，然后匆匆地背上書(shū)包去上學(xué)。 日記
曹秋芬姐姐用小小的手指挖出她母親的`糞便，這是多么偉大��！一般人可能會(huì)認(rèn)為，糞便，這么骯臟的東西，誰(shuí)會(huì)去做啊！可是，曹秋芬姐姐卻這樣做了，這是什么原因呢！這是親情的動(dòng)力支持著她！曹秋芬姐姐堅(jiān)持了，每當(dāng)她走進(jìn)一個(gè)學(xué)校，她總會(huì)把自己的母親帶著一起去讀書(shū)。這是多么高尚的品質(zhì)啊！當(dāng)我讀了這本《與愛(ài)同行》知道了許許多多我們身邊處處有發(fā)生一些很小很小得事，這些事總會(huì)讓人感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱和諧之歌。
讀書(shū)有感作文12
這幾天，我看了著名作家易中天的作品《品三國(guó)》（上、下）。
我覺(jué)得這兩本書(shū)很好，能讓我們看到真實(shí)的歷史，不像小說(shuō)多多少少會(huì)對(duì)我們進(jìn)行誤導(dǎo)�？戳诉@兩本書(shū)，我對(duì)許多歷史人物的看法有了改變。諸葛亮并不是既能治國(guó)又會(huì)用兵；曹操?zèng)]有那么陰險(xiǎn)；劉備不是那么沒(méi)用；劉禪也不是很傻……其中，我印象最深的是劉備。
劉備在赤壁之戰(zhàn)前，一直寄人籬下。后來(lái)，他三顧茅廬，請(qǐng)出了諸葛亮，按照諸葛亮提出的“隆中對(duì)”計(jì)策，先向?qū)O權(quán)借江陵，然后利用劉璋手下的法正得等人，讓他們勸說(shuō)劉璋，讓自己去幫忙“看家護(hù)院”。趁機(jī)不費(fèi)一兵一卒就占領(lǐng)了益州。還有，劉備的托孤也證明了他具有很高的`智商。劉備的托孤是“亮正嚴(yán)副”（諸葛亮為正，李嚴(yán)為副）。安排李嚴(yán)為副是因?yàn)橐耙嬷菁瘓F(tuán)”（益州本土人士），“東州集團(tuán)”（劉璋父子舊部）和“荊州集團(tuán)”（劉備親信）的關(guān)系。李嚴(yán)屬于“東州集團(tuán)”，而且是“東州集團(tuán)”和“荊州集團(tuán)”關(guān)系最好的人員，很有助于拉攏關(guān)系。同時(shí)，劉備還對(duì)諸葛亮說(shuō)：“如其不才，君可自取。”這同時(shí)也在警告李嚴(yán)：諸葛亮才是我最信任的人，你不能覬覦他的地位！這周全的考慮，證明了劉備很聰明，智商很高。
看了我的讀后感，你是不是也覺(jué)得《品三國(guó)》這本書(shū)對(duì)人很有益呢？
讀書(shū)有感作文13
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家愛(ài)得蒙多·德·亞米契斯的代表作。它以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的事跡為主要內(nèi)容，其中穿插著老師每月給同學(xué)講們的“每月故事”，這本書(shū)把一個(gè)小學(xué)生的世界生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們的面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的小事，講述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，歌頌了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。我很喜歡看《愛(ài)的.教育》這本書(shū)，尤其喜歡《毅力》這一篇。
《毅力》深深感動(dòng)我的原因是：開(kāi)始被大家認(rèn)為是個(gè)木頭腦袋瓜子的斯塔爾迪，一直按照自己 “不達(dá)目的，誓不罷休”的誓言，在短短的一個(gè)半月的時(shí)間里，從全班最后幾名轉(zhuǎn)變成了第二名！他靠的是什么？他靠的是常人無(wú)法想像的鋼鐵一樣的毅力，靠的是像牛一樣的耐心，像驢一樣的執(zhí)著，抓緊一切可用的時(shí)間拼命用功，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。破舊報(bào)紙、劇場(chǎng)廣告等他都要拿來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀上幾遍，一有錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)看，他的這種鍥而不舍的精神令我敬佩、值得學(xué)習(xí)。
不光斯塔爾迪有這種精神，我國(guó)古代許多名人也有這種精神，如：蘇秦懸梁刺股、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢映雪、李密牛角掛書(shū)、管寧割席分座、王羲之苦練書(shū)法等等勤奮苦讀、終成大器等故事都說(shuō)明了要干成一件事，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力是不行的這個(gè)道理。
我認(rèn)為干什么事情都要有毅力，如果沒(méi)有毅力的話，是不可能把事情做好的。
讀書(shū)有感作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，每次寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書(shū)來(lái)看。我比較有看文學(xué)類的書(shū)，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與�！�。這本書(shū)主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚(yú)，可在返航的途中，一條大鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚(yú)，老人在與這條大鯊魚(yú)周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚(yú)把馬林搶魚(yú)幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚(yú)的搏斗中失敗了，馬林搶魚(yú)讓大鯊魚(yú)吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚(yú)八十四天，在大海中與大鯊魚(yú)拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的.精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)�，在巨大的困難面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
讀書(shū)有感作文15
暑假中，我讀了這樣三本書(shū)《克雷洛夫寓言》、《一千零一夜全集》、《親愛(ài)的漢修先生》。
這三本中，我最喜歡《親愛(ài)的漢修先生》，為什么呢？因?yàn)樽髡哌\(yùn)用寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)文章。故事中小朋友鮑雷伊從一年級(jí)到六年級(jí)一直在給漢修先生寫(xiě)信，他在寫(xiě)日記時(shí)，也運(yùn)用寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)。這個(gè)故事不僅讓我了解到鮑雷伊成長(zhǎng)的過(guò)程，還學(xué)習(xí)到寫(xiě)信的格式和方法。
《一千零一夜全集》又名《天方夜譚》，是一本著名的`長(zhǎng)篇童話，里面最長(zhǎng)也就是最后一篇的故事是《阿拉丁神燈》，這篇故事曾經(jīng)還是一部動(dòng)畫(huà)片，小朋友們都愛(ài)看呢！原來(lái)書(shū)上的故事還可以拍成電影或電視劇。
《克雷洛夫寓言》我也很喜歡，這本書(shū)里我最喜歡的一篇故事是《矢車菊》，這篇故事中，矢車菊快要枯萎了，它盼望著太陽(yáng)，用陽(yáng)光讓它重生，但七星瓢蟲(chóng)不停地刺激它、諷刺它，矢車菊還是堅(jiān)信會(huì)等到云開(kāi)日出，讓它擁有重生的機(jī)會(huì)。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著矢車菊，奇跡發(fā)生了，它那瘦弱的身軀挺直了，枯萎的花瓣和葉子又變得生機(jī)勃勃，草叢更是五彩班斕。讓我知道只要堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)獲得成功。
雖然暑假只讀了這三本書(shū)，但讓我覺(jué)得多讀書(shū)會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)，一篇好的文章可以讓我從中學(xué)到知識(shí)還能有所啟發(fā)，所以要多讀書(shū)是非常重要的。
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