漢字的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的漢字的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的作文1
中國(guó)有成千上萬(wàn)個(gè)漢字，每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的魅力。有的人喜歡“人”字，因?yàn)樗?jiǎn)簡(jiǎn)單單；有的人喜歡“愛”字，因?yàn)樗錆M溫暖，而我最喜歡的是“家”字。
“家”字是上下結(jié)構(gòu)，上面的寶蓋頭代表爸爸，爸爸像一把大傘為我們?nèi)艺陲L(fēng)擋雨；中間的一橫代表我和妹妹，是全家人愛護(hù)的對(duì)象；下面像樹根一樣的部分像我們家的其他成員，共同撐起這個(gè)家。
我有一個(gè)和諧幸福的家，爺爺奶奶是這個(gè)家里最辛苦的，他們天天要把我家一樓到五樓的地全部都打掃干凈。我經(jīng)常勸他們好好休息，不要太勤快了�？伤麄兡睦锟下�，他們說：“這個(gè)房子是你爸爸媽媽辛辛苦苦修好的，當(dāng)然要打掃干凈。如果在你臉上點(diǎn)上斑點(diǎn)，你喜歡嗎？這房子也一樣，如果臟兮兮的，你喜歡嗎？爸爸媽媽的'任務(wù)是認(rèn)真工作，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。”我妹妹是家里的開心寶，每天做出各種各樣開心的事給我們帶來(lái)快樂。我們一家人和和睦睦，從不吵架，互相關(guān)愛。
家是世界上最美好的地方，我喜歡“家”這個(gè)美好的漢字。家不僅僅是一座房子，要每個(gè)家庭成員共同努力，才會(huì)更加美好。
漢字的作文2
“ 漢字”是中華民族的瑰寶，送幾千年、上萬(wàn)年的甲骨文、金文到近代的文言文，及發(fā)展到今天的現(xiàn)代漢語(yǔ)一不是我國(guó)勞動(dòng)人民生產(chǎn)、勞動(dòng)、生活中所創(chuàng)造的智慧與結(jié)晶。漢字在我國(guó)五十六個(gè)民族的`育種中使用最廣，最為普通，就是在世界個(gè)國(guó)中使用的認(rèn)數(shù)也為最多。漢字大致可以為單音字、多音字、單義字、多義字、組合字、獨(dú)體字無(wú)論是什么字它都有這著其特殊的意義或表明他事物的深刻含義，無(wú)論在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，還是在國(guó)際間、民族中的相互交流，談判時(shí)都無(wú)時(shí)無(wú)刻起著極其重要的作用。
我們?cè)O(shè)想，假如沒有漢字，這個(gè)世界將是一個(gè)沒有聲音、沒有文章、無(wú)法溝通的盲人、聾啞世界那將是都么的可怕。
漢字也可以說是其他自然科學(xué)的母語(yǔ)，我們所學(xué)的每一中課程都離不開漢字，例如數(shù)學(xué)中；“X除Y”和“X除以Y”的意義就不同，又如：在日常生活中，總會(huì)遇到要簽擬合同、銷合同或協(xié)議，往往需要一方面預(yù)付黑另一方一部分款項(xiàng)，但在草簽合同是應(yīng)將預(yù)付金錢成“訂”金還是給簽成“定”金呢？二字的意義顯然不同，可是漢字的作用非同小可。不僅如此，在平常書寫漢字是也必須規(guī)范，切不可都一撇，少一點(diǎn)，筆劃不清那樣就會(huì)錯(cuò)意思，甚至造成特到的笑話或是重大的損失。
總之，學(xué)漢字很重要，理解漢字、運(yùn)用漢字更重要，作為一個(gè)中國(guó)人，如果連起碼的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好，不會(huì)用，其能說得上其他方面呢?
漢字的作文3
中國(guó)的每個(gè)字都用不同的感情組成的，含了很多感情，也有些漢字是十分有趣的讓我們走進(jìn)作文，看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛，如：有一首歌唱的好，“感恩的'心，感謝有你…。”這是一首包含了父愛與母愛的歌，父母苦苦養(yǎng)育我們，讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)。
“家”字里寫出了家是一個(gè)溫暖的地方�！板病贝矸块埽板病毕旅嬗泻芏喙P畫，那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就一定能克服困難，家人是誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
“朋”寫出了如果世上沒有月亮，人們?cè)跊]有手電筒的幫助下就不能在晚上看見任何東西，就會(huì)和人或和一些建筑物撞到，也可能會(huì)被一個(gè)東西絆倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一個(gè)人撞到了或絆倒了，別一個(gè)朋友就會(huì)來(lái)扶他。
如果有人看見“哭”就會(huì)十分傷心，因?yàn)椤翱蕖鄙厦嬗袃蓚�(gè)口，代表兩只眼睛，兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn)，那代表眼淚，點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。
漢字的作文4
中國(guó)，是一個(gè)文化大國(guó)，擁有許多特色的文化。我認(rèn)為最大的特色莫過于漢字。
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，它的拼音與英語(yǔ)的字母類似，卻又有著自己獨(dú)特的魅力。
漢字的字型與結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變。這不正如那多變的天氣，時(shí)而陰云滿布，時(shí)而晴空萬(wàn)里嗎？是的，漢字多變有趣。少了一橫，多了一點(diǎn)，就變了臉。
漢字的造字美妙精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，猶如一個(gè)美麗的精靈，從哪遙遠(yuǎn)的天堂降落，形成一個(gè)個(gè)充滿生命氣息和文化的符號(hào)。
漢字的作用是不可小視的。形如方塊的它們，宣泄著中國(guó)人的喜怒哀樂，表達(dá)著中國(guó)人的思想感情。它是中國(guó)人心靈的一扇窗，凝聚著中國(guó)人的智慧，是一筆巨大的財(cái)富！
不同的漢字，在不同的句子中表達(dá)著不同的.意思。傾訴著不同的情感。自古以來(lái)，人們都在使用它。漢字發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。試問若是沒有漢字，怎會(huì)有古代名人寫出的哪些豪邁的詩(shī)句？怎會(huì)有哪些代表古代智慧的名言真理呢？正因?yàn)闈h字，才有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟。
現(xiàn)在，世界各國(guó)都在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，都在感受漢字的魅力。是�。h字是有靈魂的，是有生命的，它鑄造了一個(gè)個(gè)奇跡，寫下了一個(gè)個(gè)不朽的神話。
漢字——中國(guó)人民的智慧結(jié)晶。它代表者中國(guó)獨(dú)特的文化，代表了中國(guó)一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。
漢字的作文5
“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎？呵呵，沒錯(cuò)，這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì)說，不就是一個(gè)字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對(duì)了，現(xiàn)在的漢字是由古文變化過來(lái)的，這是什么字呢？對(duì)，就是金。從我的角度來(lái)說“金”字就像一座小山一樣，強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬，畫下來(lái)就是金了。當(dāng)也有云，和金一樣，把它畫下來(lái)就是這個(gè)樣子，有長(zhǎng)條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法，有烏云就會(huì)下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過慢慢簡(jiǎn)化又成為了現(xiàn)在的“云”。
中國(guó)古代的文字還有很多有意思的地方，比如說羊這個(gè)字的演變過程，剛開始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點(diǎn)，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當(dāng)然還有日的演變過程，大家說為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因?yàn)橹袊?guó)古代神話有很多的傳說，傳說原來(lái)天上有十只三足鳥，也就是太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射死了九只，還�，F(xiàn)在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥了。當(dāng)然月亮的.“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶！
漢字的作文6
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰(shuí)？——漢字
如果你說它并沒什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂。
漢字跟世界各國(guó)文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個(gè)演變過程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致�。‖F(xiàn)在
國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，可那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比和蓋世無(wú)雙了。
漢字培育了中國(guó)古老的文化。不管這塊東方的`土地上有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
漢字的作文7
前天中午，我參加了高新一小“立人杯”二年級(jí)漢字聽寫大賽。當(dāng)時(shí)，劉姝涵的媽媽和殷文清的媽媽來(lái)了，殷文清的媽媽在教室里管大家，劉姝涵的.媽媽帶我們?nèi)ケ荣惖默F(xiàn)場(chǎng)——報(bào)告廳。當(dāng)我們到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家已經(jīng)都快到了，徐老師在場(chǎng)地等著我們的到來(lái)。我到東區(qū)6排的第一個(gè)座位坐下了。要知道，從幼兒園開始，我就是班里的識(shí)字大王，這次我一定要努力！
終于，大賽開始了，評(píng)委們是由所有校長(zhǎng)擔(dān)任，主考官是一個(gè)二年級(jí)的老師。第一輪，是180進(jìn)60的預(yù)賽，聽寫10個(gè)詞后每班選出5人參加第二輪的比賽。我就是其中的一名。第二輪是60進(jìn)10的淘汰賽，在第二輪的最后一個(gè)詞，馬上就要進(jìn)第三輪時(shí)，我被淘汰了，因?yàn)槲野选把?guī)蹈矩”寫成“尋規(guī)蹈矩”了，真可惜。不過，我是我們班最后一個(gè)被淘汰的。我已經(jīng)盡力了。我得到的獎(jiǎng)品是一個(gè)密碼本，至于密碼，我不能告訴你哦！
第三輪是冠、亞、季軍的淘汰賽。其中有一個(gè)詞叫“冠冕堂皇”，我不會(huì)。還有一個(gè)詞叫“邊疆”，我也不會(huì)。最后評(píng)出了冠、亞、季軍，評(píng)委給他們分別戴上了金、銀、銅牌。
結(jié)束后，已經(jīng)放學(xué)了，我趕緊收拾書包，跟上了放學(xué)的隊(duì)伍。
這次大賽真好啊！我好想再進(jìn)行一次。
漢字的作文8
中國(guó)漢字博大精深，有著上下五千年的歷史，我酷愛著中國(guó)漢字。
今天我和小記者們共同來(lái)到邢臺(tái)市第七中學(xué)，挑戰(zhàn)漢字詞匯量。我被分到了第一考場(chǎng)，找到我的座位就位后，調(diào)整我的緊張情緒，做好考前準(zhǔn)備。
開考了，只聽“開考”一聲令下，我迅速填好了考生個(gè)人信息。聽寫開始了，我還是有點(diǎn)兒小緊張，擔(dān)心自己遇到不會(huì)寫的字詞，還好第一個(gè)詞是“櫥窗”，這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，我很輕松的完成了，我心想：旗開得勝�。∵@時(shí)我的情緒開始慢慢放松下來(lái)了，接下來(lái)都還比較順利，當(dāng)然，當(dāng)老師念到個(gè)別詞，比如“奢侈”、“乖戾”、“鞭策”等幾個(gè)詞時(shí)，我被卡住了，絞盡腦汁的在想這些詞，最終還是沒想起來(lái)，唉！此刻后悔平日里掌握課外詞匯量的欠缺。考試很快就結(jié)束了，總體說還算比較順利。考完后，老師在黑板上給我們寫出了幾個(gè)有些難度的'詞，里面有我對(duì)的也有我沒寫出來(lái)的，我暗示自己一定要牢牢記住這些詞。
最終結(jié)果雖然我沒評(píng)上獎(jiǎng)，但我認(rèn)識(shí)到了我和哥哥、姐姐們的差距，我需要更加努力！日后我還需要多看書、多閱讀，慢慢積累、豐富自己對(duì)漢字的認(rèn)知。
漢字的作文9
今天，是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個(gè)生動(dòng)、活潑的課程，有個(gè)好聽的名字——遨游漢字王國(guó)！在學(xué)習(xí)中，我們不僅津津有味地學(xué)，讓時(shí)光倒流，一起走進(jìn)同學(xué)們的制作展覽的.過程吧！
看，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，手中的小刻刀不停地�?dòng)，她（他）們?cè)诟陕锬兀苦�，她（他）們�(cè)诳套之嬆�！瞧，這個(gè)字龍飛鳳舞，一看就知道是草書；那個(gè)字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書：還有那個(gè)雙喜字，多漂亮多可愛。那喜愛之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗(yàn)才知曉！
噓~~~！同學(xué)們專心致志的做著，我們還是不要打擾她（他）們好了。走，去看看辦手抄報(bào)的同學(xué)們，她們是怎么做的吧！
“啪，啪啪……”這是什么聲音？猜猜看？這是同學(xué)們尋找資料而敲擊鍵盤發(fā)出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的字體，簡(jiǎn)直就是絕配！那做出來(lái)的手抄報(bào)，更是好看！
接下來(lái)，讓我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)憰ǖ耐瑢W(xué)們那兒吧。
這些同學(xué)發(fā)揮出全身的“功力”，寫出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰(shuí)知這是她們苦練了多久的成果��！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
同學(xué)們非常認(rèn)真的對(duì)待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優(yōu)秀的成果展！
漢字的作文10
時(shí)間仿佛白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼過了五年了，升了高段，時(shí)間也從玩鬧間悄悄繞到筆尖，在一個(gè)楷書大字中流逝。
只依稀記得，我剛在學(xué)寫字時(shí)，字體扭來(lái)扭去，東倒西歪，像一個(gè)個(gè)跳舞的小孩兒，自己的名字，要不寫成“裘木辛萌”，要不就是認(rèn)也認(rèn)不出來(lái)。直到去了寫字班，修得一篇好字“秘籍”，那便是一個(gè)字——練！字沒有一個(gè)人天生就寫得好的，只有日積月累地練習(xí)才能寫得一手“方塊字”！現(xiàn)在的我不像從前，寫字能力早已升了好幾級(jí)。一日，我在外婆家練字。小外婆走了進(jìn)來(lái)，看看我的字：“哎呀，萌萌的字寫的真好�！蔽堇锏耐馄胚�不忘附和幾句：“是的，她的字比他哥哥的字還要好�！本枚弥@好像成了我們他們的習(xí)慣似的'，一有人看我寫字，總不忘稱贊幾句。
現(xiàn)在不是有很多人打游戲嗎？如果把一件事比作一場(chǎng)游戲，那身邊的困難就是路邊的野怪，只有殺死野怪，不斷讓自己升級(jí)，才能超越強(qiáng)大的對(duì)手，讓自己成為榮耀王者。
看看我現(xiàn)在，雖然算得很厲害，可看看平日里不也經(jīng)常犯寫錯(cuò)別字什么的低級(jí)錯(cuò)誤嗎？這些也恰好證明了，我還要更努力讓自己更完美。
翻翻過去的字，想想現(xiàn)在“小小書法家”的頭銜，這之中是經(jīng)歷多少坎坷！這便是我與漢字的故事，這就是我與漢子共同進(jìn)步的故事。
漢字的作文11
語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和 神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣 喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很 大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的' 歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字，如果寫錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這 篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了 “鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人 員再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
通過了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們 今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考 試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛你，中國(guó)的漢字》 這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚 感情的可愛小精靈。 漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú) 限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊! 漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是 我們中華民族的驕傲。
漢字的作文12
深深理解，筆下美麗大方的文字經(jīng)過了五千年的演變，凝聚著祖先們無(wú)窮無(wú)盡的智慧，代代相傳，來(lái)到了我們的世界里…… 我最鐘愛的一個(gè)漢字——”中“。很普通的外形，最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，但，背后卻有著深?yuàn)W的含義。
”中“是什么意思？有人說，不就是中心的意思，中間的意思嘛！然而，我所理解的”中“的真正含義，是”陰陽(yáng)合一“《易經(jīng)》里的”中“就是這個(gè)含義，那么，何為陰陽(yáng)呢？往外張的是陽(yáng)，向內(nèi)縮的便是陰，陰是偶數(shù)，陽(yáng)是奇數(shù)。
陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，才會(huì)有生命，而生命，就是”中“。陰是偶數(shù)，與就是雙數(shù)，而我們的腿有兩只，如果你只有陰，只好雙腳跳著走路，就變成僵尸了！那么也就是歸陰了（死亡），所以，中還有一小部分含義是中和（陰陽(yáng)）的`意思。
《易經(jīng)》是根據(jù)伏羲八卦（上古），周文王的六十四卦（中古），孔子的《十翼》（近古）改編而成的，它博大精深，無(wú)所不包，廣大精微。而”中“字，便是出自于此。
偉大祖國(guó)的漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)字后面的含義各不相同，都有一段非同尋常的來(lái)歷和故事。
當(dāng)然，我最喜歡的漢字理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖恰敝小白掷玻?/p>
漢字的作文13
星期一，老師在臺(tái)上頒獎(jiǎng)，每個(gè)小字寶寶內(nèi)心如一只小兔子一樣在蹦跳�！矮@獎(jiǎng)的同學(xué)是，滅……災(zāi)災(zāi)，口誤。”老師叫道。哼，兩個(gè)同學(xué)不愿意了，吵了起來(lái)，老師又念了很多口誤，原本安靜的校園一下子像鍋炸了一樣。
災(zāi)大搖大擺地走過來(lái)，摸了摸那昂貴整齊的'房瓦說：“兄弟，咋回事兒呀？你們家咋不大太平呀？房瓦都被老婆給燒了呀！”滅不屑地瞅了災(zāi)幾眼，說：“我和我老婆的火早就滅了�！睖缇o接著說：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬不懂了吧，你，難道不知道最新風(fēng)格的平面大別墅吧？咋還住著那個(gè)農(nóng)村土氣小小芽草搭的屋子呢？”
這時(shí)，又有兩個(gè)同學(xué)開始吵了。大嫌棄地看了看太，又看了看自己那強(qiáng)壯的身子，說：“哎呀，你看看你整天跟著太陽(yáng)走那么近。不光曬爆皮了，還流了那么多汗�！碧藗�(gè)白眼，瞪了大一眼，說：“哼！長(zhǎng)那么壯一點(diǎn)，也沒用，體育好就是好！”
這時(shí)，班主任說：“還是讓我報(bào)吧，你們也是，一個(gè)個(gè)打得頭破流血流，搖搖欲墜的�！蓖瑢W(xué)們說：“都是老師的錯(cuò)。”
漢字的作文14
有一天晚上，熠熠做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見一個(gè)須發(fā)皆白的老爺爺給他講了一個(gè)故事。
有一次漢字們?cè)诓萜荷贤嫠�，大家互相看了又看，都覺得對(duì)方很新鮮�！坝帧焙闷娴貙�(duì)“叉”說：“你怎么比我多一點(diǎn)呢？”“長(zhǎng)”仰起頭對(duì)“弓”說：“大叔，你什么時(shí)候背了一張弓？”“日”心疼地對(duì)“曰”說：“兒子，你看生病多么可怕啊，你的身子都縮掉了�！薄澳尽比嗔巳嗷杌ǖ�'眼睛，對(duì)“林”說：“你會(huì)變身有什么了不起了��？”“兵”憂郁地對(duì)“乒”和“乓”哥倆說：“要是這場(chǎng)病能快點(diǎn)過去該有多好啊，瞧你倆只剩一條腿了�！币粫r(shí)間，只聽草坪上嘰嘰喳喳，大家議論紛紛的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這場(chǎng)疾病終于被治好了。漢字們都很高興，他們又不約而同地集中到草坪上來(lái)了，大家清點(diǎn)了一下字?jǐn)?shù)。哈！數(shù)量不僅沒減，反而從兩三千增長(zhǎng)到了五六千。大家心里別提有多美了。
熠熠聽到這里，也跟著高興地笑了起來(lái)。這一笑不打緊，熠熠睜眼一看，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上睡覺呢，熠熠不好意思地?fù)狭藫项^。心想，也許是因?yàn)樽约禾V迷于探索漢字了，所以夢(mèng)爺爺才會(huì)出現(xiàn)在他的夢(mèng)里呢。
漢字的作文15
我們學(xué)校舉辦了以“重溫漢字經(jīng)典，傳播中華文明”為主題的漢字英雄書寫大賽。我作為學(xué)生觀眾，觀看了比賽。
比賽由一年級(jí)到四年級(jí)，共四個(gè)組依次進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)組中由各班組成代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)共6名隊(duì)員參賽。他們這些小選手們可都是各班選拔出來(lái)的佼佼者，代表著全班的希望與榮譽(yù)。比賽的規(guī)則是要求選手在3分鐘內(nèi)寫出抽到漢字拼音的四個(gè)聲調(diào)的字，寫得越多得分越高。比賽在緊張有序的氛圍中開始了，每位上場(chǎng)的.選手沉著應(yīng)賽，展示各自的實(shí)力。終于輪到我們班了，我的心情很激動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛顯得更緊張�？粗麄儠r(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝眉思索，我的心情也隨之忽上忽下。我在心里默默給他們加油，就好像自己也成為了他們中的一員，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。經(jīng)過激烈的角逐，我們班的史家輝不負(fù)重望，贏得最亮榮譽(yù)“漢字英雄”。而另兩名同學(xué)王梓銘、劉禹灝也不遜色，分別獲得了“漢字先鋒”和“漢字能手”的稱號(hào)，其他3名同學(xué)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。我很開心，也為得獎(jiǎng)的同學(xué)們感到驕傲。他們?nèi)〉萌绱撕玫某煽?jī)，不正是與平時(shí)的努力分不開嗎？也應(yīng)了那句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
通過觀看這次比賽，也激發(fā)了我對(duì)漢字的熱愛，使我領(lǐng)略到了中國(guó)漢字的濃厚底蘊(yùn)，感受到了漢字的魅力。我會(huì)更加愛漢字、愛漢語(yǔ)、愛我們的中國(guó)文化。
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