我們班的發(fā)呆狂敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的發(fā)呆狂敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班在上課的時(shí)候，很多同學(xué)都在專心致志地聽課�？墒敲看慰傆心敲磶讉�(gè)同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒有聽懂。

　　我們班的一號(hào)“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書發(fā)呆的時(shí)候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時(shí)候，他居然還把手指頭伸進(jìn)嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢(mèng)初醒。

　　想知道我們班的二號(hào)“發(fā)呆狂”是誰嗎？對(duì)了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的時(shí)間都很長(zhǎng)。有一天下雨，上語文課時(shí)，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風(fēng)景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。

　　王躍占據(jù)著三號(hào)“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時(shí)間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨(dú)有的“死魚眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長(zhǎng)輕輕地拍一下他的肩膀，他才會(huì)打起精神開始做作業(yè)。

　　這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認(rèn)真聽課。

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