實用的贊美的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的贊美的作文5篇，希望對大家有所幫助。

贊美的作文 篇1

　　9月10日是教師節(jié)，在這個特殊節(jié)日即將到來之際，我首先向各位老師，問聲好：老師，您辛苦了。

　　老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。

　　每天早晨，我們還沒有到教室，老師就早早得來到教室，耐心的在門前等著每個學生到校，要求每個學生朗讀課文，并監(jiān)督提問背誦。因起床很早，為陪我們早讀，連給自己的孩子做早餐的時間都犧牲了。我們都為老師這個舍身為己的精神而驕傲，而自豪。

　　您不僅每天早晨陪我們讀書，而且上課時，精神飽滿，板書清晰，備課認真。每當我看見您書上密密麻麻的字時，您不分晝夜備課的情景仿佛出現(xiàn)在我眼前。

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的`愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師啊，在這個特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂，工作順利，永遠年輕。

贊美的作文 篇2

　　世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。

　　七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的.大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹，片片荷葉隨風飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。

　　荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的荷花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動人。

　　荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，荷花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。

　　聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。

　　我們要學習荷花那高貴的品德和精神。

　　我愛那冰清玉潔的荷花。

贊美的作文 篇3

　　秋天多美的季節(jié)呀!清晨起來走出家門外面到處是落葉大地仿佛披了件黃地毯。走在上面軟綿綿的還有“咯吱咯吱”的音樂伴奏秋天在不知不覺中來到了。

　　秋的天使穿著薄如蟬翼的涼衫輕輕揮動著神筆用赤 、橙 、黃、 綠、 青 、藍、 紫為大地畫了一副美妙的水粉畫。

　　不信你看在農(nóng)民的菜園里收獲的喜悅洋溢在每一個角落：青青的小豆角正淘氣地貓著腰透過葉子打量著這一切;紅紅的番茄像一個一個的小燈籠在秋風中搖曳著;黃黃的玉米咧開大嘴不知在笑什么?穿著紫緞子的茄子正和穿著紅綢子的辣椒比美呢!白白胖胖的`大冬瓜還有又大又圓的西瓜正親熱的聊著天……

　　在農(nóng)民的果園里紅通通的蘋果笑彎了腰什么黃元帥、紅元帥讓人眼花繚亂口水直流。黃澄澄的梨兒壓彎了枝讓人留戀忘返似乎到了仙境。

　　秋金色的你和春一樣可愛夏一樣熱情冬一樣迷人。

　　我愛你美麗的秋。

贊美的作文 篇4

　　漆黑的天幕盛氣凌人地逼近大地，團團厚而重的烏云聚集在空中，將整個寧靜平和的天空據(jù)為已有，霸占得水泄不通，清澈安寧的天空頓時渾濁起來，猙獰恐怖。沉寂得幾乎凝固了的空氣，更顯得壓抑而煩躁。

　　燈，毫無預兆地滅了。燈，畏懼了？

　　“轟隆隆——”緊隨其后的是一聲驚天動地的雷聲。沉悶而又高昂，畏懼而又無畏，大膽而又細致，粗獷而又溫和……這第一聲滾滾春雷炸響，帶給萬物的，不只是震撼，更多的`，則是感動和慰藉。春雷，給予了春天活力，賜予了萬物生命！這，才是春雷！這，才是春天！

　　這，能穿越一切的春雷，喚來的，是春的贊歌！“沙沙沙——”伴隨著優(yōu)雅的節(jié)奏，蒙蒙春雨輕旋著迷人的身軀，踩著飄逸的碎步，投入到大地的懷抱，滋潤萬物�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”這首膾炙人口的小詩包含了詩人對春雨的贊美和內(nèi)心的喜悅之情，難道是春雨感染了大地，感染了詩人么？或許，她也感染了我吧！難道詩人滲透了春雨，滲透了萬物么？或許，我并未滲透她們吧！春雨，令人捉摸不透，又純潔得仿佛一眼便能洞悉。

　　春雷滾滾，春雨蒙蒙，春，還在進行……永不停息……

贊美的作文 篇5

　　贊美你，中國書法看似點橫撇捺， 實則恢弘豁達！

　　包容萬物， 包容百家； 像大海無邊， 似宇宙無涯！ 世界上有哪國文字， 能像漢字這樣精深博大？ 看似筆情墨趣，實則馳騁廝殺！ 譬如那粗獷狂草， 豈不是千軍萬馬？ 如狂風勁吹， 似暴雨猛下！ 世界上有哪家書法， 能似中國書法這樣威力強 大？ 據(jù)傳是倉頡造字， 最初是象形文字，日像日，月像月， 人似人，家似家。 那活龍活現(xiàn)的甲骨文， 正是漢字最早的精華， 由此，才演繹了中華文字 由此，才演繹了中國書法。

　　須知，正是中華文字， 記載著華夏的歷史； 須知，正是中國書法， 傳承著民族的文化。啊，從盤古開天地古老傳 說， 到新中國成立這文明的國 家， 那一頁頁來書寫歷史的， 不是我們中國的書法？ 太史公含辱， 《史記》萬載留名； 班固玄著， 《漢書》同樣偉大。那不屈的是中國文士， 那不朽的是中國文字！

　　華夏民族能讓世人矚目， 就因為它有無比濃厚的文 化！ 王羲之之《蘭亭序》 ， 如同白玉無痕無瑕； 顏真卿之《多寶塔碑》 ， 被傳之為萬古佳話…… 那瀟灑的是中國的文杰，那不朽的是中國的書法！ 中國文化之所以輝煌， 因為它包容中國書法！ 我雖只是書界小小卒子， 但我所寫的.是中國的書法 我雖只是大樹的一片嫩葉 但襯托的卻是中國書法的 紅花！ 晚來者并不必羞愧， 因為文化傳承全靠著他！個人作用小沒有什么， 萬眾一心事業(yè)就能發(fā)揚光 大！

　　啊，我們都是后輩， 但接過了巨人的接力棒！ 啊，我們都是綠葉， 但襯育著碩大的紅花！ 其實，我們的職責最重要 其實，我們的作用最巨大 只有把中國書法代代傳承我們的民族才能更加偉大！

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