成語故事作文【薦】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成語故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語故事作文1
不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”�？鬃訉W問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，所以稱之為‘文’�！�
所以，虛心好學，不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥，才能更好的'進步。
成語故事作文2
自從在樹下揀到一只兔子，他就每天一大早就來到樹下，直到太陽落了好久才回去。這樣的日子過了23年，卻沒有能再等到一只兔子。
后來，他看孫子的物理書，書上有運動的.相對性。他恍然大悟，想，為什么一定要等兔子來撞樹呢，我應該主動用樹去撞兔子呀。于是，他挖起了那棵樹，扛著它到處跑。也曾經(jīng)幾次碰上兔子，他用樹攔在兔子前頭，等著兔子來撞，可兔子一見他就轉(zhuǎn)身走了。他扛著樹去追兔子，可恨兔子跑得太快，他總是無法追上。
后來，他又想了一個辦法，不再扛著樹到處跑，而是買了一輛拖拉機，將樹放在拖拉機上去追兔子。按說這下子應該撞上兔子，可不知何故，他還是一次又一次地讓兔子逃脫了。
成語故事作文3
《經(jīng)典成語故事》這本書將知識性和趣味性相結(jié)合，在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識，展示出中國歷史的縮影，在經(jīng)典成語故事中領略中華文化的無窮魅力。
在現(xiàn)實生活中我一直以為父母為我洗衣做飯，陪我學習是一件理所應當?shù)腵事情，讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛是最真摯、最無私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本準則；以前遇到困難或危險我總是半途而廢，慌亂不堪，這本書讓我明白了做事情要有勇有謀，越身處險境就越要靜下心來想出應對措施，做任何事情，都不要驕傲，都不要自恃甚高，否則就會落得慘敗下場，懂得了困難并不可怕，可怕的是我們沒有再一次站起來的勇氣，在困難面前永遠都不要倒下。
我在這本書中還學到了許多知識，我要向書中的每一位主人公學習，取長補短，讓自己變得更懂事更勇敢。
成語故事作文4
從前，宋國有個老頭兒，很喜歡猴子，他家里養(yǎng)了一大群。時間長了，他能了解猴子的脾氣秉性，猴子也能聽懂他說的話。老頭兒愈發(fā)喜歡了，寧愿減少全家的口糧，也要讓猴子吃飽。
由于猴子的`食量太大，老頭兒家里的存糧一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的數(shù)量。就向猴子宣布：“從今天早飯起，你們吃的橡實要定量，早上三個，晚上四個，怎么樣，夠了吧?”猴子聽了一個個都呲牙咧嘴，亂蹦亂跳，顯出很不滿意的神色。老頭兒見猴子嫌少，就重新宣布：“既然你們嫌少，那就早上四個，晚上三個，這樣總夠了吧?”猴子聽說早上從三個變?yōu)樗膫�，都以為是增加了橡實的數(shù)量，一個個搖頭擺尾，伏在地上，咧著大嘴直樂。
成語故事作文5
南陽三葛
東漢末年，天下大亂。瑯琊（今山東臨沂北）的諸葛亮兄弟遷居南陽。
后來劉備來訪諸葛亮，27歲的諸葛亮預言了天下三分的'局面，后出任蜀國丞相，建立了不朽的功績。諸葛亮的哥哥諸葛瑾在吳國當南郡太守。當劉備東下進攻吳國時，諸葛瑾給劉備寫信，說明吳蜀聯(lián)盟的重要性，有人對孫權(quán)說諸葛瑾里通外國，孫權(quán)很生氣，說：“我和子瑜（諸葛瑾）有生死不易的交情，子瑜不會背叛我，就象我不會背叛子瑜一樣！”諸葛亮的從弟諸葛誕也很了不起，他在魏國當刺史，常常為魏國領兵出征。
當時人說：“（諸葛三兄弟，）蜀得其龍，吳得其虎，魏得其狗�！�
成語故事作文6
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時候，秦國有個叫孫陽的人擅長相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的'千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學好相馬的本領，必須多多去看馬，養(yǎng)馬�！边@則成語比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意，我在以后的學習上要多動腦筋，多注重實踐，不生搬硬套。在做數(shù)學題目時要靈活巧妙的運算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時，要認真的找出重點的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
成語故事作文7
看完《眾志成城》，主角周闊的一句成語“眾志成城”，深深打動了我，讓我久久不能忘懷。
這個故事主要講的是：春秋時期，周打算鑄一口大銅鐘，大臣反對，周不聽，鑄了一口大銅鐘。他請樂手到很遠的地方演奏，樂手說：“這個大鐘的聲音很美，很悠揚�！甭牭竭@個消息，周靜國王非常高興。請音樂人每天給他演奏。有一天，司馬觀舟鴿對他說：“你投的大鐘，如果人民喜歡，和諧悅耳。任何不認同人民的人都會失敗，一顆心強于城市！”
看了這個故事，想學習一下國鴿的優(yōu)良品質(zhì)，遇到困難想和別人一起解決困難。有一次我們班有兩個人三腳跑的`比賽。我和小明是一個組的，小明之前處理的比較多，但是我們繞著障礙物走的時候思想不統(tǒng)一，總是摔倒。雖然一開始是跑第一名，但是被一群同學追上了，最后還是拿了第二名。在2008年北京奧運會上，中國運動員同心協(xié)力，取得了世界第一。
看了這個故事，我明白了，再難，也是可以解決的。
成語故事作文8
誰是心甘情愿的孩子？哦，原來“賽子”是漢代著名軍事家張亮。這篇散文講述了張亮小時候的故事。在一個素未謀面的老人面前，他能夠抑制怒火，一次次為老人撿鞋。這種隱忍讓老人把他的'贊美稱之為一種支柱，并教給他珍貴的《太公兵法》，祝愿他將來成為著名的軍事家。
看完之后，我想知道當我遇到一些小問題的時候，我是否能從張亮的“耐心”中學到什么。也許這些問題會給我?guī)硪恍┐煺酆褪�，但比起張亮的“聽話”和韓信的“胯下之辱”，這些都不值一提。所以，一個大智慧的人，需要有一個包容的性格，才能成就大事。
張亮，這個指示燈，將永遠伴隨我一生。
成語故事作文9
今天媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被這種努力學習的精神所感動。
這個故事是關于一個叫匡衡的男孩。他學習很努力，但是他的家庭很窮。他白天要出去給有錢人打工掙錢，晚上才能看書。因為家里很窮，他買不起蠟燭看書。他想向鄰居借個地方看書，卻被鄰居奚落奚落。于是他想了個辦法，在家里墻上鑿個洞，每天靠著鄰居的蠟燭看書。
我們現(xiàn)在的生活很好，但是我們不努力學習。聽完這個故事，我們應該學習匡衡努力學習的精神，珍惜時間，珍惜父母創(chuàng)造的'良好學習環(huán)境，努力學習，做一個對社會有貢獻的人。
成語故事作文10
南郭先生是一個不會吹竽的人，但他突然看到了齊國的齊湣王要召竽手來吹竽。南郭先生就想“我可以先去擺個師父再去竽隊。這樣一來大王會任務我會吹竽，也會給我許多的獎賞�！�
之后南郭先生就去拜師學吹竽。但因為南郭先生心太急了，只學會了一首曲子，南郭先生就去了竽隊。齊湣王不會讓人直接接近竽隊，而是讓他先吹一首曲子。而南郭先生會吹的正是齊湣王最喜歡的一首曲子。南郭先生吹完齊湣王把他為了竽隊領隊。南郭先生在竽隊里把可以學的.曲子學了個遍。
過了幾年齊國國王齊湣王去世了，他的兒子齊宣王也要讓竽隊吹竽。但齊宣王發(fā)現(xiàn)竽隊里有人不會吹竽，正要把他們點出來時，趙國帶了三十萬大軍直沖皇宮，在萬分危急之時，南郭先生帶著所有人在趙軍沖進來時，吹起了很難聽的曲子讓趙軍的人全都趴在地上秋南郭先生不再吹了。南郭先生從這一次得到了齊王的獎勵，也被封為大將軍。
這是成語故事新編“濫竽充數(shù)”。
成語故事作文11
從前有一個楚國人來到吳國游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準備回家。 真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發(fā)現(xiàn)回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。
他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地揮舞著劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說：“不急，回去讓我兒子撈�！薄澳恰薄安徽f了，劍是從這掉下去的吧？”“是�！蹦侨巳〕龆虅拇峡坍嬃艘坏溃f“走，回家去�！睗O夫只好把他送回家。 上了岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒找著。
漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機上的`潛水員在他們剛剛經(jīng)過的地方撈劍并從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。
成語故事作文12
我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們?nèi)W習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，之后成為了有名的大問學家。回想起此刻的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的'監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎樣教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
成語故事作文13
從前，有兩個細菌，一個叫旺財，一個叫富貴。它們天天盼著能有一個家，還幻想著能不勞而獲。于是，這兩個細菌躲進了一包已拆開的零食里。這包零食的主人是一個名叫小明的小男孩，當他開始往嘴里倒零食時，青青和紅紅趁機混了進去。
兩個細菌開始在樂樂的'大門牙上蛀了兩個洞洞，因為洞很小，所以樂樂沒感覺。每當晚上，樂樂都要吃零食，吃完后還不刷牙，所以牙縫里留了些零食。這可把旺財和富貴樂壞了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也容不下它們了，于是它們就把洞一倍一倍的擴大。
終于有一天，樂樂的牙齒突然劇疼痛起來。忽然，他發(fā)現(xiàn)洗手間的臺面上有一支站立的牙刷和一支牙膏�！罢堊屛襾韼湍阆弁窗�！”牙刷一邊說，一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動，并用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時細菌抵擋不住水流的沖擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續(xù)刷了幾天，小明的牙齒不疼了。
小明吸取了教訓，以后愛上了刷牙。
成語故事作文14
我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的事情。那時我的口算成績非常差，可我漠不關心，總認為只要認真就可以了。但我的'口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習口算吧！別再讓口算成績下滑了�！钡胰匀恢弥焕恚詈罂谒懔亮思t燈，我才抓緊練習口算，終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。
成語故事作文15
今天，我們學了生字“心”，媽媽說“心”字可以組成很多成語，可我一著急一個也拼不出來。媽媽有點生氣了。唉……
媽媽看著心急如焚的我說：“算了吧，我心潮澎湃也沒用，你自己要心中有數(shù)，學習可不能心不在焉，心神不定的，而要心口如一。你認真時，媽媽看了有一種心曠神怡的感覺，你的表現(xiàn)也令我們心花怒放。我呢也應該心平氣和的.和你說話，我生氣并不是對你拼不出成語心灰意冷了，更不會心膽俱裂，媽媽只是有點心直口快，我想我們是心心相印、心照不宣的，所以媽媽的意思寶寶一定能心領神會。雖然有時候你不是那么心甘情愿、心悅誠服的，但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現(xiàn)，而要成為一個心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思，我就心滿意足了”。
唉，爸爸也說為了不讓媽媽心煩意亂，我又能心安理得地得到表揚，那就只有自己努力吧！看來爸爸和媽媽真是心有靈犀一點通哦，我心悅誠服！
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