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【推薦】童話的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的童話的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
小象生日那天，媽媽送給他四只藍色的新鞋子來當她送給小象的生日禮物。這新鞋子可真漂亮！軟軟的布料，四周還鑲嵌著紅色的花邊，花邊的上面還有幾只小蝴蝶在飛翔。這雙新鞋子穿在腳上又舒服，還很暖和呢!小象一過完生日就穿著新鞋子興高采烈的出門了。
小象走呀走，來到一棵大樹下，看見喜鵲阿姨正在不停地忙碌著，便大聲問道：“喜鵲阿姨，你在干什么？”喜鵲阿姨說：“我的巢被大雨給沖走了，得趕快重新搭一個巢�！毙∠舐犃讼铲o阿姨的話，想了想，脫下了自己腳上的.一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥巢。喜鵲阿姨捧著鞋子連聲說：“謝謝你！謝謝你呀小 象！”
小象穿著三只鞋子繼續(xù)往前走。他來到一條小溪邊，看見一只小螞蟻正對著溪水唉聲嘆氣。小象趕緊走上前去，關(guān)心地問道：“螞蟻弟弟，你怎么了？”“我媽媽在對岸，可我過不去�！蔽浵伒艿芤贿呎f，一邊指著對岸。小象連忙脫下一只新鞋子送給小螞蟻當小船。螞蟻弟弟開心極了，一下子就爬上了那個寬大的“船”上，朝小象招了招手，向?qū)Π恶傔^去。
小象穿著兩只新鞋子來到了一片松樹林，這里青山綠樹，景色怡人。是小象最喜歡的地方。小象正準備休息一會兒，忽然，從樹叢里傳出一陣隱隱約約的哭聲。小象循聲找去，原來是小松鼠正在不停地哭鬧。小象靈機一動，隨即脫下一只新鞋子，把鞋帶系在樹干上，當做搖籃。松鼠媽媽把小松鼠抱進“搖籃”里，輕輕地搖了幾下。嘿！這“搖籃”還真管用，松鼠寶寶一下子變得不哭也不鬧了，哭臉馬上轉(zhuǎn)成了笑臉。松鼠媽媽還沒來得及道謝，小象已經(jīng)走了。
小象光著三只腳往回家的路走。一陣北風吹來，小象打了一個哆嗦。這時，迎面跑來了一只小猴子，只見他凍得渾身發(fā)抖，臉都變紫了。小象毫不猶豫地把最后一只新鞋子送給小猴當做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”，覺得暖和多了，臉也不紫了，他紅著眼睛又是鞠躬，又是感謝。
小象光著腳丫回到了家，媽媽見了他的四只新鞋子全沒了，感到很納悶，忍不住問道：“孩子，你的新鞋子呢？怎么剛出去一會兒就不見了呢？”小象以為媽媽會責罵他，便紅著臉，低聲的說：“我……我……我把一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥巢；把一只新鞋子送給了螞蟻當小船；又把一只新鞋子送給了松鼠媽媽當做搖籃；又把最后一只新鞋子送給了小猴，當做擋風的帽子。因為他們都比我更需要這新鞋子�！眿寢屄犃诵∠蟮脑�，眼睛樂成了一條線，直夸小象懂事了，長大了。
童話的作文 篇2
一天，森林里正在舉行跑步比賽。可愛的小兔、溫順的小羊、狐貍……它們都參加了，德高望重的大象伯伯當裁判。
比賽要開始了，小動物有的躍躍欲試，有的靜靜地等待比賽的開始，還有的驕傲地說：“想贏我，沒門！”
“開始！”大象伯伯一聲令下，大家飛快地跑了起來。只有狡猾的狐貍跑在最后，它想：這些傻瓜都拼了命的跑。哼！我可不會讓你們得第一名。它冷笑了一聲，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。
不一會兒，小羊放慢了速度，狐貍趕緊湊過去，趁小羊不注意，伸出腿，“哎喲！”小羊重重地摔倒在地，狐貍哈哈大笑起來，搖起那粗粗的尾巴走開了。小兔聽了小羊的慘叫聲，連忙停下來，跑到小羊身邊，關(guān)心地問：“小羊，摔的怎么樣？疼嗎？”小羊吃力地站了起來說：“我不能參加比賽了，你快去吧！”小兔扶著小羊說：“比賽以后還有機會呢，我選送你去醫(yī)院吧！”
等它們從醫(yī)院趕到比賽場地時，比賽結(jié)束了，狐貍洋洋得意地說：“這次比賽非我莫屬�！贝笙蟛呱吓_，慈祥地說：“這次比賽第一名：小兔！”狐貍一聽，從椅子彈了起來，憤怒地說：“為什么我跑在最前面，反而是小白兔第一名。”大象伯伯說：“你為了拿第一名，故意傷害小羊，而小白兔卻放棄比賽去幫助小羊，只有像小白兔這樣擁有一個善良的心，才能成為我們這場比賽的第一名�！痹趫鲂游锫犃烁吲d地拍起了手掌，狐貍紅著臉低下了頭。
可愛的.小白兔樂于助人的事跡陸續(xù)傳開。狐貍在小白兔的影響下成了一個心底善良的狐貍，因為它慢慢地明白了一個深刻的道理：只有心底善良，多多幫助其它的小動物，才會獲得更多的友情和快樂！
童話的作文 篇3
誰和誰曾經(jīng)相遇，誰和誰最終分開，童話最終都要不在。
——題記
每當沉溺在童話的世界里，總是美好的，有時候偶爾恍然大悟，童話畢竟是童話，都是虛構(gòu)…那格林家的公主，安徒生的女王，再也不敢相信了。
在初二臨近期末的時候，我認識了一位新朋友，她的英文名叫晴天，我和她成為了
無話不說的密友，一起長聊，一起說笑，一起尋找屬于自己的路。那時我真希望我們的友誼能夠一直持續(xù)，直到永遠，但是事情總是不如人意。
不就是只過一個寒假而已，怎么什么事情都變化了，變化得連我自己都感到陌生了。
放完寒假回來，我趕集回到課室，興奮地準備把自己的經(jīng)歷分享給晴天知道，可是晴天沒有把我的話聽進去，只淡淡地會了一句：“好煩��！”我聽了后，我的心情仿佛被凝固在冰川里面。我黯然地回到了自己的座位，我時不時轉(zhuǎn)過頭來看晴天，她總是開心，有說有笑地。心想：我是不是做錯了什么呢？記得那一天，老師講的課沒有聽進去，老師也就因此吧我訓了一頓。
周末回到家，我打電話問晴天說：“你到底怎么了，是不是我做錯什么呢？”電話那頭只留下淡淡的兩個字：“沒有�！本蛡鱽怼班洁洁健钡穆曇簟？粗娫捓锏耐ㄔ挄r間，只有短短的46秒，難道我們的友誼只值46秒？我們的距離也仿佛漸行漸遠，就像兩條平行線，不會有相交的時候。
我們的“冷戰(zhàn)”一直在持續(xù)，直到初三的下學期…
在某個周五放學前，我像平時那樣翻了翻柜子，發(fā)現(xiàn)了一個橙色的本子，上面有張便利貼寫著“回到家才看”�；氐郊抑�，我顧著寫作業(yè)，也沒把那個本子的事記在腦子里。在準備睡覺時，才想起有這么一回事。翻開本子的封面，那是晴天的字跡。
那個本子滿滿的'字，其中的一頁，是晴天和另一個人在寫關(guān)于我的事情。寫我到底有多差，有多壞，說我這不好，那不好……那晚我把本子看了一遍又一遍，也哭了一夜，眼淚滴在了本子上，也滴在了我的心上。原來一直都是我的錯，原來不知情的都是我……第二天，我打了通電話給姐姐問她，我是不是做錯了什么？我是不是像她們講的那樣？我是不是很失敗，竟然會愚蠢地相信她們所謂的友情。
姐姐在電話那頭，說：“怎么會呢？不要管她們怎么想，怎么說，你要記住，你在我心里永遠是最好的，我永遠都是你的后盾……”掛了電話后，我的心情仍沒有平伏下來，猛地掐自己的手，心里不斷地在默念：我到底做錯了什么？我到底做錯了什么……
心情過了好久好久，終于可以平伏下來。周末，我?guī)е咀拥搅艘粋�鋪子，我要把它復印下來，讓自己在以后能夠反省自己，讓自己知道曾經(jīng)的自己到底有多壞，有多惹人討厭�；氐郊抑�，我望著鏡子里的自己，發(fā)現(xiàn)右眼角有顆痣，那是淚痣，那是我哭過的痕跡……一直伴隨著我的痕跡……
到了畢業(yè)那晚，我突然鼓起勇氣跟晴天說清楚，告訴她我的想法，也告訴她是我對不起她，是我不該走入她的世界。她的回復都是一大堆我看不懂的話。但不管怎樣，這是不是已經(jīng)結(jié)束了呢？
我望著藍藍的天空，笑了……站在旁邊的姐姐說：“看，你笑起來多好看�！�
那個晴天的童話
已經(jīng)結(jié)束
能夠遺忘，就是幸福。
——后記