【推薦】欣賞的作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪耄慨?dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線(xiàn)上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】担瑹o(wú)愧于白衣天使的稱(chēng)號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆](méi)有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸�，面�?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿(mǎn)音樂(lè)的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè)的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。

　　有時(shí)竟會(huì)感受到音樂(lè)也有生命。音樂(lè)家把生命融入了音樂(lè)，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教育，給后代人尋找光明的'出路他們都活得有價(jià)值，過(guò)得充實(shí)。當(dāng)撒手人間時(shí)，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！

　　我似乎明白了。我前邊的路很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但遙遠(yuǎn)的是實(shí)在的。正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍愛(ài)生命，在自己的生命中增添色彩。相對(duì)兩代人生活，自己既沒(méi)有革命戰(zhàn)士的偉大，也沒(méi)有詩(shī)人作家的才智，也沒(méi)有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個(gè)座，敬個(gè)禮，種棵樹(shù)，都可以填充生命的空缺。

　　且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無(wú)奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實(shí)，就要認(rèn)識(shí)生命的意義，就像醫(yī)生對(duì)病人展現(xiàn)的愛(ài)心，就像音樂(lè)家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時(shí)代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會(huì)付出！

欣賞的作文 篇2

　　秋天來(lái)了，早晨行在路上，明顯的感受到了一股清冷的寒，襲面而來(lái)。嘈雜的馬路上全是來(lái)去匆匆的腳步，只有路兩旁黃色的花，旁若無(wú)人悠閑的開(kāi)著。每次經(jīng)過(guò)，我都想打探出它的名字，以及它的家族史。人總是有好奇心的，這是可以理解并且接受的一種心態(tài)。可每次它都是那么優(yōu)雅的開(kāi)著，讓我張不了口，只能屏住呼吸，走近它，卻不驚擾它。管它叫什么名字，名字在某個(gè)時(shí)候并不重要，重要的是它竟在秋天，這么一個(gè)我認(rèn)為蕭條的季節(jié)里，美麗了我的每一個(gè)行色匆匆的早晨。即使不知道它的名字，不知道它的來(lái)歷，我也沒(méi)有理由忘記。沒(méi)有理由忘記的還有那些生命中每一個(gè)或憂(yōu)傷，或快樂(lè)，或喜悅，或失落的日子。 在秋天，一些聲音蓋過(guò)我所有的孤寂，讓我以為紛亂的塵世里，終于覓到一片屬于我的天空，一朵潔白的云彩，為我唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌，那是一支只屬于我的歌。我喜歡****在秋天的門(mén)濫上，細(xì)數(shù)著每一個(gè)與回憶有關(guān)，與歌聲有關(guān)的日子，心變的如湖水般溫柔。我懷揣著美麗的遐想，走丟在秋的夢(mèng)幻里。夢(mèng)要是永遠(yuǎn)不醒多好，至少我還會(huì)堅(jiān)定的認(rèn)為冷漠的石頭也會(huì)開(kāi)出溫馨的花�？墒聦�(shí)證明，石頭終究是石頭，它只會(huì)僵硬而又冰冷的存在著。

　　秋天的`早晨也會(huì)有鳥(niǎo)鳴聲。其實(shí)我很很早就聽(tīng)見(jiàn)，只是蜷縮在溫暖的棉被里不愿醒來(lái)。秋天的鳥(niǎo)鳴比春天的鳥(niǎo)鳴少了一份清脆，少了一份歡快。多了一份低沉，多了一份憂(yōu)郁。這是我閉著眼睛，聽(tīng)出來(lái)的感受。盡管聽(tīng)著聽(tīng)著，心會(huì)莫名的傷感。即使不喜歡秋天，卻也無(wú)可奈何。因?yàn)檫@是不容許選擇，也是不容許逃避，必須要去迎接，而且還是必須要笑著去迎接的一個(gè)季節(jié)。

　　如果說(shuō)這個(gè)秋天美麗，那是因?yàn)橐粓?chǎng)遇見(jiàn)，當(dāng)溫馨的祝福如漫天的雪花一樣飛舞，幸福很快就盈滿(mǎn)了我那顆小小的易感的心。我喜歡用花來(lái)形容幸福，其實(shí)我更知道幸福如花這是一個(gè)很不貼切的比喻�；�總會(huì)直面凋零，而幸福，也會(huì)很短暫，短暫到如流星劃過(guò)天際，如月夜曇花一現(xiàn)。又有誰(shuí)看見(jiàn)我明媚的眸子暗自流轉(zhuǎn)著憂(yōu)傷，又有誰(shuí)會(huì)知道有一個(gè)幽靈一樣飄忽的影子總在我的腦中游蕩。

　　秋天是傷感的，所以我不喜歡，當(dāng)許多人，寫(xiě)著與秋有關(guān)的詩(shī)詞歌賦的時(shí)候，我就象是一個(gè)過(guò)客徘徊在秋天的門(mén)外，冷冷的觀望，以一個(gè)旁觀者的神態(tài)，看那些在秋天里上演的一個(gè)又一個(gè)哀怨纏綿的故事，然后，輕笑，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。秋天于我，總是很淡漠，淡漠到我感覺(jué)不到它的溫情，秋風(fēng)秋雨秋煞人，那種淅瀝的秋雨，那種呼嘯的秋風(fēng)，總攪得人的心一陣陣的疼。而思緒總會(huì)飛過(guò)千山萬(wàn)水，跨越崇山峻領(lǐng)，把往事追隨。

　　秋已來(lái)過(guò)，春不會(huì)再回來(lái)，冬，又悄悄起航，�？吭谒�一方。用一顆過(guò)濾了純凈的心去迎接吧，除此以外，我已沒(méi)了別的選擇。

欣賞的作文 篇3

　　特殊的圣誕禮物

　　“老師，您先回避一會(huì)兒？”

　　今天寒風(fēng)刺骨，傍晚有兩位學(xué)生打電話(huà)因病不能返校，我急要詢(xún)問(wèn)其他學(xué)生的情況。剛踏進(jìn)教室，就被幾個(gè)班干部給“打發(fā)”出來(lái)了。

　　“這幫孩子，要做什么？”我滿(mǎn)臉疑惑返回辦公室。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

　　“老師，您隨我來(lái)�！卑嚅L(zhǎng)拉著我的手走向教室。

　　“咦，怎么黑乎乎的？”

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”“老師，我們感謝您，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！”那一刻，我不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。

　　燈亮了，團(tuán)支書(shū)走上講臺(tái)與我深情擁抱�！袄蠋煟�您別哭呀，我們想讓您高興的。”“傻孩子，老師真的很高興，很高興。我每天都會(huì)訓(xùn)斥你們，你們沒(méi)怨恨嗎？”“老師，我們懂”56個(gè)孩子異口同聲。

　　黑板上歪歪扭扭的寫(xiě)著：老班，56個(gè)淘氣的孩子讓您很不省心，但我們是您永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)的學(xué)生。

　　講臺(tái)桌上一個(gè)碩大的兩層蛋糕，散發(fā)著香芋的味道。

　　一張張自制的賀卡，一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，一顆顆火熱的心。

　　親愛(ài)的孩子們，此刻，任何言語(yǔ)都無(wú)法描繪我的心情。四個(gè)月的相處，你們的純真，你們的可愛(ài)，甚至你們的調(diào)皮搗亂都深深鐫刻我的心底。為人師表，最大的幸福就是得到學(xué)生的祝福。親愛(ài)的孩子，今晚你們給予我的不是普通的圣誕禮物，那是56份真誠(chéng)的認(rèn)可，56份真摯的`關(guān)愛(ài)。真的，老師謝謝你們。

　　我喜笑顏開(kāi)的切開(kāi)了蛋糕，一組，二組，三組……

　　“好香，好甜……”“來(lái)，張嘴……”“該你了……”看著56個(gè)孩子你謙我讓的享受，我的心里真的比蜜還甜。

　　“老師……”一不留神，調(diào)皮的孩子把蛋糕涂到了我的臉上。這下子，教室里“炸開(kāi)了鍋”，你涂他，她抹你，衣服，頭發(fā)，眼睛，眉毛……還有一個(gè)小家伙，被涂了個(gè)“曹操”臉。鬧呀，笑呀，樂(lè)呀，我一邊小心防備著孩子們“突然襲擊”，一邊端著果盤(pán)叫著他（她）們的名字“喂”蛋糕。那一刻，我真的感覺(jué)自己是媽媽?zhuān)�他（她）們都是我的孩子�?/p>

　　親愛(ài)的孩子們，你們只是一群十二三歲的孩子，一群需要呵護(hù)的寶貝兒，可每天繁重的學(xué)業(yè)，疲憊的作息，枯燥的練習(xí)……過(guò)早的剝奪了你們的娛樂(lè)，壓抑了你們的天真，老師，心疼，可老師，又無(wú)奈。一次次的傾心交流，一回回的苦口婆心，我相信——你們會(huì)一天天的堅(jiān)強(qiáng)，更相信你們會(huì)把勞累化為力量，今天的付出必是明天的收獲，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠(yuǎn)不服輸！

　　親愛(ài)的孩子，別辜負(fù)你們的爸爸媽媽的期望。無(wú)論什么時(shí)候，我們都是一個(gè)大家庭，我是家長(zhǎng)，你們是56個(gè)親如兄弟姐妹的孩子，無(wú)論遇到什么事情，我們都是不可分割的，你的成長(zhǎng)，她的進(jìn)步，你的快樂(lè)，她的平安，都是我心中一樣的牽掛！沒(méi)有攀不過(guò)的山，沒(méi)有趟不過(guò)的河，跌倒了，爬起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠(yuǎn)情深意重！

　　親愛(ài)的孩子們，我是一位平凡的老師，此刻，你們的祝福還回響在耳邊，你們的真情也映在眼簾，你們的祈禱必將永駐我的心田。未來(lái)的日子里，我會(huì)與你們一起善待生活，超越自我，用一顆真誠(chéng)的心，陪你們?cè)谖粗�的風(fēng)雨中走下去，走下去！

　　謝謝，我56個(gè)可愛(ài)的孩子。感恩的心——感謝命運(yùn)，感謝你們，花開(kāi)花落我也一樣會(huì)珍惜！

欣賞的作文 篇4

　　如今，廣告不經(jīng)意間進(jìn)入了我們的日常生活，產(chǎn)品廣告、應(yīng)聘求職廣告、公益性廣告這些根據(jù)電視機(jī)、廣播節(jié)目、報(bào)刊等新聞媒體遮天蓋地而成。可是我最賞析的一則廣告名叫“裝包”。它是一則公益性廣告敘述的是一個(gè)故事:

　　一個(gè)兒子拍打著自己家的門(mén)對(duì)里邊的老人說(shuō):“爸!我沒(méi)帶鎖匙，你給我開(kāi)下門(mén)�！崩镞叺睦先丝戳丝此�說(shuō)道:“你不是我兒子，我不認(rèn)識(shí)你�！彪S后，這一青年人開(kāi)始了自述，說(shuō)，這一老人是他的父親患有健忘癥。

　　有一次青年人將父親帶上報(bào)名參加了朋友聚餐，用餐談笑中，老人見(jiàn)一盤(pán)碟子里有兩個(gè)韭菜餃子，便拿出這兩個(gè)水餃立即放進(jìn)了自身的袋子里。青年人見(jiàn)了，臉部十分難堪，小聲問(wèn)：“爸，你干什么呀?”老人說(shuō)：“這是我兒子最喜歡吃的韭菜餃子�！边@時(shí)候也是廣告的末尾了，電視機(jī)下邊發(fā)生了一行字：他忘記過(guò)許多事兒，可他從沒(méi)忘記過(guò)愛(ài)著你。

　　這名患有健忘癥的爸爸很有可能做過(guò)一件事情以后幾秒就忘記了，可是他卻從沒(méi)忘記過(guò)關(guān)注他的`兒子。這就是如山的父愛(ài)。有時(shí)候，愛(ài)并不一定是多少語(yǔ)言而言，剛好僅僅一個(gè)小關(guān)鍵點(diǎn)便能夠看得出這名患健忘癥的爸爸愛(ài)他的兒子。

欣賞的作文 篇5

　　某天起床，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己神采飛揚(yáng)，好有精神。這一發(fā)現(xiàn)，使得我連衣服也沒(méi)穿，躺在床上，好好的想想自己。 圣人云“吾日三省吾身！”可貌似從小到大我都沒(méi)怎么好好的審視過(guò)自己，趁今天沒(méi)事兒可干，我就好好的欣賞一下自己?jiǎn)h！

　　作為一個(gè)接近于零零后的九零后，腦子里整天亂七八糟的也不知道想些什么，反正偶爾就會(huì)冒出一些奇奇怪怪的想法，連我自己都佩服自己。嘻嘻，這恐怕是我們這個(gè)年齡的孩子的通病吧！我自然也是沒(méi)辦法幸免的。我有時(shí)候喜歡熱熱鬧鬧的和同學(xué)朋友出去玩兒，有時(shí)候卻又喜歡一個(gè)人安安靜靜的趴在電腦桌前一天，什么也不想，什么也不做，就是發(fā)呆。 在學(xué)校里我也算是比較不淘的，安靜的時(shí)候可以一整天安安靜靜的呆著，但偶爾也會(huì)和幾個(gè)朋友嘻嘻哈哈的'玩兒、鬧著…但總體上來(lái)說(shuō)我是比較喜歡熱鬧的，一個(gè)人的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊…在家里的時(shí)候有兩個(gè)小弟弟，可以無(wú)聊的時(shí)候陪他們玩兒，他們兩個(gè)也很調(diào)皮的勒，整天把我的房間弄的一團(tuán)糟，到最后還得我收拾，爸爸媽媽不在的時(shí)候我還得帶他們出去買(mǎi)零食吃，搞得我自己都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零食了，不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樽约菏墙憬懵�，有什么好吃的總得先讓弟弟們吃嘛，爸爸媽媽不在的時(shí)候當(dāng)然是我負(fù)責(zé)照顧他們了，對(duì)于這點(diǎn)，我還是特欣賞自己的。 閑暇的時(shí)候大部分時(shí)間我會(huì)選擇一個(gè)人靜靜得看會(huì)兒課外書(shū)，甚至是發(fā)呆想我自己的事情，這…也許是我長(zhǎng)大了吧！

　　有自己的心事了吧！嘻嘻，長(zhǎng)大挺好的，欣賞自己。 欣賞自己能發(fā)現(xiàn)自己的很多優(yōu)點(diǎn)，但當(dāng)然我也知道自己有很多的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量改正自己的缺點(diǎn)，保留自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)天天醒來(lái)欣賞一下自己！

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