【實用】六年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，我坐在床上目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。
第一個節(jié)目竟然是馮鞏主演的小品，我還以為我選錯臺了，于是看了看右下角的標(biāo)志，是春節(jié)聯(lián)歡會啊！后來我沒管什么看了起來，這個小品越看越好笑，主要是說了一個人送一個被車撞的人來醫(yī)院，可因為語言表達(dá)能力不好，所以鬧出了很多笑話。
過了好久，我看的節(jié)目也已經(jīng)有很多了，當(dāng)我正要睡著的時候，主持人的一句話“接下來就是見證奇跡的時刻”又讓我精神飽滿的坐起來看電視，這可是我最喜歡的魔術(shù)節(jié)目��！劉謙在一個圓形的桌子里坐著，旁邊有五六個觀眾在看著劉謙，不讓他耍花招。第一個節(jié)目是變果汁的，只見劉謙的輕輕吹了一口氣，果汁就沒了，我頓時呆了，我絞盡腦汁也想不出這是為什么。第二個節(jié)目是硬幣穿桌子的魔術(shù)，劉謙輕輕地在桌上放了一塊桌布，再把硬幣放在桌布上，輕輕一拍，硬幣就掉下去了。這更讓我驚嘆不已。
后來我去網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上的人議論紛紛什么意見都有，不知該聽哪個的答案。后來，我在網(wǎng)上也學(xué)了個魔術(shù)叫“硬幣穿杯”，挺好玩的，回校有機(jī)會給你們露兩手。
今晚春節(jié)晚會最讓人驚訝的是劉謙兩枚硬幣的魔術(shù)。這一個魔術(shù)讓我百思不得其解，沒辦法，我只好上網(wǎng)查資料，雖然我知道魔術(shù)要耍一些小把戲，但是我想知道劉謙是用什么東西讓兩枚硬幣穿透玻璃的。
查到資料后我知道劉謙首先要將磁鐵戒指好（劉謙表演時戴了戒指）。然后魔術(shù)開始。先讓人檢查，是普通的'硬幣，沒疑問。這時候。玻璃對面的助手伸過手。將硬幣按在玻璃上，（助手袖子中，藏有一枚磁鐵硬幣。）劉謙將手中的硬幣按在玻璃上，再把自己手中的硬幣藏在袖子里。此時他手中已經(jīng)有一枚，手拍桌面瞬間，已有四枚，彈起后兩枚合一，仔細(xì)看兩遍厚度不一樣。沒想到這個魔術(shù)還暗藏這么多的玄機(jī)。
今晚春節(jié)聯(lián)歡晚會我們還興致勃勃的聽了宋祖英那動聽婉轉(zhuǎn)的聲音，看了趙本山、小沈陽那搞笑的小品。一家人笑呵呵的，臉上洋溢著快樂的笑容。
好了不說了，明天我還得起早床去拜年呢，再見！
六年級作文 篇2
“叮叮叮”我被一陣鬧鈴吵醒，我不耐煩的把鬧鈴關(guān)了，又躺進(jìn)被窩閉上眼睛繼續(xù)睡。
突然，我感到了一陣“透心涼”，猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)被子“跑”了。我那個“弱不禁風(fēng)”的身體開始發(fā)抖，無可奈何之下把衣服穿了起來。寒冷把我凍得直打哆嗦，我趕快把衣服穿起來。平時，我一般第一個下去，可是這一次，我沒有剎住“車”直接滑了出去。
我趕快“猛拉手剎”，“吱”的一聲中停了下來。在電動車上，我全副武裝，可寒風(fēng)還不停刮，一直從縫里鉆，從腳到頭，一凍到底。我暗自罵了一聲“什么鬼天氣。”可寒風(fēng)卻說：“不是我的'錯，不是我的錯！”
到了教室一看，同學(xué)們有的戴帽子，有的圍圍巾，還有的蜷縮起來，雖然不是太冷，但是風(fēng)一個勁的鉆，從每個人身上過了一遍，直到每個人都開始哆嗦才停下來。課堂上，程宇博突發(fā)其想把窗戶打開，寒風(fēng)似乎也想聽課，從“一線光”里飛進(jìn)來，和我們“游戲”。老師也被風(fēng)的“游戲”凍住了，冷得發(fā)抖，連程宇博也被凍壞了。最后，老師給他一份套餐，十分“香”，程宇博卻被凍的直跺腳（套餐是出去罰站二十分鐘）。
這個冬天，真是一個不同平常的冬天。
六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。
“時尚”一詞，會讓你聯(lián)想到什么人呢？那無非是一些80后的小青年。而我的媽媽已經(jīng)是快奔40的人了，想要為這個年齡段的阿姨們買衣服，那真是難上加難。
去年寒假，我們?nèi)乙乩霞疫^年。回老家自然就得穿得一身新衣裳。于是，媽媽帶著我來到新街口一條街上的服裝店買衣服。哇！這里的衣服款式應(yīng)有盡有，真是令人眼花繚亂。這么多衣服里，挑上那么三五件，豈不是小菜一碟？媽媽看中了一件深灰色的.大衣，在試衣間里試穿了一下。我一看，立刻搖搖頭，說：“不行，顏色太深，顯得土氣了。”媽媽仔細(xì)照照鏡子，說：“嗯，款式好是好看，就是顏色不夠鮮艷，死氣沉沉的感覺。嗯，不買這件�！蔽覀冇止淞斯�，我指著一件淺綠色的蓬蓬裙羽絨服，說：“看看這件，多可愛！穿在您身上一定顯得年輕！”媽媽還是搖了搖頭，說：“不行，這個可愛的過了頭了，那都是些小青年們買的，我穿著不太合適�！薄罢f的也是�！蔽尹c了點頭，說道。接著又逛了好幾家商店，就是沒有適合媽媽穿的衣服�；氐郊椅倚南耄簨寢岆m然已步入中年期，但她也需要時尚，需要媽媽那個年齡段的時尚�？墒乾F(xiàn)在的服裝店已經(jīng)沒有能讓媽媽穿出時尚的衣服了。嗯，我以后一定要當(dāng)一名服裝設(shè)計師，要設(shè)計出適合媽媽那個年齡段的人們穿的衣服。
要想成為一名服裝設(shè)計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。而且要重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理；善于在模仿中學(xué)習(xí)提高；不斷提高審美能力；還有一點也是不容忽視的，那就是要學(xué)會與人溝通、交流和合作。嗯，對，既然有了這個理想，那就為此進(jìn)行努力吧！
六年級作文 篇4
星期三中午，我和裘茹雯、羅煌芳等人在教學(xué)樓旁邊的水泥路上跳橡皮筋。正當(dāng)我們玩得興奮時一件讓人頭痛的事發(fā)生了。
“哎呀，我的手表呢？”裘茹雯叫了起來。聽到裘茹雯的叫聲，我們幾個伙伴都圍了過去�！拔业氖直頉]了，這下肯定會被老媽罵的，怎么辦呢！”說著，她急得滿臉通紅，都快哭了。裘茹雯的手表我見過，她常戴在手上，是藍(lán)色的，手鏈很特殊，靠吸鐵石相合。見她如此著急，于是，我們幾個跳橡皮筋的同學(xué)都幫她找了起來。水泥地、樓道、草坪，這些地方我們都找過了，可就是不見那只手表的蹤影。沒辦法，誰也沒興趣跳橡皮筋了，我們只好回教室去，希望在教室會有奇跡出現(xiàn)。
回到教室，我大聲喊了兩遍有誰看到裘茹雯的手表了，可是沒人答應(yīng)。我班的熱心腸阮光輝知道了事情的原委，連忙叫了幾個男同學(xué)，一起下樓去找手表。我安慰裘茹雯說：“你不要著急了，不就只手表嘛，又不是你故意弄丟的，你媽媽不會罵你的。”裘茹雯皺著眉頭說：“什么呀，那可不是普通的手表，是我外婆去香港時給我買的，200多元呢！”說完，趴在了桌子上，繼續(xù)想她手表的事情。過了一會兒，上課鈴響了，同學(xué)們都一個個空手而歸，眼看找著手表的`希望越來越渺茫，裘茹雯都快絕望了。這時我班的熱心腸阮光輝舉著一只手表，從后門走進(jìn)來，大聲說道：“我找到了�！蓖瑢W(xué)們的頭齊刷刷地向他看過去，只見他手上的那只表，一晃一晃，正是裘茹雯的。阮光輝走到裘茹雯旁，把手表遞給她，裘茹雯那原本皺著眉頭的臉立刻多云轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。
一場手表風(fēng)波，就這樣平息了。
六年級作文 篇5
每天，當(dāng)我們打開自來水龍頭，看到白花花的自來水“嘩嘩”地噴涌而出時，有多少人會想到，自來水是從哪里來的？今天，我有幸作為一名小記者，走進(jìn)了仙桃市第三自來水廠，去深入探究“生命之源”是如何產(chǎn)生并進(jìn)入千家萬戶的。
漢江是仙桃市的母親河，也是全市最重要的飲用水源地。在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到了位于城區(qū)西北漢江邊的躉船上。在這里，我看到了浩翰的漢江水從上游滾滾而來，又奔流而下，2條粗大的鐵管從躉船上伸入江中，老師介紹，這里是仙桃市城區(qū)的取水口之一，取水口上游和下游500米以內(nèi)，是保護(hù)區(qū)域，不允許放牧牛羊、游泳和打魚釣魚。我們每天使用的自來水，它“誕生”的第一站就在這里，從漢江中取水，通過高壓水泵輸送到自來水廠。
來到自來水廠，我原來以為，會是那種一般工廠企業(yè)的'樣子，高大的廠房、轟鳴的機(jī)器，這里分明是一座美麗的花園！水廠里開滿了一叢叢艷紅的杜鵑花，還有姿態(tài)優(yōu)美的竹子，綠茵茵的草地，廠區(qū)前還有一個小水池，清清的池水里游動著各色的錦鯉，時而聚在一起，時而四散游開……簡直像畫兒一樣美！這就是自來水廠嗎？
“是的，我們每天生活用的水都是從這里流進(jìn)千家萬戶的。”老師的回答打破了和我的疑問。
跟著老師的腳步，我們來到了第一個車間。從漢江取水口引入的水注入了這里的幾個大池子中，池水有些渾濁，水面上還飄有一些雜草和泡沫。老師介紹，在這里，漢江水要加入明礬，對雜質(zhì)進(jìn)行沉淀，然后進(jìn)入第二個車間，使用氯氣，對水進(jìn)行消毒處理。
往后走，爬上幾級臺階，我們來到了沉淀池。經(jīng)過加礬和注入氯氣，水質(zhì)已經(jīng)變得有些清亮，但還有一些細(xì)小的雜質(zhì)，經(jīng)過初步處理的水歡快地流動著，這里有幾個超級大的沉淀池，老師介紹，池子里鋪著石英砂，有好幾層，上面的較為粗糙，越往下石英砂越細(xì)，經(jīng)過初步處理的水通過沉淀池幾層石英砂的過濾，會再次去除雜質(zhì)，清澈的自來水就這樣“誕生”了！
自來水是怎么樣流進(jìn)千家萬戶的呢？它長腳了嗎？在泵房里，我們找到了答案。在泵房的二樓，下面是一個巨大的房間，十幾臺機(jī)械正在一刻不停地運轉(zhuǎn)。老師告訴我們，正是通過水泵的動力，將生產(chǎn)好的自來水輸送到我們每家每戶。
隨后，我們還參觀了水質(zhì)檢測中心，原來，中心的叔叔阿姨們每天都會對從取水口抽取的漢江水和生產(chǎn)的自來水進(jìn)行抽樣檢測，保證我們的飲用水安全。檢測中心的叔叔自豪地介紹，漢江仙桃段的水質(zhì)屬于一級水源，建國以來幾十年的檢測，從未發(fā)現(xiàn)過污染超標(biāo)現(xiàn)象，這也是我們重視環(huán)境、保護(hù)漢江取得的成績。
短短的半天時間，我初步了解了自來水的生產(chǎn)過程，明白了自來水并不是“自來”的，而是通過許多叔叔阿姨的辛勤勞動，很多道工序才生產(chǎn)出來的，它來之不易，我們要加倍珍惜。
據(jù)說，生命起源于水中，人身體中水份占70%以上，而人在不喝水的情況下，能存活的極限是3天，如果超過了3天人的生命就會有危險，而如果只有水沒有食物，人可以生存8天�？梢娝畬θ祟愂嵌嗝吹闹匾y怪水被譽(yù)為“生命之源”。
以前看了很多報道，許多工廠污染環(huán)境，造成河水變臭，沒有清潔的水源，人們飲用后對健康造成極大傷害，很多人患上了癌癥。通過介紹，我也更加明白了環(huán)境保護(hù)的意義，只有注重環(huán)境保護(hù)，才有優(yōu)質(zhì)的水源，人們才有健康的身體。如果不注重環(huán)境保護(hù)，節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！
保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，從我們每一個青少年做起！
六年級作文 篇6
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x書可以讓人變聰明，讀好書更是讓人受益匪淺�！叭酥酰员旧啤泵總�人一出生就像一張白紙，如何才能讓這張白紙變得更加充實而又多姿多彩呢？我選擇了——書。
記得上二年級的時候，我不會騎自行車，總是推它�？匆妱e人從我身邊飛快地騎過，我覺得肯定很好學(xué)吧。于是我把自行車推到大路上，兩手握緊把手，一只腳跨到左邊的踏板上，然后迅速把右腳踏上，可惜失敗了，我跌倒在地上，經(jīng)過幾次試練，還是不成功，我開始灰心了，想：“這自行車為什么不聽我的，我干脆不騎了�！边@時我想起《冒險島》上的種種場景：人們在與世隔絕的孤島上沒有自暴自棄，一邊動手改造荒島，一邊等待救援，克服種種困難，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。我一次次扶起自行車，認(rèn)真地練習(xí)起來，每次從哪里跌倒，就從哪里爬起，心中的信念一次又一次的升溫：困難時磨練人的.最好途徑！終于，我征服了自行車。書中有言：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見得彩虹？
以前我是一個膽小愛哭的小孩，總是動不動就嚎啕大哭起來，就連摔倒了也要眼淚汪汪，晚上一上樓就不敢下去。自從我讀了《苦兒流浪記》，我在慚愧之余學(xué)習(xí)堅強(qiáng)和獨立，小雷米成了我怯懦時的精神支柱！爸爸媽媽還在納悶我怎么在一夜之間長大了。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨晌矣X得書更像一面鏡子，照出我的缺點和不足，讓我看到希望增長了見識。它使我改掉了壞毛病，讓我有了自信。書猶鏡也，善照之可以醫(yī)錯。何樂而不為？
六年級作文 篇7
后來的每日傍晚放學(xué)歸家，我會問母親要一大杯的水咕嚕咕嚕地灌進(jìn)肚里．在打了后飽嗝之后，我扎進(jìn)自己的房間復(fù)習(xí)當(dāng)天教過的歌．再后來，父親有次出差，帶回來一臺ＶＣＤ，能放錄像帶的那種．母親只要去市里總少不了二三盒少兒卡拉ＯＫ．我往往是早早地吃罷晚餐，做好作業(yè)，就開啟ＶＣＤ拿起話筒唱我喜歡的歌，而母親收拾好一切后會坐在我旁邊聽我唱歌，一直唱到深夜．只要父親不在，我一點兒都不覺得害羞．
妹妹的媽媽當(dāng)時在那幼稚園任教，她聽我的老師講，每次老師喊我名字時都沒反應(yīng)．這消息一聽沒事兒，時間一長，問題就出來了．不管誰喊我，我居然毫無回應(yīng)．情急之下，妹妹的媽媽將此情況告于母親，原來是母親在有次我發(fā)燒時在醫(yī)院讓醫(yī)生給我注射了青霉素，這一針打進(jìn)人體里，藥物在靜脈里流淌，流進(jìn)我的耳神經(jīng)，遭了殃：我聽力不妙．她批評母親實在不該打一針！可母親不聽，情由可原，畢竟我當(dāng)時正值感冒發(fā)燒的高峰，藥吃不好，水掛不好，病得不行，為了維持健康，不得不注射那藥物．可誰知，帶來的竟是這樣的悲�。�(jīng)醫(yī)院診斷證明，我雙耳失聰，而且將來會隨著年齡的增長，聽力要逐步下降．
年幼的我，自然不會知曉這將意味著什么，照舊一如往常地做自己喜歡做的事．我不敢想象，父親和母親心里是怎樣的想法．
一個５歲的.孩童，日后的一生就這么被病魔注定．也許跟我一樣的孩子世上有很多很多，也許我們都有著同樣的感觸，但命運安排的結(jié)果確實是讓我感到非常不甘心：為什么不是別人卻偏偏是我？
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