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神奇的樂器作文（通用73篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的樂器作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的樂器作文 篇1
世界上有許許多多的樂器，可是都有不足之處，比如：音樂之王——鋼琴，雖然彈出來的聲音很好聽，但是不能隨身攜帶。這就是它的不足之處。然而，我要發(fā)明的這種樂器叫“百音音樂盒”是所有樂器的綜合體。
這個樂器是一個精致的小盒子，可隨身攜帶。也可以變大變小。還可以根據(jù)你的性別來更換顏色。
這件樂器為什么叫“百音音樂盒”呢？這個“百音”又是什么意思呢？意思就是什么的.音樂形式都有。有抒情的，搖滾的，歡快的等等。如果你想變一架鋼琴，你就點(diǎn)擊搜索，然后輸入“鋼琴”你只要等3秒鐘就能出現(xiàn)。如果你對音樂一竅不通，你也不要灰心喪氣，點(diǎn)擊一下教學(xué)，它就會出現(xiàn)一位小老師出現(xiàn)在你面前。保證你以后的音樂是“優(yōu)”
有人會問“如果摔破了怎么辦呢”別擔(dān)心，這種的材料是世界上最好的。再摔幾次都是不會破的。丟了也沒關(guān)系，他會自動回到你身邊。
這個“百音音樂盒”厲害吧！希望以后能實(shí)現(xiàn)。
神奇的樂器作文 篇2
今天是個天氣晴朗，陽光充足的好日子。我興沖沖的來到海南島游玩。晚上，我住在了一家叫“千奇百怪”的旅館里。
一進(jìn)旅館，我著實(shí)嚇了一跳，屋子里有一群功夫超強(qiáng)的小鼴鼠，有的眼睛如銅鈴大的水牛；還有長得高聳入云的玉米……這些都是旅館的保安和店主的寶貝啊。
我進(jìn)了我的房間，一陣花香伴著音樂撲面而來。那音樂，就像大海的.波濤；一會兒起，一會兒伏；一會兒漲，一會兒退；一會兒波濤洶涌，一會兒風(fēng)平浪靜。讓人到了如癡如醉的境地。過了一會兒，琴聲停了，可我還陶醉在美妙的琴聲中。
這時，風(fēng)琴說話了：“您想要點(diǎn)什么？”這時，我才覺得我有點(diǎn)餓了，正想說出口，桌子上已擺滿了可口的食物。吃完飯，立刻有人來把桌子收拾得干干凈凈……
回到家，我恍然大悟，那架風(fēng)琴原來是一個中央管理器，它可以呼叫外面的人來給我服務(wù)，還可以控制屋子中的設(shè)備，它可真是個神奇的樂器。
神奇的樂器作文 篇3
呼呼呼呼，“難聽死了，要吹就好好的吹嗎!”媽媽說。“我不會吹的嗎！”這是我小時候的事情了。
那時候我還把豎笛當(dāng)劍玩，嘮叨著：“看我的，我要把你打成粉碎，看你還囂不囂張�！蔽覐淖约旱拇采咸綘敔�?shù)腵床上，又跳回來。你知道為什么嗎?因?yàn)槲夷菚r候我看西游記看多了，想當(dāng)孫悟空。豎笛跟我到現(xiàn)在有5年了，因?yàn)閶寢?歲給我買的現(xiàn)在我會吹豎笛了，但是是一般的一般。
豎笛上有8個空，有兩個按鍵里有2個空。吹一首曲子高音百靈鳥在枝頭上唱歌，低音像田地上的青蛙在唱歌兒。有七種音符吹起來很動聽，像百靈鳥在唱一首曲子，有時又像在高山頂上坐下聽著許許多多動物歌唱，給人一種美的享受。
如果，你有機(jī)會也可以買一盤歌碟靜靜的聽一下。
神奇的樂器作文 篇4
我很想做一種神奇的樂器，這一種樂器名叫做“雞蛋水中琴”。因?yàn)檫@一種神奇的樂器外形十分像雞蛋，要是把它摔在地上，它就會像雞蛋一樣破碎。只要你把它放在水中，它就會發(fā)出各種各樣的`聲音。只要你想聽什么樂曲，你就把那樂曲的名字寫在一張白紙上，同樣把它和樂器一起放入水中就一切OK了。它不但能發(fā)出這首樂曲的聲音，令人贊不絕口，而且它在發(fā)出聲音的同時，它還一邊在水中旋轉(zhuǎn)，它自己也會隨著它發(fā)出的不同而變換顏色，真美呀！還不止這些呢，在水中旋轉(zhuǎn)的時候，它還可以凈化空氣。對了，只要你把它放在污水中，它就可以吸收污水中的細(xì)菌和臟的東西，使污水變成干凈的水，還可以飲用呢？告訴你，它不但可以這樣，還可以掛在書包上，它就會和鈴鐺一樣發(fā)出叮……�！�(dāng)……當(dāng)……的聲音。
看吧！這就是我心目中一件神奇的樂器——“雞蛋水中琴”很神奇吧。我想只要我這樂器一上市，它就會給人們帶來無窮的歡樂。
神奇的樂器作文 篇5
一天，我在家看電視，看著看著就不知不覺地睡著了。
在夢中，我夢到一位將軍送我了一件很神奇的樂器和吉他，這件樂器很獨(dú)特，它的樣子很像車子，吉他的下面有各種顏色的按鈕，按鈕有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、青……這些顏色，比如當(dāng)你傷心時，按下藍(lán)色按鈕，它就會唱出優(yōu)美的歌，讓你不再傷心，當(dāng)你煩惱時，按下黃色按鈕，它就會唱出安慰你的歌，這時歌里就會變出一個仙子，仙子就會說安慰你的話，當(dāng)別人吵架時，按下紅色按鈕，它的聲音會變成解氣的東西，讓吵架的人和好如初，當(dāng)你覺得孤單時，按下綠色按鈕，它就會變成一個機(jī)器人，陪你聊天，讓你不在覺得孤單，最神奇的是青色按鈕，按下青色按鈕，世界上所有的.人聽到這聲音，所有的壞毛病全部“消滅”所有人都會和諧美好的生活，原來音樂可以超越國際，超越種族，這是一件多么神奇的樂器呀！
突然一陣喧鬧聲把我吵醒了，原來這是一場夢，我想這場夢能變成真的就好了。
神奇的樂器作文 篇6
我特別想發(fā)明一種樂器，它是有多種功能的。
它可以使人們產(chǎn)生幻覺，如果你有實(shí)現(xiàn)不了的'愿望，只要你吹起它，就會產(chǎn)生幻覺，沉浸在一切你想要的愿望中去。你可以放心，這種樂器不會對人的大腦有任何的傷害。它還可以讓你不用吹，就可以讓你聽到美妙的歌曲，只要你對它說你要聽什么，它就會自動放出你想聽的音樂；而且是原聲原唱。如果你迷路了，它還可以給你指清方向，你只要把它放在地上，它就會自動地轉(zhuǎn)起來，直到找到方向?yàn)橹�。它還有很多功能，我就不一一列舉了。我希望我快點(diǎn)長大，早點(diǎn)發(fā)明這種樂器。
神奇的樂器作文 篇7
我和我的小提琴一起長大，我喜歡它，因?yàn)樗苌衿妗?/p>
在我上幼兒園時，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)拉小提琴，有一次他帶著琴來到班里表演，起初我只是想：不就是一把琴么，只能拉一點(diǎn)點(diǎn)歌兒，又有什么了不起的？可是當(dāng)他的琴發(fā)出了聲音時，那悠揚(yáng)的音樂便使我陶之其中、身臨其境。那音樂一會兒像流水，一會兒像瀑布，我好久也清醒不過來。
回家后我一直纏著爸爸和媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴，他們經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)我給我買琴讓我學(xué)，前提是不許半途而廢。
有了琴后，我便進(jìn)入了音樂的殿堂。琴聲一會兒像高山流水，一會兒像萬馬奔騰，一會兒又像黃鶯鳴叫。我學(xué)了不少曲子，有《瑤族舞曲》、《彩云追月》、《北國之春》等，每一個都娓娓動聽，令人們陶之其中。
我的.琴和我在一起起碼有四、五年了，雖然我換了一把又一把琴，可我還是沒有放棄對它的喜愛。
我和我的小提琴一起長大，我喜歡它，它是我的一個好伙伴。
神奇的樂器作文 篇8
有一天，我發(fā)現(xiàn)我床前放著一把小提琴，要知道我可是最愛拉小提琴了，于是我就迫不及待地拉了起來，頓時，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，變成了平時我們說話的聲音。“昨天真險，一個淘氣的小男孩用彈弓射我，幸虧我躲得及時，要不然就會被射傷了�！币粋�聲音說。
我發(fā)現(xiàn)，原來這小提琴可以讓我聽懂飛禽走獸的聲音�！罢媸且患衿娴臉菲餮�！”我感嘆地說。
這時，另外一個聲音打斷了我的.思路�！澳惚任疫�要幸運(yùn)一點(diǎn)，前一天一群淘氣的小孩拿著許多彈弓來射我，聽他們好像在說，誰射下我就能得到一個射鳥最多的獎品，我還被他們射傷了呢！不信你們看�！�
我聽到這兒呆住了，原來鳥兒們的處境這么悲慘呀，雖然國家已經(jīng)停止了以前的打鳥行動，可還是有一些淘氣的小孩打鳥玩，還有些大人捉鳥出售，還有的人吃鳥肉呢。
這件樂器使我明白了，千萬不要傷害小動物，而是要愛護(hù)小動物，真神奇呀！
神奇的樂器作文 篇9
晚上，我正在看動畫片《金剛葫蘆娃》時不知不覺得睡著了。
在夢中，我生活在2050年，這時，我是一個發(fā)明家。我發(fā)明了許多東西，其中的“多功能樂器”是我最喜歡的一個。它有很多功能：當(dāng)你煩惱時，他就會給你唱一首優(yōu)美的歌讓你快樂；當(dāng)你傷心時，它就會變成一個你知心的'朋友，給你談?wù)勗�；�?dāng)爸爸媽媽吵架時，它就會變成一個“夫妻和解器”讓爸爸媽媽和好如初；當(dāng)你覺得很吵時，它就會變成一個“收音器”，一按紅色的按鈕，噪音馬上就消失。還有很多功能說也說不完。
嘀鈴鈴……我醒來了，我想要是真有這個“多功能樂器”那該多好�。�
神奇的樂器作文 篇10
我最喜歡的樂器是圓號，他分三部分組成：號嘴，管體和喇叭口。喇叭口就像挺著胖嘟嘟的將軍肚，管體像人體中彎彎曲曲的腸子，號嘴像一朵美麗的牽�；ǎ馨l(fā)出洪亮而高雅的聲音。
我是我們學(xué)校管樂團(tuán)中班的圓號樂手，在我剛剛學(xué)圓號的時候，老師只教我們吹號嘴，還不會調(diào)換音符呢，他只能發(fā)出簡單而單調(diào)的聲音，隨著時間的推移，老師開始教我們吹簡單的曲子了，老師說我學(xué)的快，我很高興，時間又漸漸的'過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)會吹莫扎特圓號第一協(xié)奏曲的第一樂章了，這張樂譜整整有兩頁！聲音有高有低、有強(qiáng)有弱、有長有短，有一定的難度，以前我吹的不熟練，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我吹的越來越好了。這首曲子優(yōu)美動聽，每次我吹的時候，都陶醉其中。
圓號只有四個鍵，互相搭配怎能發(fā)出如此美妙的聲音呢？圓號為什么如此神奇呢？
神奇的樂器作文 篇11
在一個陽光明媚的早上，鳥兒唱起了好聽的歌，我在花園里玩耍，突然目出了一個發(fā)光的東西，現(xiàn)在天一片黑暗，原來那是一件魔器呀。
它的樣子很奇怪，很像豎笛，但又不是，它是豎笛的形狀，頭上有一個可怕的蝙蝠，那上面有幾個洞，每個洞里都發(fā)出了可怕的激光。我看出來了原來它是用來催眠的，它是用發(fā)出來的音樂來控制的。它發(fā)出的聲音很迷惑人，也很動聽。
最神奇的是它能用它發(fā)出的聲音來控制人，它發(fā)出的'激光能刺死人。那恐怖的蝙蝠能嚇昏一個人，如果按住那幾個洞，那就可以召喚出一個又大又可怕的大蝙蝠。
這個樂器恐怖又神奇，不但樣子怪，作用也很可怕，如果有人看見它，那就不得了了......
神奇的樂器作文 篇12
我喜歡音樂，喜歡唱歌。雖然我歌唱得并不是很好，甚至有些五音不全，但我一樣熱愛音樂。我喜歡樂器，喜歡它發(fā)出的優(yōu)美旋律，雖然我只會吹簡單的豎笛，唱簡單的歌曲，但我還是經(jīng)常練習(xí)。
我常常幻想著我有一件世界上絕無僅有，獨(dú)一無二的樂器，而且只有我才能讓它發(fā)出動聽的聲音，并且聽到的人都會非常幸福快樂。
一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢中我背著我的`樂器飄上了天空四處飛翔。我首先飛到了北京的天安門廣場，望著我們偉大的祖國，我為它彈奏了一曲幸福之歌，希望全國人民都幸福祥和！然后我又飛到了非洲一個落后的小國，那里的人們正忍受著饑餓和貧窮，望著那些瘦弱的兒童，我為他們彈奏了一曲財富之歌，頓時，他們變得強(qiáng)壯富有。接著，我又飛到了正要打仗的朝鮮和韓國，望著即將受到戰(zhàn)爭苦難的人們，我為他們彈奏了一曲和平之歌，讓他們握手言和。
在夢中，我還飛到了許多地方，用這神奇的樂器為人們實(shí)現(xiàn)了所有的愿望。
神奇的樂器作文 篇13
世界上有很多樂器，比如鋼琴、笛子、小提琴……今天我要來介紹笛子。
笛子的起源非常的古老，很早以前我國就有關(guān)于笛子的記載。最早的笛子叫“骨笛”，它的別稱叫“吹”。它產(chǎn)生于石器時代。它是一種極富民族色彩的.樂器。
笛子上面有八個孔�？梢园l(fā)出八個音，分別是“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”，它可以吹出很多聲音，比如警車聲、小鳥的叫聲、汽車?yán)舶嚷暋媸翘衿媪耍?/p>
有一次，我考得很差，回到家被爸爸媽媽罵了一頓，很傷心。這時我到房間，打開玩具箱，看到了笛子，就拿起來，開始吹了起來�！独畛缤�、《魏忠顯曲》、《寧保生曲》……灰暗的心情突 然變開朗了。
此后只要心情不好，我就拿起笛子吹起來。
��！我愛我的笛子。因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
神奇的樂器作文 篇14
我希望世界上有一件神奇的樂器——“小鋼琴”，它有一臺筆記本電腦那么大，不僅象普通鋼琴一樣有音樂按鍵，還有一些特殊的彩色按鍵，能奏出美妙又神奇的音樂。
有空的時候，我會輕輕地彈著它。這時，它那美妙的'琴聲傳遍了世界。忙完一天工作的人們聽到琴聲，就會打起精神；做完一天功課的小朋友聽到琴聲，就會輕松自在；忙碌了一天的媽媽聽到琴聲就會感到生活美好……
如果我不能為大家彈琴的時候，那些特殊的按鍵就排上用場了。病人如果按一個綠色的鍵，“小鋼琴”就可以讓病人聽一首神奇的健康歌，讓病人早日康復(fù)；孤兒如果按一個粉色的鍵，這首歌就能讓他感受到媽媽的愛；乞丐如果按一個藍(lán)色的鍵，音樂就會讓他思考重新找回他的尊嚴(yán)；小偷如果按一個黃色的鍵，音樂會讓他改過自新；不懂禮貌的小孩如果按一個粉紅的鍵，音樂就會讓他懂禮貌、講文明。
如果世界上真的有這種樂器，那該有多好��！
神奇的樂器作文 篇15
“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音裊裊，歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑，和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的，時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然，時而如一場美夢般令人沉醉，時而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾經(jīng)風(fēng)靡一時，那么，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風(fēng)華絕代呢？
樂聲響起，緩慢卻又不是節(jié)奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的心田。我腦海中不由浮現(xiàn)出草長鶯飛的場景。是春天，新綠的小草從地里鉆出來，沾 上了幾顆飽滿的晨露，顯得清新、自然。在太陽的照耀下，閃著一圈圈光暈。春風(fēng)拂過，柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙，等著與風(fēng)兒跳華爾茲。湛藍(lán)的天空中，偶爾 掠過幾只燕子，多了幾分生氣。
到了高潮部分，每個音符都仿佛染上了憂郁的色彩。我心中的畫面也開始跳轉(zhuǎn)，跟著來到那個江南煙雨鄉(xiāng)，小橋流水，青瓦白墻。是傍晚，天灰蒙蒙的，下著綿綿的' 細(xì)雨。雨珠落在河面上，跳著拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉(xiāng)畫。在朦朧的煙雨中，我看見了那個人。那個佇立橋頭的人，打著一把傘，默默凝視遠(yuǎn)方，不知在等 誰……
一曲畢，那琴聲依然在我心頭蕩漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……
神奇的樂器作文 篇16
當(dāng)我翻開我之前的相冊時，映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時的畫面……一年級的我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終于如愿以償開始學(xué)習(xí)古箏。那時，我只是我得好玩，后我來我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。
四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因?yàn)榧依镉惺�，空了半個月左右沒有來教我，我以為不用考級了，可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級呢？”我哭著對媽媽說�！凹佑停≡佄�！你可以的�！眿寢尯屠蠋煻脊膭钗遥倚睦锊唤嗔艘环葑孕�。
黑色的一周開始了，老師每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時出現(xiàn)在我家，下午我又要多練幾個小時，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過讓人意想不到的是，我居然成功了。當(dāng)這個喜訊傳到我的家里時，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊，回首往日的練習(xí)古箏的'情景，酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光學(xué)古箏，雖然苦，但是我收獲了知識；學(xué)古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來
神奇的樂器作文 篇17
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細(xì)長的琴弦上來回翻滾動，所奏出的音，宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的`琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風(fēng)雨來學(xué)琴，每次我在他人玩耍時不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個音，日光緩緩?fù)嗜ィ涣舻锰祀H那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細(xì)細(xì)，毫不疏忽。琴弦來回翻動著，孤獨(dú)的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅(jiān)持不懈，欣賞美與愛。
神奇的樂器作文 篇18
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，這是誰在彈琴？原來是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么純潔無暇。
今天，小伍怡過生日，她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈，時而撥，時而按壓，時而顫動，她的`十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂曲從琴弦上飛出來，時而高昂，時而低沉，時而急促，時而緩慢。
這時，一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前：雨后出晴。天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，太陽紅紅的。大地沐浴在金色的陽光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微風(fēng)吹過，送來樹林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不時傳來小鳥的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳”小溪漫過青青的草地，匯入一個清澈的小湖。湖中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動著雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點(diǎn)綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉，有的羞澀地打著苞兒，那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅，一塵不染，那粉色的有是那么柔美客人。
不知不覺琴聲停了。我陶醉了！我禁不住贊美她的琴藝。據(jù)說，小伍怡五歲就開始彈琴，經(jīng)過多年的努力才有今天的收獲。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲�！边@分收獲是小伍怡應(yīng)得地！
“加油啊，加油！你一定會勝利！”我情不自禁地在心中默默祝福這個勤學(xué)苦練地彈琴地小姑娘！
神奇的樂器作文 篇19
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來，上一年級了，有了作業(yè)，我練古箏的`時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
神奇的樂器作文 篇20
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是宏偉而強(qiáng)大的`。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個多彩的世界。
《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺風(fēng)頑強(qiáng)斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節(jié)期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
神奇的樂器作文 篇21
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對我說：“堅(jiān)持，就會有收獲�！甭犕曛螅易兊米孕牌饋�，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的'一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
神奇的樂器作文 篇22
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識古箏，認(rèn)識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點(diǎn)音，一個動作要練習(xí)幾十次，上百次。開始時，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的`手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
神奇的樂器作文 篇23
中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學(xué)得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來�？粗菐醉撁苊苈槁榈囊舴�，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯了一個音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時間過得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng)，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時間，怎么還沒到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的'古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時候才能把譜子背得？
神奇的樂器作文 篇24
轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的'眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來。我要一個一個地認(rèn)，一個一個地彈，實(shí)在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習(xí)著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
神奇的樂器作文 篇25
自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥]有練習(xí)呀？”“沒有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的`姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
神奇的樂器作文 篇26
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇�，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_上的.那些大姐姐一樣，彈出動聽的曲子。
真正來到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過這個練習(xí)才能上臺表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來。
級別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間來練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢想的舞臺，望著臺下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個音落下時，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。
神奇的樂器作文 篇27
我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時，傳來一陣優(yōu)美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學(xué)了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的，每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的`彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時間過了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動表演過，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績。“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�
神奇的樂器作文 篇28
小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且�?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過程就不那么美了。剛開始學(xué)古箏的時候還是很簡單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復(fù)雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的`樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
神奇的樂器作文 篇29
記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來并不是一件容易的事，記得剛開始學(xué)古箏時，老師常說：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的'要求壓得我有點(diǎn)無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時，我的心里出現(xiàn)了兩個小精靈，一個說：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個說：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個小精靈。隨著時間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會抽出時間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經(jīng)歷，對我來說都是一筆筆財富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會有所收獲！
神奇的樂器作文 篇30
我是個多才多藝的小女孩，我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會彈古箏！
我學(xué)習(xí)古箏快半年了，在學(xué)習(xí)的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學(xué)古箏非常西褲。每當(dāng)彈古箏時，要用指甲綁著手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能在天空中自由的`飛翔。每當(dāng)練琴時，我都因?yàn)閺楀e音而被媽媽罵。
學(xué)古箏雖然很苦，但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚(yáng)動聽的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當(dāng)親戚來時，我總會彈一首悅耳動聽的曲子，這時，他們總會夸我，我聽了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂課時，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂課，現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好，終于跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕呢。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我已經(jīng)會談許多曲子了。我堅(jiān)信：世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，我一定會成功的。
神奇的樂器作文 篇31
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學(xué)的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當(dāng)我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進(jìn)了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的.雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因?yàn)樗屛矣辛瞬环艞壍木瘛?/p>
神奇的樂器作文 篇32
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過一個培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，看見一個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)�！蔽腋吲d極了！學(xué)了幾節(jié)課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認(rèn)真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當(dāng)朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的.曲子，也抒發(fā)一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護(hù)、培養(yǎng)下，我去參加了一項(xiàng)比賽，還得了優(yōu)秀獎呢！我一直堅(jiān)持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，爭取考到十級。
我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！
神奇的樂器作文 篇33
仔細(xì)算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班�；仡檶W(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。
我現(xiàn)在考過五級，學(xué)過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會的曲子愈來愈多，對古箏的.感情也愈來愈深�，F(xiàn)在的.我，已習(xí)慣用古箏來表達(dá)喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時空，但我通過琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
神奇的樂器作文 篇34
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣，刃度一樣�！� 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的'地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
神奇的樂器作文 篇35
在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個弦，由細(xì)到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細(xì)的聲音比較尖，粗的.聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學(xué)習(xí)彈古箏�。 薄班拧�。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時間久了，覺得干枯無味，再加上年級升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個大家都有空的時間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無時無刻的抽時間，來練一練古箏。經(jīng)過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
神奇的樂器作文 篇36
古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時我還小，還不懂那個有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動學(xué)習(xí)古箏的我來說，覺得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程�？墒�，當(dāng)我第一次上課的時候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的`愛上了這個形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？
神奇的樂器作文 篇37
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的'“六·一”晚會。當(dāng)我看到古箏表演的時候，我著迷了。我記得很清楚，那時是一個大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優(yōu)美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學(xué)。聽著悅耳的琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優(yōu)美的琴聲，在好奇心的驅(qū)使下，我答應(yīng)了媽媽。
剛開始學(xué)，感覺很新奇，學(xué)起來也很有勁�？蓪W(xué)到后來越來越難，便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對媽媽說不想學(xué)了�？蓩寢屨f：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學(xué)了，就要把它學(xué)好�！甭犃藡寢尩脑�，我決定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
神奇的樂器作文 篇38
“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時，朋友們都這么跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過我，上一年級后給我報了名，我便開始了漫長而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的`珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時琴，節(jié)假日彈一小時。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學(xué)滑音時，剛開始腫得像個蘿卜頭，日子長了，長了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
神奇的樂器作文 篇39
說起我跟二胡的緣分，那還得靠電視的撮合。那次，我正在看電視。突然調(diào)到一個頻道，上面的人正在演奏二胡，當(dāng)時拉的是《二泉映月》，那優(yōu)美的曲調(diào)，扣人心弦。我心想：這小小的弓子怎么能拉出這么美妙的音樂呀？這使我對二胡產(chǎn)生了興趣。我便一天到晚鬧這讓爸爸給我買二胡學(xué)。幾天后，爸爸同意了，給我買了一把二胡，還給我找了一個好老師。
初學(xué)二胡，我還是挺感興趣的，每次學(xué)習(xí)都很努力，仔細(xì)看老師是怎么拉的，回到家里按老師的要求好好練習(xí)。老師說我悟性很好，所以我一年就學(xué)完了《二胡初級曲》。
隨著年齡的增長，隨著學(xué)二胡的時間，我對二胡的興趣漸漸地淡化了，甚至可以說我討厭二胡。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但每天還要練1個小時的二胡，我真是煩透了。我有時也會偷懶，比如：拉完一遍曲子喝一口水、完一遍曲子上個廁所、再完一遍曲子撓撓癢……反正這些舉動都是為了拖延練二胡的時間。還有的'時候，我竟想把二胡給砸了，但一想起：當(dāng)初還是自己要求學(xué)二胡的，而且爸爸、媽媽掙錢給我買二胡也不容易。想到這，我也就放下了這個念頭。
看到電視里的二胡演奏者那樣熟練而又深情地拉著二胡，我就發(fā)誓：“我一定要好好學(xué)習(xí)二胡，以后也要像電視里的那些演奏者一樣出色。
為了這個目標(biāo)，我要堅(jiān)持下去，好好的練習(xí)二胡。
神奇的樂器作文 篇40
“我愛你，中國！我愛你，中國！”爺爺一邊哼唱，一邊拉二胡的音樂聲斷斷續(xù)續(xù)從陽臺上傳來。
爺爺要參加街道的'音樂匯演，他共要演奏九首曲子！印象中的爺爺雖說每天拉二胡，但只會拉《二泉映月》和《賽馬》，技藝平平。
奶奶和爸爸也覺得爺爺難以勝任，奶奶勸阻道：“老頭子，你血壓高，又老咳嗽，別這會兒練累了病情加重！”爺爺回應(yīng):“再過幾天就要演出了，也累不了幾天了！”
爺爺每天認(rèn)真地練習(xí)著，那勁頭簡直敢和奧運(yùn)健兒相媲美了！一吃完早飯，他就坐在陽臺上咿咿呀呀地練開了。午飯過后稍微打個盹兒又進(jìn)入了音樂世界，一直練到下午四點(diǎn)多。晚飯過后，趕往樂隊(duì)一起訓(xùn)練。他完全沉浸在二胡的世界里了。
這把二胡簡直成了他生活的唯一。有一次，姑姑到家來，按門鈴好長時間都沒人開門，姑姑以為家里沒人。你猜怎么著？爺爺居然練得太投入，壓根兒就沒聽見門鈴聲！當(dāng)姑姑準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)淖孕熊囘�在樓下，就斷定爺爺一定在家，于是她又猛按門鈴。終于，門開了！原來爺爺放下二胡正要喝水才聽見了門鈴聲！姑姑生氣地埋怨道：“爸，你是不是練得走火入魔了？”爺爺不好意思地笑了�！凹t梅花兒開，朵朵放光彩……”悠揚(yáng)的二胡聲蕩漾在耳畔。在這音樂聲中，爺爺?shù)那啻涸谌紵?/p>
神奇的樂器作文 篇41
我們家的老壽星——爺爺，昔年忽然想學(xué)二胡。我們都同意：這可比吸煙、擊牌那些佳多了。爸爸于是給爺爺購了一把爺爺最愛好的二胡。
功了一個星期咱們再往探訪爺爺、奶奶。爺爺說，他會拉1、2、3、4、5、5、6、7ⅰ了，說完就拉了伏去。我惡奇地盯著爺爺，爺爺未經(jīng)拉了N次了，我都聽得不耐心了，爺爺卻聚精會神地拉著似乎別的什么都不曉得了。我在那里聽了差未幾一個小時，爸爸才帶我歸野。
有一地，爸爸對我說：“爺爺這邊復(fù)電話了，說了一些事情后，就把電話給奶奶交了，屋子里很熱烈，有的拉二胡，有的吹跟笛子還有的唱歌，小小的房子面充斥了歡喜”。我聽了，仿佛能望睹爺爺拉著二胡那沉醉的樣子。
木曜日，我們又去了爺爺家，吃完晚飯，爺爺又拉訖了他可愛的二胡。他當(dāng)初能拉《流落歌》這首曲子了，爺爺?shù)奶岣哒驸g呀！只見爺爺瞇著眼，搖頭擺尾的，實(shí)有點(diǎn)像是一個吹奏家呢。奶奶告知我，爺爺干什么事情都在唱《淌浪歌》，出去種菜唱，沒去漫步唱，就連上廁所也在唱。拉了一段時光后爺爺停下來勞動，他對我說：“學(xué)樂器這貨色，假如你只是學(xué)了，而平時不去練，那你就永遙也學(xué)不會。”
二個禮拜，爺爺就取二胡難舍難分，二胡成了爺爺生涯中必不可多的`一局部。爺爺教二胡的事件讓爾理解了：學(xué)什么皆要非常地投進(jìn)，貫徹始終才干走向勝利。
神奇的樂器作文 篇42
四年級的時候，我參加了學(xué)校組織的民樂隊(duì)，學(xué)習(xí)二胡演奏。
剛開始時，我特別高興，每個星期天下午，去學(xué)校學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，下個星期每天早晨六點(diǎn)四十到校，參加早訓(xùn)練，以鞏固上星期所學(xué)習(xí)的課程。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我受到了很多挫折，但我始終沒有放棄。俗話說：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗�！庇幸淮危瑢W(xué)習(xí)一首歌——小星星。我掉了幾節(jié)課沒有去，就不知道怎么拉。在老師的幫助和自己的`努力下，很快就拉會了。還有一次測驗(yàn)的時候，我的心里像擱著一塊石頭似的忐忑不安。輪到我拉了，因?yàn)樾睦餂]有把握，一時手忙腳亂，最終測驗(yàn)沒有通過。從那次以后，我增加了課外的練習(xí)時間，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，那次期末考試時，我終于得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，得出了一個好成績�，F(xiàn)在我終于明白了“業(yè)精于勤”這句話的含義。
第二學(xué)期時，我參加的興趣項(xiàng)目還是學(xué)習(xí)二胡演奏。音樂老師由原來的胡老師換成了張老師，張老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老音樂教師，他高超的演奏技巧和耐心細(xì)致的教學(xué)方法，使我們?nèi)嗟难葑嗨降玫搅撕艽蟮奶岣�。張老師非常喜歡我，每次學(xué)會一首新歌后，他就會讓我示范性的在班上拉一遍，然后再讓全班合奏。課余時間，老師總是把我們叫到他身邊，跟我們談些音樂方面的事，就像是我們的朋友一樣。
現(xiàn)在我的二胡演奏水平有了很大的進(jìn)步，在這個學(xué)習(xí)的過程中，使我明白了一個道理：“挫折和困難并不可怕，怕的是我們沒有去戰(zhàn)勝它的決心和勇氣”。
神奇的樂器作文 篇43
現(xiàn)在我手上的這把二胡，是個歷史悠久的物件，更是爺爺生前最愛的東西。
晚飯后，我們一家人坐在院子的大槐樹下乘涼，爺爺拿著二胡，在樹下奏出優(yōu)美的《喜送公糧》，那旋律既優(yōu)美又動聽，惹人喜愛。聽爺爺說，這把二胡還是他的父親送給他的。
小時候，經(jīng)常放學(xué)回還沒到家門口就能聽到優(yōu)美的二胡聲從院子里傳出來，有時激昂、也有時悲傷。當(dāng)爺爺閑下來的時候，就會興致勃勃地教我拉二胡，當(dāng)音筒發(fā)出那“吱吱呀呀”曲不成調(diào)的聲音時，我都恨不得多長出一雙手，捂住我的耳朵，可爺爺卻陶醉其中，那時不愿意做的事就是拉二胡。有一次，我考試考砸了，獨(dú)自在房間里悶悶不樂，爺爺便系著腰托，一邊奏出優(yōu)美的旋律，一邊跳著自由的舞蹈，讓自己變得像喜劇演員一樣，不一會兒，我就被逗得破涕而笑了。
春節(jié)是爺爺最喜歡的節(jié)日，這一天，我們?nèi)覛g聚一堂，圍坐在桌邊，吃著年夜飯看著春晚，爺爺喝了點(diǎn)酒就拿出他心愛的`二胡拉了起來，大有和春晚一較高低的樣子，爺爺?shù)哪樕蠏熘_心的微笑，我們?nèi)叶继兆碓跔敔數(shù)那俾曋�，窗外此起彼伏的鞭炮聲都淹沒在爺爺?shù)那俾曋小?/p>
爺爺走了，我傷心萬分，哭了很久……。爺爺生前把這把二胡送了我，它不是一把普通的二胡了，它陪伴爺爺近一生的時間，見證了爺爺歡喜憂傷，手柄、琴弦、弓子都刻滿了我對爺爺?shù)乃寄詈突貞洝?/p>
神奇的樂器作文 篇44
因?yàn)闋敔敽軔劾晕覐男【驮诙曋虚L大。俗話說得好：“若要戲路通，全靠幼時功”。我鼓起勇氣把我想學(xué)二胡的事情告訴了爺爺，爺爺聽后很高興，便找了一個老師來教我。
有一天，媽媽對我說：“爺爺告訴我，你又要去學(xué)拉二胡了，對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說道：“是的�！眿寢屄犃�，嘆了一口氣，語重心長地對說：“寶貝，你喜歡拉二胡，媽媽不反對，但是你除了拉二胡，還要練書法，并且現(xiàn)在的你已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了，作業(yè)也不少了，漸漸的你會厭煩，會覺得時間不夠，媽媽希望你不那么累，希望你每天都開開心心的.。如果你真的想學(xué)，那就好好的學(xué)，不要半途而廢，學(xué)出點(diǎn)成績來！”就是這番話，讓我一直堅(jiān)持走到現(xiàn)在……
我剛開始學(xué)二胡覺得很好玩，慢慢地就如媽媽所說的，我開始討厭這種生活，我灰心了。但是我又想到媽媽對我說的話，東山再起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)課程。直到后來，我實(shí)在忍不住想出去和那些小朋友玩了，剛走到門口，一個惡魔說：“去玩吧，沒事的�！碧焓狗瘩g道：“不要聽他的，劉怡琳，你當(dāng)時的決心呢？”最后我還是選擇了天使，堅(jiān)持在那拉二胡。爺爺回來夸我說：“今天表現(xiàn)非常好，請你去吃燒烤吧！”我一開心蹦得三尺高。慢慢地，慢慢地，我二胡越拉越好，越拉越好，各方面表現(xiàn)也越來越出色了。
我愛二胡，我更愛給我拉二胡的這個機(jī)會！
神奇的樂器作文 篇45
我愛上了二胡。當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時，我便會沉醉其中，種種神奇的遐想飄然而至。二胡是中國的民間樂器，獨(dú)特的六邊形琴筒，右邊嵌著一塊薄薄的琴皮，琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴弓專用扣弦，琴筒上有一根木柱矗立其中，木柱頂端兩把扣弦的弦軸。兩根弦間有一把琴弓，拉動它便能發(fā)出醉人的樂聲，有時我真為祖先的創(chuàng)造而贊嘆不已。
只靠兩根弦和一把琴弓拉出優(yōu)美的聲音是不行的，每當(dāng)我操起琴來，便想起老師的教導(dǎo)：拉琴時要心手合一。手指輕輕地壓在弦上，壓的力量要適當(dāng)，位置要正確，這樣才能拉出迷人的樂聲。記得有一次，我七點(diǎn)鐘便早早地來到音樂室練習(xí)《拍手歌》，練得正歡，一不注意將弦按重了，發(fā)出吱吱咯咯的'聲音，害得進(jìn)來的同學(xué)個個捂起耳朵皺緊眉頭。
哎，二胡，說起來簡單，拉起來又不易！有時因長期壓弦，手指頭不是磨破就是出血，不過我堅(jiān)信付出汗水一定會換來豐碩的成果！每拉會一首曲子，我都會欣喜萬分，捧著二胡久久不愿放下，拉二胡需要苦練，早上練，晚上練，夢里練。拉二胡更需用心練。指導(dǎo)老師常說：練琴更練人，只有將整個身心融入其中，才會奏出讓人癡迷的樂聲。也許是偏愛的緣由，在我看來，二胡雖沒有小提琴的精致，鋼琴的洪亮，但演奏起來卻比小提琴、鋼琴更有個性，更有魅力。
神奇的樂器作文 篇46
自從我二年級的時候，我就開始學(xué)二胡了，也就是在學(xué)二胡的過程中，我有很大很大的感受！
我剛開始學(xué)二胡的時候，我覺得學(xué)二胡是一件非常簡單的事情，所以根本就沒有把這件事放在眼里。所以拿起二胡（連怎么拿二胡還不知道）就直接開始拉了。只聽見了一聲“吱呀”鋸木頭的聲音。好難聽呀！
我練了一會兒，心里就想：“怎么這么難呀，我就拉一個，也不要這么難聽吧，難道剛才是巧合嗎？嗯，一定是的，我在試一遍。”“吱呀”又是鋸木頭的聲音，之后的練習(xí)里都是“吱呀，吱呀”的`聲音，快難聽死我了，所以，我漸漸喪失了信心。
直到有一天，老師過來了，給我們拉了一首小星星的曲子，老師拉的非常優(yōu)美，我聽著聽著，便聽得入了迷。好像一個個小星星都在給我眨眼睛，而且，他們還沖著我笑呢！太好聽了，我聽的入了迷，過了好一會兒我才反應(yīng)過來，我想：以后的我，真的也能拉的這么好嗎？。
終于，我知道了，我們之間的差距有多大了，所以，在后面的這些日子里面，我勤學(xué)苦練，從最最基本的開始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，我來了好幾遍，終于練成了樣子（至少不像鋸木頭的聲音了）
現(xiàn)在，我都可以拉《賽馬》、《二泉映月》……這樣高難度的曲子了！
神奇的樂器作文 篇47
一月二十日，我要考級了。我和媽媽趕往中國音樂學(xué)院。一路上，我的心快速的跳著，手心里不住的冒汗。媽媽看出我的緊張，不時的鼓勵我。車外的樹木一閃而過，轉(zhuǎn)眼我們到了音樂學(xué)院。
邁著沉重的步伐，踏進(jìn)中國音樂學(xué)院，走到主樓前，那里已經(jīng)擠滿了考級的學(xué)生，他們在緊張的練著考級曲子家長焦急的等待著。這緊張的氣氛彌漫在整個角落。不一會，考級時間到了，我隨著人流來到了侯考室，靜靜地等待比賽。在靜候的煎熬中，終于聽到了評委喊我的名字，我們四人一組進(jìn)入了考場。
考場里非常安靜，只能聽見我輕輕走進(jìn)教室的腳步聲，這種氣氛讓我更加忐忑。這時，只見一位評委和藹地指著中間的一個椅子，微笑著說：“做這個椅子上，不要緊張�！蔽业男那榉潘闪嗽S多，但依然無法擺脫緊張。自我介紹之后，我埋頭拉起了第一首曲子，我拿起弓子的一瞬間，左手手指感覺很僵硬，竟然不能準(zhǔn)確自如地按下琴弦，右手握著的的弓子也在微微的上下擺動。我頓時不知所措，抬起頭看看評委，只見他們友好的看著我，我漸漸的放松下來，內(nèi)心輕松了許多。一邊拉，我我的身體也不由自主的隨著節(jié)奏動了起來，動聽的'琴聲在教室里回蕩。不知不覺，一首曲子便拉完了，我如釋重負(fù)的離開了考場。
一月二十八日，是我最高興的一天，我幸運(yùn)的通過了考級，獲得了二胡四級證書。
二胡考級讓我感受到了成功的喜悅，我將儲存這些快樂，讓這份快樂在我的內(nèi)心深處永存。
神奇的樂器作文 篇48
聽著從琴筒飄出的天籟之音，看著大哥哥大姐姐奏出的美妙琴聲，我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡便送我學(xué)二胡。
剛開始，覺得挺好玩每天晚上拉。鄰居們找上門了：“你們家天天殺什么老鼠呀!難聽死了。我們大人還能忍受，關(guān)鍵是吵得我家孩子睡不著。別拉了，否則真的不客氣了。”媽媽只好向鄰居賠不是，我的心里也是酸酸的。自我感覺還可以，怎么到了人家耳朵里變成“殺老鼠”呢?我的自信心就像放飛的氣球爆了。我懶得練了，媽媽拉著我到河邊去拉。媽媽說：“河邊好，二胡聲要是能殺死幾條魚，我們就可以喝魚湯羅!”
天下有這樣挖苦孩子的媽媽嗎?每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要練習(xí)二胡。每周六晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)還都要去老師那兒練習(xí)，幾個小細(xì)節(jié)拉不好，老師就會責(zé)備。好幾次都要放棄，可看到媽媽每次辛苦陪我，真的不好意思半途而廢。
“你唯有愛二胡，傾聽二胡，跟二胡貼心，才能人心、胡音合一，才會變苦為樂�！眿寢尣粩嗟毓膭��！顿愸R》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北敘事》等，我都嫻熟了。學(xué)校的'每次活動，我成了不可或缺的琴手。鄰居讓我拉給他們聽，我也樂得逗他們了：“不拉不拉，我可不敢再殺老鼠了，萬一吵著你們家孩子，我可承受不起!”“哎喲歪，有點(diǎn)兒本事開始擺架子了?”鄰居調(diào)侃道�！袄�不行嗎?”我起興了。
感謝媽媽讓我擁有了二胡這個好伙伴，我不僅要彈奏出美妙的樂曲，更要譜寫出人生的美好樂章。
神奇的樂器作文 篇49
有時候，不知是我們太敏感，還是世界還沒有我們想象得那么糟糕，在不經(jīng)意的某些定格畫面，也會悄悄撥動心底的心弦……
久遠(yuǎn)的時間，總是被人遺忘；久遠(yuǎn)的過往，卻往往刻骨銘心。
繁華的都市，高樓大廈，人來人往，衣服都亮得晃眼。昏黃的路燈，匆匆的腳步，焦急的面容，“行尸走肉”。
無疑，二胡老人是在這個城市中那個格格不入的人——他穿著一件單薄的舊藍(lán)色布衣，不仔細(xì)看，很難看出縫得嚴(yán)絲合縫的補(bǔ)丁。時間是讓人猝不及防的東西，歲月是個無情的神偷，偷走了青絲，只留下銀發(fā)萬縷。繁華的街道，唯留一個人影，匆匆的人群，唯他靜守如初。
老人飽經(jīng)滄桑的面龐，勾勒出一道道皺紋。他笑的時候，便深深聚積在一起，像一團(tuán)揉皺的白紙，卻又像一朵綻開的花兒。
這條街上，不是什么“汶川難民”，就是什么“聾啞人群”。夏天的熱和汗水發(fā)出的餿味兒，惡人的偽善和假惺惺的乞求，連空氣的味道惡濁不堪。而老人，像是其中一個，卻又與眾不同。他拉二胡的那一刻，世界仿佛為了他安靜下來。
圍觀的人很多，但真正給錢的`人，卻很少。老人并沒有向他們乞求什么，只是專心拉著二胡。老人的眼睛，只有在拉二胡的時候，是會笑的，就好像在跟你嘮嗑兒。眼里沒有猶豫的陰霾遮蓋的時候，滿眼都是單純美好的事物：熱夏，聽蟬，北方，知寒。
平淡生活，恬淡時光。這世間的寧靜，歸于二胡老人。
神奇的樂器作文 篇50
老師請冬瓜為我們表演二胡獨(dú)奏。冬瓜自信滿滿地走向講臺，面向我們，深深地鞠了一個躬：“同學(xué)們，現(xiàn)在我為大家演奏《二泉映月》。”
說完，他一彎手臂，優(yōu)雅地坐在老師專門為他準(zhǔn)備的椅子上。
他挺直腰桿，頭微微傾斜著，開始慢慢抖動著弓弦。
舒緩輕柔的二胡聲在教室里響起，像五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，如叮咚的泉水在山間流淌，似璀璨的星辰在夜空閃爍。這聲音傳到花園里，花兒笑咧了嘴，草兒樂彎了腰。
同學(xué)們不由得紛紛睜大眼睛。只見冬瓜左手在琴桿上上下移動，右手在用力地運(yùn)弓，那美妙的旋律猶如一個個活潑輕盈小精靈，從他的手中跳出，跳進(jìn)了我們的心中。
忽然，冬瓜用手使勁一抖弓弦，聲音高了起來，仿佛孫悟空翻了一個筋斗，直入云霄。那聲音多么清脆，多么甜美！像雀鳴空谷，像雨打芭蕉，像駿馬長嘯。這聲音傳到溪流邊，魚蝦活蹦亂跳；傳到田野上，瓜果搖頭晃腦；傳到山林里，草木齊聲歡唱。
爾后，冬瓜猛地剎住弓，教室里立馬安靜下來，連一根針落地的聲音都聽得見。
過了好一會兒，冬瓜又快速抖動弓弦，高亢激昂的'旋律響徹教室，好像仙女下凡，又像浪花翻卷，還像玉珠落盤。
表演結(jié)束了，我們陶醉在這悅耳的音樂之中，久久回不過神來……
神奇的樂器作文 篇51
今天在網(wǎng)上看到一篇文章，題目叫做《小議失敗者》。文中對失敗者給與了高度的評價，把失敗者的沉痛教訓(xùn)比喻成為給后人留下的文化瑰寶。我對此說確實(shí)不敢茍同。失敗者之所以失敗是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)過嚴(yán)格、深入的調(diào)查研究而盲目實(shí)施的結(jié)果，對于他們的失敗我們只能說其是咎由自取，最多給與他們一些同情。
該文中講到第一個勇于吃蜘蛛的人也是非�？删吹模目删丛谟谒C明了蜘蛛是證明了蜘蛛是有毒的動物，避免了后人誤食蜘蛛而喪命。我則認(rèn)為他的行為不但不可敬，甚至還應(yīng)該說是愚蠢。拿自己的生命做賭注來證明一種動物具有毒素，方法實(shí)在是不可取的，這樣是對我們寶貴生命的隨意踐踏。
如果他聰明一點(diǎn)的話，他完全可以想方設(shè)法了解蜘蛛的身體以及所含有的成分，就算他沒有這種儀器，那他完全可以找到別的替代物來做實(shí)驗(yàn)品，而沒有必要搭上自家性命。他這樣枉送性命，只能是他沒有作出深入調(diào)查研究所致。如果連這樣沒有深入調(diào)查就貿(mào)然實(shí)施的失敗者都要作為我們學(xué)習(xí)的楷模的話，我們以后的社會建設(shè)不知將會要走多少彎路，我真替這位大贊失敗者的冒失行為為勇氣的先生汗顏。
在現(xiàn)代這個高水平的.物質(zhì)文明和精神文明的社會里，我們真正應(yīng)該崇拜的只能是成功者。因?yàn)樗麄冏龅谋仁≌咭�，要辛苦，他們的成功來源于自己辛勤的勞動，而不是通過盲目冒失的試驗(yàn)而揀得的。
神奇的樂器作文 篇52
空氣中傳來一陣二胡的聲響，嘶啞，憂傷，還有幾分失望，幾分無奈。
前面的兩位女生同樣被這異樣的二胡聲吸引了。
順著聲音，在兩女生之后走出校門，我看見了，看見了一位不老而老的人，他看起來尚且健壯，曲曲的手臂青筋纏繞著他的手臂，跟老樹皮像極了，看不見他的眼睛，它是閉著的，也許是害怕，也許是傷心，也許他只是想閉著眼睛，或著他不愿看見什么。干澀的嘴唇，像吐不出絲的蠶，在秋風(fēng)中被吹皺了皮。身前的鐵盒外零星的散著硬幣。聲音是從他手中那把破舊卻不染塵的二胡發(fā)出的。
我心中閃過一個東西，卻沒有抓住。拿出個硬幣，美妙的拋物線的另一端是那鐵盒�！爱�(dāng)當(dāng)”幾聲響聲，那人依舊拉著他的二胡，眉尖也沒動一下，而我卻不禁一顫。
“干嗎要給他錢。他又不老！”一個女生“感嘆”�！八欢ê苡绣X”語氣中帶著些輕謬。
“那是一定”另一個女生用不屑的語氣回答。
沉默，低頭，在想些什么，但我卻不知道。
猛的.抬起頭，沉聲道：“他起碼沒有像有些人那樣跪在地上伸手，他只是在出賣他的所有，他應(yīng)該得到的不只這一個硬幣！”
二胡聲在那一刻止住了，我沒有回頭，走開了。二胡聲又想起，卻和先前的有些不同，少了份悲傷，少了份失望。
二胡聲在天空飄揚(yáng)。
神奇的樂器作文 篇53
大約是8歲那年吧！看著大哥哥大姐姐，把二胡放在腿上，嫻熟自如地拉起了萬分動聽的樂曲，我又羨慕又妒嫉，便迫不及待地讓媽媽帶我去學(xué)。
來到老師家中，我坐在小木椅上，抱著沉重的二胡，聚精會神地聽老師講課。聽完后，便自己拉，手要按著無比尖刺的統(tǒng)，天長地久，磨出了一層層繭，有的地方起了水溝。使出吃奶的勁兒拉，如“殺雞”般的聲音傳來；輕一點(diǎn)兒吧，又發(fā)不出聲音，我不知所措。聽著老師拉的多么扣人心弦，好像來到人間仙境，我泄氣了，覺得自己笨手笨腳，二胡太難，不太適合我？
不久，鄰居家的孩子們，都拉上了《三門峽想曲》、《草原新牧民》了，我想：我可不能比他們差！
于是，我奮發(fā)刻苦地又學(xué)起了二胡，每天堅(jiān)持兩個小時。10分鐘、20分鐘、30分鐘、1小時……兩個小時過去了，我早已精疲力竭，剛要站起來，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不能動了，如打了麻醉，似乎沒有了知覺，兩小時都坐在椅子上，屁股當(dāng)然疼，幾乎壓平了。課外，我一沒事就練二胡，即使每次拉完都腰酸背痛，大滴的.汗水流下來，多苦�。〉乙欢ǖ贸晒�，不要泄氣。
通過幾個月的努力學(xué)習(xí)，我學(xué)會了《良宵》、《小花鼓》等歌曲，我感到特別自豪。
“～～～”悠揚(yáng)的二胡歌聲傳來，我成功了，我不會驕傲，我必須考過十級，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
神奇的樂器作文 篇54
等著，等著，我盼望已久的暑假終于來了，我學(xué)會了拉二胡。爸爸問我暑假里有什么打算，我想了一會兒，答道：“我想學(xué)拉二胡�！�
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡，再帶我去報了名。望著嶄新的二胡，我心里別提有多高興。第二天，上課了，我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿！人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡，怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的樣子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子間，可這二胡怎么也不聽話，讓我忙這又忙那，好不容易擺正確，拉一下，咦？怎么就像烏鴉叫一樣難聽？看看弓，哇，太厲害了吧！都斜到二胡身子上去了，我學(xué)會了拉二胡。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我只學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)，卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，和我談了起來。我告訴了他，爸爸聽了說：“沒關(guān)系，二胡不是很容易練成的，你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎？”接著，老師讓我看了他的五個手指，只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的.。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)，終于學(xué)會了很多二胡技巧，當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時，總忘不了一句話：“干任何事，只要不斷付出努力，認(rèn)真去做，就可以成功！”
神奇的樂器作文 篇55
二胡，是我最喜愛的一種樂器。今天，我?guī)е闷嫘南虬职智髱煛?/p>
爸爸知道后，拿出二胡，一本正經(jīng)地拉起了《小星星》。他拉得很動聽，我仿佛置身于音符的世界。音樂時不時高漲，如同一個女高音在唱歌；時不時又往下降落，如同喚醒萬物復(fù)蘇的歌兒。我急急忙忙地問爸爸怎樣做到的，爸爸不慌不忙地說：“先把手的姿勢擺好！”
爸爸把二胡如何擺手的姿勢一五一十地告訴了我，又把別的知識一一傳授給我。首先，我照著爸爸所講的，把手放好。哈哈，太簡單了！自己便開始得意洋洋，然后，我開始拉音譜，但是，事實(shí)卻不盡如人意，太難聽了，“吱吱呀呀”地響著，像破竹椅似的。我一看，�。∈址佩e了，你們看，我的手翹起了“二郎腿”呢！幾次嘗試之后，我開始打退堂鼓，不想學(xué)了，可爸爸卻厲聲地說：“二胡是要用心學(xué)的，不可以心不在焉，繼續(xù)練！”沒辦法，我只好再次拿上二胡，練習(xí)《小星星》。只見我雙手一搖一擺，左手對稱外弦，第一次很不好，只聽見許多“動聽”的.聲音溜進(jìn)我的心里，實(shí)在亂七八糟。第二次，比上次好了許多。經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，最后，我終于可以拉得跟爸爸一樣好了，真神奇唉！我心里比吃了蜜還甜呢。
從這件事中，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，持之以恒。
神奇的樂器作文 篇56
輕撫著你棕褐色的身軀，久違的親切感如蕩漾的漣漪悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵，那肅穆莊嚴(yán)的棕色——如我心般沉重。
輕輕撥動那已有些陌生的琴弦，繞梁的余音在耳畔久久不肯散開。于是，童年的純真、如歌的往事、如水的.歡欣便從拔涉書山的日子里清晰起來，凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的花，雖純雖淡，卻是記憶中抹不去的回憶。
依稀記得，曾幾何時，用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴；曾幾何時，目不轉(zhuǎn)睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎；曾幾何時，又用純熟的技藝將催人淚下的《梁�！费葑嗟昧钊烁伍L寸斷……
攜手共伴三年多的歲月，真能這般輕易地言“放棄”？胡琴曾是那樣嶄新，蹉跎了它三年的日日夜夜，它陳舊得黯然失色。甚至，那外表深沉厚重的褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過的地方已失去光澤，只留下一片松香帶去的斑白，弓毛也少得可憐，短短的幾根斷開在弓的兩端……
真的要放棄么？初中生活就真的緊張到連娛樂、休息的都不容擁程度么？魚和熊掌就真的兼得的余地么？
我拿起二胡，一邊輕吟一邊拉起了《長門怨》，淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過我悲痛而沉重的心田，“臨別的禮物……”我呢喃……
神奇的樂器作文 篇57
我熱愛生活，生活中當(dāng)然也會有感興趣的東西，如電腦，游泳，書法……但我最感興趣地東西還是二胡。
望著二胡，它散發(fā)著一股古雅的氣息。二胡不僅僅是一門樂器，它陶冶了我的情操。
在我二年級的時候曾學(xué)過一次二胡，但因?yàn)樗菰餆o味，又常常讓我挨罵，所以我最終放棄了它。
那是五年級的一個暑假，我再次喜歡上了它。
在第二次的學(xué)習(xí)中，在低級的時候我拉得非常好，老師常常表揚(yáng)我在這方面有天賦！
漸漸地，到了高級，開始難拉起來了，指法復(fù)雜了，樂曲也長了，不再像以前那也好拉了。在一節(jié)課上，老師突然要我唱歌，因?yàn)槟懶』蚴瞧渌�，我全唱走調(diào)了。老師嚴(yán)肅地說：“你地音準(zhǔn)不好，如果想學(xué)好，必須努力！”我開始勤學(xué)苦練了。每天一做完作業(yè)，就開始不厭其煩地拉。有事手還劃破了，并流出了血。在放假剩下的時間中，我許多時間是用來練琴的。
功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步了，幾乎每節(jié)課上都得到了老師的.表揚(yáng)。
在中隊(duì)會上我不僅僅能夠在臺上表演，不但提高了我的音準(zhǔn)，樂感也好了，陶冶了情操，所以我對它非常感興趣，也非常喜愛。
二胡不僅僅讓我有了一技之長，更重要地是陶冶了我地情操。豐富了我的課余生活，使我的生活里也充滿著藝術(shù)地芳香。
神奇的樂器作文 篇58
“啦哆嗖啦哆，嗖啦嗖發(fā)咪……”美妙的音樂聲傳到耳邊，是我們民樂團(tuán)在排練。如果您要問我演奏什么樂器？一根琴桿兩琴軸，兩根琴弦一琴筒——二胡。它是我的心愛之物。
這把二胡是用紅木做成的，上面的兩只“手”是琴軸，用來調(diào)音差大的音。中間連著一根挺直的琴桿，它貫穿著二胡的所有部件。琴桿旁邊有兩根細(xì)長的琴弦，兩根琴弦里夾著琴弓，可以拉出美妙的聲音。琴弦上還有兩個微調(diào)，用來調(diào)音差小的'音。琴弦往下是一個琴筒，呈六邊形，可以擴(kuò)大聲音。
說起二胡是我的心愛之物，原因有二。其一是因?yàn)樗职嘿F，為了買它花費(fèi)了六千多塊錢，可把我爸爸心疼壞了。另外，它演奏出的聲音非常獨(dú)特，它不像架子鼓那樣氣勢磅礴，也不像小提琴那樣低回婉轉(zhuǎn)，但是二胡可以表現(xiàn)不同的情緒。一曲《月夜》安靜神秘，一曲《賽馬》讓你感受在疆場上馳騁！
一次去上課，當(dāng)時我不知道二胡琴盒沒鎖上，一不小心失手，二胡從琴盒里掉了出來，砸到水泥地上。我當(dāng)時非常心痛，生怕把它摔壞。我仔細(xì)地查看二胡，還好只是微傷，并無大礙。自那以后，我更加珍惜它。
二胡，一種沒有生命的樂器，但它可以演奏出不同的情感。我傷心的時候拉它，可以感受到安慰；我開心的時候拉它，會感到更快樂；我孤獨(dú)的時候拉它，會感受到陪伴。它已經(jīng)陪著我走過了四年時光，成為了密不可分的好朋友。
神奇的樂器作文 篇59
今天，我到姨爹家上課，沒想到其他同學(xué)沒來，撲個空。突然姨爹拿來二胡一本正經(jīng)地對我說：“小許老師教我拉二胡吧！”我愉快地答應(yīng)了。我和姨爹學(xué)習(xí)寫作文，他是我老師，呵呵，這下該我當(dāng)老師了！
哎，沒想到當(dāng)老師還真難，姨爹平時好像也拉過二胡，就是水平太一般了，該教姨爹什么呢？我想了想，就對姨爹說：“要不我教你《賽馬》吧？”姨爹一聽嚇得直搖頭：“不行不行，這也太難了，換簡單點(diǎn)的好嗎？小許老師�！笨匆痰球\的模樣，我心里樂開了花。可是該怎么教呢？我急得眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的�！耙唤桃痰毩�(xí)曲吧�！卑职衷谝慌蕴嵝训�。對啊，我一開始不就這么學(xué)的嗎？
于是我就教姨爹拉練習(xí)曲，我拉一句，姨爹拉一句�？墒沁@個調(diào)皮的姨爹一點(diǎn)兒也不買我的帳，亂拉一通，我氣得一蹦三尺高，哼哼，不給你點(diǎn)顏色，你是不會聽話的，于是我就學(xué)著二胡老師的口氣大喊一聲：“好好拉，不然給你好看！”嘿，這招還真靈，姨爹嚇得一吐舌頭，乖乖聽話了，這個老頑童！
時間過得真快，我的`教學(xué)工作還不賴，沒辦法，只教了五句，我把譜子寫好，又把“內(nèi)”“外”標(biāo)上去，免得姨爹弄錯。臨走的時候，我對姨爹說：“好好練習(xí)，下次我來你要還課哦�！币痰B連答應(yīng)：“哦哦哦！”
神奇的樂器作文 篇60
每個人前進(jìn)的路都不會是一帆風(fēng)順的，但只要你堅(jiān)定信心，不懈努力，就一定會取得成功。
記得小學(xué)二年級的一天，我看到少兒電視頻道中播出的一組二胡演奏視頻，頓時被那優(yōu)美、動聽的聲音所陶醉，更被小選手們的演奏技巧所吸引。于是，我便纏著爸爸、媽媽讓他們送我去學(xué)習(xí)拉二胡。
妍秋，學(xué)習(xí)二胡可不能憑一時興趣呦！要持之以恒，不怕吃苦，你能做到嗎？爸爸笑著對我說。
我的回答是堅(jiān)定的`：爸爸，我一定好好拉！就這樣，我來到了東苑小明星藝術(shù)學(xué)校開始學(xué)習(xí)拉二胡。
剛開始，老師教的指法很簡單，我一學(xué)就會�？蓾u漸地，越來越復(fù)雜，什么1、5弦啦，5、2弦啦，揉弦指法啦，我練得也越來越吃力。我心想：二胡太難學(xué)，早知道是這樣，就不學(xué)了。
二胡指導(dǎo)老師李老師似乎看透了我的心理，她耐心地對我說：拉二胡，指法是關(guān)鍵，只有反復(fù)練習(xí)并掌握要領(lǐng)，才能把音拉準(zhǔn)。聽了老師的話，我的信心又來了。為了熟練掌握曲譜的指法要領(lǐng)，爸爸幫我把老師拉二胡的過程用手機(jī)錄了視頻，讓我在家參照練習(xí)。
就這樣，不斷地練，反復(fù)地練，我成功通過了二胡最終考級（少兒業(yè)余十級）。我拿到考級優(yōu)秀證書的那一天，是我最快樂的日子。同時我懂得了，前進(jìn)路上的困難并不可怕，只要肯努力不放棄，就一定能戰(zhàn)勝它！
神奇的樂器作文 篇61
新年快到了，我們樂團(tuán)接到了一個令人欣喜的任務(wù)——在維也納金色大廳演出。作為二胡首席的我將在金色大廳演奏《紅軍哥哥回來了》。
這真是振奮人心的好消息！演出開始了——我穿著一身紅色打底，上面繡有金鳳凰的旗袍，拿著二胡，緩緩走上舞臺。面對著臺下黑壓壓一片的觀眾，我不免有些緊張�！白孕劈c(diǎn)！”我對自己說。于是，我朝著觀眾席深深地鞠了一躬，然后回到座位上。我抬頭看著指揮，輕輕地點(diǎn)頭示意，演奏開始了——第一段是歡騰的快板。我越拉越快，猶如歡快的鑼鼓，氣氛也越來越熱烈。我極力表現(xiàn)出陜北人民熱烈歡迎紅軍的火紅場面。第二段是柔和的慢板。旋律委婉悠長，似是娓娓道來。隨著音樂，我腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：出去打仗的紅軍們回來了！鄉(xiāng)親們奔走相告，敲鑼打鼓，在村口迎接著自己的親人紅軍們的歸來。就在這時，一位老者拄著拐杖，顫顫巍巍地走來，握住紅軍的手，說道：“謝謝你們！因?yàn)槟銈儯覀儾拍苓^上好日子！”紅軍戰(zhàn)士也緊緊地握住老者的.手，說著笑著……此時，速度由慢漸快，情緒更為熱烈。最后，我快速撥弦用來模仿敲鑼打鼓的效果，描繪出紅軍戰(zhàn)士在歡騰的鑼鼓聲和人民的歡送聲中踏上新的征途的場景。樂曲結(jié)束了，觀眾席上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲……
這就是我的夢想：成為二胡首席，在維也納金色大廳演出。為了這個夢想，我一定要加倍努力。我堅(jiān)信，這個夢想在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)！
神奇的樂器作文 篇62
剛走近廣隆，那熟悉的二胡聲又傳來了。不知怎地，今天的曲調(diào)不太流暢。
來購物的人并不多，但夜晚的涼意卻滿滿的.。循著二胡聲，我一眼便看到前門地上坐著那個老人。他穿得不多，戴著一頂破帽子，身上的那件衣服已經(jīng)起了褶子，褲子也是灰不拉哈的，就那樣盤坐在地上。他兩手不停地拉著二胡，微微有些顫抖。應(yīng)該是在寒風(fēng)中待得太久，曲調(diào)才會不那么順暢吧。
這時，幾個人斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)超市，出超市。有的人也會看看那老人，但都是匆匆地一瞥，有的人甚至看也不看，徑直走到車旁。我不禁在心里抱怨起他們來：一個老人，在這么冷的天出來賣藝掙錢，是多么不容易��！
再看看他，也不看身邊走過的人，只顧低頭拉著二胡，似乎周圍的世界與他是隔離的。他越拉越起勁，曲調(diào)此起彼伏，那聲音好像有魔力，漸漸淌進(jìn)我的心坎。
昨晚放學(xué)我路過這里，他也在那兒拉二胡。微風(fēng)中，他飽含感情地拉著，我只看到他的背部一俯一仰，頭很有節(jié)奏地晃動著，似乎陶醉在拉二胡的過程中。那感受我知道，身體隨著音符而輕捷，享受其中，樂乎所以，不會累；更專注的話，會飄飄欲仙，仿佛血液流動的聲音也構(gòu)成了一首曲子。
我忽然覺得，他是值得尊敬的。也許上天對他不那么寬厚，但他依然不肯諂媚地向人乞討，因?yàn)樗靡话讯S護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
神奇的樂器作文 篇63
我哥哥悠閑地時候，經(jīng)常會拉起二胡。我覺得很好聽也很好玩。哥哥問我想不想學(xué)，我隨口一說：“想學(xué)。”沒想到不經(jīng)意的一句話，就從此改變了我的童年生活。后來就真的跟哥哥學(xué)起了二胡。
我是從三年級開始學(xué)二胡的，有由原來的好奇到偷懶再到喜歡，我經(jīng)歷一個曲折過程。
剛開始學(xué)時，我很好奇。一個小小的琴筒，兩根細(xì)細(xì)的琴弦，在弓毛的拉動下，竟然發(fā)出了那么多美妙的音符，最開始是學(xué)空弦和音階，沒過幾天，我就會拉《小星星》和《我們多么幸福》兩首我喜歡和兒歌，我每天都會自覺的抽出時間來練琴。
過了大半年，我學(xué)了越來越多的技巧和把位，音準(zhǔn)也越來越難把握，上課經(jīng)常被哥哥批評，我漸漸對二胡失去了興趣，覺得每天練琴成了負(fù)擔(dān)。我開始偷懶，應(yīng)付了事。
我哥哥知道我偷懶之后，嚴(yán)厲的說：“你不在家里練的話，行，你到這里把沒練的.補(bǔ)上�！苯Y(jié)果被哥哥罰練了兩個多小時，練完之后，胳膊又酸又痛，痛的我眼淚都流下來了，哥哥走過來，語重心長地對我說：“浩驊，做什么事都要有耐心，有毅力，這樣才能把事情做好�！蔽衣犃酥螅瑧M愧的低下了頭。我在心中暗暗告訴自己，不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時，我一次又一次的想要放棄，但是，我都堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過兩年的努力，我能熟練的拉下《良宵》和《賽馬》等曲子，今年暑假還要考四級，希望能有一個好成績。
我喜歡拉二胡，二胡伴我成長，同時我也懂得了一個道理“世上無難事，只要肯登攀�！�
神奇的樂器作文 篇64
今天早上，我?guī)衔倚膼鄣亩ド賰核囆g(shù)團(tuán)“考試”。所謂“考試”，就是說張老師推薦我們到少兒藝術(shù)團(tuán)里練，聽說那的的老師不錯，于是，我就和媽媽在早上8點(diǎn)半去了那。
到了那里樓下，我心里就開始發(fā)慌了，“呀，如果我拉不好，怎么辦啊，一定會出洋相的！”我輕聲對媽媽說�！皠e緊張，相信自己是最棒的！”媽媽對我說。聽了媽媽的這句話，我頓時信心倍增，一口氣跑上樓，在門口，我聽到響亮的二胡聲，猶豫了一下，很快就進(jìn)去了。啊，里面人真多！仔細(xì)一看，有很多好朋友也在，比如說管依真、繆天元、繆天逵、王一幟等。這時，媽媽已經(jīng)買好了準(zhǔn)考證，對我說：“南南，你是第4個，快點(diǎn)練一下，否則等會你出洋相我不知道了的'啊。”
天啊，救命，這么前！我趕緊練，我要拉的曲子叫《賽馬》。是二胡名曲，聽說有很多人拉的。此時，樂器組開始了。一個一個輪過去了，很快就是我了！我感覺我的心在狂跳不已，“下一個，4號�！蔽夷槤q得通紅，硬著頭皮上去了。我坐下后，定了定神，就開始拉。心臟突突地撞擊著胸腔，我緊張地拉著，有些地方我自己都覺得太快了，好不容易拉完了，回到座位上，才發(fā)覺自己手心、額頭上都是汗。我拉好了，后面的人一個一個拉著，拉得都不錯。不知我能不能考上？
考試后的第三天，公布了成績，謝天謝地，我考上了，心里開心極了！
神奇的樂器作文 篇65
等著，等著，我盼望已久的暑假終于來了，爸爸問我暑假里有什么打算，我想了一會兒，答道：“我想學(xué)拉二胡�！�
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡，再帶我去報了名。望著嶄新的二胡，我心里別提有多高興。第二天，上課了，我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿！人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡，怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的樣子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子間，可這二胡怎么也不聽話，讓我忙這又忙那，好不容易擺正確，拉一下，咦？怎么就像烏鴉叫一樣難聽？看看弓，哇，太厲害了吧！都斜到二胡身子上去了。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我只學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)，卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，和我談了起來。我告訴了他，爸爸聽了說：“沒關(guān)系，二胡不是很容易練成的，你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎？”接著，老師讓我看了他的五個手指，只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的.。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)，終于學(xué)會了很多二胡技巧，當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時，總忘不了一句話：“干任何事，只要不斷付出努力，認(rèn)真去做，就可以成功！”
神奇的樂器作文 篇66
早就聽我們老師說董云美老師的二胡拉得好，特別是董老師很堅(jiān)強(qiáng)，值得我們大家學(xué)習(xí)。我們都想親眼目睹董老師的風(fēng)采，親耳聆聽董老師的二胡曲。今天，董老師終于要到我們班來了，這消息一傳出來，大家興奮異常，我心里暗暗地想：董老師一定是位美女吧！
“來了，來了！”同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，飛快地跑到校門口。我看見左楚霄怎么拉著一位男性的手呢？他就是董云美老師嗎？我不放心地又朝他們身后看了看，沒有女性了。該不會搞錯了吧！回到教室，蔣老師鄭重地介紹了董老師，看蔣老師的神情，她很佩服董老師，就是，她多次在我們班的同學(xué)中夸獎董老師的能干、堅(jiān)強(qiáng)、正直、真誠，說是一位值得敬重、信賴的`好老師。我不由得仔細(xì)打量董老師：他，50多歲，眉毛濃濃的，眼睛亮亮的，牙齒白白的，紅光滿面的，是一位樸實(shí)、健康的老師。
過了一會兒，董老師給我們演奏二胡了。他一連拉了好幾首，每一首剛拉完，教室里就響起熱烈的掌聲。我最欣賞的是《賽馬》和《奔馳在千里草原》，聽這兩首曲子時，我的眼前浮現(xiàn)出遼闊的大草原，在一碧千里的草原上，駿馬狂奔，襟飄帶舞，小伙子們一個個騎在馬上，風(fēng)馳電掣一般……一會兒，二胡聲悠揚(yáng)，我又仿佛看到了草原上柔美線條的小丘，牧民們趕著的羊群像是給無邊的綠毯繡上了白色的大花……一切的一切是那么的美妙！
董老師真好！董老師的二胡曲更妙！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛董老師和他的二胡曲！
神奇的樂器作文 篇67
我記著小時候練二胡的時候，那歷程非常不順利，現(xiàn)在想起來，那時練二胡根本不算什么，但是我那時堅(jiān)持下來了，還是讓我每次想起來最高興的。
記得那時，剛剛學(xué)二胡的把位和音階，沒有練多長時間，老師就教了我們一首很簡單的曲子《小星星》。
我拉的時候非常難聽就像在鋸木頭一樣，第一次老師檢查，我聲音難聽，而且有的聲音沒有在正確的位置上，在我旁邊的同學(xué)就笑道：“你拉的太難聽了，音都不準(zhǔn)確，就像鋸木頭一樣。”
老師檢查完了，我微笑了一下，并沒有說什么，我又一次拉了起來，前面拉的還不錯，同學(xué)們都呆呆的看著我，眼看那首曲子就要表演完了，有的同學(xué)對老師說道：“你看她，越拉越好了�！蔽业腵手聽到以后，就好像在高興地跳舞，我控制不了它，忽然，有一個音拉錯了。
那時我看著同學(xué)和老師臉不覺有一些發(fā)燙冒出了汗珠，有一個大班的姐姐走過來，拿紙把我臉上的汗珠擦掉，溫柔地對我說：“你要相信你自己，你一定可以的，不要緊張�！蔽倚睦锩嫦耄骸拔疫@次一定行，我這次一定要成功�！�
我又放松心情，又開始拉了起來，我把這首曲子有優(yōu)美的拉完了，同學(xué)們都為我鼓掌，那時我就知道，只要堅(jiān)持沒有什么完成不了的，只要有信心沒有什么完成不了的。
小時的那些曲子根本不算什么，但是每一次想到我那時地堅(jiān)持，心中就會很激動。
神奇的樂器作文 篇68
我學(xué)過拉二胡這門藝術(shù)。
拉二胡這種藝術(shù)很不好學(xué)，學(xué)二胡要多練習(xí)，付出汗水和努力。
又一次，老師下了任務(wù)，要把《賽馬》這首曲子練熟，練得好聽，我練了起來，手指不停的按弦，手腕不停地動，小手臂不停的來回拉、出，才練了幾遍手指疼了起來，小手臂和手腕也疼了起來，練好以后，我再一次拉的時候，自己也被融入進(jìn)去了，看到了草原上熱鬧的場面，激烈的賽馬，人們都為了爭第一，賽馬時做出了各種在馬上高難度的動作，拉完以后我發(fā)現(xiàn)自己的手指上已經(jīng)有了弦的痕跡，手腕發(fā)酸，拿弓子的手指深深地印了一個紅坑，很疼，臉上的汗珠也調(diào)皮的從臉中蹦了出來。
拉到這種程度還不算好，我又拉了起來，這一次比上一次更加順暢，畫面也更加豐富清晰，這一次我不僅看到了賽馬，我還看到了蒙古族人們摔跤、射箭等等技能，他們還煮著奶茶、烤著羊肉，供勝利者享用。
我有一次拉的時候手指上的皮都被磨下了一大塊，那時疼得不得了，拿涼水沖了沖，到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給消了消毒，過了好多天才好，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)二胡，就因?yàn)槲业?刻苦練習(xí)我才每年可以登上英華小學(xué)的元旦聯(lián)歡晚會。
我學(xué)過拉二胡這門藝術(shù)，這門藝術(shù)讓我知道這很累很不容易，也讓我融入其中，讓我知道，著名的二胡演奏家不是那么容易就可以當(dāng)?shù)�，他們也是付出了許多的汗水和努力。
神奇的樂器作文 篇69
每個人的愛好是不同的，有人喜歡繪畫，有人喜歡歌唱，有人喜歡表演，有人喜歡書法……而我喜歡的'是二胡。二胡這種樂器雖不像古箏那么悅耳，體形也不像大提琴那樣氣派，但我還是喜歡它。
我是在四年級時開始學(xué)習(xí)二胡的，當(dāng)時我覺得這種樂器的名字很奇怪：它為什么叫二胡呢？以前聽同學(xué)們說過這種樂器很難學(xué)，可它是哪里難學(xué)呢？帶著這種好奇心，我真想迫不及待地去試試。
在上二胡課的時候我很糊涂，雖然能唱譜，但是只要讓我在二胡上找手指的'位置，我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時候，我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來的聲音不一樣。有時我真想找個地縫鉆進(jìn)去躲起來。
那時一到下課時間，我就想溜出二胡教室，不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個念頭：一個一年級的小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個一年級的孩子都能堅(jiān)持不懈，難道我還不如他嗎？于是，我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)過去兩年了，我拉二胡也大有長進(jìn)，輔導(dǎo)老師說：“如果你去考級，可以直接考三級。”聽了這句話，我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂，這是我學(xué)習(xí)動力的源泉。
這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事，它告訴我：無論你學(xué)得多慢，學(xué)得多不好，只要肯努力，肯堅(jiān)持，就一定會成功。因?yàn)槲覑鬯?/p>
神奇的樂器作文 篇70
小時候，一個偶然的機(jī)會，媽媽帶我去聽樂器課，我一下子就被二胡那悠揚(yáng)的聲音所吸引，從那以后二胡就成了我生命中的一部分。
我喜歡二胡曲子的悠閑。每當(dāng)聽到《空山鳥語》這首曲子時，腦子里總浮現(xiàn)出這樣一種情景：高山上的一片森林里，鳥兒在高歌，這兒啼一聲，那兒鳴一下，互相應(yīng)和，十分悅耳。而我一個人坐在小溪邊的大石頭上，獨(dú)自傾聽著大自然美妙的交響樂，覺得非常靜謐，不由得陶醉其中。
我喜歡二胡的溫柔。那節(jié)奏細(xì)膩緩慢的《搖籃曲》，聽來覺得心里很舒坦，就像依偎在媽媽的懷里一樣，沒有憂傷，沒有煩惱，內(nèi)心一片安詳。
我喜歡二胡的奔放。《戰(zhàn)馬奔騰》與《奔馳在千里草原》的曲調(diào)是那么令人激動，一陣陣馬蹄聲和馬嘶聲清晰地響在你的腦海里，扣人心弦。聽完后你把手放在胸口上，會覺得心跳加速，激情澎湃。每當(dāng)我拉著這些曲子的時候，就會覺得自己也像一匹戰(zhàn)馬，自由自在地在草原上奔馳，心中興奮無比。
我還喜歡它的憂傷。每當(dāng)聽到《蘭花花敘事曲》和《二泉映月》時，我總是一個人癡癡地坐在床邊，也不知在想些什么，總感覺到有千萬條細(xì)細(xì)的.愁緒在拉扯著我的心，我為蘭花花楚楚可憐的樣子而難過，為阿炳的悲慘人生而不平，常常會聽著聽著便傷心得淚流滿面。
我就是這樣常常陶醉在二胡音樂的世界里。
神奇的樂器作文 篇71
之所以我拉二胡的水平能有今天，是老師的教導(dǎo)和我多年的刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
自從媽媽給我報了這個二胡班，我又增加了一項(xiàng)新的任務(wù)，只要有足夠的時間，媽媽就會讓我拉二胡。一天，我找來了幾個小伙伴，開了一個議論會。議論會就是來討論那些天天讓我們學(xué)習(xí)的家長。首先，小紅發(fā)表了自己的看法：“我認(rèn)為，我們應(yīng)該找爸爸媽媽談，讓他們真正的理解我們�！苯又�，小梅發(fā)表了自己的.看法：“我認(rèn)為要家長還我們自由，不能讓他們拘束我們。”我說：“我覺得讓他們還我們自由！”小亮卻說：“我的爸爸媽媽對我可好了，我想干什么就干什么�！被氐搅思遥蚁氚堰@一切都告訴我的爸爸媽媽，但我又開不了口。媽媽看見我閑著呢，便叫我去拉二胡。于是，我又被逼無奈地回到了自己的房間，又開始拉那枯燥乏味的二胡了。
最近，老師說讓我去參加二胡比賽。媽媽聽了這個消息，比以前更用心了，她不是用心我別的，她是抓緊一切閑暇時間叫我練二胡。這回，玩得時間就更別提了，這使我很痛苦。
到比賽那天，我手忙腳亂地做著臺前工作，當(dāng)我聽到報幕說：“有請下一位參賽選手，劉雅迪�！蔽夷弥�，跑向比賽臺中央，我先鞠了個躬，然后，坐在板凳上開始拉二胡，拉完一曲，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我退了臺。到頒獎的時刻了。我的心像揣了一個小兔子怦怦亂跳，終于，我聽見，“獲得一等獎的選手是，劉雅迪”我走上領(lǐng)獎臺，我不禁流出了喜悅的淚水，媽媽也欣慰地笑了。再看看小亮他一無所獲。
神奇的樂器作文 篇72
我的課余生活豐富多彩。不過，給我?guī)碡S富生活的功臣還屬二胡，二胡就像一個百音盒，就像一只會唱歌的鳥兒，可以唱出美妙動聽的樂曲，可好聽了！
一開始，我拉得一點(diǎn)兒也不好，二胡也只會發(fā)出吱呀吱呀的聲音，又刺耳又難聽。我不甘示弱，又練了好幾遍，但是都不理想，壓根發(fā)不出美妙動聽的`聲音，我心里又生氣又困惑：“不是說天下無難事，只怕有心人嗎？但我……我也夠努力，夠有心了吧，為什么就拉不好……”我越想越難受，一氣之下，我把二胡狠狠地扔在了地上，一邊哭喊著：“嗚嗚……不拉了，不學(xué)了。”這時候，媽媽輕輕地走了過來，溫柔地對我說：“既然開始了，就學(xué)下去吧！做事最好不要半途而廢。而且，萬事開頭難，你再練一練，一定能練好�！薄安痪�！”我任性地喊道�！澳蔷碗S便你吧！”媽媽說完失望地離開了。望著媽媽離去的背影，我的心里仿佛跳出了兩個小人兒，一個說：“哼！媽媽不是說了隨便嗎，干脆，你就算了吧！”另一個緊接著說：“不對，不對，萬事開頭難，你再繼續(xù)努力，一定會成功的�！薄皩�，我贊同�！蔽以谝环ち业男睦锒窢幒螅赜质捌鸲�，坐下來，靜下心，認(rèn)真地投入進(jìn)去……
現(xiàn)在，我與二胡相處默契了，會演奏出《良宵》《賽馬》等一些名曲了。我與約定二胡——讓它陪伴我度過快樂的課余生活。
神奇的樂器作文 篇73
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便就會成功�！币徽f起這句話我就會想起那次學(xué)二胡，我我在不斷的努力下，成功了。
記得那是第一次上二胡課，首先，老師先教我們指法，根據(jù)老師的指點(diǎn)，我將右手的中指和無名指放在弓桿和馬尾中間，食指平放在黑色的弓桿上，大拇指使勁頂著，讓兩根線不出雙音，其余手指藏在后面，左手除了大指，其它手指放在弦上，做好后，我保持姿勢，靜靜地等待老師的檢查。老師檢查完，微笑著對我點(diǎn)頭，我的內(nèi)心充滿了喜悅。
開始學(xué)習(xí)拉曲子了，我想：一定要拉出一首優(yōu)美、動聽的歌曲。老師教我們春天來了，我們拉一次就過關(guān)了。
老師和顏悅色的說：“今天我們學(xué)會了春天來了這首曲子，你們回家每天至少練習(xí)四十分鐘，要認(rèn)真的練習(xí)下周回來我要檢查的'�！�
放學(xué)了，我不敢掉以輕心，以最快的速度跑回了家，放下書包，拿出二胡就開始仔細(xì)練習(xí)了，練習(xí)了一遍又一遍，不知不覺就已經(jīng)晚上七點(diǎn)鐘了，我天天如此。
第二個周五到了，老師果然檢查了我們，可是老師夸我和其他同學(xué)拉的不一樣，原來是我拉得好呀！同學(xué)們投來羨慕的目光，我得意極了，我知道這是我在家苦練的結(jié)果，便默默地在心中定下：以后天天要像這樣練琴，讓自己的進(jìn)步更快。
六一兒童節(jié)終于到了，老師竟然選我當(dāng)二胡隊(duì)的主角進(jìn)行演奏，我們的演奏迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
那時，我真想喊一聲：��！我成功了！
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