【必備】三年級學生作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生作文 篇1

　　我有一個可愛的布娃娃，雖然很普通，但她卻是我最最心愛、最最喜歡的布娃娃。因為她是我最喜歡的小姑送給我的禮物。

　　娃娃頭上有頂大大的、用淺黃色布料制成的帽子，上面寫著個大大的深黃色的“H”。她的頭圓圓的，兩粒黑色的紐扣分別擺在臉上，那是她烏黑而水靈靈的眼睛。她的鼻子像顆土豆，圓溜溜的戳在眼睛下邊�！巴炼埂毕旅嬗幸粭l細細的紅線，彎成了娃娃甜美含笑的.小嘴。她的頭發(fā)是棕色的，在腦后梳成兩根整齊的麻花辮，用黃色的頭繩扎好。余下的頭發(fā)就在兩耳邊微微地卷翹著。

　　娃娃穿著一件粉紅色的連衣裙，胸前繡著一片紅葉。在葉子的左下方有一個小兜，上面也寫著一個黃色的“H”。它下面還襯著的一層黃布，摸著感覺非常舒服，像夏日陽光下的草坪。

　　娃娃穿著一雙小女孩們最喜歡的粉紅和紫色相間的鞋子，十分柔軟。踩著這樣好鞋子，一定能跳上一出美妙的小天鵝芭蕾。

　　布娃娃活像一個洋娃娃，非常可愛，所以我叫她“小米”。有一次，我拿著小米玩游戲的時候，不小心把她的辮子弄松了，急得哭起來。阿姨幫我編好后，望著重新變得美麗可愛的小米，我破涕為笑了。

　　我真的愛我的布娃娃。

三年級學生作文 篇2

　　每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

　　宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的`孩子一樣關心和愛護。

　　最近，有一名同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。

　　我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

三年級學生作文 篇3

　　未來的我是那樣活潑，長著水晶般亮的眼睛，細細的眉毛，長長的卷發(fā)，小小的鼻子下有一個愛說愛笑的嘴巴……

　　未來的我是一個設計師，能設計出非常時尚的`服裝，設計出最溫馨的房子。我的家會有粉色帶小熊圖案的壁紙，手工藝品的家具，屋頂會有天窗，午休醒來就會看到藍藍的天空上飄浮著朵朵白云，像一只只小綿羊，小鳥在那里自由自在地飛翔;如果是晚上，就能看到深藍色的天空，還有無數(shù)亮晶晶的“小眼睛”，那世界是多美妙啊！

　　未來的我會有個最好的朋友，我去哪里都會帶著它，在山林里、在小溪邊、在花園里，用它奏出美妙的聲音，那就是小提琴，有了它，世界上才會有另一種聲音;有了它，能讓我更加快樂;有了它，能讓我們的生活更加美妙！

　　這就是心中未來的我，我會朝著目標努力，我相信一定會實現(xiàn)我的夢想！

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