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曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一1
在我們班里，有一個(gè)和我形影不離的人，她總是扎著高高的馬尾辮，長(zhǎng)著一張胖胖的小臉，一雙大眼睛也很可愛。她很愛笑，但笑起來一斷一斷的，我經(jīng)常嘲笑她為“山東大鵝子”。
她不僅愛笑，又很活潑。在一次英語課上，老師在講怎么描述一個(gè)人的外貌。講完后，就讓一排的同學(xué)順著來說。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們都有些緊張，所以說的不是很順暢。同時(shí)，在座的同學(xué)都是在不同狀態(tài)的在聽課。畢竟是下午第一節(jié)課，難免是要犯困的。當(dāng)輪到她的時(shí)候，她不知怎么的就笑了一番，隨后同學(xué)們的注意力都集中在她的身上。她接著用英語說：“我有一頭黑色的又長(zhǎng)又直的頭發(fā)，我是中等身材�！甭犕晁脑�，老師笑了，說：“你說自己是中等身材，對(duì)得起自己身上長(zhǎng)的那些肉嗎？”同學(xué)們都笑了，她又說：“沒有太胖，只是有一點(diǎn)點(diǎn)胖而已�！闭麄�(gè)教室都回蕩著歡樂的笑聲，她把課堂的氣氛都帶動(dòng)起來了，整節(jié)課都伴隨著歡樂的`笑聲和愉悅的心情過去了。
她唱歌唱得特別好，我們一起走的時(shí)候，她都是邊走邊唱的�？伤粌H唱歌好，而且聲音也很大。
記得有一次，班里跑操要喊口號(hào)，可是體委的嗓子啞了，班主任和她確認(rèn)了眼神之后，就讓她喊口號(hào)。到了跑操的地方，統(tǒng)一的口令響起后，大家開始跑步。等到喊口號(hào)的地方，她突然一嗓子：“一二三四！”同學(xué)們都驚到了，一個(gè)女生的聲音這么大，差點(diǎn)沒反應(yīng)過來。這時(shí)，前后班同學(xué)的目光都投到我們班來，準(zhǔn)確的說，是來尋找她的。她見我們都不喊，又喊了一聲：“快點(diǎn)喊啊！”大家積極配合，這一次的口號(hào)喊得格外大。
她是我的好朋友，一個(gè)幽默風(fēng)趣的“山東大鵝子”，那爽朗的笑聲，會(huì)一直回蕩在我的耳畔。你們猜到她是誰了嗎？
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一2
在我們班里是“牛人”輩出個(gè)個(gè)都是“高手”，可謂是“臥虎藏龍”“高手云集”。接下來我就帶你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班里的幾位“牛人”。
首先是我們班里的第一位“牛人”就是智力超人——XX。
他也是我們班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)解題總有他自己的方法。同樣，他也很熱心，只要是有同學(xué)問他問題，他總能講明白。
記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便走到班長(zhǎng)旁邊問：“騰飛，這一道數(shù)學(xué)題怎么解？”因?yàn)槔蠋熞话愣际呛鞍嚅L(zhǎng)騰飛，我們也跟著學(xué)了起來。騰飛這時(shí)把他寫的拿過來讓我看了看，上面密密麻麻的，看了之后，我直接傻眼了，—都沒看懂。這時(shí)騰飛問我“看懂木？”我搖了搖頭，說“看不懂，這啥呀？”騰飛這時(shí)就給我耐心地講了起來，可我還是沒有聽懂。騰飛見我還沒聽懂，就給我講起了正常思路，唉，我終于聽懂了。我又試著去看他的解法，但只能看懂一部分。唉，太難了。
接下來就是我們班的第二位“牛人”體育健將——馮XX雖然他學(xué)習(xí)沒有那么好，但他可是我們班里最能跑的人。令我印象最深的是上學(xué)期的`一次體育測(cè)試，第一項(xiàng)是單杠，當(dāng)時(shí)我們班很多一個(gè)也做不了，這時(shí)輪到了馮XX，他直接一口氣做了許多個(gè)，是我們班做的最多的人，同學(xué)們都很佩服他。
第二項(xiàng)便是1000米長(zhǎng)跑，這時(shí)許多同學(xué)都高興地跳了起來，躍躍欲試，都準(zhǔn)備爭(zhēng)第一。隨著體育老師說：“準(zhǔn)備。”同學(xué)們都各就各位，隨時(shí)準(zhǔn)備著“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們都像射出去的箭，但漸漸地，都堅(jiān)持不住便走了起來，只有馮XX還一直小跑著，不斷超過了一名又一名學(xué)生，最終奪得了第一。
這就是我們班，個(gè)個(gè)可以被稱為牛人”的地方，也值得我們學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一3
因?yàn)槲覀兪羌t一精英班，自然牛人不在少數(shù)的，所有人牛的方面也是各不相同的，成績(jī)的好壞并不會(huì)影響自己特別之處的發(fā)揮，接下來，我就說說我們班的幾個(gè)典型牛人吧。
我先說說離我們最近的一班之長(zhǎng)吧！其實(shí)剛踏入益智校園的大門，我們沒有曾經(jīng)呆在一起過像毛主席所說“我們都是來自五湖四海的，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走在了一起”當(dāng)然我們也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而聚在這個(gè)班，我也會(huì)憧憬未來的同學(xué)是怎樣的，開學(xué)前幾天，我們一直吵吵鬧鬧，不愿安靜可能是因?yàn)槔蠋熑ラ_會(huì)了，俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。班長(zhǎng)氣沉丹田，用手輕輕拍了一下講桌，用細(xì)微的聲音吼了一聲，聲音雖然柔，但是效果卻是大大的，現(xiàn)在的教室，就如同幼兒園的午睡一般，只能聽見全班五十二個(gè)人均勻而又平穩(wěn)的'呼吸聲，心里想：這位班長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了武林中早已失傳的武林絕學(xué)——獅吼功嗎，惹不起。這位班長(zhǎng)真是魄力十足�。∧敲聪乱晃晃揖蛠碚f說我們班進(jìn)步最大的班干部——?jiǎng)h晗。劉玥晗這次在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步真可謂是突飛猛進(jìn)，從開始的四五十分，到現(xiàn)在的七八十分，也可以稱為質(zhì)的飛躍，我或許能想象到一個(gè)人的挑燈夜戰(zhàn)是一個(gè)怎樣的滋味。雖然，她沒有班長(zhǎng)的威武的強(qiáng)大氣場(chǎng)，但她做起衛(wèi)生委員這份工作時(shí)，卻是與那個(gè)平常笑點(diǎn)極低，人也很隨和的劉玥晗，簡(jiǎn)直是判若兩人。即使是早已超過了限制的時(shí)間，也要打掃干凈。班長(zhǎng)的魄力與劉玥晗工作時(shí)的一絲不茍，都是值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí)，我覺得牛很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)細(xì)微的好習(xí)慣，長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去并且永遠(yuǎn)不棄。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一4
她個(gè)子中等，留著一頭干凈利落的短發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，笑起來落落大方。
期中考試前的復(fù)習(xí)階段，我和吳潤(rùn)卓在圖書館一起復(fù)習(xí)生物。在做課后練習(xí)題時(shí)，有一道題要選出對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。我認(rèn)為應(yīng)該是甲，但也不太確定，趕緊問身邊的生物學(xué)霸。她翻到那一頁，看了看題，眉頭緊鎖了起來，把按動(dòng)筆的.彈簧一次又一次地按下去再按上來。然后，她對(duì)我說：“我也不太確定，但是丙更有可能，我賭是丙�！薄拔屹�是甲”我說�！耙晃覀兠魈靻枂柪蠋煱�！這道題有難度�！彼痔嶙h道�！昂冒�！”我不加思索地答應(yīng)下來。
第二天早上，剛上完早讀，吳潤(rùn)卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一干二凈，愣了一下才想起來，趕緊拿出生物書�！澳悴粫�(huì)忘了吧？”吳潤(rùn)卓一臉幸災(zāi)樂禍的表情。“我當(dāng)然沒忘�！蔽已b出一副一本正經(jīng)的樣子，心底涌出一點(diǎn)敬佩之情。
到了辦公室，吳老師看了看那道題，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑容說：“甲和乙都有改變，而丙是清水，是未經(jīng)人為改變的，所以丙是對(duì)照組。”“哦，原來是這樣。”向旁邊一看，吳潤(rùn)卓的嘴角已經(jīng)浮出得意的笑容。“你看，我賭贏了吧，對(duì)照組嘛，肯定是……”吳大學(xué)霸開啟了嘚瑟模式。我也更深刻地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在期中考試中，更加戲劇性的一幕發(fā)生了，那道題作為原題出現(xiàn)在了生物考卷上，幸虧有了吳大學(xué)霸的幫助，果然是“學(xué)霸在手，天下我有”啊！這就是我們班的學(xué)霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好閨蜜，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文初一5
“六”這個(gè)數(shù)字一提起，是不是會(huì)讓人覺得某個(gè)人或事物很牛。那六班這個(gè)大集體當(dāng)然是高手云集了。今天就讓我來向你們介紹一下牛班里的那些牛人牛事。
又是一個(gè)周五的下午，教室里同學(xué)們的吵鬧聲隨著何馨一聲清脆的“安靜”停了下來。她像往常那樣不慌不忙地走向講臺(tái)，手里拿著一本資料夾，上面覆蓋著幾張寫滿字的紙。她開始一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)起一周內(nèi)班級(jí)的情況及出現(xiàn)的問題。坐在第一排的我，可以清楚地看見何馨的資料夾上面分析了所有同學(xué)共同的問題，有的甚至精確到了個(gè)人，還用醒目的紅筆在下面寫了好多措施。從這些細(xì)節(jié)就能看出何馨為管理班級(jí)付出了不少的努力。在講評(píng)的時(shí)候，不免有時(shí)會(huì)受到同學(xué)們的質(zhì)疑。何馨總是沉穩(wěn)大氣且緩和地回答，也能精確地指出班級(jí)的.問題，并且還能提出讓同學(xué)們心服口服的解決措施。而且大家都很佩服她的一點(diǎn)是，何馨在課堂上不會(huì)對(duì)某個(gè)同學(xué)批評(píng)。她用婉轉(zhuǎn)的語氣讓同學(xué)們能夠反思自己的問題。因?yàn)楹诬暗淖龇�，她一直是同學(xué)們敬佩的班長(zhǎng)大人。
你以為何班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)僅此一點(diǎn)嗎？不，那你錯(cuò)了，這僅僅是她眾多優(yōu)點(diǎn)中的一個(gè)小小點(diǎn)。接下來講述學(xué)習(xí)中稱霸的何班長(zhǎng)。
何班長(zhǎng)的語文成績(jī)好。在語文考試中，幾乎每次年級(jí)排名中都是名列前茅。何馨的作文可是一絕。簡(jiǎn)單的小事在她那就能妙筆生花。在數(shù)學(xué)方面也很優(yōu)秀。大人們常說“男生理科好，女士文科好”，但何馨就不一樣了，文理科都優(yōu)秀，讓人不得不佩服啊。
你是否也感受到了何班長(zhǎng)的厲害呢！我們班的高手非常多，每一個(gè)單獨(dú)拿出來都很厲害。也正是這位牛人讓我們班的班風(fēng)更加優(yōu)良，同學(xué)們的關(guān)系更加和諧。我們要努力向何馨這位大神學(xué)習(xí)。