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實(shí)用的小學(xué)生的作文600字匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
前幾個(gè)星期，我聽說學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范，人人守規(guī)范”的活動，還要考試，時(shí)間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對這二十條的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我這個(gè)“大俠”還是得甘拜下風(fēng)，有什么辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時(shí)抱佛腳”了。
夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結(jié)果是什么也不會，但沒有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背，過了一會兒，疲勞卷土而來：“還是休息一會兒吧，不然俺的腦細(xì)胞準(zhǔn)會多死幾個(gè)。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了9點(diǎn)，可我還沒辦法一字不漏地背下來，怎么辦?難道和和陶淵明說的一樣，進(jìn)步只有一丁點(diǎn)兒嗎?那可壞事了，但現(xiàn)在是“睡覺時(shí)間，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份兒了�！�
又是一個(gè)晴空萬里的天氣，早上，我一直安不下心，宣布考試的`名單的老師來了，讓我和幾個(gè)同學(xué)帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е闷嫘膩淼娇紙�，只見教�?dǎo)手里拿著一堆考卷，我恍然大悟，心頓時(shí)松了下來，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會選我，但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時(shí)，只見都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來，這下可就簡單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顧一切沖出考場……
哎，校長考什么不好，偏考這個(gè)�！叭粘Ｐ袨橐�(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來，卻不認(rèn)真遵守，又有什么用呢?
小學(xué)生的作文600字 篇2
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的'校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
小學(xué)生的作文600字 篇3
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！闭l都不會忘記這句話。這是5·12汶川大地震中一位媽媽留給她的孩子最后的愛，她用自己高大的身軀護(hù)住了她的孩子，這位阿姨卻永遠(yuǎn)的離開了我們，無論誰看到這句話都會為之落淚。她也讓我想起了我的媽媽，一位平凡而偉大的媽媽。
媽媽已經(jīng)離開了我整整八年了。這八年里，我每時(shí)每刻都在思念著她，可我能見到的.只有那個(gè)長滿野菊花的墳，我能報(bào)答她的也只有那一張張考出優(yōu)異成績的考卷。媽媽，我多想摸一摸你的臉；媽媽，我多想給你洗一洗腳；媽媽，我多想在你的懷里撒一下嬌。可是媽媽，你能感覺到嗎？就讓我為你唱支歌吧：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
我永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)夏天，那年我五歲，媽媽帶著我去地里干活。到了地里，媽媽怕我熱，讓我呆在地頭的一棵槐樹下玩，槐樹后邊有一個(gè)大水塘，我為了撿一個(gè)光滑的石子，一不小心滾進(jìn)了大水塘，我在水里面奮力地掙扎著，漸漸的意識模糊了……，我也不知過了多長時(shí)間，等我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在爸爸的懷里，周圍圍了很多人，他們都在抹著淚水，媽媽卻在地上靜靜的躺著。我哭著喊媽媽，爸爸把我放了下來，無論我趴在媽媽的身上怎樣呼喊，可媽媽還是沒有回答我，她依然是靜靜的躺在那兒。
長大后，我才從爸爸的嘴里知道，媽媽為了救我奮力地把我推到了岸邊，自己卻滑到了水塘中央。當(dāng)人們把她打撈上來的時(shí)候，她的一雙手還在向前伸著。后來，媽媽就葬在那塊地頭，她一個(gè)人仍舊靜靜的躺在那兒。每年春天，我都會在媽媽的身邊栽下許多野菊花。等到深秋，她的身邊就會開滿了花兒，她就會聞到野菊花的芬芳。
這就是我的媽媽，一位平凡而偉大的媽媽，她雖然沒有那位阿姨那么轟轟烈烈，可她們都是讓世人最為之動容的好媽媽！
小學(xué)生的作文600字 篇4
那么多沉重的鋪墊，卻仍抵不過勝利來臨時(shí)心里的甜美�！}記
對英語課不“感冒”的我一如既往地在這節(jié)課出神著。無意瞄到黑板上的“l(fā)ookforwardtodoing”的詞組，我一怔。對了！小學(xué)老師就講過這個(gè)詞組，哈！看來現(xiàn)在是我這個(gè)差生展示我深藏不露的功力的時(shí)候了。就在大家熱烈討論的時(shí)候，我略顯突兀的手引起了老師的注意。
我迫不及待地站起來興奮地說道：“老師這里的‘to’是介詞，所以要‘doing’對吧�！�
當(dāng)我看到老師的眉毛擰在一起變成“川”時(shí)，才覺得不對勁。然后他就用他那亮如洪鐘的聲音告訴我們只須死記硬背，別管詞性。
這下輪到我起疑惑了，可是小學(xué)老師明明講過啊，怎么會不對呢？就在全班同學(xué)注視著的目光下，我急切又臉紅地對著老師說：“老師，你講錯了，這里就是介詞！”
誰都沒想到我這個(gè)“聞名中外”的英語差生會這么擲地有聲地反駁老師說的話。
老師瞇起了眼，一副將信將疑的眼神打量著我。在全班熱切渴求知識的眼神的注視下，老師默默著只得翻開老師專用的.教科書，仔細(xì)的用手點(diǎn)在書上隨著目光一行行的移動查找著。
不知怎地，我格外緊張，手心出汗，自己感覺到心臟有力地打擊著，我突然很希望老師口中的答案是我所想。
“哦，是介詞”。老師此時(shí)一句話，如平地一聲雷，我的堅(jiān)持終究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一剎那，突覺我的世界都姹紫嫣紅。
其實(shí)，沒有所謂“標(biāo)簽”，誰說真理一定要從天才嘴里說出呢？
小學(xué)生的作文600字 篇5
春天來了，森林里的小草冒出了新芽，樹木換上了新裝，鳥兒在枝頭歌唱，到處呈現(xiàn)出一片春意盎然的景象。又到了小動物們種樹的季節(jié)了，一大早，小豬背著鏟子，提著水桶，興高采烈地去山上種樹。
走著走著，突然，一只狐貍從草叢中躥出來，狐貍看見肥肥胖胖的小豬饞得直流口水，小豬嚇得驚慌失措，扔下水桶和鏟子，撒腿就跑�？墒呛倕s像彈簧一樣，蹦到小豬面前，一把抓住了小豬，正在小豬無路可逃的'時(shí)候，小豬突然靈機(jī)一動，對狐貍說：“狐貍大哥，在你吃掉我之前，能不能答應(yīng)我一個(gè)請求�！�
狐貍神氣活現(xiàn)地說：“死到臨頭還要跟我談條件，你倒是說說看或許我還能答應(yīng)你�！毙∝i從口袋里掏出幾棵種子唉聲嘆氣地說：“你看，我這有幾棵果樹種子，等我栽完以后，會有很多的果實(shí)，以后就能給你解渴了�！焙傆X得小豬的話很有道理，于是，它決定跟小豬一起栽樹。
小豬找到了水桶和鏟子，邊走邊想：等我栽完了樹，就要變成它的腹中餐了，我該想個(gè)辦法才行。它瞅了瞅自己手中的鏟子，一下子有了主意。小豬趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢，一鏟子把狐貍給打暈了。接著，它就像離弦的箭一樣向山上奔去。小豬找了一塊肥沃的土地，小心翼翼地把種子埋了進(jìn)去。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，一眨眼的功夫種子就長成了一棵參天大樹，樹上結(jié)滿了誘人的果實(shí)。小豬膛目結(jié)舌，傻站在那里，悄悄趕來的狐貍看到了這一幕，饞得垂涎欲滴，它迫不及待地摘下一顆，三兩下就進(jìn)了肚子。小豬也品嘗了一個(gè)，情不自禁地說：“哇！真好吃！”
這時(shí)，狐貍對小豬說：“小豬，你種這么好吃的果實(shí)，我?guī)湍阋黄鸱N吧！”小豬覺得很奇怪，狡猾的狐貍怎么變得這么善良，它想了半天，終于恍然大悟，原來這神奇的種子竟然可以使人的心靈變得善良。
就因?yàn)檫@幾棵神奇的種子，小豬和狐貍最后還成了好朋友。
小學(xué)生的作文600字 篇6
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家。每個(gè)人都有父母，我也不列外，并且我還有一個(gè)比我大許多的姐姐。
說起媽媽，我真是又愛又恨。媽媽的樣子是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦，電了一個(gè)小波浪頭，整個(gè)就像那些三姑六婆，而且她正邁入更年期的階段，惹一惹她都不得了。她長相平庸，有點(diǎn)發(fā)福，但是她比我還矮，以看報(bào)紙就得戴上老花鏡。
我爸，是全家最高的人，他跟媽媽一樣，正準(zhǔn)備邁入更年期。身體不胖也不瘦，肌肉倒有幾塊。爸爸比媽媽年紀(jì)小，但卻是一家之主，他最愛就是和我們兩姐妹強(qiáng)電腦，然后下象棋。
姐姐比我大6年，她長的還算可以，雖然不是禍國容顏，但起碼還算是清秀。如今她已是一個(gè)大學(xué)生，她有空沒空就哼哼英文歌，一到晚上，她就坐在電腦桌前，玩起微博來，絲毫不理我和爸爸不滿的眼神。
“起床，起床，10點(diǎn)啦！”一到早上，媽媽一聲吼，說是10點(diǎn)，其實(shí)只有7、8點(diǎn)，媽媽最愛嚇唬我和姐姐。
“還不去做作業(yè)！”剛刷牙，媽媽的獅吼功就響在耳邊。
“我還沒吃早餐耶！”
“還有你，做姐姐的還不去做作業(yè)！”媽媽把矛頭指向姐姐。
“嘻嘻，活該！”我抿著嘴，正幸災(zāi)樂禍呢。
“媽，你睡傻了吧，我是大學(xué)生，沒、作、業(yè)！”
“哈？沒作業(yè)，不公平，我有那么多作業(yè)，你竟然，竟然……”可惡，姐竟然沒作業(yè)，氣死我也！
每到中午，爸媽的吼功都已成為一道靚麗的風(fēng)景，而我和姐姐平靜的.表情就是這道風(fēng)景的裝飾品。為什么說平靜呢？因?yàn)槲覀儌z已經(jīng)習(xí)以為常了，不聽那聲吼還真不習(xí)慣。抒情結(jié)尾
雖說媽媽和爸爸愛吼我們，但是他們總為我們著想，天冷了要穿件衣服，吃蘿卜有營養(yǎng)……
我愛我的爸媽，我們這一家是最幸福的。
小學(xué)生的作文600字 篇7
郭軼男是和我形影不離的好朋友。聽名字好像是個(gè)男孩，其實(shí)她是一個(gè)漂亮文靜的小女孩。她圓圓的臉蛋像紅蘋果，一雙水靈靈的大眼睛像葡萄，兩條彎彎的'眉毛，像柳葉一樣，一張櫻桃般的小嘴，說起話來很動聽。上課時(shí)和自習(xí)時(shí)，他就聚精會神地聽講，細(xì)心地思考和解答問題。課間活動時(shí)，她活潑可愛，和伙伴們做各種游戲。因?yàn)槊看慰荚囁偸敲星懊酝瑢W(xué)們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
郭軼男學(xué)習(xí)好但從不驕傲自滿自高自大，她注重友誼團(tuán)結(jié)同學(xué)。一次，我和幾名同學(xué)沒有帶毛毽子，郭軼男非常友好地說;“我們一起玩兒毛毽子吧”!。我們幾個(gè)齊聲說道：“太好了，郭軼男，真謝謝你”。郭軼男急忙說：“不用謝，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭的，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助呀“。于是我們就一起玩起了毛毽子。我們幾個(gè)展開了比賽，比誰踢得最多。別看郭軼男比我們小，她不但學(xué)習(xí)好，毽子踢得也好，我們幾個(gè)數(shù)她踢得最多。這個(gè)課間在郭軼男的帶動下，我們玩的非常開心。
郭軼男還經(jīng)常關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，抽出自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，幫他們聽寫。我有不會的英語單詞就向他請教。有一次，我有好幾個(gè)單詞都忘記怎么讀了，郭軼男在課間教了我好幾遍，有的單詞我還是不會讀，郭軼男卻不厭其煩始終一遍又一遍地教我，最終我學(xué)會了，郭軼男和我都會心地笑了。
郭軼男不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在音樂，體育方面在班級里也出類拔萃。她歌唱的悅耳動聽，她能熟練吹奏口風(fēng)琴，優(yōu)美的樂曲使同學(xué)們陶醉。我還知道他還會彈奏鋼琴，卻從來不在眾人面前顯露。體育方面也是一樣，在體育課的達(dá)標(biāo)測試中一分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩，她都拔得頭籌，真是巾幗不讓須眉，許多比他高大的男生也比不上她。
郭軼男在品德，學(xué)習(xí)，音美等全面發(fā)展，是我學(xué)習(xí)的榜樣，有這樣的朋友我感到高興和自豪!
小學(xué)生的作文600字 篇8
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭撕美蠋�，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿了對學(xué)生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評為市級、區(qū)級、鄉(xiāng)級的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級的時(shí)候，就被她帶進(jìn)四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的.位置坐下，我簡直沒想到我這個(gè)坐了三年墻角，時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學(xué)生一點(diǎn)偏見也沒有，男的，女的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，準(zhǔn)能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的精心指導(dǎo)下，我的成績有了明顯提高，從一個(gè)拖班級后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫�！薄�
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個(gè)沒有教師的國家，必定是個(gè)窮國家；一個(gè)沒有教師的民族必定是個(gè)愚昧的民族；一個(gè)沒有教師的社會必定是個(gè)落后的社會。我太幸運(yùn)了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個(gè)人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
小學(xué)生的作文600字 篇9
她，瓜子臉，紅潤的嘴唇，烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她是誰？
我和她在樓上玩，玩著玩著，她的手臂無意中碰了一下桌子，桌邊，媽媽的'玻璃茶杯搖晃兩下，“哐當(dāng)”一聲掉在地上，打碎了！我趕忙拿來掃把打掃。真湊巧，媽媽回來了，一進(jìn)門就喊我：“佳佳，幫媽媽把茶杯拿來，渴死了！”她正要開口，我連忙用手碰碰她，示意她不要說。我故意大聲回答媽媽：“沒看見你的茶杯！”可她卻轉(zhuǎn)身跑了出去，我莫名其妙地等了好一會，才透過窗玻璃見她推門進(jìn)了院子，手上拿著和媽媽以前的玻璃杯一模一樣的杯子，向媽媽鞠了一躬，帶著歉意的笑在跟媽媽說什么，那神態(tài)，好陽光！
她帶我去百花學(xué)校操場跑步，兩手握拳放在腰邊，喊著口令：預(yù)備——跑！我跑得很快，沒看見她跟上來，回頭一看，她落在后面，跑得很慢，我覺得好笑，便學(xué)著她的動作慢慢跑。她見我學(xué)她，便加快速度從我身旁跑了過去。我這才緩過神來，使出全身力氣追趕她，卻始終追不上她了。到了終點(diǎn)，我氣沖沖地對她說：“你耍詐！”她露出一臉陽光的笑：“這不是耍詐。比賽比體力，也比智力！”
我和她去金霞山廣場滑冰。到了廣場，她把一只冰鞋穿在腳上，把另一只鞋給了我。我撓了撓后腦勺，問：“你也要玩嗎？”她還是一臉陽光的“招牌笑”，說：“你穿一只，我穿一只，我們一起玩�！币埠�，新玩法，我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來，單腿滑，一腳蹬地，滑出好遠(yuǎn)，可我同時(shí)清晰地聽見身后“嘭”的一聲，扭頭一看，她摔了個(gè)四腳朝天！我調(diào)頭向她滑去，心疼地扶起她，她卻依然一臉陽光：“不疼，真的不疼！”然而，我看見了她眼里的淚花！
她就是我姐姐，陽光而漂亮的姐姐——生活中，永遠(yuǎn)充滿陽光，充滿笑意！
小學(xué)生的作文600字 篇10
匆匆忙忙中，我們要畢業(yè)了，回想起以前的小學(xué)生活，真像一塊調(diào)色板呀！
窗外微風(fēng)吹動，葉子發(fā)出嘩嘩的響聲，伴隨而來的記憶使我心情愉快。在這六年中，有酸甜苦辣咸，有紅黃藍(lán)綠橙，都是我們經(jīng)歷過的。
在體育課上，我們活潑亂跳，玩的瘋瘋火火，開開心心；在做課間操的時(shí)候，我們整齊而豐有節(jié)奏，鍛煉著自己的身體；在游玩的那段時(shí)間，我們成群結(jié)隊(duì)，觀賞著大自然的.美麗風(fēng)光……
雖然說，我們待在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)不長了，但這段記憶卻永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。小學(xué)生活有煩惱，也有困惑；有討厭，也有氣憤。有的時(shí)候，你會特別厭倦小學(xué)生活，就覺得它是魔鬼，也是敵人，恨不得把它撕成粉碎，但有的時(shí)候，你也會特別喜愛小學(xué)生活，就覺得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，變成屬于自己的一部分。所以說，小學(xué)生活是多么的難忘呀。回想昨天的記憶，想象明天的到來，就像鳥兒告別家鄉(xiāng)，飛向廣闊的天空。
記得六一文藝匯演的那天下午，全班同學(xué)都坐在班級收看節(jié)目，一想到這是我們過的最后一次六一兒童節(jié)，一想到我們已經(jīng)到了畢業(yè)季，不免有點(diǎn)傷心和失落，可過節(jié)日嗎，一定要過的快快樂樂，所以我們的笑容很快又洋溢在臉上了�？吹胶眯蛴幸馑嫉墓�(jié)目，我們會哈哈大笑并相互討論；看見跳舞和合唱的節(jié)目，我們會手舞足蹈的模仿起來；發(fā)萌娃或小帥哥時(shí)，女生們都會情不自禁的大叫起來，使我覺得她們在犯花癡……總之，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會深深的印在我的腦海里，讓我細(xì)細(xì)的回味。
夜深人靜，窗外下起了毛毛細(xì)雨，不時(shí)打在窗戶上，我的心情就像這微風(fēng)中的雨點(diǎn)一樣，久久不能平靜，因?yàn)槲矣幸淮蠖言�，想要表達(dá)……
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