班主任作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文1
我們的班主任鐘老師已經(jīng)六十多歲了，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一些白發(fā)，牙齒也有幾顆松動了。但是鐘老師對我們十分關心，對工作也非常敬業(yè)。
那天下午放學時“呼呼呼”狂風刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無聲的目送同學們走后回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著玻璃留下來。老師還是聚精會神的、習慣的用那雙已經(jīng)有了許多皺紋的手認真地寫著。一直到傍晚，老師用那批改完作業(yè)疲倦的'手收好我們的作業(yè)。并把明天要用的東西準備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨的消失在黑夜中。我看著鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。
今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鐘老師那關愛同學的精神讓我永遠記在心上。
我愛可敬可親的鐘老師。
班主任作文2
我所敬愛的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來和藹可親，每天笑口常開，我一到學�？吹嚼蠋熅陀X得很快樂。
老師教學認真，當我們聽不懂時，老師就會慢慢的重覆再說一次，一直到大家聽懂為止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課，因為老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽，讓我一聽就懂。
老師在教學與平時的相處上，對待我們很有耐心，當我們功課不會時，老師會利用下課時間私底下來教導我們，讓我們在學習中沒有什么困難；當我們生病時，老師會輕聲細語問我們哪里不舒服？當我們心情不好時，老師會不厭其煩的關心我。
老師很留意我們的禮貌規(guī)矩，她的眼睛就像二郎神的.透視眼，將我們的優(yōu)缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情，老師也會大發(fā)雷霆的教訓我們，雖然有時候覺得老師很兇，不過我知道老師是為了我們好，所以我會記住老師所對我們說的話，做一個有禮貌的好孩子。
老師雖然嚴格，不過我在老師身上，學習到許多為人處事的道理，我最敬愛的劉玉平老師，我愛您。
班主任作文3
要是用一個詞來形容我們班的班主任，我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動。再說說她的`聽力和方位感，上課外課的時候，老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。每當她下樓批改作文時，只要上面有任何的風吹草動她都能聽見連是誰都能知道。其實，老師也是一個愛我們的大騙子。比如，有時老師會說如果有人打了別的班的同學，我不會因為你是我的學生而護著你們，說是不護著我們，但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課，但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。沒錯，這就是我們班的那個‘大騙子’班主任，一個馬上要50歲的人。
班主任作文4
開學了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。
她個子很高，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經(jīng)常穿連衣裙，顯得格外漂亮。
老師姓邱，在市里知名度很大，是一個教學有方、平易近人的.好老師。她還是我們的教導主任，我們作為他的學生而感到驕傲！老師把寫得好的作業(yè)發(fā)到微博上去，當然我也是其中一個。邱老師也經(jīng)常給我們講他小時候的故事，我們也很愛聽。
還有一次，老師講過寫字要用鋼筆，一位同學因為家庭經(jīng)濟關系，總是用簽字筆寫字。老師不但沒有批評他，反而說明天要送他一支鋼筆。次日，由于這位同學下位，老師也帶來了鋼筆。邱老師把這兩件事分開：給了鋼筆，卻又打了他。老師說話算話，很少動用武力，除非是同學屢教不改，她才使用“殺手锏”。
老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學！老師，您的教誨之恩我終生難忘！
班主任作文5
記得剛上一年級的時候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽，你的'名字讀得我好餓��！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師說話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規(guī)開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這么亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
班主任作文6
我的班主任是個女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個大明星。雖然她在學習和紀律上對我們有點嚴格，但老師不會阻止我們做與學習和紀律無關的事情。
其實我們組成一個大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學習的`時候，問不懂的老師，老師一個個詳細的告訴我們；如果有些人聽了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽懂為止。但是有時候老師帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來教我們。但是上課到一半的時候，老師突然崩潰了，我當時就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時我們整個大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動了我們每一個孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話！那就是:“教師是人類靈魂的工程師�！�
班主任作文7
你們班主任是誰？長什么樣？為什么……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權威信息：“萬海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�
鏡子迫不及待地搶過話題：“要說萬，我最了解他。他的個兒中等，微黑的皮膚，頭發(fā)像一支準備開戰(zhàn)的'隊伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴肅……”
作業(yè)本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬老師都會一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解�！�
本立刻認同：“就是就是，萬老師確實是個認真負責的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現(xiàn)》等，都是小主人的杰作�？�，我身上那么多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！
班主任作文8
我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學經(jīng)驗的老師。
何老師留著一頭長發(fā)，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的`姓氏的：一個單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！
還有新的數(shù)學老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學經(jīng)驗的老師。
汪老師戴著一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。
班主任作文9
“搬個書，都搬不好，還能干什么�！�9月1日開學的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點不耐煩的溫熱，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因為幾個同學沒把書抱好，所以，暴風雨來了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書說道責任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說著，我卻不住的望向窗外，新學校，新教師，新同學，新老師，也不知道初中的生活會怎樣。在上小學時，身邊的'人就來對我說：”你現(xiàn)在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺的時間都不夠。"當時我還是不把這話放在心上，可開學幾天，我就意識到我錯了。初中的功課加了好多，學起來也很費勁，每天早上要早早來到學校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對每兩周一次的雙周考，哎，我也變的日理萬機了。
但愿，我能學好初中的每一門學科。
班主任作文10
今年，我上五年級。開學的時候我們又換了班主任。我好緊張！我的新班主任，姓王，很漂亮，很和氣。她穿著得體，真是一位美麗的女士。她烏黑飄逸的長發(fā)總是自然下垂。一張小巧玲瓏的瓜子臉，鑲嵌著一雙溫柔聰慧的眼睛。櫻桃小嘴說話輕柔又柔和。和她說話是一種美好的享受。她走路輕快。在同學眼里，她的長相如花，行動如風吹柳。王老師不僅漂亮，而且在課堂上也很棒。
我每天和她相處都很開心。老師，你就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；你是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；你是一個勤奮的園丁，用你的`汗水哺育了我們，我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投及四愕男燎诤顾?/p>
幼苗需要一杯水的時候，永遠不會給它一桶水，需要一桶水的時候，永遠不會給它一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。
老師，每當我想起你，我心里就忍不住涌起一股暖流。你是我心中可愛又可敬的老師。
班主任作文11
我的班主任，姓陳，她有一頭烏黑的長發(fā)，個子不高，喜歡穿黑色的衣服，從我們一年級開始就一直沒有換過班主任，陳老師也因此和我們結(jié)下了不解之緣，雖然陳老師的相貌不能說特別的出眾但是，她是目前我見過的最負責任的老師。
因為從一年級開始老師就給我們在網(wǎng)上找古詩詞，古言文，還讓我們買《小學生必備古詩80首》教我們故事，給我們講意思，而且老師幾乎沒有請過假或者遲到過，有一次霧霾，上不了學，老師就在班級里的微信群里用語音給我們講課。
這或許不能證明陳老師有多稱職，但是有一件事令我至今難忘。
那是2年級的時候，上課了，老師急忙來到教室，但是在上樓梯的時候不小心摔了一下，把一只腿給摔斷了，但是老師并沒有去醫(yī)務室，依舊來到了教室，坐著給我們講課，下課了，老師去了醫(yī)院，柱了一支拐杖，在受傷的`腿上打了石膏，還是一如既往的給我們上課，帶我們做操，給我們講古言文的意思，一天也沒有請假，我們的作業(yè)老師也是一本一本認認真真的批改。
但是當時可能是我們太小了，不理解老師的痛苦，和老師對我們的愛，現(xiàn)在想起來，卻發(fā)現(xiàn)老師很不容易，所以我覺得陳老師是最負責任的一位老師。
班主任作文12
升入初三了，學習任務也比平常的多了起來，每天都會早早地來到學校，開始一天的學習任務，當然與我們有著相同任務的那就是我們的班主任了，因為年齡已經(jīng)到了五十歲，頭發(fā)變的花白了，但他依舊是我們班第一個到的人，每天站在門口等待著我們。
記得有一次因為生病，早上起來的有點晚，所以到學校了就已經(jīng)八點半了，我以為遲到了半個小時，班主任肯定不會站在門口了，誰知當我看到門口有一個人的時候，我非常的`吃驚，因為不要想，那肯定是我的班主任了，看到我走來，他或許看到了我的臉色不是太好，趕緊問了問怎么了，而我也說身體有點不舒服，他趕忙帶我來到了校醫(yī)院，陪著我打點滴。這件事讓我記憶深刻，我從來沒有想過，除了我的父母，對我那么好的人竟然是我的班主任。
如今初中已經(jīng)時段快要過完了，我也要離開這個學校去其他的地方求學，但我永遠不會忘記他，我的班主任。
班主任作文13
大家好，我是一個上五年級的學生！說起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者，和負責人。
我們班在校長眼里挺優(yōu)秀的，于是我們很自豪。但是每到新的一學期，我們的`班主任——張老師便會對我們說，以前的榮譽在于過去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學校有什么活動，老師一定第一個知道，并做好準備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說，如果沒有張老師就一定沒有現(xiàn)在的五（3）班。張老師很忙，因為她要教兩個班的數(shù)學，沒有休息的時間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè)，要么就是在寫文件，張老師帶我們這個班5年了，原本他前幾年該退休了，但因為校長說老師不夠，最終老師選擇了留下來，繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了！這都靠了我們的張老師啊！
這就是我們的班主任！
班主任作文14
班主任好幾天沒來了，我們都很想念他。平時他來教室晃悠，覺得可有可無的，從不在意。突然間他家里有事，連著三天不來教室晃悠了，倒覺得有些無所適從。
想念班主任。平時他嘮嘮叨叨的模樣讓人很心煩�？墒浅闪肆晳T，聽不到他的嘮叨讓人心里很空洞，想起他的臉來竟也感覺很慈祥。
已經(jīng)不會有那么多的時間再逗留，再放縱。我們已經(jīng)不再是小孩子，未來的方向就把握在自己手里，將來想要過什么樣的生活，也幾乎全是自己說了算。
如果不努力，是會被人家笑話的。我們努力地佯裝成熟，卻沒有意識到，這樣的行為，早就淪為別人笑話的一部分。班主任常常對我們說，幾年的.放縱，換來的是一生的卑微和底層。
這句話很現(xiàn)實，也很經(jīng)典。
所以，我的每一個動作都很努力，都努力做到最好。不跟別人比，達到我自己的最好便足矣。
其實，每個人身上都有無限的潛力沒有激發(fā)出來呢�；蛟S需要一定的契機，但很少人能真正做到。
班主任作文15
我們的班主任——楮老師，是一位非常幽默的男老師。我們班里的同學都非常喜歡和楮老師在一起，因為楮老師一張口，準能讓你笑掉牙。下面請聽我講一講關于楮老師的一件事，等你看過后不僅會笑的肚子痛，還會發(fā)現(xiàn)他很會講課呢！
五年級的時候，楮老師要講一道有些難度的數(shù)學題。當老師辛辛苦苦地講一遍后，有很多同學不明白題的意思，希望老師再講一遍。于是，老師就講了第二遍，可還是有人不明白。由于兩次都沒聽明白，所以很多同學不想聽了，趴在桌子上。老師看見了有些生氣地說：“你看看你們自己一個個都像腌過的'蘿卜一樣，怪不得聽不懂呢，向‘錢’看！”同學們聽了后笑了笑，又打起了精神，這道難題很快就被解決了。
怎么樣？聽了我講的故事你是不是非常想見見這位搞笑的老師呢？那就趕快去光明路小學六年級四班找他吧。
【班主任作文】相關文章：
最美班主任作文02-21
新的班主任作文02-22
我的班主任作文06-29
【推薦】班主任作文04-14
新班主任作文02-20
嚴厲的班主任作文02-19
寫班主任的作文02-18
我們的班主任作文02-04
我的班主任作文05-15