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生命之歌作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生命之歌作文，希望能夠幫助到大家。
生命之歌作文 篇1
因?yàn)楹椭C，世界如此溫暖，生命如此絢爛。因?yàn)橛辛撕椭C生命才有了春天，世界也變得姹紫嫣紅。生命之花在陽(yáng)光下綻放，和諧的韻律在露珠上跳躍，奏起宏壯的篇章。
追溯歷史長(zhǎng)河。伯牙，鐘子期彈起千古絕唱，高山流水盡在不言間；廉頗，藺相如成就后世美談，將相之和萬(wàn)古流芳。和諧被盡情展現(xiàn)！曹操，劉備青梅煮酒笑傲天下，周瑜，孔明棋逢對(duì)手盡展才華。和諧，不因報(bào)負(fù)不同而殆盡，也不因生命的流逝而湮滅�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”在同一片藍(lán)天下，有一個(gè)共同的呼聲，呼喚和諧，共唱明天。和諧在生命中演繹，于大地上飛歌。和諧在歷史的長(zhǎng)河中蜿蜒流去。
打開了人生的畫卷，赤橙紅綠青藍(lán)紫，雨過天晴，酸甜苦辣麻咸澀，苦中有甜。人生如品茗，有苦有甜，苦盡甘來�！疤焐拖褚缓星煽肆�，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到哪一塊，”司馬遷受宮刑而成《史記》，玄奘九死一生終成正果。不要輕言放棄，熱愛生命直面挫折！坎坷曲折是對(duì)生活的磨練，艱難險(xiǎn)阻是對(duì)人生的考驗(yàn)。珍愛生命，珍惜身邊的親人朋友；熱愛生命，愛護(hù)天地的陽(yáng)光雨露。人生路那么長(zhǎng)，總有人會(huì)出現(xiàn)陪我們走完，感謝他們豐富了生命，讓世界如此和諧多姿。生命之歌給人以希望，和諧韻律令人溫暖堅(jiān)強(qiáng)。轉(zhuǎn)過生命的冬天，擁抱和諧的春天，生命在和諧中愈發(fā)燦爛。
生命，和諧，亙古不變的話題�！吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”，生命與理想相和諧；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，生命與意境相和諧……王昭君的琵琶聲在大漠上空飄揚(yáng)，換來了兩國(guó)人民的百年和平，“神七”發(fā)射的轟鳴聲在天際回蕩，唱響了中國(guó)的和諧社會(huì)。生命與和諧交相輝映，光芒四射，穿過歷史的層云，照亮未來的方向。
時(shí)間的.車輪轟隆隆地碾過，留下了歷史的軌跡，向未來延伸。生命于宇宙猶如曇花一現(xiàn)，而和諧在世間亙古不變。音符在空氣中游動(dòng)，交織成和諧的旋律，伴著人們的歡聲笑語(yǔ)，匯成一首首生命之歌，扣人心弦。和諧韻律，生命之歌，因你我的共同譜寫而激昂動(dòng)聽，因我們的共同傳唱而響徹四方。來吧，一起創(chuàng)造！來吧，共同歌唱�。�301班姚煒）
生命之歌作文 篇2
不要讓人類成為地球上最后的生命。——題記
地球上的動(dòng)物有千千萬(wàn)萬(wàn)，而且無奇不有。但是，它們也在漸漸滅絕，一點(diǎn)又一點(diǎn)地改變著人類的世界。
我很喜歡動(dòng)物，特別是那些可愛又招人憐的小動(dòng)物。我家飼養(yǎng)了一些寵物：小狗小兔是當(dāng)然的了，小雞小鴨也超可愛。偶而還會(huì)有小鯽魚，小白鼠。我喜歡死它們了。
我對(duì)社會(huì)上殘害動(dòng)物的惡舉相當(dāng)痛恨。有一件事我非常氣憤：一只小狗在河邊被女主人殘忍地用高跟鞋踢死。不知道小狗犯了什么錯(cuò)要受到這么嚴(yán)厲的懲罰？我認(rèn)為，這完全是那女主人個(gè)人的心中缺少關(guān)愛，才造成了這血淋淋的慘劇。人與動(dòng)物在自然界中是相輔相成的，應(yīng)和諧地共處于自然中。人類不能隨意地迫害動(dòng)物，也不能任意地宰殺動(dòng)物，更不能主宰自然，主宰地球！那女主人的行為是給這和諧的世界帶來了不和諧的音符。
人類有壞人，也有好人，但畢竟好人多。有這樣一個(gè)人，他無限熱愛著自然，傾盡一生研究自然的寶貝——昆蟲，還寫了一本著名的書，叫《昆蟲記》。至于作者，你也應(yīng)該猜到了吧，就是法布爾，大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾。
我很喜歡《昆蟲記》，是它讓我了解了許多我從未知道的生命。它里面的描寫活靈活現(xiàn)，昆蟲的生活多姿多彩。我知道了蟬的清白，蝴蝶的特別，蝎子的溫柔……其實(shí)，吸引我的不止是這些。從這本書里，我“看”到了法布爾的心，那顆心是善良的.，熱情的，仔細(xì)的。也正是這顆心，譜寫了如此偉大的著作！當(dāng)今社會(huì)，又有誰(shuí)能擁有像法布爾一樣的心呢？也許是寥落晨星吧。很多人有這份心意，卻少有行動(dòng)。我也是其中之一。但是，我正在努力，我要付諸行動(dòng)。
最近我從電視上看到了一位好心人。他雖然只是一個(gè)普普通通的出租車司機(jī)，卻收養(yǎng)了上百只流浪狗、流浪貓。下班了，他還會(huì)放些食物在他沒收養(yǎng)的流浪狗、流浪貓經(jīng)�；顒�(dòng)的地方。他還把這些貓狗送給需要它們又會(huì)愛護(hù)它們的人。他無償?shù)刈鲋@一切。他妻子的功勞也不小。在他上班的時(shí)候，是她在精心地治療、護(hù)理、喂養(yǎng)這些貓狗。我對(duì)他們肅然起敬。我也要像他們一樣，關(guān)心身邊的生命——不僅僅是流浪狗、流浪貓。
其實(shí)，無論是那女主人、法布爾，還是那對(duì)夫妻，他們給我們的啟示都是要愛護(hù)生命。一個(gè)人的力量是微小的，但眾人拾柴火焰高。雖然我們不可能挺身去保護(hù)珍稀物種，但我們可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
讓我們奏響生命之歌！
生命之歌作文 篇3
生活就像一個(gè)植物的春天。我們不能停止在這條路上走。穿過無數(shù)的障礙和障礙；一路上我也看到了動(dòng)人的風(fēng)景。在茫茫歲月的長(zhǎng)河中，埋葬了多少壯麗的感情，又有多少浪漫的往事？數(shù)不清。我們只不過是一粒塵埃，在巨浪沖走并來到海的另一邊后，它就無聲無息了。
頓悟人生是一首離別之歌，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷分離的過程。不管你有多珍惜，那些美好的昨天和你愛的人或事總是會(huì)在不經(jīng)意間失去。到達(dá)的道路一直是難以捉摸的。也只能學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)放棄一頓飯腳一咬牙。在決定性的結(jié)局中，形勢(shì)的轉(zhuǎn)移和人事的變動(dòng)突然實(shí)現(xiàn)了。從那時(shí)起，我明白了依戀越深，放棄就越難。在一個(gè)人的一生中，可以保留的東西實(shí)在太少了。如果你不喜歡它，你可以少得到它。只有當(dāng)背上的行李更輕時(shí)，心靈的視野才能更開闊、更自由。
理解生活是一首悲傷的歌。在冉冉升起的那一天，當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，它無法逃脫結(jié)局。然而，我們?nèi)匀槐仨毥?jīng)歷所有的過程，這是不可避免的。只在一瞬間，當(dāng)花朵綻放凋謝。將被天地感動(dòng)，每一個(gè)微小的禮物。因?yàn)樯虝�，我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。在平凡的.世界里，我感受到了精彩的人生。生命是多么美好，生命如夏花般燦爛，死亡如秋葉般燦爛。無論是歡聚一堂的快樂還是收拾殘局的悲傷。在這一生中，我們走過，見過，從未浪費(fèi)，我們應(yīng)該沒有遺憾。
意識(shí)到生活是一首英雄的歌。在有限的時(shí)間里，尋找無限的意義。在我們的生活中，我們總是給自己設(shè)置無數(shù)的問題，然后花費(fèi)無數(shù)的精力和時(shí)間去尋找答案。但是這個(gè)答案真的值得尋找嗎？是的，答案不是最重要的。重要的是找到答案的過程。沒有這樣的過程，誰(shuí)能告訴我對(duì)與錯(cuò)、善與惡的區(qū)別？生活中有微笑、哭泣和許多無助的嘆息。太多的情感在糾纏和變化，最終沒有答案。然而，我們逐漸認(rèn)識(shí)到平靜地對(duì)待事物，順其自然的方法。只有當(dāng)你豁然開朗，你才能看到幕后花開的景象。理解是一種智慧，它不是天生的，而是經(jīng)驗(yàn)積累的。
大多數(shù)時(shí)候，我們相信命運(yùn)和因果關(guān)系。然而，我從來沒有給過自己太多的信任。人們應(yīng)該有自知之明，但許多人一生中從未理解過自己。佛陀說:一個(gè)人打敗了1000個(gè)敵人1000次，這比他打敗自己一次要少得多。這句話不無道理。我們總是花太多時(shí)間試圖了解我們周圍的世界。通常只有到最后我們才發(fā)現(xiàn)我們所不知道的是我們自己。了解你的敵人和你自己，你將在所有的戰(zhàn)斗中獲勝。認(rèn)識(shí)他和不認(rèn)識(shí)他有什么用？在了解自己之前先了解自己。
生命之歌作文 篇4
在非洲的野性大地上，一個(gè)個(gè)動(dòng)物們以自己的能力生存著，沒了能力，他們就不能生活在這個(gè)世界上；在靜謐的山谷里，一條條飛流的瀑布逆著風(fēng)向大峽谷的最低處奔去，沒了能力，他們又怎能沖破巖石，不畏艱險(xiǎn)的從萬(wàn)米高空飛流而下？也就不會(huì)有李白的《望廬山瀑布》這千古名詩(shī)的。然而這峽谷的恢弘又會(huì)體現(xiàn)在哪里呢？
在這個(gè)危險(xiǎn)的世界上，只有競(jìng)爭(zhēng)的能力才能在這個(gè)世界上生存，沒了能力，即使是站也站不穩(wěn)，一不小心就會(huì)陷入險(xiǎn)境，就像在非洲的.動(dòng)物世界里，如果那些動(dòng)物們沒了捕獵的技能的話，沒了逃生的技能的話，這個(gè)世界就不會(huì)有他們的身影。在他們的世界里，每時(shí)每刻都處在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，如果不是能力促使他們能夠逃離危險(xiǎn)的話，或許換來的就是對(duì)世界的悲嘆。
能力是每個(gè)人必備的一種求生和競(jìng)爭(zhēng)的技能，沒了能力的話，這個(gè)世界上久不會(huì)有我們的立足之地，就會(huì)被人的擠了下去；沒了能力，就沒有讓所有動(dòng)物都膽戰(zhàn)心驚的萬(wàn)物之雄獅子。
然而，具備能力就需要毅力，需要毅力，沒有一次次的捕獵，沒有一次次的受打擊，又怎么會(huì)有經(jīng)驗(yàn)？沒有經(jīng)驗(yàn)又怎能從中吸取教訓(xùn)并從經(jīng)驗(yàn)中截取僅有的一點(diǎn)點(diǎn)能力，這樣累積起來，就會(huì)有足夠的能力去面對(duì)所有的的困難并解決這些突如其來或意料之中的困難呢？
沒了用眼看的能力，你能，你會(huì)看見那每天凌晨最美的日出嗎？你還不是只能感到太陽(yáng)的熱嗎？
沒了用腳走的能力，你能，你會(huì)和別人在同一起點(diǎn)和終點(diǎn)嗎？你還不是會(huì)輸在起跑線上嗎？
沒了用嘴說的能力，你能，你會(huì)訴說心中的痛苦與歡樂嗎？你還不是只能自己包攬這痛苦和快樂嗎？
沒了能力，你就是連對(duì)世界悲嘆的資格都沒有，你就是連生存的資格都沒有！
你還能做什么��！或許你能吃飯，但你吃不飽；或許你能睡覺，但你睡不好。
你可以笑，但你笑的時(shí)候，嘴巴是向下彎的；最可悲的是，你哭的時(shí)候，連掉眼淚的能力都沒有了，這是多么令人發(fā)笑的事情啊，一個(gè)人竟然窮到連眼淚都沒有一滴了，他的生活，他的世界是多么的干涸，干燥，乏味��！
能力是一個(gè)人必備的一種生存技能，沒了能力的話。
生命之歌作文 篇5
生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F，生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩。即使遭遇再大的艱險(xiǎn)，經(jīng)受再大的苦難，對(duì)生命都要永不言棄。因?yàn)�，只有擁有希望的火苗，生命的奇跡才會(huì)發(fā)生。
那是一個(gè)令人恐懼的下午，一切都像平常一樣寧?kù)o。許中政正在聚精會(huì)神、津津有味地聽著老師講課。但是，當(dāng)指針指到兩點(diǎn)二十八分的時(shí)候，這一切霎時(shí)間都變了，大地忽然間震動(dòng)起來，房屋也跟著搖晃起來，大家都站不穩(wěn)了�？吹竭@一景象，同學(xué)們立刻慌張了起來，不知所措。頓時(shí)，尖叫聲、哭喊聲，亂成一團(tuán)，大家都拼命地往樓下沖，完全不聽從老師的命令。眼看學(xué)校就要倒塌了，許中政看了看周圍，突然，一張桌子映入了他的眼簾，他連忙躲到桌子下面。“轟”的一聲，都江堰新建小學(xué)校舍頃刻間倒塌。許中政僥幸逃過了一劫。他看了看周圍，一片黑漆漆的，突然，他發(fā)現(xiàn)周圍還有其他同學(xué)。他慢慢地鼓勵(lì)自己：不要害怕，一定要鎮(zhèn)定！只有鎮(zhèn)定下來，才能出去！漸漸地，他的心情平靜了下來。接著，他鼓勵(lì)周圍的同學(xué)，不要害怕，一定要鎮(zhèn)定！只有鎮(zhèn)定下來，我們才有希望。但是，同學(xué)們還是十分害怕，這可怎么辦呀！許中政想：如果同學(xué)們繼續(xù)這樣的話，他們就會(huì)漸漸地放棄希望，放棄自己，我該怎么辦呀！突然，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)伙伴們說：“同學(xué)們，這樣子吧，我們就當(dāng)是在做游戲，看誰(shuí)勇敢不怕黑，好嗎？”聽了許中政的話，同學(xué)們都漸漸地鎮(zhèn)靜了下來。
隨著時(shí)間的推移，許中政慢慢地感覺肚子餓得厲害，口干舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起來。
“起來，不愿做奴隸的人們……”時(shí)間一分一秒地過去了，許中政帶頭唱起來國(guó)歌，不知不覺，越來越多的`歌聲附和起來……
不知唱了多少遍國(guó)歌，整整28小時(shí)后，救援隊(duì)員終于聽到了許中政和同學(xué)們的歌聲……
在汶川大地震中，無數(shù)個(gè)美麗的生命瞬間消失。但是，面對(duì)著這突如其來的災(zāi)難，人們勇敢抗?fàn)�，�?chuàng)造了一首又一首生命之歌，帶給我們無數(shù)感動(dòng)與驚喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有無限的可能。珍愛自己，我們就能不斷地創(chuàng)造生命的價(jià)值！
生命之歌作文 篇6
在現(xiàn)代化的城市中，人們的生活節(jié)奏越來越匆忙，殊不知，在崇山峻嶺之間，大自然無時(shí)不刻都在召喚我們進(jìn)入她那美麗博大的胸懷。作家劉先平聽到了她的呼喚，于是走進(jìn)帕米爾高原，穿越柴達(dá)木盆地，去感受大自然之美。
這本書記敘了作者在帕米爾高原上、柴達(dá)木盆地中考察時(shí)的見聞感受。語(yǔ)言生動(dòng)，詼諧幽默，就好像是作者在帶領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，全書讀來令人感到一股生命的氣息，使人回味無窮。
在一個(gè)個(gè)的故事中，作者用了眾多的筆墨來描寫鹽湖，令我難以忘記。首先映入作者眼簾的是一片廣袤的黑色地面，誰(shuí)能想到這像黑洞一般的蠻荒之地就是令作者朝思暮想的察爾汗鹽湖呢？可大自然就是這樣神奇，就如本文的標(biāo)題一樣，鹽湖跟人們“幽默”了一把。作者被鹽湖的壯觀美麗深深地吸引，走進(jìn)鹽湖的深處，卻迷了路。這時(shí)一位神秘背包客出現(xiàn)，帶領(lǐng)他們游覽了鹽湖中許多的礦產(chǎn)，真是令人目不暇接:鉀、鈉、鎂、鋰儲(chǔ)量全國(guó)第一。硼礦、石膏礦、氣田、油田……難怪作者感慨地說：“如果說柴達(dá)木是聚寶盆，鹽湖就是聚寶盆中的寶葫蘆。”走在鹽殼上滿目所及全是鹽花所構(gòu)筑的奇妙的雕像，美輪美奐，好像一個(gè)冰雪的藝術(shù)殿堂。書中描寫的景象生動(dòng)形象。我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了一片白茫茫的大地，白色的“鹽雕”栩栩如生，就好像黃山上的'怪石、霧凇、冰花，讓人流連忘返。我驚嘆于大自然的鬼斧神工，人們之所以對(duì)大自然如此神往，隱于其中，把她當(dāng)做自己最終的歸宿，恐怕也正是如此。
大自然不僅于景色吸引人，還有更美好的在等著人們。作者和朋友一起去尋訪瀕臨滅絕的香獐。最終，他們發(fā)現(xiàn)了。在見到他們夢(mèng)寐以求的香獐時(shí)，沒有一擁而上，而是靜靜地躲在草叢中看。作者說了一句話，令我至今記憶猶新：“太美了！誰(shuí)去傷害它們，就是犯罪！”一句話，人們對(duì)生命的尊重、珍惜就躍然紙上。還有許多的故事，都體現(xiàn)了一個(gè)主題———生命之歌在雪域上依然綻放。
合上書，生命的美麗、悲壯、頑強(qiáng)依然震撼著我，我感到大自然在向我召喚。
生命之歌作文 篇7
海倫.海勒只活了只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫.凱勒。”這個(gè)暑假我讀了《假如給我三天光明》，海倫的精神深深震撼了我，這個(gè)人也從此在我心中，我時(shí)刻以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神。
“假如給我三天光明”也許健康的我們也許一生都不會(huì)去想這個(gè)問題，所以第一眼見到這本書，就自然地被他的題目吸引。便下意識(shí)，反問自己：如果沒有眼睛，也許迎接我們的是另一個(gè)漆黑的世界，不敢想象的世界。那么如果給我們?nèi)旃饷�，我們�?huì)去看什么呢，什么才是自己渴望見到的？
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。
海倫只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在沙利文老師的'幫助下，學(xué)會(huì)了說話，并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，最令我感動(dòng)的是海倫小時(shí)候?qū)W說話的故事。要知道，對(duì)于一個(gè)既失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學(xué)會(huì)說話，簡(jiǎn)直是異想天開。但是她靠著頑強(qiáng)的毅力，每天堅(jiān)持練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行三次……加上莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于斷斷續(xù)續(xù)地說出“天氣很溫暖”，雖然只是一句字母拼成的話，但那畢竟是人類的語(yǔ)言。
海倫。開了身殘志不殘，她從一個(gè)殘疾人走向大作家，創(chuàng)造這一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，在逆境中，她勇敢接受了挑戰(zhàn)，到了生活的光明，向世人證明：殘疾人是可以有所作為的。而我，一名健全的人，與他相比，我顯得十分渺校學(xué)習(xí)上，一遇到難題，就依賴?yán)蠋�；生活上，一遇到難題，就依賴父母。因?yàn)槲胰狈σ懔�，所以做事�?jīng)常半途而廢。在海倫面前，我感到慚愧。也許還有許多人沒有看過這本書，我相信，當(dāng)你讀完這本書時(shí)，一定會(huì)被她的故事所感動(dòng)。
人生就像長(zhǎng)跑，身體累了就想停下休息，但有時(shí)，因?yàn)槲覀兊囊庵�，還是跑到了終點(diǎn)。正是由于我們的心不能停止，所以才不斷激勵(lì)自己要加油，要堅(jiān)持。就像海倫說的那樣：“我的身體雖然不能自由，但我的心是自由的�！�
人的一生很短暫，不應(yīng)該遇到問題就怨天尤人，時(shí)間如同流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事時(shí)，是否意識(shí)到人生的價(jià)值？
生命之歌作文 篇8
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！馬克·吐溫曾經(jīng)說過，19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一歌是拿破倫，還有一個(gè)就是海倫·凱勒了。海倫的三天光明，將我深深地震撼了！
海倫雖然不幸，但她卻又是幸運(yùn)的。“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人有史以來活動(dòng)的.脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！正是這些知識(shí)，讓海倫如此幸運(yùn)，讓她創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫說他的第一天是忙碌的。她要長(zhǎng)久得凝視著它秦人地臉。還要深情的望著替她打開“心靈之窗”的莎麗文老師的臉。海倫要將她們的面容珍藏在他的記憶中。
那些書也是她要看的東西呢！在海倫一生漫長(zhǎng)的黑夜里，她讀過的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為海倫指出了人生及心靈最深的的航道。
海倫還要去森林，去大自然，讓她的眼睛陶醉在自然界的美中。
晚上，燈光來延續(xù)海倫的視力。在第一個(gè)有視覺的夜晚，她會(huì)睡不著，心中充滿對(duì)這一天的回憶。
海倫，用她的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，知識(shí)譜出了一曲生命之歌！
生命之歌作文 篇9
生命擁有著它獨(dú)特的旋律。生命，擁有著如流水般奔騰不息的旋律；生命，彈奏著遇到挫折、知難而進(jìn)的旋律；生命，輕吹著樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的旋律。唯有生命，才能彈奏出最動(dòng)人心弦的樂章。
漫步在林蔭小道上，成列的樹挺立在道旁。樹葉的香味，伴隨著陣陣秋風(fēng)撲鼻而來。那香氣中，有泥土的芬芳，還摻和著大自然的氣息。在氤氳的空氣中，那氣息格外濕潤(rùn)醉人。泥土剛被雨水沖刷過，碧綠的樹葉子也沾滿了晶瑩的雨露。一陣秋風(fēng)拂面，幾片泛黃的樹葉翩翩落土。它們?cè)谏淖詈笠豢蹋骠骘h零舞出它平凡卻精彩的人生。一切就在那一剎那寂然入地。這仿佛是一個(gè)隆重的儀式——秋風(fēng)吹起悲壯的號(hào)角，歌頌著這瀟瀟暮葉，蒼木目送著泛黃的落葉，枝條為它們告別；泥土伸出地母的懷抱，讓暮葉飄零終得落土歸根。生命逃不過離別，它是脆弱無比。它滄桑的一生，就這樣無聲無息的結(jié)束了，在這樹林中不過是滄海一粟罷了。暮葉回到孕育自己的土地中，為新葉的萌發(fā)提供養(yǎng)料�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。瀟瀟煙雨中，悲曲暮葉落。
煙雨朦朧霧相逢，又見枝頭吐新芽。新葉的芽?jī)汉闷娴靥匠鲱^來，葉片伸出肩膀，呵護(hù)著新長(zhǎng)的芽?jī)�，為它遮風(fēng)擋雨。芽?jī)涸谌~片的.呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，不知不覺中長(zhǎng)出一片新葉。新葉承載著暮葉的希望，披荊斬棘，用拼搏奮斗譜寫這最美好的年華。砥礪前行，用不屈不撓的精神奏響生命之歌。水汽氤氳江南，枝頭萌發(fā)希望。
馬蹄雙響揚(yáng)清塵，又憶煙雨霧朦朧。凄凄新葉，話當(dāng)今少年。正值奮斗拼搏的年華，何不應(yīng)持卷苦讀？不懼面前的困難，秉持心中的希望，跨越重重鴻溝，撫平不靜波瀾，珍惜當(dāng)下光陰。即使踽踽獨(dú)行，也要留下歲月的不屈焰火。不忘長(zhǎng)輩的勸誡與奉獻(xiàn)，接續(xù)上一代的薪火，奏響生命的芳華。
暮葉瀟瀟，新葉凄凄。暮葉盡管衰落，仍不擋新葉凄凄滿樹。舊的東西去了，新的東西才接踵而來。它不可能停留在過去，只能隨波逐流，世界都這般的輪回，把一切看淡，才能從生命的輪回中領(lǐng)悟——生命淡淡皆有情。
落花有意，流水無情。坦然面對(duì)歲月的流逝，事物的更替。悲喜人生，陰晴圓缺，用生命之歌奏響動(dòng)人的樂章。
生命之歌作文 篇10
今天，春日的陽(yáng)光十分燦爛。老師帶我們?nèi)ド飯@參觀我們自己種的植物，那正開得燦爛的紫藤蘿引起了我的駐足癡望。
這一朵朵紫藤蘿在陽(yáng)光下顯得十分美麗，看著就像一位位溫情的少女向我們微笑。這時(shí)，我不禁想到：前幾天下大雨，我家門前的那些水仙都已經(jīng)被雨水打落了，而這些紫藤蘿為什么還開得如此燦爛呢？
我回到家后，問父親：“父親，生命是什么呢？它到底有什么意義呢？”父親聽了我這個(gè)問題后，深深的看了我一眼，沉思一會(huì)后，回答說：“生命是什么，現(xiàn)在我不能告訴你，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)生命的定義都不同；而生命的意義，有很多：比如你的降生，或許你的降生對(duì)于世界來說并算不了什么，即使世界沒有你，這個(gè)世界仍然會(huì)向它原來的軌跡走。但是，你的降生對(duì)于我們家來說，是最有意義的事：比如你讓我們家多了一個(gè)開心果；你讓我們家多了一個(gè)新成員……這個(gè)，就是屬于你自己生命的意義�！蔽业哪X袋一下子清明起來。
父親的話使我恍然大悟：生命如花，無論這朵花開在懸崖峭壁上，還是寒冷的雪山上，又亦或是開在百花叢中，它們都各有各自的意義�；蛟S，人不看好它，有人欣賞它，可以，這又有什么關(guān)系呢？我們又何必要在乎別人的看法或者說法呢？我們只要活出屬于自己生命的意義就足夠了。你看那燦爛的紫藤蘿，它為什么在風(fēng)雨過后還開得如此美麗呢？很簡(jiǎn)單，它從一開始經(jīng)歷了痛苦萬(wàn)分的`破土而出，在成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷的多少的風(fēng)吹雨打，到最后才開花。它這么努力只為了在世人面前展示它那只存在那么幾天的美麗，因?yàn)樗�，它自己的意義就是展現(xiàn)自己的美麗給世人看，盡管時(shí)間很短，所以，它才不甘心被打落。
生命如花，在這朵“花”開得正燦爛的時(shí)候，我們要努力活出這朵“花”的價(jià)值，無論時(shí)間多么短，我們也要讓它更加美麗，這樣，我們才不虛來到這個(gè)世界。
生命之歌作文 篇11
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。
志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風(fēng)箏，但不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分用手可以完成的事情，大到燒飯，小到縫補(bǔ)，志華還僅靠肩膀?qū)W會(huì)了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗荒軐懽�。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳熟練地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧，因?yàn)樵谒男睦�，自己依舊是一個(gè)健全的.人，一個(gè)擁有“有力臂膀”的健全人。
一次教練來招選運(yùn)動(dòng)員，她有幸被選中當(dāng)上了游泳運(yùn)動(dòng)員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù)，每走一步都是如此艱難，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不停地努力著，她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余，她還不忘記學(xué)習(xí)，向高考發(fā)起沖刺。她用自己的毅力堅(jiān)持著。她不服輸，她不想因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而比別人差。全運(yùn)會(huì)那天，她戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
人生是短暫的，也是永恒的。人世間的生活才是實(shí)實(shí)在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢(mèng)幻，只有在人世間才能創(chuàng)造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌
生命之歌作文 篇12
中午，我在公共汽車上看到了這樣的一幕：一個(gè)十字路口，有一個(gè)白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑著。突然，綠燈亮了，一輛面包車開過，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開，只是惶恐地盯著面包車，似乎還沒意識(shí)到它的危險(xiǎn)。我仿佛感覺到面包車狠狠碾過它的身軀，脆弱的骨骼無力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時(shí)間都沒有，就一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車無動(dòng)于衷的駛過，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒人聽得見�；剡^頭，馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。
誰(shuí)會(huì)在乎呢？它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗(yàn)品，再好些也就是只供人玩樂的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。
曾經(jīng)也有不計(jì)其數(shù)的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥、金魚，還有一只被生生餓死的'兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則，誰(shuí)也沒有能力改變，也不想改變。可就在那只小白鼠死前發(fā)出那一聲嗚咽時(shí)，就在它的骨骼被面包車輪碾碎時(shí)，我的心顫了一下，一個(gè)如此可愛的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權(quán)利，卻被多少對(duì)它們不屑的人類所剝奪。
那位面包車司機(jī)，當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車碾過時(shí)，可曾想過，你碾碎的還有自己的良心？那為證明貓從高樓上跌下也會(huì)摔死的人，將貓摔下時(shí)，可曾想過，如果被摔下的是你？那為了自己一時(shí)高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時(shí)候，可曾想過，那也是一條生命！
窗外的蟬鳴又起了，兩三個(gè)孩子圍在樹下玩弄著剛捉到的蟬，孩子的家長(zhǎng)坐在樹下乘涼，揮著扇子，望著自己的孩子，漠然地笑著，誰(shuí)會(huì)在乎一只可憐的蟬？
誰(shuí)會(huì)呢？
生命之歌作文 篇13
生命是什么？她是關(guān)愛，拼搏筑就的美麗過程。
我是那樣的喜歡這句話，因?yàn)樗屛抑匦滤伎剂俗约捍嬖诘膬r(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，因?yàn)槲也辉嘈庞衼硎�，與其將自己的生命交于虛無縹緲的來世，倒不如縛去心靈的灰塵，精彩與今天。
我曾經(jīng)是那樣的天真，認(rèn)為生命的花園中都是美麗的、完美的，決不會(huì)帶有任何的瑕茈�？墒请S著我人生經(jīng)歷的增多，我越來越知道自己的無知，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的.差距讓我難以接受，我時(shí)常一個(gè)人徘徊在無人的曠野，只有四周靜謐的萬(wàn)物能讓感到些須的平靜。撫摩著樹木表皮的褶皺，它們是否也向我一樣在承受著這成長(zhǎng)帶來的痛苦�。∥蚁肽菍訉拥鸟薨櫿怯捎诔砷L(zhǎng)給他們帶來的吧！可是，盡管痛苦，他們?nèi)粤x無返顧的成長(zhǎng)，心甘情愿的忍受成長(zhǎng)的痛苦。
我不明白，我一直不明白，我以為我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。可是她的出現(xiàn)卻是我的世界發(fā)生了徹底的改變。她象是一個(gè)活在童話和夢(mèng)境中的人一樣，仿佛在她的世界就不存在痛苦和傷心。我曾經(jīng)問她你不曾彷徨痛苦嗎？她的回答讓我吃驚，她說人生如此短暫，快樂還來不及，怎么會(huì)痛苦呢？我突然如醍醐灌頂般，瞬時(shí)感到了自己的可笑，如此短暫的人生若不能活的人生若不能活出精彩，那豈不辜負(fù)了上天對(duì)你的生命的賜予嗎？
原來生命是這樣的，生命的本質(zhì)是什么？是奮斗，是拼搏，是不屈不撓，是堅(jiān)持到底，是永不言棄，是永不退縮�；畛鲎约旱木�，活出自己的個(gè)性。
每個(gè)人都是不同的，都是世界的唯一，正如世界上找不到兩片相同的葉子一樣。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，每個(gè)人也都有自己存在的意義。不要艷羨別人，要為自己驕傲。要自信，但不自傲；要靈巧，但不輕��；要快樂，但不大意。
走出生活的陰暗，享受每天陽(yáng)光帶來的溫暖。要學(xué)會(huì)忍耐，相信幸福的時(shí)光總會(huì)到來。
當(dāng)生命跨過冬季時(shí)，春天會(huì)撫平它的傷痕。
伴著清晨的陽(yáng)光起床，感謝上蒼賜予的沒一天。
生命之旅處處都有精彩，帶著感恩的心享受生命的樂趣吧！
生命之歌作文 篇14
生命猶如傾盆之水，“嘩嘩啦啦”地倒在地上，短暫又熱烈。但是你又注意過它那熱烈而美麗的一時(shí)。那流下的“小溪”仿佛帶動(dòng)了周圍的一切，那水花從地上迸起，散發(fā)出的生命的耀眼的光芒。
“轟隆隆，轟隆隆”隨著雷公的號(hào)令，黃豆般的雨滴迫不及待的從云層中不規(guī)則跳下。隨之，大地上“暴出”接連不斷的振響。雨滴隨著風(fēng)瘋狂的打在地上，是那么的熱烈。
我站在陽(yáng)臺(tái)上。密布的雨滴是這場(chǎng)雨的主角，“轟——嘩，轟——嘩”是它們的`口號(hào)，它們打在屋檐上，偶爾幾點(diǎn)水花迸到我的臉上，一股清涼在我的臉上滑動(dòng)，空氣中仿佛多了一層清新，它沖進(jìn)我的鼻子，使我越發(fā)清醒。
夏雨不就是萬(wàn)千生命中強(qiáng)烈的體現(xiàn)？它們?cè)谶@個(gè)世上存在的時(shí)間雖然短暫，但是它們?nèi)匀贿@么熱烈，這使我心中，突發(fā)感受到了生命的熱烈。
不久雨停了，空氣中充滿了清涼的感覺。對(duì)面的樹上，殘余的雨水在閃著金光，樹后的房頂邊，小草變得格外綠，顯得生機(jī)勃勃，一抹淡藍(lán)映在空中，澄澈無比，太陽(yáng)出來了，那通紅的火球是最美的點(diǎn)綴。
一個(gè)身影在我腦中忽隱忽現(xiàn)。她穿著美麗的七彩衣，浮在空中，格外迷人，那是彩虹。她那美麗的衣裳散發(fā)著生命的美好氣息，使人無比陶醉。
時(shí)不時(shí)，幾只麻雀飛來，嘰嘰喳喳的聲音打破了沉寂的氣氛，使周圍的環(huán)境活躍起來。公園中，荷花在荷葉的保護(hù)下盛開著。那粉嫩的花瓣中夾著淡黃色的花蕾，似乎散發(fā)著生命的氣息，將旁邊的蜻蜓都吸引了過去。
夏雨后的場(chǎng)景，不就是美好、清新的生命的體現(xiàn)嗎？萬(wàn)物都變得格外的生意盎然，展現(xiàn)著清新與生命的活力。
生命是短暫的，它隨著時(shí)間的流逝而不斷地消耗著。它更是熱烈的、美好的。它雖然總是曇花一現(xiàn)，卻也總是展現(xiàn)的最美好。它就宛若一場(chǎng)夏雨，不一會(huì)兒就會(huì)停，卻總那么熱烈，它也宛如一位美人，雖然一直在衰老，卻總是將最美的一面展現(xiàn)在所有人面前！
生命之歌作文 篇15
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風(fēng)吹來，它羽毛會(huì)有氣無力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經(jīng)鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學(xué)會(huì)展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著奄奄一息的它，心也結(jié)了一層冰，我激動(dòng)地動(dòng)了動(dòng)雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉(zhuǎn)動(dòng)那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風(fēng)把我的心一次又一次的握碎，我看著那黃色的嘴已經(jīng)鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動(dòng)。
積雪越積越厚，寒風(fēng)越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動(dòng)了一下，它就再也沒有動(dòng)過。
我的心再次碎了，淚水像斷了線的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經(jīng)凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂傷，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛尖上還沾著一顆顆晶瑩的水珠。我看著它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時(shí)，小生命的`羽毛竟然再一次豎了起來，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復(fù)了活動(dòng)，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著雙翅，雙腳一蹦，飛了起來，就在快到時(shí)，它再一次失重，跌了下來，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅(jiān)定的拍了拍雙翅，再次飛了起來，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著，淚水再次涌出。
這時(shí)，生命的歌聲奏響了……
生命之歌作文 篇16
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)；有一種東西讓我學(xué)會(huì)了冷靜；有一種東西讓我開闊了視野；有一種東西讓我張開了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無窮；那就是書。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�！白x書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！�
一本本書像一艘艘船，帶著我在書海里漫游。讓我結(jié)識(shí)了海的女兒、孫悟空、丑小鴨·····叩訪了七個(gè)小矮人、賣火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛迪生交流。我沐浴在知識(shí)的'海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。
有一次，我正讀著《聊齋志異》，媽媽讓我去買醬油，可我的心里只想著書，就對(duì)媽媽說：“等我看完這些再說！”而我一看起來書就沒完沒了，把什么都忘了。后來，媽媽火了，一把把書搶了過去，說：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味著那個(gè)故事情節(jié)。到了超市，阿姨問我：“同學(xué)，你要買什么呢？”“我要買·····”我要買什么呢？我竟然忘記了我要買什么！無奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結(jié)賬。
到了家，媽媽問我：“買回來了嗎？”“嗯·····買了一袋鹽·····”我小心翼翼地說。“什么�。∥易屇闳ベI醬油，你去給我買了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來代替醬油做飯給你吃！”“啊·····��！”結(jié)果不用說也都知道了，第二天壓根沒吃飯，肚子里全都是水！
雖然是書讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書的。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的·····
狄德羅曾說過：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須要讀書。
讀書就是生命飛翔的羽翼！
生命之歌作文 篇17
生命，那樣脆弱的東西，有時(shí)也會(huì)顯得很堅(jiān)強(qiáng)。
我的肚子不由自主地正打著“拳擊”哩，“爸爸，我們家什么時(shí)候開飯啊，我還要上課呢！”我走到爸爸身邊問道。
“哦，你今天還要上課？”爸爸驚奇地望著我。
“是呀，你不記得啦？”
“糟了，我給忘了，快去做飯�！币贿呑哌�一邊念叨著：“忘記了，忘記了……”
“去，快幫我拿點(diǎn)大蒜子！”爸爸高聲叫道。
“哦，知道了。”我不耐煩地回應(yīng)著他。
我打開冰箱，費(fèi)了九牛二虎之力將冰箱翻了個(gè)遍，總算在一個(gè)角落里找到了兩顆蒜球，終于可以交差了。
天哪！這蒜頭竟然發(fā)芽了！這是什么力量使它在零下兩度的冰雪世界里生根發(fā)芽了？是什么力量讓它茁壯成長(zhǎng)？是什么力量讓它在沒有肥沃的土地、沒有充足的陽(yáng)光、也沒有給它們滋潤(rùn)的水分的冰天雪地里爭(zhēng)先恐后地探出頭來呢？啊，我知道了，這就是“生命之力”。
我在外婆家種了一顆別人送給我的蕓豆，她說等它長(zhǎng)大后就會(huì)把選好的字樣印在葉子上，我好奇的'把它栽種起來，事后便把它忘到九霄云外去了，一個(gè)多星期后才想起來，我認(rèn)為已經(jīng)沒什么希望了，但好奇心總是在催促我說：“去看看吧！”
“可是我已經(jīng)一個(gè)多星期沒照料它了。”我自己安慰自己。
“或許長(zhǎng)出來了呢？”
“不會(huì)的，不會(huì)的，老師說植物必需有水、陽(yáng)光和空氣，既然沒有水的滋潤(rùn)那它就不會(huì)生長(zhǎng)了。
”
“還是去看看吧！”
“那……，好吧！”我朝陽(yáng)臺(tái)上走去，哦，它竟然長(zhǎng)出來啦。我揉了揉眼睛，不會(huì)看錯(cuò)吧，這真是一個(gè)奇跡。我欣喜地看著它，靜靜地想：“明天會(huì)長(zhǎng)到旁邊的辣椒樹那么高不？不會(huì)吧，辣椒樹比我的豆子種得早，我的豆子剛種時(shí)辣椒樹已經(jīng)發(fā)芽了�！比欢�，出乎我的意料。當(dāng)?shù)诙熘形缥以偃タ磿r(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)到了辣椒樹頭上了，好努力的一夜功夫啊！
瞧，生命力是多么的頑強(qiáng)，能使蒜頭在冰天雪地的世界里不屈向上，探出頭來。那生命……，不禁讓人遐想連篇。
生命之歌作文 篇18
生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；生命是堅(jiān)強(qiáng)的，就像那風(fēng)雪中傲然挺立的梅花；生命是偉大的，就像那為了鳥寶寶而不顧一切的鳥媽媽。生命是脆弱的`，就像那只風(fēng)中的蝴蝶。
記得有一次，一個(gè)安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫畫、采花瓣……我們玩得不亦樂乎。忽然，從墻頭飛過來一只白色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽(yáng)光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒有藍(lán)蝴蝶那晶瑩的藍(lán)翅，也沒有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著它，它在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，可不巧的是，它飛著飛著墜落了下來，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過去看，蝴蝶的樣子十分的痛苦，扇動(dòng)翅膀努力掙扎想要飛起來，它扇動(dòng)，落下，扇動(dòng)，落下…直到它再也飛不動(dòng)了。
我們覺得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個(gè)家，把它放在里面養(yǎng)傷。
可是，后來我又想到：如果以后蝴蝶養(yǎng)好傷了，飛走了怎么辦？那我就見不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來。咦，我想到了，如果我們把它做成了標(biāo)本，是不是可以永遠(yuǎn)的留住它，讓它永遠(yuǎn)在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開始行動(dòng)起來。找一堆報(bào)紙，把蝴蝶放在報(bào)紙下面，再壓住，可壓了一會(huì)兒，我才明白，它是一個(gè)“生命”啊，我們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待一個(gè)如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開了報(bào)紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來，但已經(jīng)無濟(jì)于事了，雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今都無法原諒自己。
生命是脆弱的，不經(jīng)意間會(huì)破碎。
正如一棵小瓜苗，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長(zhǎng)，不屈向上，我感受到了生命的頑強(qiáng)，它有不屈不撓的精神。
生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無限的價(jià)值。
生命之歌作文 篇19
在現(xiàn)代社會(huì)中存在著許多不平等。但有一樣?xùn)|西它對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，那就是生命。無論你是貧窮還是富有，無論你是偉大還是平凡，無論你是卑微還是高尚，你們的生命都是相等的，正如佛祖與鴿子一樣，無論鴿子有多么渺小，佛祖有多么偉大，他們生命的重量相等。
既然生命的重量相等，那么生命無論大小強(qiáng)弱都應(yīng)該得到珍惜，得到平等的對(duì)待。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們開發(fā)自然的水平越來越高。人類濫伐森林導(dǎo)致許多動(dòng)物流離失所，許多物種瀕臨滅絕。其實(shí)任何生物和人類一樣擁有生命，地球同樣是它們美麗的家園。然而它們的生命卻遭到了人類的'肆意賤踏，難道它們的生命就不值得我們?nèi)フ湎幔?/p>
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平顯著提高，一些富人吃多了山珍海味、雞鴨魚肉，他們開始吃生猴腦、鐵板跳魚、鵝肝……這些殘忍的飲食方法幾乎讓人難以置信，可是這種現(xiàn)象卻的確存在。人類是否也該捫心自問這樣的飲食與禽獸何異，甚至可說是連禽獸都不如。人類這樣對(duì)待生命就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？
還記得汶川大地震那感人肺腑的一幕吧！已是震后的第九天了，救援人員在一片廢墟中探測(cè)到生命的跡象，初步估計(jì)這是一只動(dòng)物。救，還是不救？這是擺在救援人員面前的一道難題。經(jīng)過短暫商量后，救援人員迅速投入到搶救這一生命的艱苦戰(zhàn)斗中。四個(gè)小時(shí)后，一只虛弱得奄奄一息的豬被救出。這只豬就是后來家喻戶曉的明星——豬堅(jiān)強(qiáng)。雖是一個(gè)卑微的生命，卻照樣讓國(guó)人感動(dòng)得熱淚盈眶。
眾所周知，日本在南京屠殺了中國(guó)30萬(wàn)手無寸鐵的群眾，他們的做法滅絕人性。然而在日本發(fā)生大地震之后，中國(guó)政府卻向日本伸出援助之手，雖然中日之間存在著許多矛盾與分歧，但是中國(guó)政府在日本受災(zāi)難的第一時(shí)間毅然伸出援助之手。著名慈善家陳光標(biāo)還親赴日本救災(zāi)，這難道不是珍愛生命的表現(xiàn)嗎？
生命等價(jià)，任何生命都值得我們敬畏。愿我們?nèi)巳硕寄苌拼�，關(guān)愛生命。
生命之歌作文 篇20
夜晚，清新的海風(fēng)迎面吹來。隨風(fēng)而來的，是一個(gè)古老的傳說。
古老的傳說，一個(gè)用曲子譜出的傳說，能歌唱它的歌唱家只有廣博憂傷的大�！x懂它的，永遠(yuǎn)是有心人。
海浪卷著私語(yǔ)一浪打過一浪，老獵人坐在沙灘的礁石上，給我們講述了一個(gè)他年輕時(shí)無知的故事，一個(gè)描述生離死別的故事。
老獵人一挺胸膛，一伸手臂，似乎恢復(fù)了當(dāng)年的神勇：“那天，一只小海鷗在海灘上一邊鳴叫一邊飛翔好不快活。忽然，它飛在了隱蔽在草叢中的我的身邊，我瞄準(zhǔn)一個(gè)天賜良機(jī)，將子彈射向了它。說時(shí)遲那時(shí)快，不知哪飛來的一只海鷗從天而降用身體擋住了子彈，它很重地掉在了地上。小海歐見狀，不是像往常一樣逃走而是飛在了那只自討苦吃的海鷗身邊。我想著那真是一只笨海鷗，舉槍又一彈射了過去。那只剛剛還快死的'海鷗做著最后的垂死掙扎，為小海鷗又擋了一彈。那只連中兩彈的笨海鷗終于死了。我的眼淚不知不覺流了下來，我埋了那只老海鷗并將小海鷗帶回了家中。
過了很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小海鷗一到夜幕降臨時(shí)候就會(huì)飛得無影無蹤，然后那只小海鷗在早上又會(huì)準(zhǔn)時(shí)飛回，天天如此。
我按捺不住好奇心，便在一個(gè)晚上跟著小海鷗來到海邊樹叢中，那地方好眼熟。忽然我眼前一亮：小海鷗竟然變成了美若天仙的少女，那少女一邊飛奔在海灘，一邊呼喚著大海鷗。時(shí)間很快過去了，在回家的時(shí)候，一個(gè)黑槍口瞄準(zhǔn)了小海鷗，我想高聲叫，但已來不及了，我不顧一切地沖去但被腳下的石頭狠狠地絆了一下，報(bào)應(yīng)呀！眼前是和七年前一樣的景色：鮮紅的血染紅了雪白的羽毛……”
說著說著，老獵人帶我們?nèi)チ四抢�。此時(shí)，我仿佛看見了變成小海鷗的少女還飛奔著哭喊著，嘴里不住地說：“母親，我的母親，您在哪兒？您在哪兒……”
淚水，在我的眼框中大轉(zhuǎn)……
生命之歌作文 篇21
這個(gè)中午，愉快的心情，可口的飯菜，我絲毫沒感到“死”的逼近。隨著一聲又一聲撕心肺裂的哭喊，眼前也模糊起來……
我望了望那盆枯萎的花，爸媽慌張的身影，讓我的那顆心顫了顫，逐漸收縮起來。我不明白他，怎么會(huì)？老天爺能容忍老爺爺這一摔嗎？我有些不安，我害怕他這一倒，就站不起來了……
我使勁扒了幾口米飯，想借此把淚水咽下去，爸媽還沒回來，淚水奪眶而出，我不明白自己從不接觸死亡，怎么對(duì)它這么敏感。生命，為什么這么脆弱……
夜晚，我趴在窗口靜靜思索著。沒有星星，沒有月亮，只有烏云，漫天的烏云，明天不是個(gè)好天氣。我呷了一口一茶，苦澀在舌尖淡然開來�！吧么嗳醢�！”我嘆了口氣，是那么長(zhǎng)�；秀遍g，一陣微風(fēng)吹過，他來了。“孩子。”他在叫我。“老爺爺！”我喊出聲來，“你走（死）了嗎？”他沒回答�！盃敔敚么嗳��！蔽铱蕹鰜��！昂⒆�，是嗎？來，過來�！蔽覡恐鵂敔�?shù)氖�，飛上了云霄�！昂⒆樱呛艽嗳酰恍┬∫馔�，就足以讓我們的.生命消失。可我們堅(jiān)強(qiáng)的是內(nèi)心，沒有樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的內(nèi)心，生命將更脆弱。人的一生不可能一帆風(fēng)順，在挫折中難以自拔的人，很容易將生命畫上句點(diǎn)。遇到困難，你可以哭、可以不敢面對(duì)、可以頹廢，但在失落后，記住要重拾自信。在什么樣的情況下，你都要相信車到山前必有路，何況你的背后有許多愛你的人，給生活一張漂亮的臉，快樂地過每一天，你在學(xué)校的生活很不好過對(duì)吧？有想過面對(duì)你一直回避害怕的人嗎？孩子，你一定要學(xué)會(huì)勇敢……”說到這，他開始后退，飛上天空�！盃敔敚 薄昂⒆�，要樂觀，要勇敢，你會(huì)成功的……”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)如天籟般久久不能散去。
恍惚間，我醒了。瞧，星星閃爍著眼睛，好似他神采飛揚(yáng)的雙眸。嘴角上揚(yáng)，我微微一笑，明白了，懂了……
生命之歌作文 篇22
凡物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無病而終，有的.人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了�；蛟S連一撮灰都不如。
生命是無限的。
再家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇講它捏死，只需輕輕動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒有這樣坐，因?yàn)橥耆珱]有必要，根本是毫無意義的。在那只極小的后面，說不定就是一只浩大的軍隊(duì)，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？生命是渺小的。大家聽說過“泰坦尼克號(hào)”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。
生命是值得珍惜的。
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到，就在潮濕的木頭上，竟會(huì)鉆出幾顆蘑菇，那么小，卻挺立著，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢？生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。珍愛生命，珍視生命的每一個(gè)過程。
生命之歌作文 篇23
人的生命只有一次，生命對(duì)于我們來說都是無比重要，無比寶貴的！而每個(gè)人對(duì)生命的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的意義在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底的生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重的回答：“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！”
2003年春季，“非典”肆虐侵入我們中華大地，吞噬著寶貴的生命。而然，就在這時(shí)，有一群人挺身而出，他們就是默默無聞的醫(yī)務(wù)工作者。他們用自己的血肉之軀筑成了一道銅墻鐵壁，忠實(shí)的履行自己的神圣負(fù)責(zé)。不降病魔，誓不罷休！前面的勇士倒下了，后面的英雄又高舉戰(zhàn)旗，繼續(xù)戰(zhàn)斗。這些醫(yī)務(wù)工作者，他們也同樣熱愛生命，但在生與死的.徘徊中，卻義無反顧地選擇與SARS抗?fàn)帲c死神搏斗，以自己的生命來拯救他人的生命。是什么給了他們力量，是什么給了他們勇氣？是“奉獻(xiàn)”二字使他們真正領(lǐng)悟到了生命的價(jià)值！
白衣戰(zhàn)士鐘南山，一位年逾花甲的老人，一位抗擊“非典”的勇士。是他首次提出“非典型性肺炎”概念；是他在“非典”肆虐時(shí)，勇敢地提出把病情嚴(yán)重的患者送到我這來。這個(gè)寒冷天氣里要把聽診器捂熱了才給病人使用的老人，這個(gè)為了要抗擊“非典”而不惜自己倒下的老人，他時(shí)刻記得自己是醫(yī)生，記得醫(yī)生的天職，記得在危難之中，醫(yī)生必須做到“忘我”。他，鐘南山，一位實(shí)踐了“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的偉人。
北京一位從死亡線上被白衣天使拽回來的“非典”患者，在病床上接受記者采訪時(shí)，只有一句話：“重新思索生命的價(jià)值”。正是白衣勇士們把生死置之度外，與SARS病毒搏斗的無私奉獻(xiàn)精神和勇氣賦予了他第二次生命，“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”這幾個(gè)字也重重地撞擊著他的心靈。
在這場(chǎng)生與死的對(duì)抗中，醫(yī)務(wù)人員給予我的是體驗(yàn)生命真諦的啟示。他們使我深深的感悟到了“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。
生命之歌作文 篇24
星期天我做完作業(yè)，覺得沒意思，就隨手拿了一本書來看。題目叫《讓生命充滿愛》，開頭部分我覺得沒意思，到中間的時(shí)候我越看越入迷······故事是這樣的：一個(gè)上初三的女生，向媽媽要錢想買一件自己很喜歡的名牌衣服。但媽媽靠擦鞋為生，實(shí)在拿不出這么多錢來，這女孩便離家出走了三天，無限擔(dān)心女兒的媽媽氣得暈倒在床上，這個(gè)女孩在出走三天后又餓又累地回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽為了找她，已病得奄奄一息了。經(jīng)過醫(yī)生及時(shí)的搶救，媽媽終于脫離了危險(xiǎn)。醫(yī)生對(duì)女孩說：“我如果再晚到一小時(shí)，你就再也沒有媽媽了。”
女孩越想越害怕，怕自己失去媽媽。于是，女孩哭泣著對(duì)媽媽說：“從今以后我一定再也不這樣氣你了，一定好好的，不讓媽媽擔(dān)心了�！边@樣的`事我們身邊時(shí)有發(fā)生。媽媽是一位下崗工人，每天靠擦皮鞋和撿易拉罐維持生活，供著女兒上學(xué)。而女兒嫌棄媽媽沒文化，女兒在問媽媽要錢的時(shí)候總是抱怨給的錢太少。媽媽看出女兒的心思了，對(duì)女兒說道：“媽媽讓你難過了，媽媽沒有能力成為一個(gè)有錢的好媽媽，孩子，我能理解你，懂得你，因?yàn)閶寢屖怯肋h(yuǎn)愛你的。”女兒聽到這里，內(nèi)心被深深地震撼了。她內(nèi)疚了。女兒痛苦地哭泣著，撲通一聲跪到了媽媽的懷里，全身顫動(dòng)地痛哭著，女兒說：“媽媽，都是我的錯(cuò)，都是我不好，你能原諒我嗎？原諒我做了那么多讓你傷心難過的事？是我不好，讓媽媽傷心�！边@時(shí)，媽媽臉上露出了一絲淺淺的笑容，她摸著女兒的頭說：“媽媽重來都沒有責(zé)怪你，也不會(huì)記恨你，因?yàn)閶寢屖菒勰愕�。”這一對(duì)深情的母女幸福地?fù)肀г谝黄�，許久許久都沒有分開。
父母是我們的大恩人，他們努力工作拼命賺錢都是為了能讓我們讀好書上好學(xué)，為了讓我們快快樂樂健健康康地成長(zhǎng)。他們所做的一切都是為了讓我們過上幸福的生活，所以，我們要知父母的恩，現(xiàn)在在家里要盡自己所能幫爸爸媽媽做做家務(wù)，等我們長(zhǎng)大了更要好好報(bào)答他們，讓他們過上幸福的生活。
生命之歌作文 篇25
秋天象一個(gè)百寶箱，隱藏了許多神秘而奇妙的東西。她里面包括春天的希望，夏天的力量，冬天的堅(jiān)毅。做個(gè)比較，如果說春是仙子，那么秋便是精靈；如果說夏屬烈性，那么秋就屬于知性；如果說冬近似于文學(xué)，那么秋則近似于哲學(xué)。
秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，讓滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出沙沙的響聲，是秋風(fēng)的絮語(yǔ)。
樹上的葉子微微泛黃，顯示著蒼老。一陣風(fēng)吹來，葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地舞落著，偶爾有幾片從肩旁擦過。蹲下身去撿拾一片仔細(xì)地端詳，那上面的紋路已如老人額 上攀爬的皺紋，下一步便是落葉歸根嗎？驀地，我想起“化做春泥更護(hù)花”這句詩(shī)來。它們一起義無返顧地走向衰亡，為了來年的新葉而化做落紅，扎入泥土。這是 堅(jiān)不可摧的力量！
秋天是個(gè)怡人的季節(jié)，秋天的花草禁得住風(fēng)吹雨打，而且在經(jīng)過秋的雨露拍打后，會(huì)生長(zhǎng)的更茂盛。比如秋天的桂花吧，它是張揚(yáng)的，十里百里都能聞到她的 香味；它是柔和的，花粒常從樹枝上飄落。她的美，她的香常引得人們駐足觀賞，有微風(fēng)吹過就更妙了，花粒兒象雨滴似的覆滿棕綠色的草坪，那樣的'鵝黃，簡(jiǎn)直就 是一幅畫，自然就是這個(gè)手藝靈巧的畫家。
秋天是收獲的季節(jié)，美好的事物總是經(jīng)過漫長(zhǎng)的演變。而在農(nóng)民心中這美好的事物便是豐收。農(nóng)民辛勤的汗水早在春天便灑在莊稼土地上，那時(shí)候，農(nóng)民的心中就有了渴望。莊稼有時(shí)就象他們的兒女，刮風(fēng)下雨時(shí)都會(huì)擔(dān)心在外面的他們。到了秋天可好了，付出終于有了回報(bào)。
劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾炀褪怯幸环N落寞、凄涼的氛圍，但又無時(shí)無刻沒有力量。像我說的，它如百寶箱，是我們生活的一部分。
生命之歌作文 篇26
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時(shí)，窗外傳來打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來，很害怕雷聲，不過想起我們學(xué)過的聲音傳播，我有覺得沒什么可怕的了，因?yàn)榇蚶椎牡胤诫x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過下大雨時(shí)外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺得困難也只是如此，只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機(jī)會(huì)，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的`人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實(shí)，想要命運(yùn)守護(hù)的人，命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來厄運(yùn)，只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔，你若在厄運(yùn)來臨時(shí)放棄，那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來的時(shí)候不放棄努力，那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
生命之歌作文 篇27
那是一盆鐵樹，是她一生中唯一的盆栽。我覺得鐵樹算不上花樹，對(duì)它是否開花也提出質(zhì)疑。奶奶卻堅(jiān)持說那鐵樹就是花，還說想把人生活得像鐵樹一樣。我不以為然，鐵樹有什么好，渾身是刺，不過奶奶倒是像鐵樹一樣樸實(shí)就是了。
奶奶總會(huì)在吃飯時(shí)把菜夾到我的碗里；會(huì)在我什么都不缺的情況下多管閑事；會(huì)在我挨罵的時(shí)候站出來替我辯護(hù)……那時(shí)我不明白她的好，只是一味把她給我的所有都默默收下，不笑也不道謝。
開始敬佩奶奶是源于爺爺給我講的故事。他說那時(shí)候村里窮，只有最有錢的人家才有電視機(jī)，全村的人都擠到一個(gè)富人家里看電視。富人見人越來越多，便得意地嘲笑起窮人來。奶奶生氣的拉起爺爺就沖了出去，說：我們自己買電視機(jī)，不看他的。自那以后奶奶努力賺錢，終于買了一臺(tái)用尊嚴(yán)凝成的電視機(jī)。我半晌無語(yǔ)，當(dāng)時(shí)能想到的'就是人窮志不短。
后來奶奶開始頻頻患病，我們?nèi)胰靸深^的往醫(yī)院跑。迎接我們的總是奶奶笑著的臉，而那鮮亮的水果，最后都被奶奶“塞”進(jìn)了我的嘴里。奶奶當(dāng)時(shí)的情況很不容樂觀，但她總會(huì)纏著我問這問那，好像躺在病床上的是我而不是她。
奶奶是被心臟病奪去生命的。自始至終，我沒有看到過她痛苦的樣子，她永遠(yuǎn)笑著。笑著看我出世，笑著陪我成長(zhǎng)，笑著向我告別。其實(shí)，她一直像花一樣綻放著，只因我的忽視，錯(cuò)過了欣賞。
生命如花，綻放時(shí)也許我們會(huì)有一瞬間的欣賞，然后在忙碌的生活中漸漸將那姹紫嫣紅拋至腦后。只有在花落的冬季，才會(huì)望著那光禿禿的枝丫，想起曾經(jīng)的花開，那將是永恒定格在腦海中的美。但生命又不是花，存在時(shí)也許卑微到?jīng)]有人會(huì)去欣賞，只是習(xí)以為常，而不會(huì)多加注意。可嘆擁有時(shí)永遠(yuǎn)都不明白有多好，然而一旦逝去，卻會(huì)為昔日的許許多多流淚�；〞�(huì)再開，生命不會(huì)再生。
那一天，奶奶走了，鐵樹開花了。
生命之歌作文 篇28
去年，和爸爸媽媽一起走進(jìn)了長(zhǎng)白山地下森林。我驚異地發(fā)現(xiàn)，在地下森林里聚集著大量的“樹包石”，這些根部包著石頭的大樹與普通的大樹相比，更粗壯，更挺拔，更加神氣十足。
它們傲視一切，占領(lǐng)著地下森林的最高地，汲取著最充沛的陽(yáng)光。它們不向風(fēng)雨低頭，真有一種梅花傲寒的氣魄�？此鼈兇謮训纳聿木椭浪鼈兪堑叵律掷锏摹袄铣肌绷�。它們的軀干上布滿了蟲子啃食過的小洞，小洞里長(zhǎng)滿了綠苔。各種藤蔓順著樹干盤曲而上，與這些大樹一起遙望遠(yuǎn)處的天空。
漫步在樹陰之下，看著隨風(fēng)晃動(dòng)的樹影，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些根部包著石頭的大樹的'樹枝竟是殘缺不齊的，它們可能是被狂風(fēng)吹斷了，也可能是被大雪壓斷了。但是，在每一根樹枝的殘缺處，都有一根新枝在努力地向外面的世界探出頭來。努力地向著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。
我不禁停下腳步，仔細(xì)打量著這些根部包著石頭的大樹，頓時(shí)驚詫萬(wàn)分：這些樹根下方所包的石頭是一塊一塊的巨大石頭，看不到可以吸收水分與養(yǎng)分的土壤。我心中不禁感嘆，生命的力量真的好強(qiáng)大��！
我想，它們也和普通的大樹一樣，本來也是一顆孕育著新生命的種子，在風(fēng)婆婆的引導(dǎo)下，在石頭縫里僅有的一點(diǎn)泥土中落地生根。當(dāng)它們破土而出時(shí)，就如同幾棵不起眼的野草。因?yàn)榘∥詹坏阶銐虻年?yáng)光，從而受到狂風(fēng)暴雨的欺凌。然而，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的戲弄時(shí)，它們沒有屈服，反而受到了鼓舞。它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
那些害蟲不止一次地襲擊過它們，但堅(jiān)強(qiáng)的意志使它們長(zhǎng)出了新枝，抽出了綠葉。年復(fù)一年，它們使自己的根扎得更深，更牢，不知道經(jīng)過了多少年的嚴(yán)寒酷暑，它們已然成為了參天大樹，成為地下森林里的一員，為人們撐起了一片一片綠陰。
我不禁問自己：“生命是什么？”我想生命是一種力量，是一種不怕坎坷的力量。這種力量將會(huì)讓我學(xué)會(huì)從容、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀地面對(duì)以后的生活。
生命之歌作文 篇29
幾抹溫柔的綠依舊生氣盎然，縱使窗外一片死寂，卻仍如水般恬靜。室內(nèi)的墨雜，不論是喜惡多別，也總是一副其樂融融。
不明白為何離開了那片黑土，它們也還是搖曳風(fēng)姿。本是一年開始，經(jīng)歷割膚之痛，沖破黑暗，然后飽受挫折，舒展手臂，最后再受世人的贊詠而后枯死。這是一規(guī)則。可它們，毫無意義地離開了滿是榮譽(yù)的地方，離開了真正屬于它們的地方。
手指似曾相識(shí)地?fù)苤~，看它來回?fù)u動(dòng)，最后歸為寂靜。不覺間浮起了一個(gè)身影：
蹲在地上，粗糙的手指此刻卻那么溫柔，只敢用手輕輕托著，然后緩緩放下，攏了攏土，遲疑緩慢，用手指將十幾厘米寬的花瓶里的泥土按實(shí)，卻再也不敢去觸碰。
眼睛環(huán)視室內(nèi)，每一盆都是母親親手種的。那一盆君子蘭她說它怕澇，不然會(huì)爛根；那一盆狐尾蘭她說它過不得旱，要經(jīng)常澆水；那一盆鳳尾竹她說它怕陽(yáng)光，會(huì)傷著……
每一盆都像她的`孩子。
還是不明白，為何失了野性的它們，竟可奪得母親這等眷念？
“好，這些怎么只有葉不開花，還綠里夾黃，真難看！”我不滿地打量。
“你懂什么，你和你姐要都上了大學(xué)，可就只是它們陪我�！彼卮鹫f。
手指沿著紋脈，想感受它的跳動(dòng)。可沒有，它們?cè)谖已劾镏皇且蝗核牢铮v使墨綠清雅，卻毫無意義。
它們離開了那滿是榮譽(yù)的地方，離開了它們本應(yīng)該在的地方。意義？毫無意義！
仍是模糊，為何弱不禁風(fēng)的它們卻受母親如此呵護(hù)，為何毫無野性的它們給母親如此力量。無意間看見窗外的幾叢蕭瑟的黃草，突然間，我明白了。
原來溫室之花之所以受母親愛憐，是母親賦予了它們愛與守護(hù)的意義；枯葉凄草之所以有此贊譽(yù)，是詩(shī)人賦予了它們堅(jiān)韌和不屈的意義。萬(wàn)物都無意義，關(guān)鍵是賦予它們什么意義。
那人生，也亦是如此吧！
生命之歌作文 篇30
水是生命之源，大家都知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗麚碛兴��？茖W(xué)證明：人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤(rùn)，就要枯萎；動(dòng)物離開了水，就會(huì)死亡；汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時(shí)候，一滴水就能決定一個(gè)人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，出門就是河，開門就是水。在生活中，水對(duì)于我來說是那么的微不足道，說實(shí)話，不愁吃，不愁穿的我從來就沒把水當(dāng)一回事。我用水時(shí)總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的。直到我在電視上看到一則公益廣告：一支水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出來了，隨后出現(xiàn)了一雙痛苦的眼睛，眼里流出了一滴淚：“如果人類不珍惜水，那么，我們看到的最后一滴水就將是我們的`眼淚！”我非常地震撼，我一直在想：我們的地球表面有百分之七十多被水覆蓋，怎么會(huì)用得完呢？我懷著好奇心上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇了我一跳，原來地球表面的百分之七十的水中有百分之九十七點(diǎn)五是咸水，也就是海水，那是不能直接飲用的，而淡水僅占了百分之二點(diǎn)五。地球上只有不到百分之一的淡水可被人類直接利用。中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我看著這些觸目驚心的數(shù)字，想起自己對(duì)水的浪費(fèi)，不由得面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜呢？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們生命的源泉——水。
一人珍惜一滴水，世界將變得更加和諧美好！
生命之歌作文 篇31
我已經(jīng)十歲了，經(jīng)歷了一些事兒，也明白了一些道理。但，最令我難忘的就是福愛剛那燦爛的笑容和他那內(nèi)心深處頑強(qiáng)的生命力。
福愛剛和我一般大，他從小便被父母拋棄，他在福利院長(zhǎng)大，因?yàn)榧膊。哪X袋里還插著一根管子。我跟福愛剛實(shí)在幼兒園認(rèn)識(shí)的，他在我們幼兒園愛心寄讀，很榮幸的，我們?cè)谝粋�(gè)班里學(xué)習(xí)。
如果我們班里哪個(gè)同學(xué)有困難了，福愛剛會(huì)默默地、沒有過多言語(yǔ)地去幫助那位同學(xué)。
我第一次送他禮物時(shí)，他有些害羞，我跟他說：“以后我就是你姐姐，你叫我姐姐吧。”他怯怯地叫了我一聲“姐姐”，然后接過禮物。之后我和媽媽經(jīng)常給他買些小禮物——衣服、鞋子、玩具等，愛剛每次見了我媽媽，都會(huì)上前撲進(jìn)我媽媽的懷里，輕輕地叫聲“媽媽”。當(dāng)時(shí)，站在旁邊的我心里酸酸的，很不舒服，因?yàn)閻蹌偰锹暋皨寢尅焙退菭N爛的笑容，讓我感覺有些心疼。我想，愛剛他失去了本該擁有的父愛、母愛，他應(yīng)該多么渴望得到不該失去的一家人的團(tuán)圓和溫暖啊。
所以，在幼兒園的三年里，每次過六一兒童節(jié)和圣誕節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)用我的零花錢買禮物送給愛剛，也因此，我以后再也沒向爸爸媽媽要過禮物。
前段時(shí)間，我和同學(xué)們參加了“綠色義賣，愛心獻(xiàn)福娃”的活動(dòng)，我又一次走進(jìn)了福利院。這次，我沒見著愛剛，工作人員送給我了一件愛剛親手用串珠做的粉色的.“葫蘆”，工作人員說，愛剛周末寄養(yǎng)在愛心家庭里面，而且周末兩天愛剛都要去上課，學(xué)美術(shù)、學(xué)游泳等。我哭了，因?yàn)槲液苓z憾沒能見著愛剛。但是，看著那個(gè)粉粉的“葫蘆”，我又很高興，因?yàn)槲蚁嘈牛瑦蹌偸切腋５�，我也相信，愛剛肯定還是笑得那么靦腆、那么燦爛。
生命既是短暫的，也是永恒的，只要心中有信念，短暫的一瞬間也會(huì)成為永恒。福愛剛告訴了我一個(gè)這樣的道理，是我一生受益。
生命之歌作文 篇32
陽(yáng)臺(tái)上的那株草，一陣微風(fēng)過來，顫顫的抖動(dòng)。
那個(gè)冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執(zhí)意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養(yǎng)活，只用了一個(gè)塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去�？墒菐滋旌�，爸爸還是將它移栽進(jìn)了花盆。
而對(duì)那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對(duì)那株草，視之而不理。時(shí)間就這樣一天天過去了， 那草呢？ 還是爸爸來澆水。
開學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。
一次數(shù)學(xué)月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的事兒。我卻忘卻前一段時(shí)對(duì)陽(yáng)臺(tái)上那幾株花的照料，一門心事的逃避，回避媽媽的`目光，再也不去想它們。
直到有一天，"叮呤，叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽(yáng)臺(tái)上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"
電話結(jié)束后，我馬上去陽(yáng)臺(tái)上看花和草，花不行了，草也是一樣。
我放棄了對(duì)花的希望，回到了學(xué)習(xí)上。我畢業(yè)了，成績(jī)好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時(shí)就找事做，當(dāng)我看到那花和草時(shí)，發(fā)現(xiàn)花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長(zhǎng)出了嫩綠的葉。
我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。
如今陽(yáng)臺(tái)上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，生機(jī)盎然。我也驚嘆小草的生命力強(qiáng)。
生命之歌作文 篇33
問世間最偉大的愛是什么？母愛！這是大家脫口而出的詞語(yǔ)！可是有這樣一種父愛，讀了以后讓你潸然淚下；有這樣一種父愛，讀了以后讓你思潮起伏；有這樣一種父愛，讀了以后讓你難以置信。這是我看了中國(guó)小說大王——沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事后，從心底發(fā)出的深深的感嘆。
一聽到狐貍這個(gè)詞，大家可能會(huì)想到狐貍很陰險(xiǎn)、狡猾。因?yàn)槲覀兌际亲x了《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事長(zhǎng)大的，這是人們對(duì)狐貍固有的.偏見。而你有沒有想過狐貍會(huì)用自殘的方式來讓你上當(dāng)呢？《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事中，那只公狐貍第一次用聲東擊西法，“騙”走了我的雞，這時(shí)我看到原來狐貍這么聰明！而第二次讓我見識(shí)這只狐貍，真是深深震撼了我，它堪稱是一個(gè)有情有義的丈夫和父親，為了不讓“我”傷害母狐貍和小幼崽他為了自己的家人，寧愿那樣痛苦地折磨自己，讓自己狼狽不堪，用自己的鮮血和生命來吸引“我”的目光，讓自己心愛的妻兒脫離險(xiǎn)境。
合上書，我心中便有了個(gè)疑問：這還是那只狡猾的狐貍嗎？還是我們心中的那只欺騙烏鴉嘴里那塊肉的狐貍嗎？這還是那只騙人錢財(cái)?shù)暮倖�？是什么力量使他這么“愚蠢”呢？是什么力量使它這么有勇氣呢？是什么力量使它能夠做到“自殘”呢？我始終不解。我問爸爸，他說：“它不僅是一只狐貍，更是一家之主，作為丈夫和父親，他為了承擔(dān)起家庭的責(zé)任，保護(hù)家庭的使命，他可以犧牲一切……”我明白了，他是家庭的頂梁柱，他是家里的一片天啊！用自己的生命與鮮血換來妻與子的安危，他無怨無悔，這份真情的力量多么巨大呀！
狐貍狡猾嗎？“狡猾”這個(gè)詞用在他身上，這是對(duì)他的一種侮辱！我想說：我贊美他，我敬佩他，我尊重他�！拔摇倍嗝聪Ｍ@次公狐貍自殘是假的，能再騙“我”一次��！
好一只偉大的公狐貍，這是多么偉大的父愛啊！原來，大自然中的任何一種動(dòng)物，即使他生性殘暴，但也有最柔軟的一面，那就是“愛”。愛是生命的本能！
生命之歌作文 篇34
愛，生命的河流。
當(dāng)一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細(xì)流承載著充滿愛意的生命，從這里邁開輕快的步伐，跳躍著涌向前方。
河流在大草原中穿行。兩旁齊整的青草緊緊抱住砂石，草叢間零星的花朵為河流繡上五彩的花邊，綠油油的水草在河底招搖，替河流編織出一個(gè)又一個(gè)彩虹似的夢(mèng)。愛，在這里放緩了腳步，銘記下這平和而雋永的風(fēng)景。微風(fēng)拂過，泛起的層層漣漪，分明映出了母親慈愛的笑容和父親那嚴(yán)厲卻不失關(guān)懷的目光。風(fēng)低低地吟唱，那是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐，是父親在無數(shù)次責(zé)備后一聲欣慰的長(zhǎng)嘆——孩子長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了，便不再安于那溫馨的.小搖籃，攜一份牽掛，帶幾份祝福，卻仍是頭也不回的奔騰而去。風(fēng)平浪靜的日子少了，但越是艱驗(yàn)，愛的浪花就越發(fā)絢麗。
河流在山谷中迅疾的奔騰著，閃電從頭頂劃過，雷聲在耳際轟鳴，黑色的云層滿滿的擠占了整片天空，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的瀉下來了，砸入河流之中，再與之融為一體。雨水催動(dòng)河流以更快的速度前行。愛，顯示了博大的胸懷，默默的包容一切，我在風(fēng)雨的洗禮中成長(zhǎng)壯大。
風(fēng)呼嘯著過去，一陣緊似一陣，那“冰冷生硬”的話語(yǔ)中似乎蘊(yùn)藏著不盡的關(guān)懷。我頓悟出“狂風(fēng)驟雨是另一種愛，只是接納它，接納這來自社會(huì)大家庭的各種愛，生命的河流才會(huì)閃現(xiàn)別樣的光彩�！�
籠罩在這層光彩之中，我忽然懂得了老師諄諄教導(dǎo)背后的良苦用心，我忽然明白了朋友對(duì)我缺點(diǎn)毫不留情的斥責(zé)，其實(shí)是一劑苦口的良藥，我忽然領(lǐng)悟了愛的真諦不僅僅在于酣暢的接受，更在于誠(chéng)懇而執(zhí)著的付出……
父親的話語(yǔ)仿佛從未離開我的腦海，——長(zhǎng)大了！是呀，長(zhǎng)大了�？矗∥疑暮恿饕训诌_(dá)了入�？�，我將領(lǐng)略大海更深沉偉大的愛！
生命之歌作文 篇35
你以為人生苦短！大家都會(huì)這么想，因?yàn)榘倌昊畎贇q真好。然而這100年間，有的人一直在往好的地方閃，有的人一直在一步一步往無底洞走。兩個(gè)區(qū)別無法比較。我要選擇發(fā)光的路。一百年后，我會(huì)發(fā)光，展現(xiàn)無限的力量。楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事。是個(gè)大姐姐，她讓我的心平靜了很久。他雖然出身貧寒，但在我心目中的地位還是很高的。他勤儉節(jié)約，上課很認(rèn)真。他是一個(gè)自力更生的人，知識(shí)豐富，珍惜時(shí)間和生命。她善用一分一秒，利用人生，考上了自己理想的學(xué)校杭州二中。她向成功邁了一大步，而我卻；浪費(fèi)了很多時(shí)間。讓它在我身邊溜走，不用說，只是一些毫無意義又浪費(fèi)時(shí)間的事情，和大姐差遠(yuǎn)了。好像我是井底之蛙。她是一只用生命尋找金鑰匙的'鳥。好像她上了飛機(jī)，我在騎自行車。
唉！人生就是這樣。只有用了，才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出又大又紅的果實(shí)，才會(huì)成功；而浪費(fèi)，卻一無所獲，是不可能有任何收獲的。我回想起有一次上課不認(rèn)真聽講，說話寫作業(yè)的時(shí)候，我驚呆了。像看天書一樣，一個(gè)問題都解決不了。一個(gè)問題困擾著我的第二個(gè)和尚，——，我只能假裝努力。心里覺得自己像熱鍋上的螞蟻，——著急，又像十五桶，拿不定主意。過了一段時(shí)間，下課還是沒交。真可惜！《假如給我三天光明》，海倫。當(dāng)凱勒失去雙眼時(shí)，他更加珍惜自己的生命。海倫·凱勒知道生命只有一次，很脆弱，很有限。即使失明，她也能辨別方向。讓自己過上有價(jià)值的生活，讓自己感受自然。她從不氣餒，不絕望，但很樂觀，面對(duì)每一天。
我現(xiàn)在四年級(jí)。要進(jìn)入競(jìng)技級(jí)，我必須對(duì)自己有一個(gè)目標(biāo)。不要想著吃喝玩樂，而是不折不扣地完成作業(yè)。就像鄭春蓮姐姐一樣，就算有100只蚊子，也要認(rèn)真聽。喜歡杏林，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，生命之歌被拋在了身后。她堅(jiān)定，讓自己活得精彩有力。不要浪費(fèi)她有限的生命，珍惜每一分鐘，讓自己活得精彩而有力。
生命之歌作文 篇36
一個(gè)人在自己的哭泣中開始，卻是別人的哭泣聲中結(jié)束，難道這就以為著我們一直要哭嗎？錯(cuò)，我們應(yīng)該好好享受這個(gè)過程，為生命的過程而全力以赴，無論結(jié)果怎樣都會(huì)對(duì)自己驕傲的說:"至少我努力過。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說過:"生命在于執(zhí)著，在于奮斗。"人生的旅途中會(huì)無數(shù)的辛酸與坎坷，無數(shù)的淚水與荊棘，也許它們會(huì)讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅(jiān)強(qiáng)與努力那些妖魔鬼怪總逃不過我們的咒語(yǔ)。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強(qiáng)者的鋪路石。
上帝是公平的'，他為你關(guān)上一扇門，就會(huì)再為你打開一扇窗，只要把握住每一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，像雄鷹一樣無論有再多的電閃雷鳴都會(huì)向著終點(diǎn)全力以赴的翱翔!
如果是你，你會(huì)選擇全力以赴嗎?在打開試卷的那一剎那，你會(huì)告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(zhǎng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì)全力以赴的完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì)全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì)吶喊:"我會(huì)!我真的會(huì)!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來光榮!因?yàn)閯⑾柙谫悎?chǎng)上全力以赴的跑，成為了"中國(guó)飛人"并創(chuàng)造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)選手，也有"東方巨人"的美稱。周杰倫因?yàn)榘炎约旱母星槿σ愿暗耐度氲揭魳分校煌５某龀绷鞯膶＜庞?quot;亞洲天王"的稱號(hào)。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外有哪位名人不是因?yàn)槿σ愿岸跉v史的冊(cè)子上留下了不朽的勛章。
無論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無論成功還是失敗，只要我們?nèi)σ愿暗淖雒恳患露紩?huì)享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!
生命之歌作文 篇37
生命是什么呢？
起初我認(rèn)為，生命就是那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲，有心跳就代表有生命，僅此而已�？僧�(dāng)我懷著疑問讀完了《生命，生命》這篇文章時(shí)，我心情澎湃，因?yàn)椋矣种匦抡J(rèn)識(shí)了“生命”，這個(gè)令人難以捉摸的神秘之物。
當(dāng)我讀到“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈……那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它�！蔽彝蝗话l(fā)覺我自己是那樣的不該。一只小飛蛾在險(xiǎn)境中，面臨著生命的嚴(yán)重威脅，可以說它已是毫無退路了，但這只小生物仍極力掙扎著，這種何等強(qiáng)烈的求生欲望，已打動(dòng)了我的心。想著現(xiàn)在的我，每天無憂無慮地生活，沒有半點(diǎn)“爭(zhēng)脫現(xiàn)在，迎接未來”的欲知望，但從這我認(rèn)識(shí)到：我必須對(duì)生命強(qiáng)烈負(fù)責(zé)，好好地使用及利用它，使它更具有意義。
對(duì)于生命，它的作用就在我們的一念之間，我們可以好好地使用它，也可以任它荒廢，白白地糟蹋它，讓自己一生庸碌�！吧�，是許多人為之探討的，而他們的句句真諦已被我移植于內(nèi)心深處。
魯迅認(rèn)為：“生命的路是人類從沒有路的地方踏出來的，是從只有荊棘的'地方開辟出來的�！睆埡５险J(rèn)為：“生命是要精心地像看護(hù)一簇火焰一樣，讓它燃燒�！倍鴦⒍ㄖ邢壬J(rèn)為：“‘生命’是一場(chǎng)待久的拼搏，像一把鋼刀，要其鋒利就得在石頭上磨；像一捆干柴，要其發(fā)光就得撲入熊熊烈火；像一只貝殼，只有經(jīng)過海水的沖刷才會(huì)更為光彩奪目；像一顆流星，只有安分守己的在軌道上運(yùn)行，才不會(huì)墜落……”
如果人沒有對(duì)生命做一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，則像長(zhǎng)輩們說的，無法建立正確的人生觀；一個(gè)人沒有正確的人生觀點(diǎn)，則會(huì)易而蹉跎光陰，使自身的寶貴生命失去本有的燦爛輝煌。
我從一個(gè)明確的角度讀完了《生命，生命》，用我那心靈的窗戶看透了生命的真諦后，我已不再在狹小的河面漂浮，因?yàn)槲覍P(yáng)帆起航，在廣闊的海洋，迎著絡(luò)繹不絕的暴風(fēng)雨，沖向?qū)儆谖业娜松税叮┰缴臉O限！
生命之歌作文 篇38
“隆”一陣奇怪的聲響震動(dòng)我的耳膜，將我從睡夢(mèng)拉起，早晨的陽(yáng)光早已爬上窗臺(tái)，映入屋內(nèi)�！�5點(diǎn)57分了啊�！蔽铱粗姳恚匝宰哉Z(yǔ)道。從床上爬起來洗漱完后，順著溫柔的日光走到了陽(yáng)臺(tái)上，坐在陽(yáng)臺(tái)上，凝望著那遠(yuǎn)處的樹梢。
早晨十分安靜，許多人還在那夢(mèng)鄉(xiāng)中正熟睡著，靜坐于此，風(fēng)十分輕柔，正如母親的雙手撫摸著你的臉頰，太陽(yáng)不是很大，只不過是照亮了四周的萬(wàn)物生靈。
突然，一只鳥兒蹦上了樹梢，我的集中力一下全部聚集于那。“早起的鳥兒有蟲吃�！贝笕藗兛偸沁@樣說，但是早起的蟲子就被鳥吃啊。那只鳥的身上披著淡棕色的羽毛，每當(dāng)?shù)拖骂^時(shí)，總能看到那夾在棕色羽毛和身體之間那雪白的絨毛，那只鳥兒十分的小只，就像剛出生不久還在牙牙學(xué)語(yǔ)的雛鳥，顯得輕巧活潑可愛，雖然小，但是它跟成年的鳥兒不分上下，腳輕輕一蹬，輕快地蹦上枝頭，轉(zhuǎn)個(gè)身子又跳到了另一個(gè)樹梢，就這樣它一直在大樹之間穿梭，將樹梢之間連接。
它，從樹上飛了下來，展開那小而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，乘風(fēng)而下，穩(wěn)穩(wěn)地站在了地面。雖是幾秒鐘的動(dòng)作，但是我卻能感受到那生命的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
來到地面，它十分的小心翼翼，仿佛是生怕一個(gè)微不足道的.動(dòng)作而疏忽了一只美味可口的蟲子。鳥兒不敢輕易妄為，怕驚動(dòng)了小蟲，它用它那機(jī)靈的目光，敏捷的動(dòng)作在地面掃視著，突然，它縱身一躍，尖尖的嘴朝準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)蟲子，沖了過去，鳥兒大獲全勝，蟲子也只能自認(rèn)倒霉。
那縱身一躍的風(fēng)姿、行動(dòng)的敏捷、機(jī)靈的目光、判斷的準(zhǔn)確、動(dòng)作的謹(jǐn)慎，這不就是生命的譜寫嗎？生命很脆弱，但又很堅(jiān)強(qiáng)也很勇敢。萬(wàn)物皆有生命，生命是力量強(qiáng)大的結(jié)晶，擁有源源不斷的生命，才有生命。
生命是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的鳥兒，生命是那微小的蟲子，生命是那翠綠的樹葉，生命是那溫柔的日光；有了生命才可以創(chuàng)造生命，生命需要被保護(hù)，需要被照顧，需要被理解，需要被感受。
保護(hù)生命，才會(huì)擁有源源不斷的生命，才能有生命。
生命之歌作文 篇39
可以再一次回到大學(xué)校園，漫步于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的槐花雨中，竟有些少女的情懷從心底一個(gè)陌生的地方盤旋升起。
鵝黃而又清雅別致的小花站滿枝頭，在叢叢深綠中點(diǎn)綴出別樣的柔情。夏日的清風(fēng)拂過時(shí)，便有花雨落下 ，飄揚(yáng)，飄揚(yáng)，擾亂了視線，也擾亂了心緒。少女時(shí)也喜歡漫步于雨中，全然不顧濕身的后果和別人怪異的眼光，只為了排遣心中郁結(jié)的情懷，至于是什么樣的情絲百結(jié)，為什么糾纏于心，早已忘卻了，記憶最深刻的惟有漫步雨中的孤寂、落寞、灑脫、自由，還有時(shí)時(shí)如風(fēng)拂來的一絲一縷的傷感。
都說女人如花，但花似夢(mèng)�！拔掖蚪献哌^ 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落�！编嵆钣璧摹跺e(cuò)誤》對(duì)此作了最具生動(dòng)想象的刻畫，“開落”，盛開的時(shí)候便已開始凋落，一開一落之間沒有任何過渡和緩沖，那么迅速，只在眨眼之間完成。一旦落去，容顏不再。然而這眼前飄揚(yáng)在風(fēng)中的槐花，落到地上后依舊盛放著清香，彌漫在人的耳邊發(fā)際。花色雖然從淺黃到淡白變化著，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仍然如同一朵朵盛放在地面草絲上的鮮花，并無枯黃與卷曲。花朵雖小，卻又無數(shù)，鋪在地上，蓋在草上，燦爛的笑容一如在枝頭。
在經(jīng)歷了如花的少女時(shí)代和成熟結(jié)果的少婦時(shí)期之后，已經(jīng)很少有綻放的意識(shí)了，把自己當(dāng)作一枚平凡的綠葉，隱藏在生命之樹上，只等有一天葉落歸根。然而今天在這漫天的槐花雨中，心底涌起一浪接一浪的.沖動(dòng)——原來花也可以在地上開放，原來美麗可以用清香來延續(xù)。那么我的清香呢？別人可以聞到我的清香嗎？那清香可以彌漫在許多人的心田上歷久不散，那清香可以吸引更多人追求優(yōu)美人生，那清香可以隨時(shí)間的長(zhǎng)河流淌至下游很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
我在三十五歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的生命如花盛開，盡管只是一朵小小的槐花。
生命之歌作文 篇40
活著是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因?yàn)樯菍氋F的，也是脆弱的。
面對(duì)生活中的種種困難，可能會(huì)讓你對(duì)未來迷茫，對(duì)夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了很多很多。
這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(zhǎng)時(shí)間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘�，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的'家長(zhǎng)經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實(shí)：孩子并不是因?yàn)闆]有能量而死的！他們是因?yàn)檫^度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因?yàn)樗麄冸x主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對(duì)生命的認(rèn)識(shí)……”
說到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國(guó)某一監(jiān)獄對(duì)待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒有什么東西會(huì)比生命更重要。珍惜生命，好好的活著··
生命之歌作文 篇41
生命到底是什么？死亡又是什么？?jī)H僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對(duì)于歷史長(zhǎng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說，我不！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的`生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰(shuí)也無法，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜！��！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤(rùn)到山核桃似的干枯，只因?yàn)椋灰驗(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，什么。<當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)？是否會(huì)長(zhǎng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對(duì)生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)。
生命之歌作文 篇42
清晨起來，也不知道是為什么，大約是由于睡相不太好的緣故，讓自身前額擁有幾個(gè)印痕，我明白那就是壓進(jìn)去的，可是尤其像花甲老人前額上的印痕。不清楚在我這個(gè)年紀(jì)，怎么會(huì)感覺自身老了�；蛟S沒有想過，只是在今天才逐漸害怕。
長(zhǎng)大之后，女孩子們都是會(huì)愛美，乃至有的好閨蜜會(huì)告訴我，等著你老了以后你也就會(huì)了解。他們很了解，大家的'爸爸媽媽也要說，說大家不要在這個(gè)年紀(jì)過于放肆，并且老了之后再去贖大家年輕時(shí)代的罪。比如大家如今不好好穿秋褲便會(huì)被說，沒有到那一個(gè)年齡，大家并不了解那般的大道理，大大家早已過去了大家這個(gè)年紀(jì)，了解這些事兒，因此才回家勸導(dǎo)大家，我們都是不愿意聰明的，由于在大家這個(gè)年紀(jì)，大家便是愛美的。
我難以想像，在我16歲的情況下，我能在想我60歲的情況下是什么樣子。其實(shí)我并不是不愿意，只是害怕去想。我不知道自身在害怕些哪些，害怕容貌的老去，或是害怕，幾十年以后，自身并不是自身要想的模樣。是什么樣的人會(huì)憂慮，多年以后的自身呢？是對(duì)如今缺乏自信，不符合？或是害怕，將來不容易像如今如此幸福，害怕失去年青的優(yōu)點(diǎn)呢？
我不會(huì)太了解那樣的體會(huì)，我想到了兒時(shí)。兒時(shí)，大家一直要想長(zhǎng)大，一直感覺長(zhǎng)大以后就可以有自身的方位，能夠自身賺錢自身種活自身，為自己要想的物品，過自身想的日常生活，長(zhǎng)大，就仿佛有著了隨意。因此，大家好期貸長(zhǎng)大，希望能像母親一樣高跟鞋，好期貸能像父親一樣豪放飲酒。而不是被冠于明大家還小，嚴(yán)禁大家做許多事兒。
這世界很奇特，在我們長(zhǎng)大一些以后，大家就逐漸追憶兒時(shí)，乃至再長(zhǎng)大一點(diǎn)，大家會(huì)在想，大家老了之后。那大家老了以后呢，大家又會(huì)想些哪些？
生命是一個(gè)怪異的旅途，我也不知道應(yīng)當(dāng)怎么形容將來，可是我明白時(shí)下，在未來來看也是另一種風(fēng)韻。不必懼怕老去，由于大家都還沒老。而在我們老了以后，當(dāng)然有大家那時(shí)候的模樣，為何能了解老去，就直到大家老了之后再去探討這個(gè)問題吧。
生命之歌作文 篇43
多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學(xué)家說人無法左右生命的長(zhǎng)度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當(dāng)寬度達(dá)到一定量時(shí)，這個(gè)人會(huì)在世人心中得到永生。
人的一生短短數(shù)十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒留下，有人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。
從古至今，人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路�？乖獮閲�(guó)，誓死不降的文天祥，其“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳；岳飛精忠報(bào)國(guó)，英勇善戰(zhàn)，為國(guó)收復(fù)失地?zé)o數(shù)；董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光勇堵機(jī)槍眼，邱少云為了戰(zhàn)斗的`勝利，自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不動(dòng)……
在如今，有“你在那樣的年代，那樣的條件下，為何能承擔(dān)起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建橋上面我決不后退半步，錢江大橋的成敗不是我一個(gè)人的小事，而是能不能為中華民族爭(zhēng)氣的大事。”
我問執(zhí)法為民的楷模任長(zhǎng)霞：“面對(duì)錢勢(shì)，面對(duì)殘忍的兇犯，你為何能頂住壓力，除暴安良？”任長(zhǎng)霞說：“我永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)的那一句話——你一踏上登封的土地，登封63萬(wàn)老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古跡保護(hù)，就是你的責(zé)任了！”
我問雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生的譚千秋：“在地震來臨的一剎那，你的心中為何只有學(xué)生？”他沒有回答，用他特有的方式告訴了我：因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我問幸福成長(zhǎng)中的我：“你的生命會(huì)是泰山，亦或是鴻毛？”
一番叩問和尋找，我領(lǐng)略了不少生命的真諦，原來生命價(jià)值的展現(xiàn)，并不全在于山重水復(fù)后的柳暗花明，畢竟，“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，古今也不算少數(shù)。生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生為之奮斗，污濁的心靈也會(huì)凈化，生命可以無悔。
生命之歌作文 篇44
水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì)，它與人類的生存和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，海水承載巨輪，河水灌溉農(nóng)田，雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物。水是生命的重要組成部分，沒有水就沒有生命。
我們的生活離不開水，但地球上的水中卻有96.53%是人類暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的.淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o節(jié)制地排渣無節(jié)制地排入了江河湖海,嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！
以前珠江清澈見底，毛澤東曾經(jīng)在珠江游泳�，F(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠，為了賺錢，沒建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。
同學(xué)們，請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源，面對(duì)大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。
為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記�。赫湎Y源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類共同的財(cái)富！
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