精選小學(xué)五年級作文36篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
小臺燈在我家的書桌上有一盞又精致又小巧的小臺燈，它日夜陪伴著我，它為了我的學(xué)習(xí)立下了不少的汗馬功勞，所以我很喜歡它。
它的底座是天藍(lán)色的圓盤，像倒扣著的盤子，又像鐵餅運(yùn)動員即將從手中扔出去的鐵餅。底座的前面有一個黑色的小轉(zhuǎn)鈕，這是個開關(guān)，只要把它往左邊輕輕的一轉(zhuǎn)，隨著“啪”的一聲燈就會亮起來了，它還能起到調(diào)光的作用，當(dāng)我要做作業(yè)的時候，只要輕輕的把它往左邊旋轉(zhuǎn)，燈光就會越來越亮；當(dāng)我要閉目養(yǎng)神的時候只要把它往右邊輕輕的一旋轉(zhuǎn)，燈光就會越來越暗。在圓盤的尾部有一條又細(xì)又長的黑色的電線，像一條黑色的小蛇，在電線的頂頭有一個插頭，只要把插頭插進(jìn)電板，小臺燈就能繼續(xù)工作了。在燈座的后面有一個黑色的燈柱，在燈柱的中間有一根金屬軟管，為了保護(hù)這個軟管，外面用電線一圈一圈纏繞著，它既可以彎曲也可以伸直，當(dāng)我做作業(yè)的時候我就讓它向我鞠躬，當(dāng)我要照亮整個房間的時候我就讓它昂首挺胸。在燈柱的頂端是燈罩，像一朵盛開的喇叭花，又像我們頭上戴著的帶有絨球的毛線帽，它的顏色是天藍(lán)色的，里面是白色的，在燈罩的中間有一個像梨子一樣的燈泡，燈泡是透明的，在燈罩的尾部有八個小洞，它是用來散熱的。
自從媽媽給我買了這盞小臺燈，它就天天陪伴著我，每天晚上，我吃完晚飯，就來到書桌前，打開開關(guān)，它就放射出明亮的'燈光，在燈光下我讀書寫字，一天又一天一年又一年，小臺燈無私的為我奉獻(xiàn)著，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時候，小臺燈為我高興的眨著眼，好像在說：“好樣的小主人�！笨墒钱�(dāng)我一邊做作業(yè)一邊玩的時候，它又不停的眨著眼好像在說：“做完作業(yè)才能玩小主人。學(xué)習(xí)不能三心二意在它的幫助下我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。”為了報答小臺燈，我每天都把它擦的干干凈凈的。我愛我的小臺燈！
小學(xué)五年級作文 篇2
我的爸爸高高的個子，略長的頭發(fā)，有著健壯的肌肉，從遠(yuǎn)處看高人一頭，乍人一背。爸爸的眼睛不大卻很愛笑，兩顆虎牙給人以親切之感。
爸爸個子高，大手大腳就是必然了。他的手像一個大蒲扇，腳像兩艘小船，小時候爸爸用這大手扶我走路，牽著爸爸的手穩(wěn)穩(wěn)的，暖暖的.，肯定不會摔跤。有首歌唱到：大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走，轉(zhuǎn)眼兒子就長大。
爸爸雖然大手大腳，但在生活中卻一點也不“大手大腳”，他生活中從不亂花一分錢，每做一件事，每一筆開銷都精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
爸爸很愛笑，見人都是以笑相待，他還有一顆“孝”心。爺爺離我家遠(yuǎn)，爸爸總是給他們打電話噓寒問暖。爺爺有一間磨米房，平時他就在那里磨米，磨米的機(jī)器一開它的震動使房間烏煙瘴氣，灰塵四起。爸爸知道了十分心疼，對爺爺說：“爸，別用磨米機(jī)了，那灰塵多一呼吸就飛進(jìn)嘴里了，對肺不好，花點錢去別人家磨，您老也該享福別那么辛苦�！睜敔斅犃税职衷偃齽窀妫Ａ四ッ追�。爸爸對老人從不摳門，關(guān)心備至。
爸爸還是個體育健將，他最愛打籃球，每次我把球扔到邊緣線他都能“力挽狂籃”，只見他從籃球場地的邊緣跑來，左右手交替著拍球，轉(zhuǎn)眼間就到了球架旁，突然他縱身一躍，右手舉起籃球往筐里按，好一個精彩的蓋帽，“球進(jìn)了！”我拍手稱絕。
這就是我的爸爸，大手大腳，做事穩(wěn)妥，笑臉孝心，待人親切，我愛我的爸爸。
小學(xué)五年級作文 篇3
三歲那年，我站在陽臺上看小區(qū)里的花草樹木。突然，一只小麻雀橫沖直撞地飛進(jìn)來，我把它捧起來，放在一個小盒子里收養(yǎng)。那個小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的窩。雖然很簡陋，但總比沒有好。
第二天，我聽到了“嘰嘰”的叫聲，我想它一定餓壞了，于是找來兩個小碗，一個放些小米，一個倒點清水，為小麻雀端去。小麻雀低下頭，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃飽喝足了，它又睡了。幾個星期過去了，我仍舊每天給它端水，端飯，每天它看到我，就歡快地“嘰嘰”叫著。一天，它飛出盒子，在屋子里飛來飛去，一會兒“嗒嗒”地啄著書架，一會兒撞到玻璃上，一會兒站在沙發(fā)上，一會兒——瞧，它那樣，一定是吃飯時間到了，我端來小米，它吃了個精光！白天，它的身影總是出現(xiàn)在我的面前，晚上它就睡在我身邊的床頭柜上�？煽傆幸惶�，它要回家呀！
一個月了，它要回家了。我把盒子放到陽臺上，喃喃細(xì)語：“走吧！這兒不是你的'家�！彼剡^頭注視著我，飛向了藍(lán)天。
信賴，是無價的！
小學(xué)五年級作文 篇4
一年一度的中秋佳節(jié)到了。中秋是個團(tuán)圓的日子，也是賞月的日子。電視上說，今天的17：30月亮再圓。在我的催促下，全家人早早吃了晚飯，不到5點鐘就趕到了永安公園。
來賞月的人非常多，公園門口早已停滿了各種各樣的車。我們把車停好，隨著擁擠的`人群，向池塘旁的草坪走去，找了一個地方坐了下來。
天還不那么黑，一輪圓月就從東面的山頭升了上來。正如電視介紹的那樣，今天的月亮確是那么的圓、那么的亮、那么的大。這美麗的月亮好像一個大餅，聯(lián)想到朋餅，讓我口水直流到了地上。
雖然隨著夜的加深這里的天氣有點兒涼，可是大家賞月的心情還是那么的火熱，一點也沒有睡意。我看著這美麗的月亮，不經(jīng)想起了李白的《古朗月行》，就輕輕地頌了起來：“小時不識月，呼作白玉盤……”
不知不覺中過了好久好久。突然，一陣悅耳的音樂響起，池塘里噴出五彩斑斕的噴泉。噴泉隨著音樂聲，有節(jié)奏地此起彼伏，和著天上的月亮，與那邊跳舞的人一起，為人們帶來中秋的快樂。
在我的記憶中，這個中秋節(jié)與以往的中秋節(jié)不一樣，它是一個載歌載舞的中秋節(jié)，更是一個美麗的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級作文 篇5
春天來了，小鳥在枝頭歡快地唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
可是，有一位國王卻沒有感受到春的氣息，他就下令大臣們帶他去尋找春天。
王后帶著國王來到玫瑰花園，說：“您看這鮮艷的玫瑰花多么美麗啊！”國王怏怏不樂地說：“花兒再美麗，只有一種也不好看�。 蓖鹾笫鼗貙m了。
這時，啄木鳥飛來說：“國王，我?guī)ド掷镎掖禾彀�！”于是，國王和啄木鳥一起去了森林。
他們先到了美麗寧靜的小河邊，啄木鳥說：“國王，您看這條小河多像一面長長的鏡子��！”國王開心地點了點頭。他們繼續(xù)走到下一個地方：開滿鮮花的草地。啄木鳥說道：“這里的花有很多種，如：鮮艷的玫瑰花、百花之王——牡丹、潔白的山茶花、可愛的蒲公英……還有蝴蝶飛舞，蜜蜂忙著采蜜呢！”國王更開心地點了點頭。接下來，他們到了森林，啄木鳥又對國王說：“您看，這高大挺拔的樹，他們成群結(jié)隊的.，從上面看多像綠色的海洋��！而且這些小葉子，現(xiàn)在是嫩綠的小芽，到了夏天就是濃綠的樹蔭了�！眹蹰_心地說：“我終于找到春天了。”啄木鳥說：“春天不是你想像它是什么樣的，它就是什么樣的，需要你仔細(xì)觀察生活才能發(fā)現(xiàn)。”
國王聽了，一下子就明白了：原來春天就在我們的生活中，只要你擁有一雙善于觀察的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)美麗的春天。
小學(xué)五年級作文 篇6
悄悄地、悄悄地，春天來了。推開家門，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰給它披了一件綠綠的外衣。原來是可愛的小草聽到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，感受到溫暖的陽光，于是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺的小花一起來為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
來到小溪旁，沉睡了一個冬天的小溪這時也在叮叮咚咚地唱著動聽的'歌，帶著從河底浮上水面的小魚一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂的奔跑中。
溪邊的柳樹長出了嫩芽，那細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)搖擺，這不由地讓我想起我們剛學(xué)過的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖矍斑@景色與詩句的描寫多貼切呀！哦，春天在柳樹的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來飛去忙著筑巢的燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥的新巢和歌聲中。
春天在盛開的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的陽光里，春天在和煦的微風(fēng)里，春天在……
我找到春天了，原來美麗的春天是無處不在的，我愛這美麗的春天。
小學(xué)五年級作文 篇7
什么聲音，像歡快的音樂，響徹你的耳朵？什么光，像蘭布一樣，鋪在水面上。
當(dāng)小草在角落里探出頭來，當(dāng)河水從冰面上掙脫出來，池塘里的燕子在遠(yuǎn)處鳴叫飛翔，春天悄悄地向我們走來。
河水迎來了新的春天，緩緩流淌，一陣微風(fēng)吹過，在河面上造成了一圈微笑的酒窩。
突然，河邊發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾只鴨子，有的躲在窩里，有的.在看河里的小魚小蝦。撲通一聲，一只叫不出名字的小鴨子和一只漂亮的托馬斯一起蕩秋千，然后180度側(cè)轉(zhuǎn)跳進(jìn)河里。然后一群鴨子像體操運(yùn)動員一樣跳進(jìn)河里。有時互相玩耍，發(fā)出歡快的叫聲；有時它會一頭扎進(jìn)水里，然后長時間地從水里翻出來。多美的一幅“春暖花開”。
河水又向前流了，輕微的浪花拍打著河岸上的石頭，像是在敲打大象的腳鼓。入口處的奔騰聲就像是在搖動一把沙錘。小魚演奏的聲音像鋼琴家的謝幕，是一場精彩的表演！
小河樂隊停止演奏，才發(fā)現(xiàn)旁邊有個小農(nóng)舍。院子里高大的楊樹伸向藍(lán)天，綠葉在風(fēng)中發(fā)出“咕咚”聲，似乎在歡迎小河的來訪。
在院子門口，高大的樹木從地上拔地而起，和春風(fēng)一起掠過水面，梳理著它們?nèi)崮鄣念^發(fā)。
小院旁，有一大片田地，金黃色的花菜、綠色的嫩芽、綠色的幼苗，編織成一幅色彩斑斕的錦緞。
小春天告訴一路上的每一棵樹，每一棵剛剛從雪被里伸出來的麥苗：春天來了！春天來了！
小學(xué)五年級作文 篇8
春天來了，我要給她一個大大的擁抱。
擁抱春天，擁抱春天的風(fēng)。春風(fēng)，吹來春的氣息。陽光的味道就藏在其中，溫暖和煦。風(fēng)兒啊，吹綠了葉梢抽出的新芽，吹紅了枝頭含苞的蓓蕾，更是吹高了藍(lán)天下白云間自由翱翔的風(fēng)箏。冬的蕭條、無情與肅殺，被春風(fēng)吹盡，大地纖塵不染。
擁抱春天，擁抱春天的雨。春雨，點出春的色彩。如姑娘手中繡花針般的雨，一針針，一線線，織出一幅五彩畫卷。雨珠兒落在哪兒，哪兒便綻開一朵晶瑩的花�；ㄊ墙k麗的，有天空的藍(lán)，湖水的碧，太陽的紅，比雨后彩虹還耀眼。
擁抱春天，擁抱春天的雷。春雷，奏出春的旋律。沉悶的雷，在天際醞釀，想發(fā)出穿石裂云的一聲咆哮。雷聲過后，大地生命快速萌發(fā)，因為，伴隨于后的`，是綿綿春雨。
擁抱春天，擁抱春天的花。春花，綴出春的笑顏。那一朵朵、一叢叢漫山遍野開放的花兒，姹紫嫣紅，群芳斗艷，好一派絢爛的春光。古人似乎也愛春天，特別是春天的花草�？吹叫踊ǘ涠洌蚁氲剑捍荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；望見窈窕碧柳，不禁吟誦：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；觀賞桃花，不禁贊嘆：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅……
溫暖的春風(fēng)，纏綿的春雨，驚人的春雷，絢爛的春花，這一切的一切，為春天譜成了一首無詞的歌，吟誦出一篇無字的詩。我們應(yīng)該展開心靈的翅膀，感受她那魚翔潛底的空靈，花飛蝶舞的自由，藍(lán)天碧水般的豪邁，感受春天，擁抱春天！
小學(xué)五年級作文 篇9
那天，我們迎著綿綿的細(xì)雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱；湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的'到來；細(xì)細(xì)的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風(fēng)吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠(yuǎn)處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上，老人們在做各種各樣的運(yùn)動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三。他連續(xù)作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！钡拇_，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現(xiàn)出春天來了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
小學(xué)五年級作文 篇10
今天，我們上了一堂又特別，又有趣的班會課。
今天我們的校班會課是在室外進(jìn)行的。賈老師帶著我們?nèi)和瘶穲@玩單杠，踩跑步機(jī)，接著在操場上打野鴨，最后去撿樹葉。
我最喜歡撿樹葉了！賈老師把我們帶到一個有護(hù)欄圍著的草叢前，旁邊還有幾棵大樹。我仿佛來到了一座迷你的小森林，有的葉子又寬又大，有的葉子又窄又小，有的草又矮又寬，有的'樹又高又大。我猶豫不決，不知道該撿哪一片葉子，最后還是決定去撿片又寬又大的葉子�？烧伊税胩�，我都沒找到。算了，我去撿別的葉子吧，我有點垂頭喪氣。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一片落葉，雖然很小，但它穿著火紅的大衣，漂亮極了！我蹲下來，細(xì)細(xì)欣賞。一位同學(xué)走來，手里還揮舞著一片葉子：“你看，好大的葉子呀！”我抬頭一看，雙眼放射出兩道綠光，問：“你從哪撿到這么大的葉子？”“那兒！”他指指不遠(yuǎn)處的草叢。我跳了起來，連蹦帶跑地沖了過去，仔仔細(xì)細(xì)撿了一片大大的、深綠色的，好像五指山的樹葉。
我轉(zhuǎn)動著樹葉，滿滿的春天氣息撲面而來。我想起了賈老師在班會課前說的一句話：“春游時我們沒來得及享受到春天，我們就在今天來好好享受春天吧！”
今天，我看到了春天，滿眼都是郁郁蔥蔥；我聽到了春天，小鳥的歌聲多么清脆；我聞到了春天，花香沁入心田；我摸到了春天，樹葉的光滑、柔軟。
我在享受春天！
小學(xué)五年級作文 篇11
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當(dāng)聽到這首歌，我總會自然而然地想，春天到底在哪里？
題記
我懷著疑惑的心情來到風(fēng)景如畫的公園，步入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然的'景色，有百鳥齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹和涼爽的毛毛細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
看，原本毫無生機(jī)的土地經(jīng)過雨和太陽的呵護(hù)，筍芽兒從土地中好奇地探出頭，享受春風(fēng)的滋潤。其它小草也爭先恐后地破土而出，為春天添了許多生機(jī)。
走著走著，來到了湖畔。河岸上的桃花開始擠滿枝干，在微風(fēng)中，花兒來回?fù)u擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時不時發(fā)出清香，讓蝴蝶們在它邊上翩翩起舞。
放眼望去，對岸的柳樹把枝條垂到水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。柳枝輕輕拂過水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長發(fā)少女，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”��！
忽然天上下起毛毛細(xì)雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。
這一切不就是春天嗎？�。∥艺业酱禾炝�，原來春天無處不在的。
小學(xué)五年級作文 篇12
春天一到，萬物復(fù)蘇，許許多多的小草都偷偷地從泥土里中鉆出來。好像在說：“好新鮮的空氣，好溫暖的風(fēng)��！”
我漫步在家鄉(xiāng)的田野中，春風(fēng)輕輕地掠過我的臉頰，舒服極了。我一邊走一邊唱，抬頭望著，樹枝已經(jīng)換了新裝。一只只小鳥飛過我的頭頂對我說：“你好��！你知道嗎？春天來了�！闭f完便有翩翩飛走了。
春風(fēng)喚醒了沉睡的小動物，小蛇、小青蛙、小熊看到春天高興極了！
小溪開始唱歌了，叮叮咚咚……迎春花開了，展現(xiàn)出它那美麗的身姿。梨花開了，蘋果花開了，雪白雪白的像一層紗：杏花開了，圣潔的白色沒有選錯主人，讓；來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。桃花笑紅了臉。柳樹搖著它那嫩綠的`長辮子在風(fēng)中起舞。好像在說：“春天真美�！�
放風(fēng)箏是春天的一大樂趣。放學(xué)后，小朋友們不約而同的帶著自己喜愛的風(fēng)箏，來到空曠的田野，田野上空飄著五顏六色的風(fēng)箏。有的像小鳥在天空中飛翔；有的像蝴蝶在天空翩翩起舞。踏青也是春天一大特征，在公園里花開了，黃的、白的、紫的、紅的、粉的美麗極了。我一進(jìn)公園的門，一陣花香迎面撲來，微風(fēng)吹過，花兒在風(fēng)中向我招手。
哦！早忘了小燕子了，他們從南方飛回來了，也來和我們一起來分享著春天的美麗。看！它們在田野了飛上飛下，多么開心。
春天真美呀！讓我們用心去感受吧！
小學(xué)五年級作文 篇13
春天是美好的，是溫暖的，更是美麗的。
你瞧啊，那河邊的柳樹，經(jīng)過一個寒冷冬天的蘊(yùn)育，迎來了溫暖的春天。所以它垂下它那細(xì)長的枝條，枝條上結(jié)滿了嫩綠的小葉芽苞，遠(yuǎn)看猶如一位少女的青絲。
春風(fēng)中，百花齊放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它們那美麗的.花朵。梨花雪白純潔，桃花粉嫩可愛，杏花白中透粉，好不可愛，迎春花鵝黃嬌小，多么美麗。但我最愛桃花，愛它的可愛，愛它的粉嫩，愛它給春天帶來的一次次色彩，一次次驚喜。我感激所有花，感激它們給春天增添上一抹屬于自己的色彩，感激它們給春天帶來的那種如詩如畫的感覺。
你看，春天已經(jīng)到來，池塘里更是熱鬧。魚兒在互相嬉戲追逐，一會兒躲進(jìn)水草里，一會兒跳出水面，一會兒游來游去，多么可愛呀！
田野里的春天更是生機(jī)勃勃。蝴蝶在花叢中跳舞，孩子追逐打鬧，這場景令我想起宋代詩人楊萬里的一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！庇筒嘶ㄌ锢镎沁@樣的情景，只不過蜜蜂也在那春景中辛勤的采集著花蜜。
夕陽下的春天更加美麗。天空呈現(xiàn)淡淡的粉紅色，有時還會出現(xiàn)美麗的火燒云呢！
我愛夏天的炎熱，愛秋天的涼爽，愛冬天的雪花紛飛，但我更愛春天，愛春天的風(fēng)，愛春天的雨，愛春天的景色和溫暖。
小學(xué)五年級作文 篇14
春天，結(jié)在河上的冰開始融化了。河邊的小草變綠了。楊樹光禿禿的枝頭上開始有了指甲大小的嫩葉，大地上的萬物都蘇醒了。永定河邊最活躍的要數(shù)鴨子。趕鴨子的人把它們帶到河邊，它們便一個個撲通撲通地跳下去。憋悶了一冬天的小鴨子在水里玩得真高興。一會兒排成隊一起游來游去，好像在舉行游泳比賽。一會兒一個個把頭扎進(jìn)水中，然后又抬起來，抖動全身，把水掀得浪花四濺，真活潑呀。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的.春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動、耀眼的金黃……
我明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……，是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個個爭妍斗艷，好不美麗。
何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的贊同聲和歇腳的春耕老農(nóng)的笑聲呢！在這些樸素?zé)o華的鄉(xiāng)間小景和純真豪爽的歡聲笑語中，我的朋友，您是否已經(jīng)觸到春的呼吸、春的脈搏了呢？
島上的春天是挺美的。春風(fēng)吹拂大地，大地醒了，它換上新裝；春風(fēng)吹動了河水，河水發(fā)出嘩嘩的笑聲；春風(fēng)吹綠了田野，田野里顯出一派盎然生機(jī)。春風(fēng)吹開了人們的笑臉，人們在這大好時光里辛勤耕耘，也在心田里播下了希望的種子。
小學(xué)五年級作文 篇15
親愛的春天：
你輕輕地叩開封凍的大門，悄然走來。你充滿美好的詩意，你還是生機(jī)勃勃的開始。自古以來，有多少文人墨客喜愛你，贊美你�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這是清代詩人高鼎《村居》中的詩句。生動地描寫出了你的美麗，面對草長鶯飛，楊柳拂堤，有誰能不被你的美所陶醉？又有誰沒感受到你的氣息呢？
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！边@是對你最真實的寫照。現(xiàn)在大地的每個角落都有你的味道，田野里，山坡上的小草已悄悄鉆出腦袋，當(dāng)我彎下腰看到它們時，會有怦然心動的感覺。這是生命的奇跡��！朱自清曾在《春》中寫道：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著�！边@不正是你充滿生機(jī)的一面嗎？
雨細(xì)細(xì)的下，風(fēng)柔柔的吹，小孩子們脫去了厚厚的棉襖在風(fēng)雨中嘻戲；老人們則打開塵封的大門，坐在門口的椅子上細(xì)細(xì)的品味著你帶來的芳香芳香氣息，是那樣幸福、甜美。平凡也是一種美麗，你就是這樣。
你已悄然走來，我分享到了你的恩惠。你催萌了新的`生命，呵護(hù)萬物生長；你是大地的化妝師，為山河披上了綿繡，抹上了重彩，讓祖國生機(jī)勃勃，五彩繽紛；我是生命的雕刻家。在你的雕琢下，大自然將永遠(yuǎn)迸發(fā)青春的活力。感謝你胸懷的寬廣，奉獻(xiàn)的無私。
祝你永恒，祉福人間。
小學(xué)五年級作文 篇16
春回大地，萬物復(fù)蘇，到處充滿了春天的氣息。趁著這明媚的春光，爸爸帶我去佛山南海中央公園游玩。
我們經(jīng)過20分鐘的車程，終于來到了中央公園。我迫不及待地向公園奔去，一進(jìn)公園，我就被眼前的景象迷住了。哇！春姑娘還會變魔法呢！她讓黃黃的大地長滿了又嫩又綠的小草，這些小草這兒一叢，那兒一簇，綠中帶點兒青，青中帶點兒嫩，嫩中帶點兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地一個個探出小腦袋瓜，給大地披上了春裝。遠(yuǎn)看像鋪了一塊一望無際的綠地毯，真想上去打幾個滾，踢幾場球。
我和爸爸邊走邊看邊笑，不知不覺來到了公園的小河邊。春風(fēng)輕輕吹拂著清澈的河水，河面綻開了朵朵小小的浪花。風(fēng)停了，小魚在河水中游來游去，有的快活地追逐著，嬉戲著；有的'將小嘴貼在水面上，頑皮地吹著泡泡；還有的不時躍出水面，水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。
河邊的柳樹掛著嫩綠色的枝條，在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。這不禁讓我想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們小朋友的眼睛里”我不禁哼起了兒歌。是啊！春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片生機(jī)。我愛這春意盎然的春天，我愛這生機(jī)勃勃的春天！
小學(xué)五年級作文 篇17
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那”伴隨著這熟悉的旋律，我踏著春風(fēng)去尋找春姑娘的氣息。公園里有春天嗎?有，你看：小草睜開朦朧的睡眼，掀起棕色的被子，好奇地打量著這個生機(jī)勃勃的世界;爭奇斗艷的花兒競相開放，草叢里綻開了一張張美麗的笑臉;柳樹姑娘在和煦的春風(fēng)中梳理著自己綠色的秀發(fā)，格外美麗你說，春天好看不好看?
田野里有春天嗎?有，你聽：鳥兒正在放聲歌唱，嘰嘰喳喳地告訴人們春姑娘來了;溪水里的冰雪被春姑娘的熱情融化了，又歡快地流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲;可愛的小蜜蜂辛勤勞作起來，“嗡嗡”地從這一朵花飛到那一朵花你說，春天好聽不好聽?
花園里有春天嗎?有，你聞：五顏六色的花兒散發(fā)出撲鼻的香氣，令人陶醉其中;潮濕的泥土里也散發(fā)出一種濕潤的清香，沁人心脾;太陽照著花園，花園里充滿了一股陽光的味道你說，春天好聞不好聞?
文字里有春天嗎?有，當(dāng)然有!你讀：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是詩人朱熹對春天的贊美;“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@是詩圣杜甫對春雨的.喜愛;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是賀知章對春風(fēng)的欣賞不僅古人愛春天，現(xiàn)代人也愛春天，也為春天寫了很多優(yōu)美的文章，如朱自清的《春》、冰心的《只揀兒童多處行》都是優(yōu)秀的文學(xué)作品。你說，是不是?
其實，春天無處不在，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：春天就在你的身邊。
小學(xué)五年級作文 篇18
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天，我和好朋友們一起來到美麗的南山，切實感受到了春天的生機(jī)勃勃。
我們乘車抵達(dá)了目的地——南山徒步大道，開始今天的第一項活動——徒步。我們像一群快樂的小鳥，興致勃勃的.沖上了徒步道。一路上，我們有說有笑，連蹦帶跳，迫不及待的向1000米目標(biāo)前進(jìn)。大道的兩邊是沙土地，稀稀疏疏的長著一些雜草和一些灌木，還時不時有小蟲出沒。大家覺得大道太平坦，一點也不好玩，于是大家“不走尋常路”，往沙土地上走。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)土包上長著一簇一簇墨綠色的沙蔥，這可是難得的野菜！沙蔥可以炒雞蛋，可以包餃子……我的口水都快流出來了。馬上行動，徒步計劃改為采沙蔥計劃。我們不一會就采到許多，草帽都快裝滿了，這真是一個不小的收獲！
午飯時間到了，我們來到一家農(nóng)家樂餐廳�？幢椴藛危覀儼l(fā)現(xiàn)了一道新奇的菜名——海陸空燒烤，這一定很好吃！不一會，菜上來了。哇！好大盤子，有烤雞肉、烤羊排、烤魚、烤土豆……好豐盛呀！
吃完飯，我們來到小廣場放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹——展開雙翅，威風(fēng)凜凜，飛得又高又遠(yuǎn)。忽然，一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹歪了，不好，它纏繞在一個大風(fēng)扇上了。我們費(fèi)了好大勁，才把它弄下來。再次放飛，它又一頭栽到了一所房子后面。哎，看來這只老鷹想自由飛翔，不想被風(fēng)箏線束縛住。
天色漸晚，我們戀戀不舍的離開了美麗的南山。
小學(xué)五年級作文 篇19
今天，班主任高老師讓我們?nèi)ゲ賵鰧ふ掖禾臁?/p>
到了操場，我和同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)在操場東邊濕潤的地面上已經(jīng)覆蓋了一片綠毯。我們都像發(fā)現(xiàn)了新大陸，以百米沖刺的速度迅速占領(lǐng)陣地。我也選好了最綠，長勢旺盛的一片開始觀察起來。這些都是剛長出來的小草，嫩嫩的'、綠綠的，就像春姑娘給她穿上了一件綠衣裳，春姑娘真的太善良了！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，小草的葉子并不是一片完整的，而是有好多三角形的小葉子組成，就像鋸齒一樣的，又像一條條絲帶。我從來沒有認(rèn)真觀察過小草，太奇特了！我猜想過幾天操場上可能會長滿蒲公英吧。春姑娘是不想讓我們知道她的到來，在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜。
我還發(fā)現(xiàn)了零星的一些小花，都是白色的。高高的莖上頂著一頂頂小帽子，還像一個個小蘑菇。稀稀疏疏的在空曠的操場上跟著春風(fēng)翩翩起舞。
柳枝發(fā)芽了，長出了嫩嫩的小小的葉子，我想肯定是春姑娘正在對柳樹說：“柳樹，柳樹，快醒醒，我要來了！我不讓你的身體光禿禿的了。我讓你穿上新衣服，快醒醒！”就這樣，柳樹被叫醒了。
春姑娘是你讓太陽公公把山上的積雪融化了，是你告訴南方的燕子該回去了。謝謝你！謝謝你！
春天��！我尋找到你的氣息了，太美妙太誘人了！我愛你春天！
小學(xué)五年級作文 篇20
經(jīng)過了一夏、一秋、一冬的漫長等待，春終于到來了。春在一夜好雨中醒來。她那閃動的眸子是太陽下的露珠，那舞動的柳條在湖水的倒映下定格成一幅絕美的風(fēng)景畫，那粉紅的桃花、雪白的梨花、嫩白的玉蘭、淡紫的丁香……一季三月間迷了人的眼，醉了人的心。
一花一世界，一葉一追尋。擁著春天，可謂百花齊放。有千百種花的世界，不同的`風(fēng)格：雍容的牡丹，凈白的玉蘭，嬌黃的迎春，精致的山茶，瀟灑的仙客來，圓潤的水仙，可愛的連翹，浪漫的櫻花，鋒利的、割痛人眼的石竹，不起眼但是擁有美麗顏色的紫羅蘭……不舍它們落去，所以，我要緊緊擁住它們。
一年之計在于春。擁著春天，便體會到了春天是一個辛勤忙碌的季節(jié)。農(nóng)民們播下種子，期待著秋天大豐收的喜悅。需要糧食，所以，我要緊緊擁住它們。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。擁著春天，不得不感受到春的美：杏花盛開的時節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，衣衫漸沾漸濕，雜著杏花的芬芳；楊柳吐青，天氣轉(zhuǎn)暖，春風(fēng)拂面，醉人宜人。伴著楊柳的清香，剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨，悠然徜徉春色里，何等愜意？雨，冠以杏花；風(fēng)，冠以楊柳。雨，是杏花浸濕過的雨；風(fēng)，是楊柳篩濾過的風(fēng)，似乎更清爽。杏花雨，楊柳風(fēng)，把風(fēng)雨花糅在了一起。怕失去這一季春色，所以，我要緊緊擁住它們。
擁春，擁抱春天。不僅要擁住春天的美景，更要尋到春的真諦。
小學(xué)五年級作文 篇21
春天來了，春姑娘從外面把冬爺爺接回來，便自個兒出去旅行了。
春姑娘在大地媽媽的懷抱里跳著輕快的舞蹈。猛然發(fā)現(xiàn)草妹妹、花姐姐、葉小弟它們還在被窩里睡懶覺。便喚來雨婆婆，雨婆婆寬大的袖子一揮，蒙蒙細(xì)雨悄然而至。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”草妹妹要被窩里聽見這聲音，急忙換好春裝跑了出來。她探出尖尖的小腦袋，朝外張望。突然一滴雨水落在了草妹妹的頭上，草妹妹就知道下雨了。可它沒有躲起來，而是，急忙把整個身子都露了出來。不一會兒，小草家族里的成員也來了。雨中的小草們并沒有低下頭，而是挺了挺腰，任憑雨水在身上翻跟頭，蕩秋千……
那些花仙子們也不示弱�？�，有黃得如金的`迎春花；粉得像霞的桃花，白得似雪的梨花……這時，一陣微風(fēng)吹來。那些花兒們隨風(fēng)飄動，好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！
雨后，天空一碧如洗，像被洗過的藍(lán)寶石一樣。這時，春姑娘困了，她躺在草地上美美地睡上了一覺……當(dāng)她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己的床上。這時，她知道了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
春姑娘默默地想：下次春天，我還要再去旅行！
小學(xué)五年級作文 篇22
“忽如一夜東風(fēng)來千樹萬樹梨花啟”。三月的春一下子就這樣來了讓己們投入了她的懷抱。美得鶯歌燕舞艷的壯麗芳香。
有我說春天像一位奼女，和著風(fēng)輕輕巧盈的飄來；也有人說春天像一位巨大的母疏，齊新的哺養(yǎng)生靈；春天像一位詩人寫下文筆的盡唱；春天像一位鋼琴師自若愜意的彈出雨絲，河淌，云柔的意境跟韻律。我的看法有所不共。我說春天是繪師，筆朱一甩，勾畫深深淺淺，點點新綠，涂抹著千紅。
春地。望，這細(xì)修長長的柳枝，舞出嫵媚；瞧，這一夜盛開的萬朵梨花，綻開的豪情。俯視蔚藍(lán)湛藍(lán)的天空是它的遼闊。關(guān)著眼睛，聞一聞鉆沒土壤的新是它的性命。果替春的到去口中焚伏了盼望，由于她的到來，有了青春的'激動，天地之間明麗的顏色不就是一種喚醒。
沒有一種理由能夠去回避壓力，在沒有一種借心往說不惡的心境。走進(jìn)春天，置足去踩青，牽手抬鷂子，仰訖臉，置身于飛騰的絮兒，有時刮起一陣的塵洋也有一種風(fēng)情。
春天來了，無論走到哪里，皆有春的滋味。登上高高的青山， 大叫二聲，我來了……
投進(jìn)春的懷抱，躺在草坪面；瞅綠葉的脈絡(luò)傾聽草蟲的叫鳴。賦奪爾快活的思維。
因為有降葉、冬雪無悔的摯誠，春才孕育了萬物的生命。讓我們走進(jìn)春天吧！在父母，老師，敵人的激勵支撐和陪同下，結(jié)讀本人，解讀人生！
小學(xué)五年級作文 篇23
春天早就來了，可是我的生活還是“兩點一線”，每天往返于學(xué)校和家里。路邊的綠樹也被公路上的灰塵奪去了一絲顏色。
這個周六，下午上完課還不到四點，而且外面陽光燦爛，所以我和爸爸媽媽一起去洋湖濕地公園散步。一進(jìn)門就是一片綠色，或濃或淡。樹上的綠葉一叢叢的，都是讓人驚嘆的新綠。有的綠葉呈三角形，有的呈橢圓形，還有的呈扇形。地上的草則是到處“瘋長”，幾乎看不到一點棕色的泥土，簡直綠色“泛濫”。綠色的'草地上也有美麗的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，這一叢，那一簇，把草地點綴得無比美麗。
咦，路邊怎么飄來一股清香？原來是薔薇爬上了圍墻，已經(jīng)開花了，那粉色的花瓣一層層的疊在一起，像綠色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住駐足觀賞，陶醉其中。
走著走著，前面又有幾棵樹，上面開滿了一串串白花，散發(fā)著濃烈的香氣，媽媽告訴我那是槐花，花可以釀蜜，蒸熟了，拌到飯里，可香了。
隨后我們來到一座木橋旁，橋下面是一條小河，水面上長滿了睡蓮，擠擠挨挨的一直長到天邊，真是“接天蓮葉無窮碧”啊。
下了橋，路旁有一顆倒下的樹，上面全是白色的小花，走近仔細(xì)一看，竟然是小蘑菇，接著，媽媽又發(fā)現(xiàn)一個木耳，起初我還以為它是塊樹皮呢。
溜達(dá)了一會兒，我們就回家了。都說世上有太多美，只是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實際上，發(fā)現(xiàn)美的眼睛人人都有，只是人們沒有利用它罷了。我們都太忙了，請放慢腳步，去走近春天吧。
小學(xué)五年級作文 篇24
跟烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，銀裝素裹的冬天比起來，我更喜歡生機(jī)勃勃的春天！今天，碧空如洗、萬里無云，我和爸爸媽媽踏上了游玩的旅程。
走近景點，映入眼簾的是一面鏡子般的湖水，水面波光瀲滟，仔細(xì)看看，幾只小鴨子在湖面上歡快地嬉戲呢！我不禁詠道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。湖邊那一排柳樹姐姐依偎著湖面，她那碧綠的秀發(fā)輕輕地?fù)崦贪�。咦？那片金燦燦的“海洋”是什么？近了一看，原來是一片油菜花海呀！我激動地?fù)溥M(jìn)了這金黃的'海洋中�；ê＠锬乔趧诘拿鄯湓谝欢涠浠ㄩg飛舞，正采集蜂蜜，美麗的蝴蝶仙子在那最艷的花兒上高興地歌唱！
進(jìn)入園區(qū)，看見一片蔥蔥綠綠的大草坪，我連忙飛奔過去打了幾個滾兒，接著迫不及待地拿出風(fēng)箏，剛開始風(fēng)箏不聽話，我拼命地跑，它總是跌跌撞撞的最后還是掉了下來。我不氣餒，經(jīng)過了我反復(fù)的“訓(xùn)練”，它終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭颂炜眨挽愕拇猴L(fēng)在天上自由翱翔。
最有趣的是我自己創(chuàng)造的“大禹治水”了，人工湖旁有一個金色的沙灘，溫暖的陽光照在沙灘上，我用手輕輕捧起沙子，又暖又軟，我和幾個小朋友挖了一條長長的水道，最后把水引入我們搭的堡壘中。我還在沙灘上撿到不少貝殼呢！
我喜歡游玩，更喜歡這春天的美好！
小學(xué)五年級作文 篇25
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
題記
日子一天天過去了，我每天都迫不及待地撕下一頁日歷紙我已經(jīng)等得不耐煩了。春天啊，你何時才能到來呢？我已經(jīng)等得很累，很累了，我何時才能目睹你傾國傾城的容貌呢？
在這個寒假，這個冬天。我的生活每天都一成不變，每天都在等待，等待著考試，等待著出成績，我的生活就像是數(shù)學(xué)中的循環(huán)小數(shù)，又像是年輪，在不斷輪回。
我曾多時，幻想你的美麗，到處萬紫千紅，鳥語花香。花朵們在努力開放著，引得昆蟲在上面停留；鳥兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱，正如“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
而冬天，四周陰沉沉的，毫無生機(jī)。大地似乎只有灰色這一種色彩，地面上散落著一地的枯枝敗葉。就連頑強(qiáng)的小草也不例外，蜷縮在一角可憐地聳拉著頭。
我已經(jīng)快要絕望了，我不想再等待了，我仿佛那棵小草，被這殘酷的現(xiàn)實壓在地上，喘不過氣來，也爬不起來。
這時，突然一棵筆直的'青松映入我的眼簾。它那高大又挺拔的身軀在這寒冷的環(huán)境中經(jīng)受著嚴(yán)寒的考驗。他并沒有被擊倒，而是堅強(qiáng)地挺立著。突然間，我好像聽到它似乎在告訴我，不要害怕，靠自己的力量爬起來，只有經(jīng)歷寒冬，才能迎來春天。
我拼盡全力爬起，站直，挺直我的腰桿，在這寒冷凄涼的環(huán)境繼續(xù)等待春天。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)五年級作文 篇26
五彩繽紛的煙花和清脆的鞭炮預(yù)示著又一個春節(jié)的到來。初春的風(fēng)雪攪起了歡聲笑語，紅燈籠映出一點點溫暖，空氣中充滿了溫暖溫暖的氣息。問財神，挑對聯(lián)，買鞭炮，買年貨。匆匆，讓人感受到日子的芬芳和忙碌，時間散發(fā)出在這個盛大節(jié)日里沉淀已久的醇香。餐桌沉甸甸的`，寫著深深的期待和祝福。親人之間相互依靠，相互給予幸福，默默體會家的溫暖，靈魂的皺紋可以在這最深最深的時刻輕輕延展。幸福感已經(jīng)一點一點滲透到人們的心里。
慵懶的冬天在震耳欲聾的鞭炮聲中消逝。在歡樂的熱浪中，在吉祥祝福的聲音中，春天悄悄地來了。千年的輪回依舊，春天淡淡的柔情里藏不住的美好。暖而不熱，亮而不惡，包容而不銳。她帶著平靜大方的笑容，解釋了所有的老繭和血泡，所有的期待和向往。這是一個充滿活力的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)輕輕地融化了冰雪，驅(qū)散了薄霧。春之歌遍天下，唱石縫里的草，河邊的樹林，庭院里的青苔；唱著南飛的大雁；唱著沉睡的青蛙。唱出一個五彩繽紛的世界。
春天，不僅是草，還有我們的夢想，拉開了節(jié)日的序幕。春天，不僅是幼苗，我們的感情也在成長。讓我們用陽光的觸摸擁抱春天，把春天的消息變成充滿渴望，把我們心中的祝福變成充滿驕傲的信念，在春天播種汗水，在秋天收獲豐碩的希望！
小學(xué)五年級作文 篇27
春天在哪里？春天在哪里？讓我們隨著春天的氣息，跟著春姑娘的腳步，一起去尋找美麗的春天吧！
春姑娘猶如一位魔法師，她喚醒了冬眠的小動物，讓結(jié)冰的小河重新流淌，讓死氣沉沉的大地變得生機(jī)勃勃。
春姑娘來到了公園里，草地上的鮮花綻開了笑臉，它們五顏六色的，好像是彩虹姑娘留下的'寶貝。小草也迫不及待地從地里探出了小腦袋，正向我們招手呢！遠(yuǎn)處的梨樹也綻開了可愛的花苞，雪白的梨花猶如一位清麗脫俗的少女，美麗又不失優(yōu)雅，還散發(fā)著迷人的清香，讓人留戀。
“咦！這是什么聲音？”原來是小河嘩嘩的歌唱聲��！我被吸引過去，這不是白居易說的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹姑娘正梳理著她那長長的頭發(fā)呢！
春姑娘來到了樹林里，一棵棵高大挺拔的樹木像一位位士兵，守衛(wèi)著這片家園。抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空襯著那白白的云朵，給人一種恬靜的感覺。遠(yuǎn)處傳來一聲聲清脆的鳥鳴聲，更是讓人心曠神怡。
春姑娘帶領(lǐng)我們找到了春天，其實春天無處不在，需要我們細(xì)心觀察，用心尋找。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！
小學(xué)五年級作文 篇28
她的氣息就是那么不同，才剛剛到來，我就能感覺到她特有的溫婉。
最早在郊外的田埂地里，或是枝頭樹梢，一抹抹綠色新芽，一星點紅色淺笑——春來了。
溪水清清的流著，陽光在里頭跳躍；水底的泥軟軟的，我伸進(jìn)手指去勾出一些細(xì)細(xì)的'泥，它們滑滑的從指間流下，小田螺靜靜地躺在水里，有兩只小花蝶恰好從我眼底飛過，他們追逐嬉鬧著，向前面的菜地里飛去。
油菜花已經(jīng)開了，金黃一片。我想在花叢中留影，便跑進(jìn)地里，紅艷艷的衣服在金燦燦的油菜花叢中一定是那樣的明艷奪目！我喜歡春天這樣的色彩！
喜歡拍照，忘了帶相機(jī)，就只好拿出手機(jī)將這色彩留住——卡擦，卡擦，卡擦，手機(jī)照片效果不甚如意，但終究可以將春的美麗帶回家里。
艾葉露出了鮮綠的芽兒，竟不知它們哪個夜晚偷偷地鉆出來，綠了這一角田埂。
還得過幾天吧，采摘一些做做艾果，將春的滋味吃進(jìn)肚子里。
桃花忍不住粉紅了枝頭；梨花將潔白披掛。
我們漫步在田間，感覺是攜手春天，輕吟詩篇。
小學(xué)五年級作文 篇29
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！蔽颐摰艉裰氐拿抟拢衿ッ擁\的野馬飛奔而去，去尋找生機(jī)勃勃的春天。
春天點紅了桃花，點綠了樹葉，點藍(lán)了天空。
“春江水暖鴨先知”，我們來到了小河邊，鴨子的叫聲頓時傳入耳邊，像是為春天喝彩。“一夜蛙聲鳴到曉”，青蛙也從冬眠中蘇醒過來了。春天真的來了！
你看！那柳樹像不像一位婀娜多姿的少女？柳條上吐出點點嫩芽，隨風(fēng)擺動，像是少女飄逸的綠色長發(fā)。在田地里，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，他們?nèi)鱿铝舜禾斓?希望。
在公園里，百花齊放，百鳥爭鳴。一股清香飄入我們的鼻內(nèi)，水紅的桃花見到我們害羞地躲進(jìn)了枝葉的懷抱，薰衣草穿著紫色的裙子隨風(fēng)舞動，小鳥唱歌為它奏樂。
春雨轟隆隆，那是春天的鼓點。春雨像春姑娘紡出來的線，從天上落了下來，我躲進(jìn)亭子，贊嘆春雨貴如油。
春天真的來了，我們看到、聽到、聞到、觸到了她。她在桃花里捉迷藏，在小溪里游泳，在柳枝上打盹，她在鴨子，青蛙嘴里叫，在農(nóng)民伯伯臉上笑……
春天來了！春天來了！粗心的小朋友卻找不到她。
小學(xué)五年級作文 篇30
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 我走在小區(qū)綠化帶里，鵝軟石鋪成的小路兩旁，鮮黃色的迎春花悄悄地開了，花兒，花兒，春姑娘已經(jīng)被你迎來了嗎？我怎么覺得還是那么冷�。∫惶ь^，發(fā)現(xiàn)玉蘭花的花苞鼓鼓的，孕育著春天的希望，仔細(xì)一瞧，原來她已經(jīng)“炸”開了！哦，你是褪下厚厚的鎧甲，準(zhǔn)備迎接這溫暖的春天了吧？還是說脫下了銀灰色的貂絨大衣，準(zhǔn)備換上新裝，加入這盛大的春宴？ 我來到梅園公園，幽幽的蠟梅香迎面撲來，走近了看，可不，那長長的枝條上，嫩嫩的，黃黃的，小小的，滿是，香到無邊。紅梅、白梅、綠梅競相開放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，像含羞的小姑娘，還有的欣然怒放，像可愛的小精靈，真是美不勝收。
我還去了上海植物園，光禿禿的樹干在寒風(fēng)中抖索搖曳，沒有春姑娘的影子？我知道，她在跟我捉迷藏呢！你瞧，那隨處可見的小草，偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的山頂上長出了一層毛茸茸的頭發(fā)。那層層疊疊的竹林中，冒出了一個個“小腦袋”，那是破土而出的春筍！ 春天，我到處尋找她的身影，卻不知已在她懷里！
小學(xué)五年級作文 篇31
溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，使大地?fù)Q上了綠裝。在這個大好時光，我來到山村里找春天。
我來到田邊，看見農(nóng)民伯伯正在插秧。他們弓著背、彎著腰，按一定距離把秧苗插入土中。汗水滲透了他們的衣服，可他們卻毫不在意。
我又來到小溪邊，溪水“叮咚、叮咚”歡快地流淌著。溪水中，一群群鴨子正在歡快地游著。它們時而追逐嬉戲，時而撲下水去捉小魚。幾只鵝在河里一邊游，一邊朝天空嘎嘎地叫著，好像在高唱一曲春天的贊歌。
接著，我來到路邊。路的兩旁，柳樹、梧桐樹、桑樹正冒出一個個嫩芽，長出一片片嫩葉，把整個小路都遮住了，形成一條綠色的林蔭路。
最后，我來到了山岡上。山上，一片片野花競相開放，紅的、白的、紫的`，一朵朵、一簇簇，把山岡打扮得絢麗多彩。竹子一片片的，連成一頂頂巨大的綠色帳篷。我和小伙伴們經(jīng)常在竹下玩耍。
“沙沙沙”，下起春雨來了。秧苗、樹木和竹子，都吮吸著春天這甜美的甘露，茁壯成長。長吧，長吧，你們快快長高長大，去建設(shè)祖國，建設(shè)未來！
春天，給大地、給人們帶來勃勃生機(jī)，喚來了朝氣蓬勃的力量。我喜愛春天里的山村，更愛春天的大自然。
小學(xué)五年級作文 篇32
春雨跨進(jìn)了春天的大門，公園的小樹就變成一身墨綠，春雨如絲，妙手回春褪去松針葉上的沉著色素，讓青松滿身翠綠，容光煥發(fā)，顯得英姿勃勃。 楊樹們跟著春天的腳步首先來報春了！楊樹花兒像肥肥嫩嫩的毛毛蟲一樣，爬滿一棵棵高大的樹冠，花兒雖然色澤不美，充滿了生命力，陣陣春風(fēng)吹過，仿佛在告訴身邊的桃樹，柳樹，春天來了！
在楊樹花的招呼聲中，桃樹悄悄孕育了花苞，你走近桃樹下細(xì)看，紅粉白綠相間，晶瑩剔透，鼓脹著，掛滿樹的枝枝叉叉。在幾場春雨過后，這些滿樹的花苞爭先恐后地綻開五片花瓣，露出花蕊。嬌艷的桃花們羞紅了香腮，引逗的蜜蜂如癡如醉，圍繞其間樂不思蜀了。
柳樹也不甘寂寞了！在春風(fēng)春雨的催促下，讓自己的身體里慢慢注入新鮮的血液，伸展了，色澤由鵝黃變得淡綠，枝條上悄悄開出了柳樹花兒，柳樹花兒豐滿了，相伴著春風(fēng)翩翩起舞，讓人如癡如醉，柳樹的'淺綠相襯青松的翠綠，桃花的粉艷，把公園點綴得如同一幅水墨丹青畫卷。 再過幾天，楊樹花兒謝了，桃花兒謝了，將是郁郁蔥蔥的綠夏了！
哎！我真想留住春天！
小學(xué)五年級作文 篇33
春天一到，鳥語花香。開學(xué)第一天，我就在學(xué)校里尋找春天。
一走進(jìn)校園，一陣淡淡的清香，我一聞就聞出來了，這是美麗的迎春花，迎春花不僅有著淡淡的清香，還有著美麗的姿態(tài)，有的張開金黃色的臉龐，有的只張開幾片花瓣，像害羞的小姑娘不愿張開自己美麗的臉龐，還有的是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。迎春花有六片花瓣，花是黃色的，軟軟的，只有小橡皮那么大，葉子是碧綠的，旁邊有一些小鋸齒，有許多葉子，密密麻麻的。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，正忙著采蜜呢！
小池塘里，魚兒游來游去，仿佛正在捉迷藏。柳樹是春天的代表，千萬條柔柳展開了鵝黃色的.嫩葉，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。在這里，我不由自主地想到了一個句子，“千里鶯啼綠映紅”，這不正是寫的我們這一派生機(jī)勃勃的景象嗎？燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。春天就是這么吸引各樣?xùn)|西，迎春花、蜜蜂、魚兒、柳樹、草、芽、燕子……都是春天的象征，這就是多彩的春天。
我們校園的春天是不是很美呀！
小學(xué)五年級作文 篇34
今天天氣真好，太陽紅著圓臉照著碧綠的山野，到處都洋溢著像躺在媽媽懷里一樣的溫暖。這使我想起了一位好長時間沒見的老朋友--春天，她在哪呢？我得去找找。
我來到了柳樹阿姨旁邊，只見柳樹阿姨正在梳洗自己綠色的長辮子呢！我問柳樹阿姨：“柳樹阿姨，你知道春天在哪里嗎？”柳樹阿姨笑瞇瞇地回答：“我也不知道，你去問桃花妹妹吧！”我又來到了桃花妹妹面前，桃花妹妹真會打扮，花朵插滿了自己的頭發(fā)。我問道：“桃花妹妹，你知不知道春天在哪里呀？” 桃花妹妹天真地說：“這，我可不知道，你還是去問小河哥哥吧！”我跑出花園，來到小河邊，奇怪地問：“小河哥哥，你怎么脫掉了你那件透明外套��？”小河哥哥說：“如今天氣越來越暖和，我當(dāng)然要脫掉了�！薄澳悄阒来禾煸谀膯�？”我接著問�！拔铱刹恢�，我整天向前奔流，怎么會知道春天在哪里呢！” 這時，一陣涼爽的.風(fēng)吹來，我連忙問：“風(fēng)姐姐，你一定知道春天在哪里，對嗎？我要找春天，告訴我好嗎？”接著我把剛才的經(jīng)歷跟風(fēng)姐姐說了一遍。風(fēng)姐姐笑了笑，說：“你已經(jīng)找到春天了！”
小學(xué)五年級作文 篇35
美麗的春姑娘，邁著輕盈的腳步來到人間。
春姑娘來到人間后，輕輕地吹了一口氣，哇！一切都發(fā)生了變化，凍僵的泥土融化了，變得軟軟的，在泥土里睡了一個冬天的小草們伸了個懶腰，探出了嫩綠色的小腦袋�；▋簜兙`開了笑臉，朝著太陽公公笑呢！柳樹姑娘的長發(fā)被春姑娘染成了綠色，瞧，風(fēng)兒正幫她梳理著長發(fā)呢！
春姑娘來到公園里，花兒都展開了美麗的'笑臉，白的似雪，綠的如玉，粉的像霞，黃的賽金……一個個爭奇斗艷。瞧！桃花開了，是粉紅粉紅的，在遠(yuǎn)處看去，像一片粉霞。梨花、杏花開了，潔白無瑕，遠(yuǎn)處望去，像一層白雪。還有一些漂亮的小野花，雖然很小，但也同樣光彩奪目。
睡了一個冬天的小溪漸漸地蘇醒了，伴隨著春姑娘的腳步緩緩地散起了步。河里的小魚、小蝦也睡醒了，它們在小溪里追逐打鬧，玩得多盡興啊！
小燕子也從南方飛了回來，它們成群結(jié)隊地來到這里，辛勤地建造著自己的家。
春天是美麗的，春天是熱鬧的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是充滿詩情畫意的，春天萬物一新，代表著新一年的開始。
我贊美春天！
小學(xué)五年級作文 篇36
在一個艷陽天，我和我的朋友來到吼山，一起尋找春天。
到了吼山，映入我眼簾的是一道道美麗的風(fēng)景。首先看到的是清澈見底的.小溪。小溪里的魚兒們見我們來了時不時地探出頭來向我們打招呼，順便展現(xiàn)自己的跳水本領(lǐng)。溪旁的竹筍早已站成一行行的，像士兵一樣挺拔，向我們敬禮。柳樹一棵緊挨著一棵，各自梳著長頭發(fā)，互相比美。一群燕子在柳枝旁嘰嘰喳喳地叫個不停，各抒己見，原來燕子是在給柳樹們作裁判�。�
這些美麗的風(fēng)景看得我目不暇接，不過吼山最值得欣賞的還是那芬芳迷人的桃花了。
近瞧這枝桃花，有幾朵競相開放，爭得頭破血流，非得爭個第一不可；有幾朵站在一旁偷笑，等著看結(jié)果；還有幾朵閑得很，只顧自己享受著溫暖的陽光。遠(yuǎn)望那棵桃樹，模模糊糊，朦朦朧朧，桃花粉嫩粉嫩，還羞答答地等著春姑娘去叫她換衣跳舞呢！我沉浸在這片世外桃源之中……
啊，原來春天無處不在！她躲在魚兒的嘴里吹泡泡，她藏在柳樹的長頭發(fā)里，她站在桃花枝頭笑。我?guī)е业降拇禾�，把春天帶回了家，帶給了朋友。
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