客人的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的客人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

客人的作文1

　　我家的客廳里放著一個精美的玻璃缸，里面放著許多漂亮的小卵石，還“住”著兩只小烏龜。

　　透過玻璃缸，我清楚地看見，他們墨綠色的背殼上滿是花紋，青綠色的頭上鑲嵌著兩個靈活的小眼睛，貝殼下還藏著伸縮自如的四肢。可愛極了！

　　它們從不挑食。你給它吃什么它就吃什么，蔬菜、肉類、飼料、水果它都吃。它吃食的時候先用鼻子碰一碰，看見食物不動，就放大膽子，猛地一咬，細(xì)嚼慢咽或囫圇吞棗。烏龜之間不像其他動物那樣，吃東西時爭先恐后、你搶我奪，而是誰碰誰吃，不急不躁、和平友好。我心想，這也許是他們長壽的原因吧！

　　烏龜喜歡曬太陽。每當(dāng)陽光燦爛的時候，我就把玻璃缸端到陽臺上。這時，烏龜們就會在缸內(nèi)的大卵石上找好各自的位置，伸展著頭和腳，時不時閉上眼睛，享受著陽光的'溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽光移動了位置，他們就會跟著光線一起移動。遇上炎熱的天氣，我就把玻璃缸端到室內(nèi)，放上大半缸水，烏龜們就可以游游泳，舒舒服服的“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭和腳整天縮在烏龜殼里。我試著碰碰它們的頭或腳，它們會動一動，但是決不會伸出頭和腳來爬動。

　　我喜歡我家的這幾個“小客人”，它們給我的生活帶來了許多樂趣。

客人的作文2

　　睜開朦朧的雙眼，新的一天又開始了。我和媽媽馬上出發(fā)，去觀察田野里的“新客人”。

　　晨曦初露

　　迎著朝陽，伴著春風(fēng)。我們來到了田野邊上，現(xiàn)在還很早，太陽剛剛探出一點頭來。風(fēng)吹在身上，清清涼涼的。非常舒服。放眼一望，哇！許許多多的農(nóng)作物，整整齊齊的被劃分成一個個格子，那最耀眼的.就是“小麥大軍”了。遠(yuǎn)觀，用一個詞形容就是青翠欲滴，眼睛也仿佛得到了休息。近看，小麥綠油油的，一個個像威武的將軍，昂首挺胸，筆直的站立著，非常有精神。再看上面的麥粒，一個個子大飽滿，麥粒的形狀像一個個小水滴，麥粒的前面有一道長長的麥芒，刺向天空，看著這些小麥，我想到了我們小學(xué)生，不正是這些還在生長階段的小麥嗎？

　　艷陽高照

　　臨近中午時分，太陽來到了我們頭頂，火辣辣的曬在頭上，植物們垂下頭，小草蔫蔫的打著卷。唯有豌豆還還在地面上挺著頭，向天穹望去，非常有精神。豌豆并不像小麥那樣長的轟轟烈烈，非常茂盛、蔥郁，他們長在地上一小簇一小簇的，開的花是淡白色的，葉子是不規(guī)則的橢圓形，已經(jīng)結(jié)出果實來了，不仔細(xì)看是觀察不到的，他們的豆莢、莖和葉，都是一個顏色，哦，對了！他們還有小觸角呢，等到長大了，這些小觸角可以幫助他們爬藤，就像爬山虎一樣，可以又牢固又穩(wěn)當(dāng)?shù)呐涝跅U子上。

　　晚霞似火

　　不知不覺，走走玩玩，已經(jīng)到了傍晚時分，我們游玩在在“油菜領(lǐng)地”，他們都是一群瘦高個，身上長滿了細(xì)細(xì)長長的豆莢，又濃又密，長勢似乎非常好。媽媽告訴我，油菜花用途非常廣泛，對人體非常好，結(jié)出來的油菜籽可以炸成菜籽油，這可是純天然綠色！夕陽西下，天邊的晚霞映照在油菜花上，一層層光暈籠罩在上面，就像走進(jìn)了仙境，我和媽媽都陶醉了……

　　漫步在田野的小路上，別有一番風(fēng)情，天邊，炊煙裊裊升起，腳邊，這些田野里的“新客人們”正在悄悄生長，紅日，慢慢閉上眼睛睡著了……真是有意義的一天！

客人的作文3

　　在這個炎熱的夏天，我的家鄉(xiāng)又再一次地迎來了暴風(fēng)雨的襲擊。

　　一場激烈的風(fēng)雨大戰(zhàn)過后，院子里恢復(fù)了平靜，但映入眼簾的卻是一地的枯枝爛葉。爺爺只好拿起工具，開始打掃起院子了。院子面積不大，但樹葉所占面積不小，我便拿起掃帚，幫著爺爺清掃垃圾。忽然，爺爺半蹲下來，眼睛直盯著地面，我連忙湊了過去，目光注視了地面好久，仍然沒有發(fā)現(xiàn)什么，知道爺爺指著大樹的下方，說：“這里怎么會有烏龜呢？”我輕輕地抓起那只烏龜，把它帶回了家。

　　這只烏龜很小，但很可愛。它似乎很喜歡用它那扁平的四肢打節(jié)奏，爺爺說它這是有音樂天賦。我和爺爺給它起了個名字，叫貝貝。貝貝喜歡繞著圈散步，每次我把它從小窩里抓出來后，它總要繞上幾圈。貝貝最愛和爺爺打交道，或許是因為他們都熱衷于音樂吧。當(dāng)爺爺準(zhǔn)備吹笛子時，我都會把貝貝邀請過來，而爺爺在吹笛時，貝貝會深情地望著爺爺，好像在聽演奏會。我和貝貝的關(guān)系也不差，我通常會放一個呼啦圈在地上，然后把貝貝放在里面，任它在圈內(nèi)自由行走，有時還把它放在圈邊，示意它爬到圈外去。貝貝的“越圈”能力很好，它從不會在“越圈”時摔得四腳朝天！

　　我問爺爺，我們怎樣才能知道貝貝的年齡，爺爺告訴我：“烏龜?shù)哪挲g是用背上的.殼的輪數(shù)加上1歲，那1歲是破殼而出的一年”，我連忙把貝貝從小窩中拿出來，數(shù)數(shù)它背上的輪數(shù)，一共有7輪。我興奮地喊道：“貝貝已經(jīng)八歲了，它比我還小兩歲！”

　　隨著歲月的流逝，貝貝慢慢地龐大了起來。我們和它之間，已不再只是暴風(fēng)雨后的偶遇。而它，也變成我們家的長住客。

客人的作文4

　　前些天，媽媽給我買了盆蘆薈，就放在我房間的窗臺上。它那嫩嫩的葉子十分可愛，那三四片葉子真像公主頭上戴的皇冠，綠油油的，也許是為了保持自己，她特意穿了件有刺的外衣，又顯得有幾分高貴，我稱她為“花中仙子”。

　　自打媽媽買了那盆蘆薈后，我就對她特別感興趣，給她澆水，給她施肥，在我的細(xì)心呵護(hù)下，“花中仙子”長得也是越來越壯，并新長出幾顆新的嫩芽�？捎幸淮挝医o她澆水時，發(fā)現(xiàn)在蘆薈的身旁，也就是花盆的'另一邊，出現(xiàn)了一位新客人。我發(fā)現(xiàn)它時，它還沒有長出葉子，已經(jīng)發(fā)芽了，有了一個像花骨朵兒似的小芽兒。就在這個花骨朵兒里，我知道，那是這位新客人長葉開花的夢想和希望，所以我每天也不忘記給它澆點兒水。

　　過了幾天，早晨我剛起床，就想到了花盆里我的那位特殊的小客人。我決定給它和蘆薈澆點水，并去看一下她們，我拿著小杯子來到窗前，把水倒進(jìn)了花盆里，這一回我的小客人和前些天有點不太一樣了。它的葉子打開了，油綠油綠的，葉子和莖上有了一些小絨毛，摸上去軟軟的，特別舒服，遺憾的是我并不知道它是什么植物。只能默默等待它給我?guī)�來更大的驚喜。

　　現(xiàn)在，它已經(jīng)把最大的驚喜給了我——如今，它的個頭超過了“花中仙子”，大約有我的兩拃那么高。葉子也新長出來了許多，我不禁感嘆它那驚人的生命力了。

　　雖然我不知道這位新客人的名字，可我十分佩服這位新客人的頑強(qiáng)生命力，以及它奮斗向上的精神，我期待并祝愿我的這位“小客人”能長得更高、更壯！

客人的作文5

　　這個月我們班級里來了兩位“小客人”。它們是誰呢？你一定猜不出來，原來它們是兩只可愛的小兔子！我給它們倆起了倆名字：一只叫“黑木耳”，它叫這個名字就是因為它的耳朵黑得發(fā)亮，比墨水還黑。眼睛水靈靈的，而最奇妙的是它的眼珠竟然不是紅色，是棕色的。它的毛柔軟得像棉花，而且沒有一絲雜色，是我們很少見的白。它的身體后面有個小毛球，這是它的尾巴，當(dāng)然，也不能忘了它還長著一雙無敵可愛的腳爪。另一只名叫“紅櫻桃”，它渾身潔白，毛絨絨的尾巴，像小個草莓一樣的'腳爪，但只是耳朵和眼睛與“黑木耳”不同，它有的是比雪還白的耳朵和紅寶石似的大眼睛，別人看了還以為是一個兔子形狀的雪人，用兩顆大櫻桃做的眼睛呢！就是因為這個，所以才會叫“紅櫻桃”呀！

　　不過有時它們很調(diào)皮，例如一個同學(xué)把它們抱到老師的講臺上，它們高興地在講臺上跳起了舞�？蛇@是講臺而不是舞臺，小兔子們一跳舞就把講臺上的文件、書本搞得一團(tuán)糟。

　　但你可別就這樣認(rèn)為小兔子們都真有那么調(diào)皮，因為除了被同學(xué)們放到外面玩耍，其他的時間它們都是很安靜的，它們會在籠子里優(yōu)哉游哉地吃著屬于它們的盛宴：胡蘿卜、青菜、干草根、鮮嫩的小草根、兔糧，還喝著礦泉水，日子過得別提有多悠閑了！吃完了飯它們就安安靜靜地睡著了，睡法也千姿百態(tài)：躺著、坐著、站著、耷拉著兩耳睡，有一次我還發(fā)現(xiàn)它們一只耳朵往上豎著，另一只耳朵卻往下掛著呢！

　　“噓”！它們倆睡著了，我們就不要再驚擾它們了吧！

客人的作文6

　　新春佳節(jié)的到來，我表哥一家自然也要來我們家做客，當(dāng)然，他們家的“小屁孩”自然也要來。但我并高興不起來，因為每年過年時她都要給我要雙倍紅包，哎，誰叫我是她姑姑呢！

　　“叮鈴鈴————”不用猜，一定是表哥他們一家來了。果然，表哥和表嫂帶著他們家的“小公主”來了，只見“小公主”穿了一見紅色的`棉襖，頭上還戴著一個綠色的發(fā)卡，再加上她那圓鼓鼓的身材，哈哈，活像個圓圓的大蘋果。

　　媽媽做了一桌子好菜來招待他們，可惜我卻一口也沒有嘗上，都怪這個可惡的“小屁孩”，我每夾一口菜時，她就會說：“姑姑，我也想吃這個�！蔽颐看味际强丛谒�叫我姑姑的份兒上，才把菜給她吃的。

　　她吃飽了，又叫我?guī)�她去我房間玩，我房間？那是我私人空間！絕不能讓她進(jìn)去！可在她的再三懇求之下，我只好帶她進(jìn)去了。她一進(jìn)我房間，就把我剛疊好的被子給弄亂了，在我床上連蹦帶跳，我只好坐下來靜靜地看故事書。當(dāng)我看到故事的高潮時，她一把把我的故事書搶來，撕成了兩半兒。�。∥沂懿涣死�！就在這時，表嫂過來了，她又向我要紅包，剛才她來的時候我明明給了她一百��！但現(xiàn)在當(dāng)著她媽媽的面又不好不給，只好又給了她一百。

　　哎，這個頑皮、無賴的小客人真難伺候啊！

客人的作文7

　　最近，我家來了一位特殊的客人--蝎子先生。

　　他長著八條細(xì)長的腿，背上長著一副黝黑發(fā)亮的堅硬鎧甲。一對大鉗子，在身體面前揮來揮去，就像刀客在炫耀刀法。尾部長著令人不寒而栗的殺手锏。雖然，蝎子先生表面兇猛，但實際上是個深度近視眼。六只眼睛長在腹部，所以視覺不好。但是，他的聽覺和觸覺卻十分發(fā)達(dá)，雖不能眼觀六路，卻可以耳聽八方。真是很奇特呢。

　　這位先生真夠耍大牌的，還帶來了自己的“豪宅”。這是一個藍(lán)頂?shù)暮凶�，四面的頂部有出氣孔，里面鋪著一層松軟的木屑和軟土。別看它不起眼，但對于一只蝎子來說，算得上“豪宅”了。剛搬進(jìn)豪宅，蝎子先生顯得十分好奇。他這里看看，那里瞧瞧，仿佛在勘探地形。經(jīng)過一上午密切的偵查，蝎子先生對房間的布局已經(jīng)了如指掌。下午，他便開始布置房間了。左面當(dāng)臥室，右面作餐廳。只見蝎子先生把較大的木屑在左面堆成U字型狀，并不斷筑高，而細(xì)小的軟土則撒在U型中間，大概是想當(dāng)天然的床鋪吧。而在右邊，蝎子先生用大鉗子挖了一個深坑。中間縫隙則用小木屑填嚴(yán)。隨后，把5只肥大的面包蟲放進(jìn)了深坑。最后，他還把一塊扁平的.木塊推了進(jìn)去，形成一個天然的蓋子。忙完這些，蝎子先生開始休息了。他來到臥室，趴在U型床上，尾巴、鉗子全都放了下來，靜靜地睡著了。

　　一個小時以后，蝎子先生才悠然醒來。他急急忙忙跑向餐廳內(nèi)，也許是肚子餓了。只見他輕輕地把木塊移開，一只肥大的面包蟲爬了出來，并且快速蠕動著，想盡快脫離危險之地。而蝎子顯然已經(jīng)覺察到了。他飛快的爬過去，先用一只大鉗子夾住面包蟲的尾端，然后用另一只大鉗子夾住中間部位，慢慢地放到嘴邊。但見蝎子先生從嘴里伸出兩把剪刀似的小鉗子，學(xué)名叫口器，然后把面包蟲一點一點地吞噬著，看上去那樣斯文，那樣優(yōu)雅，真像是一位紳士呢。他吃得那么津津有味，不一會，那只肥大的面包蟲就成了他的腹中之物。

　　這就是我家的新客人-蝎子先生，既令人恐怖，又給人無限歡樂。我愛蝎子先生！

客人的作文8

　　我的家鄉(xiāng)是一處不起眼的小地方——棋梓橋。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們的身邊�？諝饫锏教幎佳笠缰�春的氣息。這時，天上下起了春雨。春雨過后，小草弟弟從地下探出他的頭來，盡管臉上還帶著淚珠，可也挺直了腰桿，試試寒，試試暖。鮮花妹妹笑開了顏，又不知道是什么事讓她笑的眼淚都出來了。小溪也不甘落后，悄悄的彈奏出“叮咚、叮咚”的曲子，琴聲時高時低，猶如一位琴藝高超琴師。瞧！去年那矮矮的小樹苗如今長成了一棵提拔的大樹，時不時還搖搖自己的頭發(fā)，讓它發(fā)出“沙沙”的.聲音。顯示的都是一派春天的景象。

　　轉(zhuǎn)眼間，春姑娘即將離去。夏哥哥急忙趕來，把他那一陣陣炎熱灑向大地。小孩子實在熱得不行了，便脫衣服“撲通、撲通”美美的在河里游上一個下午，多么愜意��！漸漸地，小草弟弟開始變得綠油油了。連大樹爺爺也顯得精神充沛。

　　夏哥哥沒來幾個幾個月，秋妹妹便來了。夏哥哥看見了，只好讓位給秋妹妹。瞧！秋妹妹給棵棵果輸掛上了垂涎欲滴的果實。大樹媽媽的寶寶——樹葉紛紛飄落下來。有的當(dāng)了救生員，掉在在水中的小螞蟻、小甲蟲都救了上來。有的樹葉寶寶則有孝心的為樹媽媽暖了腳。還有的樹葉寶寶當(dāng)了郵遞員，告訴大家：秋天來了！秋天來了！。小草弟弟一聽，立刻換上了金裝。

　　不知不覺中，冬爺爺來了。它給大地穿上了一件白色的棉襖，大地笑了，發(fā)出：呼呼呼。聲音。冬爺爺又給大樹爺爺還給大樹爺爺穿上了棉背心。整個世界都鋪上了一層白白的雪。有的如同一條條長長的銀帶。有的卻像一片片白色的地毯，到處白茫茫的一片。

　　我愛我那如詩如畫的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的這四位客人。

客人的作文9

　　我家有一盆仙人掌，它和我生活了快五年了，當(dāng)我還在鄉(xiāng)下的時候，它就已經(jīng)是我家的小客人了，我們之間的感情非常好。

　　仙人掌的葉子是橢圓形的，葉片很厚，一片挨著一片，老葉子上長著一片片新葉子，那些葉子圍在一起多像一朵盛開的花兒，好看極了。仙人掌的葉片上長著很多小刺，我發(fā)現(xiàn)老葉子上的刺毛茸茸的，摸上去一點也不疼，而新葉子上的刺尖尖的，很扎手。其實，它剛到我家時，我并不喜歡它，因為它渾身長滿了刺，讓人不敢靠近它。有一次，我不小心碰到了它，結(jié)果手上扎了幾根刺，媽媽費了好大的勁才拔出來。

　　今年初夏，我家的仙人掌開花了，嫩黃色的半圓形花瓣，花瓣中間是星星點點的鵝黃色花蕊，在微微顫動著，第一次看到仙人掌開花，我很驚訝，想不到這渾身長刺的家伙竟能開出如此美麗的花兒，只是它的花期很短，一朵花早上開放，到第二天一早就謝了。緊接著第二朵、第三朵……哇！一連開了七朵。

　　直到現(xiàn)在，我都沒有忘記它為了我犧牲了三片葉子的.事。在我八歲的時候，我得了腮腺炎，醫(yī)生說要用仙人掌的葉子弄碎搗爛敷在臉上，過一段時間就會好的。于是，媽媽拿出剪刀，咔嚓、咔嚓把仙人掌的三片葉子剪了下來，又是拔刺又是搗碎弄爛，然后敷在我臉上，我連忙去看仙人掌，看到它的“血”流了下來，我很難過，眼淚差點流出來。媽媽安慰我說“仙人掌生命力很強(qiáng)，沒事的�！币恢芎�，我的病好了。我發(fā)現(xiàn)仙人掌它不但沒死，反而長出了新葉子，我好高興呀！

　　從此，我每天去觀看它的美姿，經(jīng)常給它澆水、松土、施肥。天晴的時候，我把它搬出去曬太陽，下雨了，我把它搬回來。讓它變得更健康。

　　我愛我家的這位小客人，我愛仙人掌！

客人的作文10

　　和往常一樣，早上我背著書包來上學(xué)。一進(jìn)校門，看到小操場的左側(cè)熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著，似乎正在搶購什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來他們正在買作家張之路老師的書。這時，我才記起，老師曾和我們講過，今天張老師要到我們學(xué)校來做客，和我們交流怎樣寫好作文。

　　到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著，有的說：“張老師寫的書很有名，擁有很多讀者！”有的說：“今天買一本書還可以請張老師簽名呢！”……聽到這里，我連忙向老師借了錢，沖到操場精心挑選了三本書，然后津津有味地讀起來了。

　　正當(dāng)我看得入神時，廣播里響起了清脆的聲音：“請各班同學(xué)排隊到操場，聽張之路老師講課�！钡搅瞬賵觯�在大家熱烈掌聲的歡迎下，張老師帶著和藹的'笑容來到臺前。為了表示對他的歡迎，大姐姐向他獻(xiàn)了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　張老師給我們講解寫作文的方法和技巧。會場上鴉雀無聲，大家專心致志地聽著，有的同學(xué)還伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師，努力搜索著他發(fā)出的每個字眼，似乎想把張老師講的每一句話都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會情不自禁地鼓起掌來。六年級的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內(nèi)天井的環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說了起來：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點綴著點點綠意，散發(fā)著夏的氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點頭，不約而同地說：“講得太好了！”

　　演講結(jié)束了，同學(xué)們爭著讓張老師簽名，簽名的隊伍排成了左右兩條長龍，活動整整持續(xù)了一個小時�？磥韽埨蠋煹淖髌飞钍艽蠹业南矏�。

　　感謝張老師今天能來我校，給我們帶來了生動的一課，使我們受益匪淺。

客人的作文11

　　昨天，我走在大街上，天色漸漸晚了，有不少商店打開了霓虹燈了。我們這里有很多的載客人，然而我覺得那些載客人好像會把我載去賣了一樣，不知道為什么會這樣覺得。所以我寧愿走路，也不愿意坐載客人的摩托車。

　　大街上人來人往，不忙不急的。而我卻要趕著回家，看了看時間，也不知道還有沒有最后一趟車，希望上天保佑我，能讓我坐上最后一輛車吧，可是我等了很久，也不見我要坐的車來，心里有著一絲絲的焦急，難不成今晚要誰在大街上啊。怎么辦啊！

　　滴答滴答，又不知道過了多久，頭頂上的天空黑了一大片。忽然有一個載客人，過來問我，“你是不是去博羅的啊�！蔽覔u了搖頭，“那你去哪里的啊”我沒有理他，因為我覺得啊，他肯定是想讓我做他的車，才跟我搭訕的，可是他還一直在跟我說著“你要是去石龍的話，這個路口沒有車了，你要到前面的'路口，現(xiàn)在六點了，石龍的下班了，博羅到石龍的才有啊”我不敢相信“怎么這么早就沒了啊”“是啊，你要到前面去啊”看了看附近商店的鐘果然如此，已經(jīng)六點了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，跟他說聲謝謝的時候，可他卻在那里招呼著客人，聽不見我說的任何一句話。當(dāng)我坐上那一趟車，我心里由衷的感謝他，因為他我才能回到家。

　　或許載客人不像我想那樣壞，他們早出晚歸的招呼客人，卻因此遭到別人的白眼，他們辛苦的持家，養(yǎng)著孩子，用自己的汗水支持著家庭，有很多人，在社會的底層工作，卻有太多的不公平抨擊著他們，我希望這個社會能關(guān)注他們這些底層的，讓他們不至于那么辛苦，不用在日曬雨淋的。不用用汗水付出著，卻沒有回報。

客人的作文12

　　星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地?fù)]舞著它的小細(xì)腿，身上還纏著好幾根細(xì)絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。

　　媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前�！眿寢屔衩氐卣f，“不信，你等著吧！”

　　我將信將疑，蜘蛛和客人怎么會有關(guān)系呢？難道我家的客人先通知蜘蛛它今天要來嗎？這絕不可能啊，蜘蛛怎么聽得懂人話呢？可是，老話為什么會這么說，而且又媽媽那么肯定，這到底是真的還是假的呀？

　　“外婆來啦！外婆來啦！”妹妹的歡呼聲讓我有點不相信自己的耳朵：真來客人了？我跑出去一看，果然是外婆，正提著大包小包呢！難道“蜘蛛吊屋里，客人在眼前”的老話是真的？這也太神奇了吧？

　　“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進(jìn)門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的蜘蛛可靈啊！”

　　我忍不住問外婆：“我家的`蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。

　　下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！

客人的作文13

　　每到逢年過節(jié)，便有來我家做客，在這些客人中給我印象最深的是一個小女孩。

　　那天，爸爸的好朋友帶著他的女兒來我家做客。我細(xì)細(xì)端詳著那位小妹妹：一頭發(fā)黃的短發(fā)，圓圓的`臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛和一張討喜的嘴巴，剛進(jìn)門就甜甜的笑地問好，兩腮的小酒窩萌萌的。

　　待我也禮貌地問好后，她便坐在沙發(fā)上自娛自樂起來，不一會兒便無聊極了，一會兒東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒西看看，我多么想和她玩啊，可終究沒有和她主動說話�！敖憬悖　彼�脆生生的聲音響起，原來在叫我啊。我回過頭去說：“嗯？怎么了？”“你為什么不說話啊，就好像你是客人我是主人一樣，可以陪我玩嘛？”她說道。我笑了笑說：“好��！”我把家里面所有好玩的和好吃的都拿了出來，她也不客氣地全部接受了。

　　她會的可多了，不說不知道，一說嚇一跳，她能把《三字經(jīng)》一字不落地背下來，還知道歷史上的許多事情呢。對于我這種歷史好奇心極強(qiáng)卻又知道的很少的人，她簡直成為了我的偶像。一會兒，她提出了跑步比賽，比比誰跑得快，可別看它小，跑起來可謂是腳底生風(fēng)啊，和我不相上下。只聽“撲通”一聲，小妹妹滑到了，我趕緊跑過去，誰知她低下頭趴在胳膊上哭了，這我就不知該怎么辦了，緊張得要死。我連忙安慰道：“沒事，沒事。”可她竟然抬起頭笑了起來，原來她逗我玩呢，我不禁松了口氣。

　　這就是我家的小客人，一個活潑，可愛，精怪古靈的小女孩。

客人的作文14

　　星期五上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?nèi)缤�常一樣全神貫注地聽老師講課。

　　正在大家聽得入神時，突然，王老師停了下來，我們都奇怪地看著他，只見老師的目光投向了窗外，好像是被什么東西吸引住了。我們也不由好奇地看向窗外。就在這時，不知是誰大喊了一聲：“啊！小松鼠，那兒有一只小松鼠�！薄澳膬�？哪兒？”教室里頓時熱鬧起來了。有的同學(xué)伸長脖子，夸張地大喊：“在哪兒，在哪兒？”有的同學(xué)踮起腳尖東張西望。而坐在窗邊的同學(xué)則早已將半個身子探出了窗外，四下尋找。就在大家混亂一片還沒找到松鼠時，王老師用手指了指窗外的一棵大樹，我們順著老師手指的方向望去，只見在一棵大樹的枝椏上蹲著一只小松鼠。

　　這只小松鼠十分可愛，它長著一身褐色的毛，全身光亮亮的，好像搽過油一般，錚光發(fā)亮。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。最可愛的是它那一雙小小的眼睛，非常黑，而且還閃閃發(fā)光。此刻，它正一動不動地蹲在樹上，眼睛看向教室，好奇地打量著我們，那專注的樣子又好像是在和我們一起聽老師講課。殊不知它的`到來，已經(jīng)在我們教室引起了一陣騷動。

　　看到這么萌的小家伙，大家再也沒有心思聽課，都在議論紛紛：“小松鼠怎么會跑到我們校園里來了，它不是應(yīng)該住在山林里嗎？”“我最喜歡小松鼠了，它可能是來和我們做朋友的。”“真想摸一摸它呀……”大家你一言我一語。看著我們那興奮勁兒，王老師也索性放下了課本，和我們一起欣賞起小松鼠來了。

　　大家七嘴八舌地議論著，突然，小松鼠好像聽懂了同學(xué)們的話語，覺得很害羞，“嗖”地一聲，跳到另一棵樹上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。

　　小松鼠雖然在我們的眼前消失了，但是我想，下一刻，它一定又會出現(xiàn)在另一間教室的窗外，因為信賴，往往能創(chuàng)造美好的境界。現(xiàn)在，我們的校園環(huán)境越來越好，大家和動物和諧相處，相信會有更多的小動物住進(jìn)我們的校園，把這兒當(dāng)成它們的家。

客人的作文15

　　“八點啦，快起來，別睡了�！眿寢尳行蚜宋��！敖裉煨瞧谔�，我還想多睡一會呢，你怎么把我叫醒了。”我一邊懶洋洋地穿著衣服一邊抱怨著。“上午你姑姑和你弟弟來做客，快幫我收拾收拾�！眿寢尨叽俚馈�

　　上午10點左右，六歲的弟弟來到了我們家。他一點也沒變：一個圓圓的小腦袋，上面戴著一頂小花帽，腰里別一把塑料小腰刀，手里拿一把玩具槍。剛一見面，他便端起手中的槍對著我，“不許動，舉起手來�！焙孟褡约菏莻�小警察似的。

　　一陣歡笑后，他就直奔我的房間，脫掉鞋子在我的床上蹦來跳去。不一會兒便對著我疊好的被子，左打一拳，又踢一腳，嘴里還不停地大叫“呼——哈——呼——哈”，儼然武打片中練武的小和尚。沒過多久我的床上便一片狼藉。

　　“快給我收拾好，不然，哥哥可揍你啦！”我半開玩笑地說道。“我才不呢�！闭f著他便下了床，來不及穿鞋就跑到我的`書桌前，二話不說拿起一個本撕下一張紙，說：“我要疊飛機(jī)�！笨伤麉s把紙撕成了碎片，接著又撕下一張紙。撕成碎片后放在手里，大聲說：“放飛了！”接著把紙屑扔了出去，弄得我的房間到處是紙屑。

　　要吃飯了，小客人看見了可樂，便對我說：“哥哥，我要喝可樂�！边�沒等我開口，媽媽就拿來了紙杯，說：“喝吧，喝不完拿走�！蔽液苄奶�，畢竟可樂還沒有打開。我對小客人說：“讓哥哥喝點吧。”誰知他把可樂緊緊抱在胸前，送給了我一個字：“不！”那時我真想把他轟出去，可人家是客人得尊重人家，沒辦法，我只好繼續(xù)使用絕招——忍。

　　終于熬到他要走了，小客人又拿著我的貝殼不放，沒辦法只好送給他了。

　　弟弟走后，我問媽媽：“弟弟來做客怎能這樣為所欲為？”媽媽嘆了口氣：“哎，慣的唄。”

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