小客人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小客人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小客人作文1

　　今天，家里來(lái)客人了，好熱鬧，我們?nèi)�家都隆重歡迎，然后大家就一起聊天，玩耍了。

　　其中有舅舅的孫子小晨晨和外甥小貝貝，小貝貝今年兩歲半了，口齒不清，我都聽(tīng)不懂他說(shuō)什么。小晨晨六個(gè)月了，剛剛張牙，還不會(huì)說(shuō)話。

　　小貝貝很可愛(ài)，他和我坐在沙發(fā)上看電視，他把抱枕放在我的腿上，然后躺上去，他的樣子看起來(lái)很舒服，很享受，我一下子把抱枕拿開(kāi)，快速把腿移走，他躺了個(gè)空，高興的他哈哈大笑，還喊著我聽(tīng)不懂的話，然后再重復(fù)玩，真好笑！

　　小晨晨很調(diào)皮，我正和他媽媽坐在一起給他講故事，突然聽(tīng)到“嘩啦啦”的.聲音，原來(lái)是他把尿撒到地板上了，還濺了我一床單吶，我“啊”的一聲喊起來(lái)，他一看我卻“格格格”地笑起來(lái)，真是一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小家伙，我小心翼翼地走過(guò)去，忙拿來(lái)拖把，他媽媽剛把地拖干凈，他又吐了一地，哎，真拿這個(gè)調(diào)皮的小家伙沒(méi)辦法。

　　下午，他們要走了，我還真舍不得他們，希望有機(jī)會(huì)他們?cè)賮?lái)玩。

小客人作文2

　　今天下午，我在家做作業(yè)。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廁所大聲地叫：“兒子、兒子快來(lái)看——蝙蝠�！庇谑牵�我飛快地跑進(jìn)廁所，只見(jiàn)一只黑乎乎、毛茸茸的東西倒掛在墻上，它眼睛小小的.、耳朵大大的、嘴巴尖尖的，像一只老鼠，我好奇的問(wèn)爸爸：“這就是蝙蝠�。∷�怎么倒掛著呢？”爸爸說(shuō)：“它倒掛著遇到危機(jī)的時(shí)候就可以隨時(shí)起飛，非常敏捷，它主要吃蚊子、蛾等昆蟲(chóng)，而且它的眼睛不太好，但耳朵很好，所以晚上才會(huì)出來(lái)捕食”。說(shuō)完，爸爸就拿了一塊布，很小心地捉住它的翅膀把他放飛了。

　　我真高興我們家來(lái)的這個(gè)小客人——蝙蝠。

小客人作文3

　　上午第四節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師提著一個(gè)水桶走進(jìn)來(lái)。她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們變個(gè)魔術(shù)好不好？”我們都說(shuō)：“好呀！好呀！”

　　接著老師讓我們一個(gè)個(gè)到講臺(tái)上去看桶里的東西。原來(lái)桶里裝著一只大刺猬！刺猬滿身是刺，努力想爬出來(lái)，有些膽小的`同學(xué)驚叫起來(lái)，有些同學(xué)看了還想看，半天舍不得下去呢。

　　回家我給爸爸出了個(gè)問(wèn)題：“今天我在講臺(tái)上看到了一只可愛(ài)的小動(dòng)物，你猜猜是什么？”爸爸想都沒(méi)想，說(shuō)：“是小螞蟻�！蔽覔u頭，他又說(shuō)是蚯蚓，烏龜，小魚(yú)……都沒(méi)猜對(duì)。

　　媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該提示一下這個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“它全身是刺，裝在桶里�！卑职殖泽@地說(shuō)：“是刺猬嗎？可是你們教室里怎么有刺猬呢？”

　　我說(shuō)：“是老師把它帶進(jìn)教室來(lái)給我們觀察的，我們都很喜歡這個(gè)小客人呢！你說(shuō)我們的老師好不好？”

　　爸爸和媽媽都笑了，說(shuō)：“你們老師真好呀！”

小客人作文4

　　今天，班里來(lái)了兩位小客人----一對(duì)小鸚鵡。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住桿子。它們的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛是黃色的，臉部微微有些瓦藍(lán)。身體上同是黑黃相間的。它們的腹部的羽毛是黃綠色的，就像穿著黃綠色的襯衫。眼睛像黑色的珍珠，嘴巴長(zhǎng)得又小又尖。

　　早晨，我們正在早讀的時(shí)候，它們正站在桿子上靜立不動(dòng)，好像在聽(tīng)課呢。我們正在聽(tīng)課的時(shí)候，一只鸚鵡啄來(lái)了食物，另一只鸚鵡和那只鸚鵡嘴對(duì)嘴，好像在爭(zhēng)搶食物，又好像在說(shuō)悄悄話。它們不時(shí)用嘶啞的歌聲唱了幾下。它們吃完?yáng)|西就倒立在桿子上，然后跳到同伴的`背上，最后才跳到桿子上。它們搔癢的時(shí)候用嘴巴弄一弄絨毛，或者是幫助同伴梳理絨毛，每次搔完癢以后它們都會(huì)抖刷抖刷羽毛。

　　我們上課時(shí)，它們的叫聲叫得我們心里癢癢的，一下課，我們像潮水般地向鸚鵡涌去，想觀察鸚鵡，并且跟它們一起玩�？煞艑W(xué)的鈴聲一響，我們只好依依不舍地與鸚鵡告別了。

　　我喜歡可愛(ài)的鸚鵡。

小客人作文5

　　昨天上午，媽媽從市場(chǎng)上給我?guī)��?lái)了兩位可愛(ài)的“小客人”。

　　它們有著一身金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，用手摸感覺(jué)軟軟的，舒服極了；有著一雙黑珍珠般的眼睛，炯炯有神，可愛(ài)極了；有著一張又扁又長(zhǎng)的小嘴巴，上面還有兩個(gè)小鼻孔；一個(gè)又圓又肥的身體下面還有著一雙像楓葉般的腳爪，走起路來(lái)一搖一晃的。你們猜出這是什么了嗎？是的，它們就是小鴨子。

　　奶奶用舊的`蛋糕盒給它們做了一個(gè)圓形的窩，把蓋子中間挖了一個(gè)圓形的孔。它們可有趣了，每當(dāng)我給它們食物的時(shí)候，總是會(huì)伸長(zhǎng)了脖子看著我，嘰嘰嘎嘎地叫個(gè)不停，有時(shí)還會(huì)用那扁扁的嘴巴來(lái)啄我手上的食物。由于蛋糕盒比較低，一不留神，它們就會(huì)跳出來(lái)，“不見(jiàn)了”。可是，卻在地板上留下了它們的“痕跡”，沿著“痕跡”馬上就找到了這兩只淘氣的小家伙。

　　這兩只可愛(ài)又調(diào)皮的小家伙，給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，也不時(shí)地給我?guī)��?lái)意想不到的驚喜。

小客人作文6

　　最近我的家里迎來(lái)了一位漂亮的“小客人”，裝著它的是一只小小的透明玻璃瓶子，可以清楚的看到它的`根須。

　　微微的晨曦中，一縷陽(yáng)光照向“小客人”的綠葉，綠葉卻努力的把那縷陽(yáng)光染成綠色；葉片綠得透亮，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈要蘇醒了。

　　中午，微風(fēng)吹過(guò)，葉子跟隨著風(fēng)姑娘的腳步翩翩起舞。綠葉映照著金色的陽(yáng)光，那綠色便泛起金色的光芒，葉子綠得發(fā)亮，盯著看都有些晃眼呢。

　　晚上，一團(tuán)漆黑，那一縷綠色靜靜的綻放著，展示著它旺盛的生命力。我輕輕地?fù)崦�著它，它的葉面十分光滑，就像孩子?jì)赡鄣哪橗�。慢慢的，那一縷綠色漸漸的暈開(kāi)，在我的心里溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　在我生氣的時(shí)候，那一抹綠色帶給我平靜，我靜靜地看著它，深吸一口氣，向它傾訴心事，慢慢地心情就輕松下來(lái)。

　　在我高興的時(shí)候，那一抹綠色就像跳動(dòng)的音符，為我歡呼雀躍。

　　這就是我家的“小客人”——一株可愛(ài)的綠蘿。

小客人作文7

　　從斑鳩把窩筑在了我家窗臺(tái)上，到它順利的生出了鳥(niǎo)寶寶這段期間它們一直很安全。直到我爸爸因?yàn)樗叫�，悄悄地買(mǎi)來(lái)鳥(niǎo)籠子把鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)寶寶一起關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。

　　我這個(gè)做女兒的當(dāng)然能理解爸爸的做為。如果小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了這里，展翅高飛。當(dāng)我們打開(kāi)窗戶，卻再也看不到那熟悉的身影時(shí)，心中是多么的失落��！可是每當(dāng)我看到斑鳩媽媽在籠子中無(wú)信地掙扎不斷地尋找出口時(shí)，我的心就軟了下來(lái)。

　　斑鳩畢竟是在野外長(zhǎng)大的'，它們是那么的野心勃勃。這么天，斑鳩媽媽不吃食也不喝水，它們可能會(huì)死的。只有把它們放歸大自然，讓它們自己自由自在的生活。

　　我們開(kāi)了“家庭會(huì)議”經(jīng)過(guò)討論，爸爸決定把斑鳩飛躍過(guò)窗臺(tái)，盡管心里是那么的不舍，但是總比看著它們一天天衷弱下去開(kāi)朗得多。

小客人作文8

　　放學(xué)回家，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看花草。忽然，我看到護(hù)欄上有一只小小的蝸牛。蝸牛的頭圓圓的，上面兩根帶眼睛的觸角向上豎起，還一擺一擺的，活的像兩根電視天線。小蝸牛背上背著一個(gè)圓圓的東西。我想，這里面一定藏著很多好吃的、好穿的'、好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱。我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“做蝸牛真好，沒(méi)人管，做錯(cuò)了事情也沒(méi)人罵�？梢宰杂勺栽诘叵硎芤磺�，多好��！”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想蝸牛背著這樣一個(gè)“大包袱”一定很重、很累。后來(lái)，我問(wèn)問(wèn)媽媽才知道蝸牛的圓圓的東西是它的家……

　　我的小客人，你還回來(lái)嗎？

小客人作文9

　　在植樹(shù)節(jié)那天，我們教室里來(lái)了一位位小客人，他們身穿綠衣裳，有的還帶尖尖的刺呢!

　　我?guī)��?lái)的那位客人可不是好惹的。他就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的觀音蓮。它的身子是一層層的'，摸一摸還挺舒服的。在學(xué)校里，我和何峻波的觀音蓮進(jìn)行比賽，我的芽?jī)憾继映隽舜笕~的庇護(hù)，在外面過(guò)自己的日子�？珊尉�波的觀音蓮卻躲在里面一直不出來(lái)。好像很害怕的樣子，不敢出來(lái)。

　　在陽(yáng)光下我的觀音蓮會(huì)笑得格外燦爛像是中了大獎(jiǎng)一樣。在沒(méi)有陽(yáng)光的地方我的觀音蓮會(huì)悶悶不樂(lè)地告訴我，他非常非常的生氣，一臉的不愉快。

　　這就是我們那位嚴(yán)肅的客人。

小客人作文10

　　沈惟祎是我從幼兒園起最好的朋友，可她從未來(lái)過(guò)我家。今天是星期五，我終于如愿以償把沈惟祎請(qǐng)到家里來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)一起寫(xiě)過(guò)作業(yè)，所以特別興奮，作業(yè)也做得又快又好。一抬頭，我看見(jiàn)沈惟祎眉頭緊鎖，嘴死死叼著筆尾，手使勁抓著頭皮，一看就是一副有難題答不出的樣子。我急忙伸頭一看，原來(lái)她被一道不怎么難的題卡住了。我松了一口氣，隨即說(shuō)出了解答方法。她又追問(wèn)：“答案多少？”伸手欲拿我的卷子抄寫(xiě)。我拿一張稿紙蓋住答案，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這類(lèi)題目，下次可以按同樣方法做，如只抄答案，下次也不會(huì)做，分一下子就扣完了！”沈惟祎悟性蠻好，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　作業(yè)做完，我們一起去拿軋花機(jī)印花。我用中號(hào)心形軋花機(jī)軋了一沓桔色的心送給沈惟祎：“這是我們友情的.見(jiàn)證！”

　　和同學(xué)在一起的感覺(jué)真好！我下次還要請(qǐng)更多人來(lái)我家。

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