對話的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的對話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對話的作文1
閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養(yǎng)；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說名著，對我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了�！栋材萑沼洝返淖髡甙材�。弗蘭克，是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅強一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮。弗蘭克，她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期，心中卻平和而安祥；她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比遼闊、開放；她缺少父母的關愛，卻愈發(fā)愈顯得樂觀、堅強；她經(jīng)歷了無數(shù)挫折與痛苦，卻讓內心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因為她知道：要讓自己的生活充滿陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽！
多少年來，安妮。弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候，每當我因為心態(tài)不好而停滯不前的'時候，每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮。弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨立，我要堅強。我要像安妮。弗蘭克一樣，揚起生活的風帆，激起心靈的波浪！
閱讀名著，會使我們受益無窮；閱讀名著，會使我們提高修養(yǎng)；閱讀名著，會讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內涵和修養(yǎng)，明天，一會更輝煌！
對話的作文2
曾幾何時，垃圾桶、水池、水龍頭、電燈、作業(yè)紙每天都在享受著家庭的幸福。但是到了6 (1)班，這五兄弟的好日子結束了，迎接他們的是每天的苦與苦。
晚上，遠處傳來6 (1)班的嗡嗡聲。
“哦！忙碌了一天，我真的累壞了。我的眼睛疼得快要爆炸了。誰對我說謝謝了？”電燈揉了揉酸痛的眼睛，悲傷地說：“每天從早上7點20分開始，我都要睜著銳利的眼睛。即使是天亮了，我還是要睜大眼睛。當他們?yōu)槲谊P掉電源時，已經(jīng)是6點左右了�！彼堫^捂住他的`肚子，憤怒而悲傷地說：哼！這就是你睜大眼睛的原因。我比你努力。每天都要給大家供應肚子里的自來水，但是同學們不關水龍帶，經(jīng)常讓我胃疼�！八堫^在哭。水槽把水龍頭抱在懷里，輕輕拍了拍水龍頭的頭，耐心地說：“算了，別哭了，我們都是惡業(yè)纏身！平時孩子總是把紙兄弟和水果皮扔進我的大嘴里，讓我的胃堵到發(fā)臭，導致我得了急性腸胃炎�！薄笆前�！生活就是生活，這就是我們的命運。”當水池的聲音剛剛落下，垃圾桶立刻張開了嘴巴：“就說說我吧！平時同學的臟東西一定要扔到我肚子里。污垢太多，不知道怎么抬下來。我半死不活，直到散發(fā)出一股氣味才會把它提起來。"
“不行，要讓同學知道我們的困難，讓同學珍惜我們�！弊鳂I(yè)紙突發(fā)奇想說：“如果每個學生每天節(jié)約一張紙，365天就有365張紙。你能做多少有意義的事？”五兄弟都拍手叫好，電燈接著說：“光對眼睛不好，除非萬不得已，最好還是用自然光。老師曾經(jīng)說過，用自然光就好。”垃圾桶被稱為電燈，我開始發(fā)表自己的看法：“如果有垃圾，就趕緊倒。如果有臭味，大家都會難受�！薄敖�(jīng)常洗胃，不要把容易堵塞的東西倒進嘴里�！背刈舆呎f邊把里面的東西扔了出去�！按蠹覒撝�，中國人口多，造成了缺水現(xiàn)象。要注意節(jié)約每一滴水�！�
當我聽到五兄弟談話時，我陷入了沉思。
對話的作文3
星期天的早晨，我坐在書桌前做作業(yè)。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢�！�
小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”
我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”
小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學校，樹林，田野就是我們的學校。我們也要學習，學習捉害蟲還有飛翔。只有把這些學會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻。”
我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關在家里做作業(yè)，我都沒時間出去玩了�！�
小鳥又對我說：“其實你想想，沒時間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學習，改了你的壞習慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了�！�
我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學習，學好知識和本領，做一個對社會有用的人。”
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的`小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關心地問：“小鳥，你怎么了？”
小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀�！�
“唉！可憐的小鳥�！蔽倚⌒囊硪淼乇鹚l(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆圬撐遥俊?/p>
“老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的�！蔽逸p輕的按揉著小鳥的翅膀。
過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍的天空。
對話的作文4
2008年奧運會已經(jīng)過去了，在那段時間里，外國朋友紛紛來到中國關注奧運賽事。中國自古以來就是禮儀之邦，外國游客要用熱枕頭對待，我卻不小心開了個玩笑。
這是一個明亮的夜晚。我和爺爺在街上散步，路過一個外國朋友。我忍不住好奇地看著他：他中等身材，頭發(fā)有些白，臉上有點紅暈，大腹便便，給人留下友好的印象。他急著想對同路人說點什么，但是沒人聽得懂英語，只能搖頭。
爺爺突然冒出一句驚天動地的話：“你怎么不幫忙？”雖然心里有點忐忑，但還是鼓起勇氣，小心翼翼的向前走去。
"我能幫你什么嗎？"(有什么事嗎？)老外很激動，舌頭有點不清。他毫不猶豫地扔給我一個沉重的“炸彈”:“哦，吱吱呀，吱吱呀，吱吱呀……”
我手心不禁冒汗，“停！”我喊道，“你能說粗話嗎？”(能不能說慢點？)老外臉更紅了：“我要去……哪里？”(我要走了.哪里)我搔著耳朵和臉頰：“好吧，好吧，穿過這條街，走這條路.3 bua當你到達第二個公共汽車站時，”(好的，穿過馬路，坐3路公共汽車到你到達的.第二站。)老外疑惑的看著我。"看，那是公共汽車站。"(看，那是車站)
“哦，哦，謝謝你！”(哦哦，謝謝。)老外親切的拍了拍我的肩膀。
“謝謝你！”(謝謝)我也還禮。
“也謝謝你(twe)！”(再次感謝)奇怪，為什么外國人也加twe？于是，我不假思索地回答：“謝謝三位！”外國人瞇起眼睛，皺起眉頭：“你感謝什么？”(為什么要感謝我？)我回答的很嚴謹：“謝謝五位！”外國人一半不解一半好笑：“你真逗！(你真逗)
“謝謝，”(謝謝)我大張旗鼓的接受了表揚。老外沖我揮揮手，連說了n聲“謝謝”，就走了。
事后才知道，沒有三，沒有五�？磥砦业挠⒄Z真的很差！通過這次和外國人的對話，我了解到學習是沒有止境的，堅持很重要；很明顯，凡事只發(fā)生一次，要大膽嘗試，不要盲目擔憂。機會只青睞善于探索的人。
對話的作文5
每個人都擁有一個快樂童年，童年就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的溫存呵護下熠熠生輝，散發(fā)誘人的光彩，每個人都會覺得，自己經(jīng)歷的童年的，才是最美最值得反復回味的。
興奮地打開了QQ，才發(fā)現(xiàn)那個頭像在不停地閃爍，她的昵稱是“童年”，我向“童年”發(fā)送了一個抖動窗口。緊張的學習，讓我已經(jīng)快要忘記我曾經(jīng)還有這樣一個好友。
“好久不見”，我遲疑地點了一下發(fā)送鍵。但是又想到，我們還會再見面嗎？見到的，也只能是照片或者回憶吧。
“是啊，好久不見，我以為你已經(jīng)把我拖進黑名單了，現(xiàn)在，我已經(jīng)不屬于你了，我屬于那些天真的兒童們�！薄巴辍钡脑捝钌畹卮虃宋遥陼r開心的畫面在一幕幕的回放。
還記得上六年級時過六。一兒童節(jié)，同學們無一例外的說“這是我們最后一個兒童節(jié)”大家的憂傷都寫在臉上，仿佛被雨水打濕的殘荷。
“你雖然已經(jīng)不屬于我，可是我還是擁有記憶中的你啊!童年幸福的時光一直鐫刻在我的心頭!”我敲擊著鍵盤，這句話似乎令我很滿意，我曾經(jīng)擁有過一個美好的童年。
“每一個孩子都擁有過我的快樂，可是我總是要走的，因為我要為更多需要我的孩子送去快樂。我已經(jīng)陪你走過美好的童年，剩下的路還需你獨立前行。我相信你定會有所作為，你應該為更漫長的人生旅途而努力前行……”我看見框里的字一行一行的跳出來�！巴辍薄罢f”了很多，最后一句是“再見，你是一個堅強的孩子，我也有自己的責任，那就是給更多的孩子送去童年的`歡樂”。
童年的頭像變成了灰色，我們的對話結束了。童年走了，我與一個叫“青春”的女神相會，在與青春約會的日子里，我將面臨人生更多的挑戰(zhàn)，站在一個新的起點上，邁開大步迎接前進路上的一個又一個艱難險阻，人只有不斷地成長，才能領略到人生的精彩和真諦。站在人生的新起點回望童年，童年溫馨又美好，在我未來的日子里，她就像是一本書，每翻開一遍，就與他進行心靈之約，但我知道，許久以后，我還是會和她道再見。我還是要一路風雨兼程迎接人生更美的風景。
對話的作文6
品一壺龍井茶，我在淡雅的茶香與一縷縷的熱氣中，尋覓著你的蹤影。東城外蘭竹蕭疏，片片竹葉落下，卻再也不見你的身影。
每一個清晨與黃昏，透過陽光與微微跳動的燭光。我觸摸到你刻苦的背影。蒼白的紙張上一個個硬朗的字跡，就已經(jīng)預示著你為人處世的高尚風骨。何人知曉，那一個個清秀的字包含了你多少的思念與辛酸；風吹滅了蠟燭，年幼的你放下手中的毛筆，走到窗邊。月色清冷而又皎潔，輕輕撫平了你心里的思念。
那人來人往的帝都之中，你緩步赴考。你臉上沒有絲毫的慌張，楊花漫天，你臉上只有平靜。果不其然，你以優(yōu)異的成績考中了進士，金榜題名。還記得那時帝都中一片春光爛漫，桃紅柳綠，鶯飛燕舞。你滿面春風，儼然已經(jīng)做好了為官的準備。這時，帝都的`花開的正旺盛。
你站在府衙前，望著遠處連綿的山脈，長嘆一口氣，官場不得志，處處被小人所排擠，你終是厭倦了這種無人理解，無人賞識的仕途。你從不對上級諂媚奉承。你兩袖清風，如竹石一般剛正不阿。你最終還是扔下了那頂烏紗帽。金色的樹葉片片飛落，落在你的烏紗帽上，落在青石板上，落在你再也不愿踏入的府衙內。你的背影也被這些落葉染上了幾分憂傷，幾分惆悵與幾分高潔。原來，現(xiàn)在已是黃昏時分了。
雪花慵懶地趴在東城外，你屋頂?shù)那啻u黛瓦上，在太陽的撫摸下化為冰水，滴在竹葉上。冬日里的晴天實屬可貴。你手中捧著一杯熱茶，茶水冒出的陣陣暖氣與空氣中的寒冷相遇，又碰撞。模糊了你眼前的那片竹林，你淺淺地笑了。顏料與那雪白的碰撞，相互交融，構成了一幅幅絕倫的丹青。
荒草叢生的清晨，繁花似錦的午時，寒風陣陣的月暮，大雪紛飛的午夜。是啊，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩便是對你最好的寫照了吧。寫到這里，我放下筆，板橋先生，您可還安好？
對話的作文7
在20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震驚了世界。她就是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，一個活了88個春秋卻熬過了87年沒有光明，沒有沉默，沒有語言的孤獨的弱女子。
然而，正是這樣一個生活在聾啞世界的人，從哈佛大學畢業(yè)，用盡一生的力量，四處奔走，成立了一個造福殘疾人的慈善機構。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生活挑戰(zhàn)的勇氣，也記錄了她所經(jīng)歷的痛苦和快樂，給后人以鼓勵。馬克吐溫被稱為19世紀的兩位偉人之一(另一位是拿破侖)。
讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，你會有一種奇怪的感覺，和我之前所有的書都不一樣�？匆郧暗臅杏X就是教育我，看別人的故事，純粹娛樂。但是，這本書驅使我心中有一種和作者對話的感覺。這種感覺就像海倫凱勒和我坐在草坪上，我閉著眼睛聽她講她的人生歷程。我認真聽著，和她在一起我很開心，和她在一起我很難過，聽到這個悲慘的故事，我忍不住和海倫凱勒一起哭了。
這種感覺可能和海倫凱勒的身體狀況有關。她對世界的大部分感知來自文字。我們通過眼睛、耳朵、電視、廣播、書籍全方位感知世界，而海倫凱勒只能通過雙手觸摸文字來感受世界，通過與作者靈魂的互動來獲得對世界的認識。連她早期的'小說都被指責抄襲別人，分不清是自己的想法還是抄襲。
還有一種感覺就是海倫凱勒的文筆特別細膩，尤其是她對周圍環(huán)境的描寫，不是一個生活在又聾又瞎的世界里的人寫的。我引用下面一段話：有時候，天才一亮，我就起床溜進花園，晨霧籠罩花草。誰能體會到把玫瑰輕輕捧在手心的無限快感；誰能知道百合在晨風中搖曳的優(yōu)美姿態(tài)？摘花的時候，有時候會一下子抓到昆蟲鉆進花里。我能感受到它們在外界壓力下細微的振動聲，舉起翅膀飛翔。如果我不說這樣的話，你會知道是海倫凱勒寫的嗎？
最后，我想說，我從書里得到的最大好處就是“變強”。無論我們遇到什么痛苦和磨難，都不會比海倫凱勒遇到的更大。她是一個能堅強生存并學會說話的弱女子(聾啞人很難，她是盲人？)，并成為著名的社會活動家，為許多殘疾人服務。我們有什么權利抱怨這個社會，浪費我們的時間？
對話的作文8
我是誰？說出來怕嚇著你。聽好啦！我是天上的太上老君，可當年孫悟空大鬧天宮時偷吃了我苦苦修煉的仙丹。玉帝知道后大怒，說俺沒謹慎。于是就把我貶下了凡間，變成了凡人————李白。但經(jīng)過我不懈努力，成為了流芳百世的“詩仙”�？涩F(xiàn)在呢？李白死了，我又得投胎成一支鉛筆。我跟隨主人多月，明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等大道理，我還知道，我的生命準備到了盡頭，在這短短的生命中，我必須為知識界留下點輝煌。
昨晚，老師布置的作業(yè)太多，主人一寫完就把我丟在作業(yè)本上。我懶洋洋地趴在本子上的文字上面，聽到了標點們的爭議�！岸禾枴闭f：“知識界中我最有用，比如‘小明，今晚去你家寫作業(yè)�！眩∪绻麤]有我，那就變成‘小明今晚去你家寫作業(yè)’瞧瞧！意思都變了。我是不是最有用呢？”
“句號”說：“切，你這個小符號，在這里吵什么？我最重要。看看，上次主人的作文少了我。被老師當著全班的`面說沒寫完。羞得主人無地自容，氣得主人吃不下飯。
“問號”說；“那是右手的責任，誰叫它不指揮主人寫你呢！我看哪！，是我最有用。如果問句里沒有我，那文章就顯得單調無味。你們說，是不是��？”右手真可憐，原是大腦的責任，卻被推卸于你！
“感嘆號”說；“是我！~~沒有我的話，讀者就不會讀出感嘆的語氣，文章就顯得枯燥，那么讀者也就沒心情讀下去。是我最重要！”“我！”“我啊！”。爭吵的引線點燃了，而且還吵得很兇。
第二天，“標點家族”的四個成員罷工了。正巧主人要寫作文，可這四個標點不出來工作。生氣得把我丟到地上。標點們也知道我是李白的后代，于是就急忙扶我起來。由于我被主人削得過短，如今筆心又斷了。等待我的只有天堂————垃圾廠，我仿佛也見到了墳墓————垃圾堆。
我用剩下的一口氣對它們說；“知道主人為什么生氣嗎？是因為你們哪！你們?yōu)槭裁床怀鰜砉ぷ髂�？是昨晚的事吧。其實你們不用攀比，你們各有千秋�！皹它c家庭”不能少你們其中一個。不要愧疚，我不怪你們。”
我還沒說完，就斷氣了。我死了，又投胎成蒼蠅了。據(jù)我所知，它們?yōu)槲业乃肋�傷心了好幾天。并且它們還發(fā)誓，永遠合作！我聽了笑了，因為我真的為知識界創(chuàng)造了輝煌！
對話的作文9
讀著課本上的粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間，這句鏗鏘有力的詩句，我仿佛看到了眉宇間散發(fā)著浩然正氣的于謙，正立于案頭，慷慨激昂地書寫著這首流傳千古的詩篇。
于謙，你少年時刻苦讀書，敬佩仰慕文天祥的氣節(jié)，并在十二歲時便作《石灰吟》，以示自己高潔自守的決心�？既脒M士后，你做了名清官。你不畏上級的詆毀和貶低，一心只為著勞苦的百姓大眾。你帶著兩袖清風，前去官府，只為百姓生活著想，絲毫不想著巴結上司，提升官位，如此圣德之人，不會不深受民眾喜愛，但這也會招來得勢小人的嫉妒和痛恨。每當我在書中讀到你被王振無辜逮捕，處以死刑，就為你感到深深的不平。但是，你的清白官風終于使你逃過一劫，那些平日深受你恩惠的百姓民眾，都為你向王振抗議。當你走出牢房，重新呼吸到那新鮮空氣之時，你是否會感到后悔呢？不，你并沒有。你寧死也堅貞不屈。
土木堡之戰(zhàn)，局勢大變，明朝有著覆滅之勢，皇帝因奸臣被也先部隊擒獲，眼看著敵人即將南下攻打北京，以皇帝索要大明王朝。你一人力挽狂瀾，拒絕遷都之事，態(tài)度異常堅決：建議首都南遷的人該殺！京師乃天下根本，萬萬動不得，否則大事去矣。你的正確主張，讓明朝又延續(xù)了200年的歷史。緊接著，你為了穩(wěn)定人心，將招致皇帝被俘的`王振抄家滅族。你絲毫不顧事后可能發(fā)生的對你的迫害，另立皇帝。終于，你的不懈努力，打敗也先部隊，一雪前恥。你也身居高位，功勞顯著。
可是，因為被俘皇帝復辟，立新皇帝的你，最終以謀反罪逮捕入獄，處以死刑，你雖如石灰般粉身碎骨，但把一身的清白留在人間，人們都始終銘記你這決不同流合污的堅貞精神。在你之后的歷朝歷代，總有無數(shù)仁人志士像你一樣，心系百姓、品質高潔。
縱觀你的一生，12歲時，便以石灰自喻、自勉，并用你宏大而坎坷的經(jīng)歷，實踐了自己的座右銘。這怎能不令人敬佩呢？
對話的作文10
在人的家族里有等級之分，而汽車家族也有高級和低級之分，高級的汽車經(jīng)常嘲笑低級的汽車。
有一天，高級的廣州本田趾高氣昂地對低級的一汽佳寶說：“你長得又難看又老，把你賣了吧又值不了幾個錢�！� 北京現(xiàn)代也昂起頭驕傲地說：“對，對，對，廣州本田說得對，看看我們，價值連城，人開起來上檔次，坐起來又舒服！” 哈弗也說：“人家五菱之光也比你活得有價值�！� 大家你一言我一語地嘲笑著一汽佳寶。佳寶紅著臉說：“ 我雖然長得不好看，級別比你們低一等，但我很實用，不像你們，把自己看得很高，其實肚子里放不了多少貨，實際上咱們都一樣，都是為人民服務的，只要人們需要我，我就會任勞任怨給他們干�！奔褜毜囊幌捳f得他們啞口無言，他們不知說什么好，個個氣憤地說：“以后咱們走著瞧！”
過了幾天，來了一位紅旗轎車。他可是“車中之王”，我們的“國寶”，誰要見著他就得喊聲“大哥”。本田、現(xiàn)代、哈弗見到后說：“咱們的大哥回來了，今天可以出口氣了。”于是就帶著紅旗去找佳寶報仇。他們見到佳寶惡狠狠地說：“ 我們的“大哥”回來了，今天非把你說得無地自容不可�！奔t旗見到佳寶說：“老弟，過得怎么樣？”本田立馬插嘴道：“您剛才叫佳寶什么？好像是稱他弟弟。你怎么跟他稱兄道弟，他算老幾呀？您可是我們族里的老大，咱們才是一個級別的，您別弄錯了�！奔t旗說：“雖然咱們是一個級別的，但我和佳寶可是有血統(tǒng)的，我們身上流的是中國的.血液，是正統(tǒng)的一個家族，他可是我的宗親，以后你們還得照顧他呀！” 其他人覺得很慚愧，異口同聲地說：“大哥放心，有大哥這句話，誰敢欺負佳寶弟呢！”這時，佳寶也神氣十足地揚起了頭，大步流星地和他們一起走了。
從此以后，再也沒有人敢欺負佳寶了，他們各自執(zhí)行自己的運輸任務去了。
對話的作文11
習習涼風吹過臉頰，從遠處的山峰帶來一絲雨雪的冰冷。群山環(huán)繞的提卡普湖如同湛藍寶石鑲嵌在新西蘭南島。站在岸邊的巖石上我不禁向那醉人的藍色發(fā)問：“是什么讓你如此美麗？”
群山似乎回響著風的細語，“是自然讓我擁有這樣的外表屹立在大地上�！薄盀槭裁次以趧e處就沒見過這樣的美景？”“因為山峰不加裝飾只有冰雪的點綴，因為巖石未經(jīng)雕琢只有風的侵蝕。”風依舊耳語，浪潮將思緒推回了幾天前。
在懷托摩螢火蟲洞中，隨著隊伍穿過溶洞中彎曲的石道，聽那泉水的聲音漸行漸遠，我踏進了那片伸手不見五指的黑暗，卻在我抬頭仰望時，被那生靈所震撼。似繁星點點，搖搖欲墜，溶洞頂上掛滿了藍綠色的光點。從心靈深處呼喊“千萬年你怎么依舊閃爍？”漆黑的空洞，回蕩那古老的回聲：“自然的締造不經(jīng)受人類的踐踏，本質的美是永不磨滅的！”
幾滴從巖石上濺起的涼水讓我睜開雙眼，風吹得大了些，恍惚間，我似乎在碎風細語中找到了答案，“因為我們是自然深處那最本質的一抹風景，是自然讓我們歷經(jīng)千百年仍然堅守在此，仍舊留在這片土地上�！憋L吹得更加猛烈，它帶著自然的頌歌，那空靈而又古老的'歌聲滌蕩在山川之間，在我心中愉快地唱響。
曾經(jīng)多少次拉開窗簾，視野被高樓大廈所阻擋；又有多少回站在大橋上，望到的只是一片車燈閃爍。無數(shù)次試圖在夜空中尋找星空閃耀，懷著渺茫的希望，尋找星辰。鳴聲陣陣，高樓聳立，人們被圈在了“蜂巢”之中。曾經(jīng)有多少人站在“大黃鴨”前合影，又能有幾個人愿意同我一樣站在湖水的岸邊吐露心聲；多少座拔地而起的高樓講人們困在了迷宮之中，只留下小片的藍天，供人們仰望，麻痹的人們便在其中穿梭。當年輕人被琳瑯滿目的櫥窗所吸引時，他們似乎忘了曾經(jīng)的綠野，過去的生靈，古老的聲音，那自然深處的美。
遠處刀劍般的山峰穿過繚繞的云層，頂著紅日的光輝如此沉默地聳立在眼前，我心中卻如同浪潮澎湃，在自然本真之美的震撼下涌起千層浪。
那與自然的對話，仍使我思緒萬千。
對話的作文12
下了晚自習，同學們早就離開教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說話聲。
怎么回事？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎？不，是文具們在說話。它們在說什么呀？我們來聽一聽吧！
小鉛筆說：“個子高高的我，以前是多帥啊，現(xiàn)在卻變成了一個小矮子，多丑��！我好傷心��！”“
“為什么會這樣？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來。
“唉，我來告訴你們，我是怎樣變丑的！”
小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點也不愛惜我，他沒有用我認真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細，個兒越來越矮，我的命好苦啊！”
“原來這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對我非常好，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著說，“小主人每次用我，她都會讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫直線，畫完直線，立刻就把我裝進小筆盒里�！�
“鉛筆弟弟，要不，我來幫你想個辦法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹問道。
小鉛筆點頭如搗蒜地說：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛護我，讓我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起來，讓小主人明天找不到你，讓他無法寫字，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無法完成作業(yè)的，知道你對他的`重要。過一天，你再出來，這樣，也許他就愛護你了�！背咦用妹谜x地說。
“謝謝尺子妹妹，我就照你說的做，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來吧！”眾文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢復了安靜……
第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫字，不能按時完成作業(yè)，就被老師批評。
下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè)，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具，要愛護文具�！�
呵呵，文具們勝利啦！……
對話的作文13
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，所以就有春風、夏風、秋風、冬風四種風。人們很喜歡描寫春風和冬風，所以描寫春風和冬風的詞語就有許多許多。
人們往往都說春風是暖和而舒適的，是輕柔的，說春風像慈母的手扶摸著大地，扶摸著大地上的萬物，讓它自由自在的翩翩起舞，春風可以讓大地上的萬物蘇醒，可以讓人們看見五彩繽紛的花朵，所以人們都很喜歡春風。
人們卻不喜歡冬風，說冬風是寒冷而粗獷的。說冬風是一個刁蠻的人，他無情的吹著大地，把大地上的萬物都吹得枯萎了，冬風吹得大地上的萬物都冬眠了，大地上看不見五彩繽紛的花朵和青青的小草，所以人們都不喜歡冬風。
人們都不了解冬風的'一片苦心，都說是冬風帶走了那些美麗的大地，所以冬風愁眉苦臉。
又一年的季節(jié)交替，冬風遇見了春風，因為要每一年的冬季和春季交替時，冬風與春風才會見面。所以他們特別高興見到了對方。春風看見冬風愁眉苦臉，就問他發(fā)生了什么事。冬風說：“人類都在怪我?guī)ё吡宋宀世_紛的花朵，青青的小草和溫暖的天氣。所以他們都不喜歡我而喜歡你。”春風說：“怎么會呢？雖然我給人類帶去了五彩繽紛的花朵和青青的小草，給大地帶去了綠衣裳和溫暖的天氣，但那也有你的功勞啊!是你讓大地的萬物在冬天進行冬眠，還給大地帶去了白衣裳，這樣等我到來時，花朵才會更鮮艷，小草才會更青翠，大地才會更碧綠，人們才會興高采烈的歡迎我。所以你也有功勞！人類是會理解你的。”
冬風聽了春風的話后特別高興，揮揮手跟春風說了聲再見，便悄然消失了。
其實，世界上的萬事萬物都如春風與冬風一樣。相互之間有著密不可分的內在聯(lián)系，正如古語所云“禍兮福所依，福兮禍所伏�！彼晕覀儾粦靡粯拥难酃馊タ茨闼幌矚g的人或事，也許就在幾輕視的同時，也失去了你對人或事的正確認識與了解。親愛的朋友��！讓我們用辨證的思維去對待周圍的一切吧！相信你會發(fā)現(xiàn)世界是多么的精彩。
對話的作文14
冬盡春來，平遙古城的角角落落里藏滿春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是墻頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開的嬌艷，玫瑰綻胥芬芳。挽著友人，不覺流連其間。
尋覓著，流連間，無意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。
吱呀—木門后，遠遠就瞧見一個低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現(xiàn)的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過門檻阻止，卻被友人的一只手攔下了，她輕輕地在我耳邊說：“別去，你先看仔細了�！敝坏米髁T，乖乖看著。
我不曾想越看竟越發(fā)著迷。只見那老匠的手靈活如梁上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨著木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧著，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生贊嘆，卻仍有一絲不忿。古跡的美在于時間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古跡中還能品出文化的魅力嗎？說罷，又望向那朵新開的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺得與這古樸的大院格格不入。
友人輕聲的笑了，說：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構圖，稱得那花兒格外出眾而艷美。而你說的桑地痕跡，不過是幾場風吹雨淋的緯果罷了�！�
聽完這一席話，不由得愣住了。是��！源遠流長的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龍的傳承，在于代代匠人對它的創(chuàng)造，而并非那一層淺淺的滄桑。我怎生如此淺顯。
抬頭，在望向屋檐下的雕花，只覺得無上的精美。想來，在古老的`古跡，也是上代上上代的創(chuàng)新與融合，沒有純粹的古，也沒有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。
它在創(chuàng)新中繁榮，流灌出精美的杰作。這才是真正的文化，并非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長的樹，一條流淌的溪，一條延綿數(shù)千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這才是真正的美。
“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。
對話的作文15
一場大雨后，天空中出現(xiàn)了一座彩色的橋，那就是彩虹。彩虹很驕傲。當她看到人們用相機給她拍照時，她高興地說：“我穿上五顏六色的衣服看起來多漂亮啊！人最喜歡我，宇哥。你去哪兒了？”
雨從云里出來，生氣地說：“不要為彩虹太驕傲。沒有我留在空氣里的濕氣，沒有太陽公公，你還能出現(xiàn)嗎？”這時，風來了，指著雨說：“你脾氣太暴了，別欺負彩虹妹妹。今年夏天，不知道為什么你家下了這么多雨，把長江大壩都沖垮了。有多少植物淹死了你？”
雨馬上反駁，“我是毛毛雨。人們需要我，非常喜歡我。你說的是我們家的暴雨。我們已經(jīng)懲罰它了！再說，你家在泰國普吉島刮走了多少房子，讓上萬人無家可歸？”
風委屈地解釋：“那不是我，我是清風，那是我們臺風干的�！�
彩虹見風雨吵架，急忙道：“鳳哥和玉哥，別吵了。我們不能總是看到別人的缺點。其實我們都可以為人類做好事，應該團結起來�！�
“是的，我聽說北京將于明年主辦奧運會�，F(xiàn)在許多孩子都在為奧運會爭做好事。我們也應該為奧運會做出一些貢獻�！憋L提出了建議。彩虹和雨同意了，所以他們約好明天排練。
第二天，當風吹過足球場時，他喊道：“嘿，雨，彩虹，你在哪里？”我先到的�！庇陱脑浦谐鰜碚f，“你不是第一個到達的。我昨晚來了。昨晚，我看到體育場里的`草蓮花在陽光下低頭。我怕中暑，趕緊給他們足夠的水。今天，他們只是微笑著迎接觀眾。馮哥，你忙什么呢？"
風笑著說：“我看到觀眾們汗流浹背，滿足球場都是，還不停的跟球迷扇扇子。我圍著觀眾跑了幾圈，吹五星紅旗。很多觀眾把粉絲收起來，夸我說我來的正是時候�！�
“你見過彩虹嗎？”雨問風。風說：“我沒看見�！彼运層暝诳罩泻安屎�。
“彩虹姐姐，你在哪里."雨扯開他的聲音，喊道。
過了一會兒，遠處傳來彩虹的聲音：“我在青島海邊看帆船訓練�！�
馮哥哥高興地說：“彩虹姐姐明年一定會給奧運會帶來更多美麗的風景�！�
于是，風雨彩虹決定明年一起為奧運會做點貢獻。
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