【實(shí)用】我的成長(zhǎng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
呵，這周的作文題目是什么伴我成長(zhǎng)。起初，一看到這個(gè)題目，腦子里突地就閃現(xiàn)出兩個(gè)字來(lái)：“寂寞”。不知道為什么，最近感覺(jué)特壓抑，晚上一個(gè)人的時(shí)候想著想著不知道為什么就會(huì)不自覺(jué)地流淚。是的，我哭了，是的，因?yàn)榧拍?/p>
我知道，對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，談“寂寞”很令人不可思議，大家都會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是最快樂(lè)最幸福的年紀(jì)，有什么寂寞可言呢�？墒�，我們也會(huì)有壓抑的時(shí)候，也會(huì)有心情不好的時(shí)候，特別是我這個(gè)班長(zhǎng)。為什么要特意強(qiáng)調(diào)“班長(zhǎng)”兩個(gè)字，因?yàn)榫褪且驗(yàn)檫@重身份給我?guī)?lái)了很多的困惑以及壓抑。我這里所談的寂寞是指沒(méi)有人能夠懂得我內(nèi)心深處的想法，沒(méi)有誰(shuí)真正了解我。
我的QQ空間里有這么樣的一句話：我的世界只有一種顏色，那就是灰色，強(qiáng)忍著痛偽裝自己微笑，這樣才能不讓自己受傷。是的，遭遇了大家無(wú)數(shù)的非議及猜測(cè)，可是，那又能怎么樣呢？我還是要面對(duì)屬于我的這一切，因?yàn)檫@重身份，一次又一次的對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)槟氵x擇了，那不管遇到多大的困難與挫折，既然是你自己的選擇，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。可是。生活中的種種真的壓得我喘不過(guò)起來(lái)，內(nèi)心因此常常感到冷、寂寞。
從初中當(dāng)班長(zhǎng)起，寂寞這兩個(gè)字陪伴我不直度過(guò)了多長(zhǎng)的日子。你說(shuō)我寂寞，我說(shuō)你寂寞，你說(shuō)我們都寂寞�；蛟S吧，寂寞，永遠(yuǎn)不可缺少。也許寂寞并不是什么壞事情，你不覺(jué)得只有我們?cè)诩拍臅r(shí)候才能寫(xiě)出這樣許多的文字嗎？我的情感，我的字，我的微笑，我想都是寂寞的吧。寂寞的時(shí)候想說(shuō)話，想找個(gè)人傾訴，可是要和誰(shuí)去說(shuō)呢？每個(gè)人都有自己的生活世界，我又怎么忍心去打擾，進(jìn)去騷擾別人呢？可以說(shuō)話的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)那些都是空虛的語(yǔ)言，算是發(fā)泄么。就這樣，寂寞陪我度過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間。
每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)站在某個(gè)角落仰望遠(yuǎn)方會(huì)覺(jué)得世界只剩下自己似的，很累很累直到睡著；每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候喜歡想很多的事情，因?yàn)楣聠渭拍艜?huì)胡思亂想；每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候喜歡把燈直開(kāi)到天亮因?yàn)椴幌肱c寂寞聊天；每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候會(huì)喜歡吧音樂(lè)開(kāi)到最大聲這樣就可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉；每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)面對(duì)鏡子中的自己發(fā)呆，看著鏡子里面的.我仿佛什么也不是；每當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)喜歡撿起地上的一片葉子，去靜靜地傾聽(tīng)它的傾訴，把感情予以寄托……
一個(gè)人的時(shí)候覺(jué)得做什么都是枯燥無(wú)味的，只想找個(gè)人說(shuō)話；一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)安靜的思考很多的問(wèn)題，想的頭很痛很痛；一個(gè)人的時(shí)候眼眶里會(huì)不自主的滴下水珠，這時(shí)候，哭就是最好的緩解自己心情的方法；……
但是，我記得我也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么樣的一篇作文，談的是我對(duì)寂寞的喜歡。是的，時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢的喜歡上這種感覺(jué)了，寂寞的人，寂寞的心，寂寞不是上帝的嘲弄，而是人心底的最直接的宣泄，因?yàn)榧拍�，我們才更好的學(xué)會(huì)了用文字去寄予一切，有時(shí)寂寞給我的感覺(jué)就是喜歡，因?yàn)榧拍铱梢宰约撼料滦膩?lái)好好地更好的沉淀自己……
寂寞伴我成長(zhǎng)……寂寞，讓我成長(zhǎng)了許多，懂得了許多……
我的成長(zhǎng)作文 篇2
撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹(shù)，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字。看著它，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來(lái)……
那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸�！�
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥�！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯幔拷衲瓴灰粯永�，送一棵樹(shù)”媽媽看著我，微笑的'說(shuō)�！皹�(shù)？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽。“對(duì)，我們看看去�！眿寢尷业男∈郑绺缥孀∥业难劬�，說(shuō)：“神秘、神秘�！薄肮币患易颖桓绺缍盒α��！�
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮�。康搅说搅�。”爸爸笑了笑說(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開(kāi)，我急不可待地睜開(kāi)眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹(shù)就是一棵跟我差不多高小樹(shù)苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō)；"我們要把它種來(lái)�！薄昂冒 蔽遗d奮回答�！�
“耶，大功告成”我高興地跳了起來(lái)�！斑@就是我們送給你的禮物，喜歡嗎？”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹(shù)有什么意義嗎？”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說(shuō)……
于是，這一棵不會(huì)說(shuō)話的樹(shù)，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說(shuō)自己的委屈；每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享；每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑摹?/p>
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)吧，我的樹(shù)，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭(zhēng)吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長(zhǎng)。
記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的觸動(dòng)把場(chǎng)景描述出來(lái)，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺(jué)得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過(guò)目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過(guò)了一會(huì)兒，她卻沒(méi)有絲毫喜悅地對(duì)我說(shuō)：“冰冰，我覺(jué)得你的作文寫(xiě)的不太好�！币宦�(tīng)到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來(lái)，十分不高興地跟媽媽說(shuō)：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒(méi)有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的'是什么，讀者看了肯定一頭霧水。”我看著她這樣數(shù)落我一小時(shí)的寫(xiě)作成果，還把我辛辛苦苦想出來(lái)的“華詞麗句”視為“有問(wèn)題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽(tīng)到這也來(lái)了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對(duì)待她，心里肯定受不了，便大聲地對(duì)我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫(xiě)的根本就不對(duì)，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績(jī)！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過(guò)程中我們倆一句話也沒(méi)說(shuō)。
第二天回家，媽媽問(wèn)我：“作文得了個(gè)什么成績(jī)呀？”“優(yōu)一”我若無(wú)其事地答道�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的原稿會(huì)得個(gè)什么成績(jī)？如果我認(rèn)真地聽(tīng)取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績(jī)呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。
過(guò)了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過(guò)去跟媽媽到了歉，媽媽并沒(méi)有過(guò)多說(shuō)什么，欣然接受了。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭(zhēng)吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門;書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。或許是因?yàn)闀?shū)是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)�？赡苁鞘艿搅藡寢尩腵影響，我從小就非常喜歡書(shū)，感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書(shū)籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融。可是，太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆!
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
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