【精品】中學(xué)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我也已經(jīng)六年級了，能在母校的時間僅僅幾個月了。離進入初中的日子也已經(jīng)不遠，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。
我想我的成績不太好，我只希望可以進入采荷中學(xué)，并在那里提高。
最近我去那里看了看。那里可真是廣闊呀！總讓人感到這里可以容下上千人。時時刻刻歡迎你的加入。那操場十分的大，讓人深切地感到一種自由，一種讓人隨意而不過分的'氣息，一看就知道這個操場可以提供大家休息、自由活動。那里還具備了許多運動器材，說明這一家學(xué)校十分重視大家的健康，要大家常常運動，保持身體健康，好好學(xué)習(xí)，讓成績更好。
那個學(xué)校大而寬廣，讓人感到十分親切。
我望著這一座學(xué)校，眼前仿佛出現(xiàn)了一個個和藹可親的老師，正在對同學(xué)們說笑，臉上洋溢著幸福開心的微笑······
同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，不過分打鬧，十分團結(jié)，都在為自己的學(xué)校盡一份力。
我想，我將來便要到這里來學(xué)習(xí)、鍛煉······，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進步，過一個十分快樂的、讓人滿意的中學(xué)生活，這便是我心儀的中學(xué)。
我希望我去的時候，那里的樹已經(jīng)有很多了，那樣的話，大家就可以在十分清新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，生病的人少了，學(xué)習(xí)的效率也就高了。
我相信我在中學(xué)里的時候，可以把學(xué)習(xí)拉上去，讓自己不去差班，去優(yōu)班，我不想在一種無憂無慮的情況下學(xué)習(xí)，我要將自己的成績提高上去。
這就是我心儀的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇2
大多數(shù)中國人只認(rèn)為中國有5000多年的歷史是件好事，卻沒有想到這其實也是一件壞事——這會讓中國人各各變的很保守。
中國教育是屬于老一套的革命教育，只知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，好象學(xué)習(xí)就代表一切！分?jǐn)?shù)就可以決定一個學(xué)生的命運似的。與其說很多家長愛孩子，倒不如說是愛分?jǐn)?shù)——一旦一個孩子的成績不好了，還有多少人愛他們呢？分?jǐn)?shù)已經(jīng)大于孩子自己了！分?jǐn)?shù)和孩子之間的概練已經(jīng)成這個算是了：分?jǐn)?shù)>孩子！
而美國教育是注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在美國的課堂里，讓學(xué)生動手的時候很多。美術(shù)課是刻字，下課前所有的`作品全部掛出來展示，讓成就感時刻伴你左右；陶藝課的陶瓷作品全部貼上標(biāo)簽。作者，干了以后下節(jié)課涂色，全部完工后展示，再還給學(xué)生本人，學(xué)生的能力就是這樣在不知不覺中得到提高，興趣也自然而然追隨左右。學(xué)校的文體活動豐富多采。紐約州阿爾巴尼市松樹地鎮(zhèn)的斯蒂辛高級中學(xué)曾經(jīng)接待過幾個南京老師和學(xué)生，在校期間，他們觀看了學(xué)校舉行的一場校級籃球比賽。用他們的話來說：“那激烈的比賽，那高技術(shù)含量的女子拉拉隊，精湛的球藝熱情高漲的觀眾，怎么也比的過五臺山體育館的省級比賽！讓我死活不肯相信這只是一場校級籃球比賽。后來經(jīng)過核實，我們才相信這是真的。學(xué)生告訴我們，這樣的比賽每星期會舉行三次！”老天！相比下而言，我們中國的學(xué)生瘦弱的多。但這并不能怪我們學(xué)生啊，想想，中國大多數(shù)學(xué)生大多數(shù)時間都被繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了哪里能有多少時間鍛煉？我想，這是中國教育的一大失敗而在美國的一個普通家庭，他們家里就有臺球桌，游戲球桌，還有一個簡易的高爾夫場。一個家庭的兩個上高二雙胞胎兒子，一到家打大球，做做作業(yè)，院子里有一個簡易的高爾夫球場兩個兒子都愛打高爾夫，每周出去打兩次，過得很充實，成績也很優(yōu)秀。其他學(xué)生家里也有各式各樣的活動器材。老天！我長這么大，高爾夫球沒摸過，網(wǎng)球沒碰過，乒乓球沒真正的打過，二胡沒拉過（作為一個炎黃子孫，真的很慚愧！吉他沒碰過，鋼琴，小提琴，揚琴，大提琴，雙簧管，葫蘆絲，古琴也都沒摸過！連最的電子琴也沒碰過！
我想最完美的教育應(yīng)該是美國學(xué)生的素質(zhì)能力加上中國學(xué)生的優(yōu)異成績。但我想，這大概很難，一旦有了注重培養(yǎng)素質(zhì)能力，成績大概就不會優(yōu)異了！
中學(xué)作文 篇3
我們每天在學(xué)校，每天都和同學(xué)們呆在一起，但是，就算是同學(xué)也會有嘲諷你們的時候，有時侯你唱歌走調(diào)，別人會手說你五音不全，有時候你說話咬字不清，別人會說你有語言障礙；還有時侯只因為跑步只跑兩圈就跑到氣喘吁吁了，別人說你是運動白癡……其實這些嘲諷我都不把它們放在身上，我只把它門當(dāng)成朋友的好心提醒，覺得她們是因為朋友才會這樣的，但是有一次我卻是終身難忘。
記得是在小學(xué)五年級的一次運動會中，當(dāng)時的同學(xué)門都覺的跳高很恐怖吧！所以班上沒有一個人去報名參加，到最后沒辦法，只好班主任親自挑選人咯！當(dāng)時由于我在班上的身高不矮不胖，可以以這樣的優(yōu)勢很——被班主任挑去咯。盡管我是多么的不情愿，但終究運動會來了。我們的`跳高一般是有三次機會，第一跳由于姿勢不對，沒過，班主任過來安慰了幾句外加了兩聲“加油”然后走開了。第二次由于我對跳高不太了解，還是沒過，班主任就沒有過來給我任何一句鼓勵的話，。你知道我當(dāng)時是多么需要鼓勵的嗎？可是他沒有，讓我失望極了，但是，我想努力，加油！，讓班主任知道我可以的，希望他能給聲鼓勵，第三次我還是失敗了，我看了下班主任，雖然說我失敗了并且還摔了一跤，但是他沒有任何的反映，只是對我漏出了嘲諷的笑容，外加一句：“我就知道你不行的”。
自從那次運動會后，接著我就到中學(xué)了，任何同學(xué)都不知道我有那樣的經(jīng)歷不，但它從此成為我心中的疙瘩，又開始運動會了，班主任說，同學(xué)們，我希望你們能積極參與，無論結(jié)果如何，重在參與。所以我選擇了跳高，因為我當(dāng)時想起了一句名言：在什么地方跌到就在什么地方爬起來，從此我為了這次運動會每天早上都會去鍛煉，為這次運動會做了充足的準(zhǔn)備。
在一次一次的的練習(xí)中，運動會就要到了，在助跑的時候，我想起了那位班主任對我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話，我告訴自己要加油，我不能讓人看扁一跳，我跳過去了，當(dāng)時我真的好高興呀！也許是因為我跳過去的原因呀！后面的幾跳也蠻順利的。
雖說我這一次運動會到最后依然沒有取得什么好成績，但是我做到了從哪摔倒就從那里爬起來，我學(xué)到了努力，學(xué)會了加油，所以在這里請大家以后也跟我一樣，受到嘲諷后別一個躲起來偷偷的傷心流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學(xué)會加油。
中學(xué)作文 篇4
他數(shù)落著她，她流著淚看著他，眼里帶著跟淚水一樣多的質(zhì)疑。他變了，甚過秋的天。A走了過來，她把一切的不快掩蓋，畢竟在其他人面前這是一種不禮貌的做法。
A的出現(xiàn)，對她來說是一個思路的轉(zhuǎn)折，她知道A是大家公認(rèn)的冷面男，A的湊近讓她和他大為緊張。一絲詭譎的笑浮上了他的嘴角，她的思路又被打斷，“他是不是在打A的主意？”
他冷不防的冒出一句：“B，我以前曾聽你說過你喜歡A！”他為了不給她一個辨證的機會，又補上了一句“是在去年的`寒假，我還記得，而且是在下午！”其實去年寒假他們還沒認(rèn)識，但她說不準(zhǔn)去年暑假是否曾產(chǎn)生這樣的念頭，B瞟了A一眼，也瞪了C一樣，A還是冷冷地呆站著，B沉默著，C看他們沒接上話，也啞了。
“那些話我早就想到過，我不愿意在一個笨蛋面前浪費口水�！盇對站在跟前的B說。B沒有感到奇怪，沒有器官他為什么不讓C丟盡臉面，A的理由很充分。
“對于現(xiàn)在的你來說，什么才是最重要的，你不會不知！”
B試著想辯白：“我……”
去年的暑假，她十五歲，現(xiàn)在十六歲，而C當(dāng)時只不過十七歲，一封抒情意味濃烈的情書在那時平靜的腦海擊起千層浪，但只不過是糊弄情緒的幌子，一個情緒輕浮的無知少年，受到某種托力的作用，便覺得自己高高在上，只不過像一個被托起的籃球，并沒有人夸獎籃球技藝高超，而是向籃球手投去肯定的眼光，人和籃球不能相提并論。至于最重要，她當(dāng)然知道。
“好啦！不用說出來，你清楚就行�！�
一聲蟬聲延綿萬里，“快要到收獲的季節(jié)了，過去的收獲季節(jié)和現(xiàn)在的不一樣，你的想法如何呢？”
收獲不是應(yīng)該付出嗎？
中學(xué)作文 篇5
在人生的舞臺上，無論我們扮演何種角色，無論臺下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。
對于我來說，事業(yè)的小天地，在教室里，在羽毛球場上，那里記錄著我成長的腳印，那里有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍里，在我的房間里，那里是我休息、娛樂的地方，那里留有我成長的'喜怒哀樂。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當(dāng)初爸爸媽媽買房的時候，就已經(jīng)好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬于我的小天地便“橫空出世”了!我的小天地，簡潔而又不簡單，樸素但又不乏亮點，總之，我的小天地是獨一無二，不可復(fù)制的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進門右拐就到了。不過危險度也很高，幸好我們小區(qū)的治安沒什么問題。
進入我的小天地要通過一道“屏障”——門，我房間的門是呈棕黃色的，門上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺。不過這道“屏障”大多數(shù)時候都是緊閉的，因為它的主人——我，經(jīng)常不在家。
一進門，你不會感到華麗堂皇，也不會感到枯燥、單調(diào)，你只會感到一種簡約、現(xiàn)代的氣息。因為房間的主體是白色的，墻壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍色那樣深沉、憂郁。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
中學(xué)作文 篇6
我國可以說是發(fā)展最快的發(fā)展中國家之一，我們在為祖國社會主義建設(shè)成就喝彩時，請清楚我國的生產(chǎn)力不能充分滿足人民的需求�？萍妓胶兔褡逦幕刭|(zhì)還不夠高。
我國平均每一個勞動力是美國每一個人的百分之一。
所以要想擺脫落后還要靠中華兒女的共同努力。文化差異，生活水平不同，還有部分群眾溫飽問題沒有解決。我國十五歲以上的人口中，文盲有1。8億，那是個驚人的數(shù)字，卻表述了我國大部分人民的文化素質(zhì)，更是我們發(fā)展的動力。
作為中國人，不允許自暴自棄，驕傲自大，我們的母親沒有給我們豐厚的能源；沒有為我們打造優(yōu)異的國際地位；沒有為我們積累發(fā)展的'資源。讓我們自由成長，但在身后為我們吶喊，加油！
我們的時代，由我們開創(chuàng)！
周恩來說：“為中華之崛起而讀書�！�
鄧小平說：“我是中國人民的兒子。我深情愛著我的祖國。”
詹天佑說：“各處所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上�！�
看！有那么多的人愛著祖國，祖國很幸福！
請記住最后一句話：珍惜榮譽，高舉旗幟，開創(chuàng)未來，永續(xù)輝煌。
中學(xué)作文 篇7
光陰似箭，隨手扔下的柳芽已長成一棵婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹。而五彩繽紛的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，如今的我已踏進了中學(xué)的大門；邁進了中學(xué)生的營隊。
9月1號開學(xué)那天早晨，我騎著輕盈的自行車去上學(xué)，看見天空一碧如洗，鳥兒自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩然起舞……新的學(xué)期，新的開始！一切都是那么的美好。可想著想著，卻覺得自己正在前往牢房的路上，沉重的鐵鏈將束縛鳥兒的翅膀，使它不再”肆意“地飛翔……不知不覺地，自己已經(jīng)到了“牢房“的門口。
剛踏進學(xué)校的大門，我的憂愁便煙消云散了。我抬頭看了看這熟悉而又陌生的學(xué)校。突然間開始對新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)校生活，充滿了好奇與期待。當(dāng)我走進中學(xué)部看見一棵棵大樹是那么的雄偉時，呼吸著充滿活力的中學(xué)氣息，忽然覺得自己認(rèn)識到的世界變得可大了。我興奮地走進七（3）班教室，一張張親切的面孔映入我的眼簾。同學(xué)之中，既有熟悉的`面孔，也有陌生的面孔。剛剛開學(xué)，大家對中學(xué)的一切充滿了好奇。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶�，互相結(jié)識新朋友，了解彼此。剛認(rèn)識，同學(xué)們的話題很多，聚在一起，談天說地，真是好不熱鬧！
中學(xué)與小學(xué)的另一個不同點就是學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)時的那回家不翻書，考試成績依然排列前茅的學(xué)習(xí)生活在中學(xué)似乎也一去不復(fù)反了，取而代之的是中學(xué)的日日熬夜，天天寫卷。翻開時光的卷軸，小學(xué)時成績的好壞都已經(jīng)被摒棄，現(xiàn)如今人人站在同一起跑線上，人人都應(yīng)該努力前行。這種你爭我趕的競爭精神，在小學(xué)也是很難見到的。
真正進入中學(xué)后我才體會到：上了中學(xué)以后，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但我們能學(xué)到更多的知識；上了中學(xué)以后，雖然老師更嚴(yán)格了，但這有利于我們的學(xué)習(xí)；上中學(xué)以后，雖然沒有以前自由了，但我依然可以勞逸結(jié)合；上了中學(xué)以后，我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”……
以上種種，都告訴我們，小學(xué)與中學(xué)雖有一些差異，但都是我們學(xué)習(xí)的沃土。雖然中學(xué)辛苦，但我還是愛它！我要和柳樹一起茁壯成長，然后發(fā)展自己，再憑借自己的力量去回報父母，回報社會！
中學(xué)作文 篇8
校園的林陰路上，純凈的陽光在葉隙中穿梭，淡藍色的天空中飄蕩著淡白色的云，一切一切的安適靜美構(gòu)成一幅幅可人的畫面。閉上眼睛，那濃濃土香不禁讓我開始遐想，回到了60年前……
60年前的學(xué)生，一代代在這片土地上留下光輝足印，用辛勤的汗水播種這片土地，成功的花蕾在陽光下靜靜綻放，這片孕育了一代有一代學(xué)子的土地，讓年少時的我們找到了拼搏的斗志，生活的快樂，知識的滿足，精神的充實……
60年后的今天，你聽，那是喜鵲在歡唱，你看，那是細柳在搖擺，你觸，那是噴泉在飄散，春風(fēng)又綠濟南中學(xué)。在春風(fēng)中她更加生機盎然，古典與現(xiàn)代的結(jié)合，使之?dāng)?shù)年的容顏仍傾國傾城，且不失現(xiàn)代化的`本色，濟南中學(xué)，這個歷盡風(fēng)吹雨打的土地，在風(fēng)雨后露出一道更亮麗的光芒……
我生活在這里，這里就像一張畫紙把五彩繽紛的我們深深映在上面。我們用最光彩奪目的顏色去渲染她。她變得更美了，美麗卻不妖媚，以實力說話，以優(yōu)異的教學(xué)成果征服社會。
我生活在這里，她好比舵手一樣，為我們指點方向，喚醒沉睡中的眼睛，迷途中的心靈。她不僅傳授知識于我們，且教我們怎樣做人，解答年幼者的心中困惑。有時，我站在船頭，炫耀著自己的光榮，而她則會加快船速，使兇猛的浪花濺我一身，她告訴我路還很長。
我生活在這里，看她那精神抖擻的樣子。她嚴(yán)肅認(rèn)真地鍛煉我們，這些溫室中的花朵，讓我們在不平坦的道路上站的穩(wěn)，走的快。讓我們漸漸適應(yīng)這種競爭殘酷的社會，而在那靜靜的夜里，她心疼的為我們這一代感傷。
我生活在這里……
我漸漸睜開眼睛，仍舊站在這林陰道間，這里的一草一木都會與陽光媲美，這里的一花一樹會為莘莘學(xué)子講述代代故事。一切都很現(xiàn)實，陽光明媚，讀書朗朗，綠樹蔥翠，花兒嬌媚，我只是自豪的一笑那種感覺無法用文字描述，風(fēng)陣陣吹過，那濃濃土香依舊回蕩，那嬌艷的花兒依舊搖擺……
中學(xué)作文 篇9
回憶的輕風(fēng)吹散我凌亂的思緒，久違的情結(jié)掀開記憶疤痕，曾經(jīng)那位清純的姑娘，屹立在那山村口一棵小樹旁，時常對著那遙遠的地方默默仰望；年復(fù)一年，日復(fù)一日，唯獨她在陽光明媚晴天，還是蒙蒙細雨的雨天，她依然會去那棵小樹旁，一如既往的守望！
那一年我應(yīng)征入伍，踏上北上的列車呼嘯而去；帶著青春夢想，勵志走出大山的愿望！沒有告別，沒有揮手，沒有回頭……因為我的無知，因為我的夢想，因為我想脫離貧窮，因為我想走出大山，因為我不甘心認(rèn)輸；我匆忙的離開，無經(jīng)意間帶走了一個人的心，而我未曾察覺，未曾感悟，未曾在哪最美好時刻牽起她的手，走我們今生的路。
那一年，當(dāng)我手捧千里迢迢而來的信鴿；滿載著你的祝福，字字含蓄著你的心聲，頃刻間我無比的激動，仿佛你就在我的身旁；從此我小心翼翼的放在手心呵護，在我滄桑的日子，你陽光般的溫馨，在我迷茫的時候，有你甘甜的雨露，滋潤著我苦澀的心靈，你的柔情為我點亮航道的燈塔。
那一年，我以苦為樂，以你為傲，灑一腔熱血，守候著一方安寧。掉肉掉淚不掉隊，再苦再累，心里不再孤單，不在寂寞，有你默默伴隨，手捧“優(yōu)秀的士兵”獎?wù)拢凰N含著你的一般功勞，我?guī)е@份來之不易的喜悅；踏上回家的路。
那一年，燥熱的夏季，我們終于不在用那信鴿傳遞，我們心靈世界的花絮，我們第一次相擁在一起；久違的渴望，那份沖動，那份喜悅彌漫在你我的心田。也許是天意，也許是命運，也許是這一切來的太突然！未曾想到父母的反對，讓我們茫然無措，頃刻間無情的洪水；將我們夢想的家園洗劫一空，精心編織的家園，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮。我不得不滿懷激情的而歸，濕淋淋的離去。當(dāng)我們用心靈的籬笆捍衛(wèi)，彼此的真誠；當(dāng)我們在痛苦的路途慢慢煎熬，當(dāng)我們滿腔的熱血慢慢的冷卻，我們舉起雙手；做了一對溫順的羔羊。
那一年我一直以為，默默地守護時間可以緩解僵持的時空，我們可以換取天長地久的未來；總以為，傾注所有的眷顧，就可以換來彼此的伴依；總以為，燃燒的激情，會是我們愛情的種子萌生。
那一年，你松開了我的手，走出了籬笆的柵欄；也許你對我已經(jīng)是失去等待的信心，也許你對我已經(jīng)沒有了留住你的勇氣，也許我已已無法用任何理由捆住你前行的腳步；尋覓那個遙不可及的夢，轉(zhuǎn)身是如此的容易，那么不可思議。我深深的知道，你帶著憂傷和失望的氣息，裝著堅強的轉(zhuǎn)身那一刻，再也無法掩飾你心靈的痛，傾盆而下的心碎，瞬息淹沒了自己，迷失在茫茫大霧的路途。
從此，知道這杯酒有無禁的苦澀；腦海中總是浮現(xiàn)你的身影，模糊的視線，可是無法干擾腦海中你清晰的笑容；端起杯一一喝下，有一種苦澀的味道流入唇間，一如我眼神中的那抹傷痛、明銳而真實。我的世界一片寧靜，你的離去使我的心靈世界；從此彌漫著懵懵大霧，我只有認(rèn)命的蜷縮在貧窮的角落，感悟著人生落魄，企盼著你的歸期？好比數(shù)不盡的星星，我灰心之下踏上了南下的列車，加入了下海撈金的行列。就這樣漫步紅塵，隨日出而做，想你成了每日的必修課，想想曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的信守承若。落寞的日子一次次被孤獨侵襲，無法排解的病痛，拖著沉重的軀體，掙扎在茫茫人海中，只有那一聲無力的.嘆息！
老天爺并沒有因為我的貧窮，我的善良，我的真誠而改變我的命運；而我被卷入了傳銷的浪潮，柔弱的我經(jīng)不起傳銷猛烈的浪花沖擊；自然我成了被排擠在沙灘上的貝殼。曾經(jīng)無數(shù)次的問自己，世界之大，為何沒有我立足之地；放不下虛榮的尊嚴(yán)，苦苦的折磨自己，也許瞬間能夠騙過世人的眼眸，能夠給自己一份安慰，卻永遠無法騙過自己傷痛的心，因為昨日那一幕幕清晰身影無法忘記�？偸强是�，時光能夠倒轉(zhuǎn)，我可以忘卻所有的傷痛；忘了自己，忘了腦海中的你，忘記曾經(jīng)朝幕相處的那些日子；哪怕化作一縷陽光，永遠溫暖著你。
回首往事，記憶猶新，春夏秋冬四季輪回；此刻最優(yōu)秀的樂器手，也彈不出我內(nèi)心的悲傷，忐忑的心隨著季節(jié)的音符飄零。此刻只有那杯杯苦澀的酒精，最能清楚我心靈深出的傷；此刻我只有依偎在凄涼的夜空下，把自己關(guān)閉在黑暗的角落，讓眼淚盡情的灑脫，已經(jīng)記不清有多少次這樣的動作，努力找到能夠安慰著自己的理由，卻發(fā)現(xiàn)那顆心在冰冷世界中已經(jīng)變得冷卻。
片片猶存的記憶，就像散落一地的琉璃難以拾起，人生旅途的悲哀，莫過于曾經(jīng)山盟海誓的深愛，而你，終究成了我今生無法泅渡的滄海，而我，繾綣于茫茫滄海，獨自徘徊，就像一葉孤獨的小舟，找不到海岸的燈塔，四海飄蕩。很想一頭扎進無盡的海域，盡情的洗刷所有的委屈，卻無力拖起沉重的身軀，想愛，卻發(fā)現(xiàn)愛的樹葉，已經(jīng)散落滿地，想伸手挽留，仿佛才發(fā)現(xiàn)自己柔弱的雙肩，已是滿傷痕。
時常手握沉重的鼠標(biāo)，面對空白的文檔，寫下凌亂的文字，在一次次撤銷的字跡，所有的文字都難以表達那一刻的心聲，支離破碎的語句，難以續(xù)寫悲戚的殘詞斷章，那一程過往，透過筆端的薄涼，凝結(jié)成了歲月中的殤。
封存在心二十年的往事，努力忘記卻偏偏又時常想起，原來，你一直住在我的心里，從未離去。無意間的傾訴，讓我丟失了快樂，留下的只是滿身的疲憊。望著你、想象著不遠海岸的你，等待的是時間的煎熬和下一個夜晚你的出現(xiàn)，莊嚴(yán)的宣判。
月光如馬路上遠去的車輪，將視線中渙渙的遠去，是自己的不小心，把自己葬在這傷疼的墳?zāi)怪小?/p>
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