風(fēng)波的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)波的作文1
我是一個風(fēng)度翩翩的少年，我在祖國的懷抱中成長，在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下，在老師的精心教育下茁壯成長。
我總是爸爸媽媽的心頭肉，有一件事情呢，讓爸爸媽媽承認(rèn)我長大了。有一天晚上爸爸出差了只有我和媽媽在家，在吃飯的時候因?yàn)閶寢層X得把魚尾巴扔了太可惜，就吃了魚刺最多的尾巴。因?yàn)閶寢屧诔贼~尾巴時不小心魚刺就卡在喉嚨里，媽媽就喝醋、吞咽飯團(tuán)等土辦法想解決，可是魚刺就是在喉嚨里紋絲不動。
我看見媽媽沒辦法自己解決，就馬上帶媽媽去樓下的社區(qū)醫(yī)院去。可是那里的醫(yī)生跟我說：魚刺太深了，我們拔不出來。我立即帶媽媽去就近的第五醫(yī)院給媽媽掛了一個號，就連忙把她送到醫(yī)生那里去。醫(yī)生問了情況就帶上反射鏡，拿起鉗子給媽媽把拔魚刺。我一只跟醫(yī)生說：輕點(diǎn)、輕點(diǎn)。又怕媽媽痛就一直摸著媽媽的手，緩解媽媽的疼痛感。醫(yī)生剛把鉗子放進(jìn)媽媽的喉嚨里媽媽就覺得不舒服，就吐了，還好醫(yī)生的馬上就把卡在媽媽喉嚨里的魚刺拔出了，媽媽馬上感覺舒服多了。從家里到醫(yī)院里把魚刺拔出來已經(jīng)過了一個小時，領(lǐng)路、掛號、付款都是我一個人做的.。
事后，我回想感覺我已經(jīng)從幼兒蛻變成少年，已不再是溫室里的花朵，也不是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我已經(jīng)展開翅膀在展翅高飛了。
風(fēng)波的作文2
“叮鈴鈴”上課了，老師拿著書，拉開門簾，推開門，笑容滿面的走進(jìn)來。此時，同學(xué)們正玩得盡興，沒有聽到鈴聲。誰也不知一場風(fēng)波就要到來。
曾美美正化著妝。她拿起一支粉色唇筆對著鏡子往嘴上涂起來，想：“這支的顏色正合姐的臉！”正當(dāng)她用眉筆化眉毛時，卻發(fā)現(xiàn)是鉛筆。哈，原來是蒙B干的。此時，蒙B正上躥下跳地大聲發(fā)表演講，唾沫飛濺，不愧是“假小子”！
曾美美立刻變身母獅，拿起鉛筆就朝蒙B砸去，卻不料砸中正睡覺的趙勤奮，但趙勤奮是很“大度”的'人，被砸醒后又打起盹來。
蒙B立刻反擊，抄起掃把就和曾美美斗了起來，于是，混戰(zhàn)開始了。正當(dāng)他們都得激烈時，蒙B扔出的書砸中了剛進(jìn)教室，面帶笑容的老師。頓時，所有人都安靜下來。
老師愣了幾秒鐘，此時，教室靜得地上掉根針都聽得見。隨后，老師眉毛一皺，鼻子一抽，牙一咬，大聲地吼起來：“是誰把書砸我頭上的？站起來！”蒙B騰地站出來�！笆悄�？蒙B，我都說多少遍了，小姑娘家家的，不能穩(wěn)重點(diǎn)兒？你太過分了……”此時，蒙B恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)他浮想聯(lián)翩時，老師的一句：“你給我站墻根去！”澆醒了她。
這場風(fēng)波平息之后，同學(xué)們開始上課了。
風(fēng)波的作文3
“同學(xué)們！”孫老師面無表情地說“我們下節(jié)語文課考試，請同學(xué)們把水筆、修正帶給準(zhǔn)備好，聽明白了嗎？這次沒考到80分的同學(xué)一律要抄6單元課文2遍！”
王欣甜問丁爽：“怎么？為什么沒復(fù)習(xí)就考試？”
“孫老師上個星期五就說了，你沒有復(fù)習(xí)，真殘吶！”
丁零零，丁零零……
劉羽峰大聲地說：“孫老師！我沒帶筆。”
“那怎么樣？你沒帶和我什么關(guān)系�！�
“老師，借我只筆行嗎？”
孫老師絲毫沒有回答。
王欣甜悄悄地問丁爽：“第一大題的第四小題選A還是B��？”
“王欣甜！”孫老師大聲叫著。
說完孫老師就在王欣甜的考試卷上大筆一揮，就扣了10分。
王欣甜自言自語道：“怎么辦啦？本來就不會寫，再加上又扣了10分，瞧我多殘！”
過了兩節(jié)課的時間……
“交試卷！”
大家都把試卷給交了上去。
“丁爽，”王欣甜裝可憐“我完了，這次考試我還不被爸爸媽媽罵？”
丁爽也可憐巴巴地說：“我也殘嘛�！�
下午第三節(jié)課……
孫老師說：“恩，這次考試全班幾乎都在進(jìn)步，不過也有幾個人是退步的'，譬如像王欣甜啊、像劉羽峰啊、像陳鵬啊，都考差了。下面就讓各個小組的組長發(fā)下試卷�！�
發(fā)下試卷后……
“欣甜，你考了幾分？我還行吧�！�
“我……咳，很慘�！�
“幾分？”
“我考了72分�！�
接下來這幾天，老師一直盯著王欣甜不放……
風(fēng)波的作文4
今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時間，一打開蛋 糕盒“生龍活虎”好漂亮！
許愿時我真正許的是祝弟弟幸�？鞓返某砷L，剛我睜開眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說完還沒反映過來，爸爸就當(dāng)頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個人，我哭著跑進(jìn)來房門，把門反鎖，心里可委屈了。
媽媽，姥姥，姨媽姨夫，都來敲我的房門 ，我當(dāng)沒聽見似的一聲不吭，后來弟弟敲了敲門，說：“哥哥我給你送蛋糕來了�！蹦侵蓺舛謩勇牭穆曇�，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現(xiàn)的不是弟弟，而是那個臉上帶了一絲悔意的爸爸，他叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：“我們現(xiàn)在都好好談?wù)?，評心而論你有沒有錯，我承認(rèn)我打你是我不好，我錯了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯，那句話是今天最犯忌的話，又是許愿的時候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎么可以這樣，無論說什么話，都要經(jīng)過腦子�！蔽疫�是一言不發(fā)地坐著，看著爸爸的'背影我一個晚上都沒睡。
第二天天一亮，媽媽對我說：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了�！眿寢尩脑捯魟偮�，我的眼淚又情不自禁地流下來了。
風(fēng)波的作文5
語文課上，班主任孫老師抱著一大堆試卷走進(jìn)了教室。
“啊！今天考試？”“怎么辦？我沒復(fù)習(xí)，一定考得很差�！贝蠹叶己荏@訝老師今天的突襲。有人拿出了語文書飛快地翻了翻今天要考的內(nèi)容，有點(diǎn)同學(xué)則是一副胸有成竹的樣子，“切，我才不怕呢，我在家復(fù)習(xí)了好久，一定能考好�！睉K了，我沒復(fù)習(xí)，我趕緊拿出了語文書，飛快地看了看要背誦的古詩。
“孫老師，您過來一下�！闭谖覀兟耦^答題時，王老師出現(xiàn)了教室門口，“你們好好寫，不許回頭。”老師丟下了一句話，跟著王老師走了出去。我們班的人見老師走了，都沸騰了起來，有人趕緊翻了翻書，有人在一起討論不會做的難題。我也有一道題不會，“明月幾時有”下一句是什么來著？“明月幾時有”“明月幾時有”我在口里喃喃重復(fù)著，咦……我記得我明明背誦過的，怎么就記不起來了？“把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”突然，有人說出了答案，抓住救命稻草的我，想都沒想就將答案填上去了。
這時，老師走進(jìn)教室說：“時間到，收卷！”我盯著聽來的'答案，心里砰砰直跳，考試就是要檢測我們的真是水平的，可這個答案不是我自己本來知道的，我想了好一會，最后還是把那個答案擦掉了。雖然，我的成績單上減少了幾分但我心里卻踏實(shí)了許多。
風(fēng)波的作文6
記得過年的那個晚上，我家發(fā)生了一場“雞腿風(fēng)波”。
那天晚上，我們一家圍坐在團(tuán)圓桌前。爺爺夾起了一個大雞腿，放在了我的碗里面，說：“曉芳，吃個雞腿，我的家有六個成員，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。爺爺是個退休教師。奶奶在家打雜活，并負(fù)責(zé)照顧弟弟。爸爸和媽媽都是祝你在新的學(xué)期里有更好的成績!”
爺爺平時最關(guān)心我了。我高興地夾起雞腿正想往嘴里送，看到了頭發(fā)花白的奶奶。我轉(zhuǎn)念一想：奶奶年紀(jì)大了，除了干家務(wù)，還得天天照顧淘氣的弟弟，挺不容易的，雞腿應(yīng)該給她吃才對。于是，我便把雞腿轉(zhuǎn)移到了奶奶的.碗里，說：“奶奶，您為了家里的事務(wù)太辛苦了，吃個雞腿，補(bǔ)補(bǔ)能量吧！”
奶奶樂得笑瞇瞇，似乎還有些難為情，便把雞腿夾到弟弟的碗里，說：“老人家吃再多也長不高啦！小孩子正在長身體，才要多補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)呢！小寶貝，吃個雞腿，快快長大！”
誰知弟弟又把雞腿夾到媽媽的碗里，說是吃膩了，隨之做了個鬼臉。媽媽看了看弟弟，臉上露出了欣慰的笑容，繼而又把雞腿傳到爸爸的碗里。
我扭頭一看，一大盆子的雞肉還在那兒擺著呢！
“你們別‘爭’了，那兒還一大盆子呢！”說著，我拿起大家的碗依次盛滿。大家，你看看我，我看看你，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
一場“雞腿風(fēng)波”終于結(jié)束了。我們一家人沉浸在了新年的幸福之中……
風(fēng)波的作文7
相信你緊張的時候心兒會砰砰跳；相信你激動的時候心兒會砰砰跳；相信你害怕的時候心兒也會砰砰跳吧！就讓我來給你講一次“心兒歷險”吧！
我家養(yǎng)了一只黑、白相間的小母貓，十分可愛，我給它起了一個名字叫“果凍”。
有一天學(xué)校舉行活動，我們要上臺表演，家長也可以觀看表演。我爸爸就和我們來到了學(xué)校。等到我們上臺表演完正準(zhǔn)備回家，老爸給老媽發(fā)了一條令人毛骨悚然的信息，“果凍失蹤了”。老爸沒有來得及等我們就火速回到家，和老媽一起尋找果凍。
我得知了信息，心都跳到了嗓子眼，各種奇怪的念頭在我腦海里閃現(xiàn)。要是果凍跳樓了怎么辦，要是它的脖子卡住了怎么辦，要是它……想著想著我的心跳的更快了，我快速走回家加入了找貓團(tuán)隊(duì)。我們從二十六樓的步梯一邊呼喚著果凍的名字一邊往下找，而且我們把小區(qū)里的邊邊角角都找了一遍，還是沒有找到果凍。爸爸說：“都找遍了也沒有，就先回家吧”。聽了爸爸的話，眼淚在我的眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一個個垂頭喪氣的`跟著爸爸回到了家。
回到家里我們不甘心又把每個它可能去的地方尋找了一遍，突然我聽到床下放衣服的抽屜里有動靜，拉開一看，發(fā)現(xiàn)果凍正躺在里面呼呼的睡大覺呢！我激動的抱起果凍跳了起來。我心里的石頭總算是落下了地，我長長的出了一口氣：“哎呀，你嚇?biāo)牢伊�，還以為你丟了，原來你在這兒呢！”
這次的找貓經(jīng)歷真是一次緊張的“心兒歷險”啊。現(xiàn)在想起來還是讓我心有余悸。
風(fēng)波的作文8
課間，操場上來來往往的同學(xué)，有的在玩捉迷藏，有的在嬉戲，有的在比賽跑步，有的在樹下看書，有的……我們也在課間的時候，在教室旁邊的空地里踢毽子。
起初，我們在課間的時候，在教室旁邊的空地上踢毽子，踢得很很開心，出了很多笑話，學(xué)了許多方法去玩。后來沒多久，班上的男生居然插了進(jìn)來，還趁我們不注意的時候把毽子掠走，我們只好和他們搶。就這樣，讓學(xué)校中，刮起了踢毽子的風(fēng)波。漸漸得，操場上，有成群結(jié)隊(duì)的.學(xué)生在玩。女生們都漸漸買了毽子踢，男生們可開心了，踢完我們這邊的，又去那邊的搶來踢。我和女同學(xué)們都?xì)馑懒�，有的說“他們她衰了，我們都沒得踢了�！庇械恼f“對吖！我毽子都爛了，那個毽子是我姐姐送我的生日禮物。”我們想告訴老師，但卻怕老師不給玩毽子了，所以又踢了，就這樣，過了2個星期。
今天，我們玩的時候，頓時玩得很高興了，“為什么呢？”我們都想問。一個女同學(xué)跑過來，說道：“他們買了5個毽子，一幫男生一起踢啊�！笨晌矣X得：他們好像不是踢的，是打的。因?yàn)樗齻兺娴臅r候，因?yàn)殡ψ犹叩锰撸闾饋泶虻綄γ婺猩奈恢�。我就覺得這樣子好像在打排球一樣。
就這樣，毽子便又再次開始流行在學(xué)校，雖然踢毽子是很久以前都有人踢，但是今日的踢法不如以前，多數(shù)同學(xué)都是用手拍的。所以，學(xué)校下課時的操場里總有五顏六色的東東在跳起。毽子風(fēng)波真厲害！
風(fēng)波的作文9
下午，天空放晴，我們正在上體育課。體育老師一聲令下：“活動！”我們便如出了圈的馬一樣，在操場瘋了起來。我們這幾個女漢子當(dāng)然是跟男孩子們一起打籃球！起初，我把球發(fā)給了小馬，只見他不緊不慢地運(yùn)球。突然，一道黑影往他那邊跑去。小馬見勢不妙，連忙把球投給了小濤�？伤車鷩鷿M了人，我真怕小濤再把球傳給小馬�，F(xiàn)在只能碰碰運(yùn)氣了，只見他縱身一投，球在空中畫了一條優(yōu)美的`弧線。說時遲，那時快，“砰”球進(jìn)了�！斑M(jìn)球嘍！”我們歡呼雀躍。
“犯規(guī)！”這一聲吼把我嚇了一跳。
“哪兒犯規(guī)了！”小馬漲紅著臉叫道。
“你們隊(duì)朱義釗打人！”原來對方隊(duì)小程不小心撞了他一下，他一氣之下，一拳打了回去。
“打人哪犯規(guī)了，又沒犯！”“怎么犯規(guī)！NBA里面打人都沒有犯規(guī)，這里怎么犯規(guī)了！”小馬的臉氣得變了形。
“那還打什么籃球啊，打架得了！”小樂火冒三丈。
“來呀！”“好��！你以為我怕你！”話音剛落，他們兩個就你一拳我一腳，打得不可開交。
大家見打架了，連忙上去解圍。我勸道：“別打了，有話好好說嘛！”兩個男同學(xué)一個抱住一個，阻止他們。小馬吹胡子瞪眼，破口大罵：“是他先說打的！”小樂虎視眈眈地瞥了他一眼說：“你自己……”
這時，班長過來了，笑呵呵地說：“比賽嘛，又不是拼命，這么較勁干嘛。散了散了�！闭f完，這一場比賽就這樣不歡而散。
風(fēng)波的作文10
小明有一個好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相處著，直到那一天的到來——
那一天，小明照往常一樣回到家，打開文具盒，拿出筆和橡皮寫起作業(yè)來，寫完后又像往常一樣拿去給爸爸檢查，檢查完后，小明就上床睡覺了，夜晚真的平靜，可是文具盒里平靜嗎？不當(dāng)然不。
“為什么？主人這么喜歡你和橡皮，為什么不喜歡我？”直尺說道�！斑@太簡單了，當(dāng)然是因?yàn)槟銢]有我好用呀！”鉛筆笑著說，當(dāng)然它的笑有點(diǎn)輕蔑�！笆裁唇胁缓糜�，我告訴你，你每次寫錯不都是我?guī)湍闶帐澳莻�爛攤子嗎？”橡皮的`聲音傳了過來�！澳恪恪恪f！我這么高貴這么可能要你去收拾我的爛攤子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爺爺發(fā)話了：“不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的�！薄昂�！這不可能！文具盒爺爺，您怎么能將我和這群鄉(xiāng)巴佬比較呢？”鋼筆發(fā)話了。“你說誰是鄉(xiāng)巴佬？”圓規(guī)怒斥道，“我要和你決斗！”“喲！就你那兩根火柴，也配和我決斗？”鋼筆羞辱到�！澳沁@樣吧，就看誰對小主人更有用！”這時一直沒說話的修正液提議到道。“好！就這樣！”眾文具齊聲道。
第二天小明要寫作業(yè)，鉛筆先跳了出來，剛寫了一行字就寫錯了一個字就沒辦法了；鋼筆又上，也不行。后來所有的文具都敗下陣來。這時它們才想到文具盒爺爺說的話：不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的。這時它們才醒悟：個體在強(qiáng)，也比不過集體！
風(fēng)波的作文11
我有一個和諧的家，但在這個家里，也常常發(fā)生一些風(fēng)波。前幾天，爸爸媽媽吵架，因?yàn)槭账娰M(fèi)爸爸算錯錢了，已經(jīng)告訴鄰居價錢了，如果告訴鄰居們爸爸算錯錢了，會讓爸爸很為難。但是不告訴他們，我們就要賠幾十元錢。哎!真要人為難。
因?yàn)檫@件事，媽媽有點(diǎn)生氣，說：“怎么搞的，算個帳也算錯!”而爸爸反駁說：“不就是幾十塊錢嗎，有什么大不了的，至于這么大動干戈嗎?你……”爸爸的話還沒說完，媽媽打斷說：“不至于你去還錢?”媽媽板著臉說。爸爸也有點(diǎn)生氣，轉(zhuǎn)身走向廚房，媽媽見了也向臥室走去，只聽門“砰”的一聲關(guān)上了。過了一會兒，爸爸飯已經(jīng)做好了，氣也消了，去喊媽媽吃飯：“好了，別生氣了，剛才是我錯了，我不好，我向你道歉好嗎?”“不好，滾!”聽媽媽說話的'語氣，好像氣還沒消，我的心怦怦直跳，不知道接下來會發(fā)生什么事。只聽見媽媽大叫一聲：“滾……”后來就什么也聽不到了。
我擔(dān)心極了，就在這時候，爸爸出來把做好的飯全打碎了，去了另一個臥室。整整一個下午他們倆沒說過一句話。第二天，等我放學(xué)回家，我看見爸爸又在勸媽媽，我想：都一天，媽媽一定消氣了吧!爸爸說：“好了!求你了，別這樣，我認(rèn)輸，我投降!”媽媽聽了，哈哈大笑起來，不知道為什么，他們和好了。不管怎么說，只要他們和好就行!
我不希望父母為一點(diǎn)兒小事就吵架，你們需要給自己的孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
風(fēng)波的作文12
前天下午，媽媽做了我最愛吃的麻辣魚，我看到了，心情很激動。于是，我趕快沖到桌子前狼吞虎咽起來。媽媽看見了就對我說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，會被魚刺卡到喉嚨的�！蔽乙廊怀缘慕蚪蛴形叮揪蜎]把媽媽的話聽在心里。
忽然，我感覺有一個東西卡在了喉嚨里，我吃力地對媽媽說：“媽媽，我感覺……我感覺有一個東西卡在了我的喉嚨里�！眿寢屨f：“哎呀！肯定是魚刺卡在了你的喉嚨里�！敝灰妺寢屆碱^一皺，這時，奶奶過來了，看到我難受的樣子就問：“你為什么這么難受呢？”我說：“奶奶……我被魚……刺卡住了。”奶奶聽了趕快跑進(jìn)了廚房倒了一杯醋讓我喝，我說：“奶奶，醋這么酸我才不喝呢！”奶奶說：“我聽說喝醋能軟化魚刺。”我聽了趕緊拿過奶奶手中的`醋，“咕咚，咕咚”的喝了起來。
這時爸爸來了，看到我正在喝醋，就問奶奶說：“媽媽，您的孫子為什么喝醋呀？”奶奶說：“因?yàn)樗暮韲当霍~刺卡住了�！卑职致牭竭@兒時，眼疾手快的先把我喝醋的杯子從我手中搶了過去，再跑進(jìn)廚房拿了個饅頭就往我嘴里塞。當(dāng)我吃下這個饅頭后就不卡了。
治好了之后我簡直太高興了。
風(fēng)波的作文13
我們班有一個脾氣很倔強(qiáng)的孩子吳俊霖，他干的那件事引起了一場大風(fēng)波，為此，還被休學(xué)了一個星期。
事情是這樣的`：有一天，上午數(shù)學(xué)課時，老師檢查作業(yè)抽到了他，他和之前一樣又是一筆沒動，這已經(jīng)是第三次了，老師非常生氣，因?yàn)樗@樣下去還會有第四次的。下課后，數(shù)學(xué)老師把他叫到辦公室教育他，可他態(tài)度很不端正，還瞪著老師，不停反對著老師的話。這下好，數(shù)學(xué)老師告訴了我們班主任王老師。大家都知道，王老師可是出了名的暴脾氣。不僅如此，有個嘴長的同學(xué)知道后，一傳十、十傳百，整個班都知道了。哎呀，這下他完蛋了！
下午，午托后第一節(jié)就是語文課，大家都在幫吳俊霖想辦法。這時預(yù)備鈴響了，大家很擔(dān)心他，可他呢，若無其事地坐著，一副隨時準(zhǔn)備造反的樣子。
鈴響了，王老師慢慢地走到了教室，慢慢地上了講臺，拿出黑板旁邊的戒尺來到吳俊霖身邊，問他說：“你為什么不寫作業(yè)？想造反呀！”王老師頭上“冒煙”，眼睛“噴火”，一副吃人的樣子，“說！”吳俊霖不說話�！芭尽钡匾宦�，王老師打了吳俊霖一巴掌，把他嚇得顫了一下。“休學(xué)一星期，想好了再回來�！蓖趵蠋熞宦暳钕�，全班驚了，這可是班里第一個休學(xué)的。
一星期后，吳俊霖回來了，他寫了一份檢討，還把之前的作業(yè)都補(bǔ)齊了。看來他已經(jīng)知道自己錯了，太好了。
幾天后，班里風(fēng)平浪靜，這場教室大風(fēng)波過去了。從那時起，我們班就再也沒有這樣的學(xué)生了，希望再也不要出現(xiàn)第二個被休學(xué)的同學(xué)了。
風(fēng)波的作文14
“呤呤呤！”睡覺的鈴聲響了幾次了，我還在書桌前寫作業(yè)，看看鐘表已9：30過了。爸爸終于忍不住了，隔著墻大喊：“快睡覺！快點(diǎn)！”我的眼皮也覺得沉重了，抬不起來了，但又看看作業(yè)，還剩家長布置的兩張卷子，明日還有畫畫班呢，這怎么辦？我又困又急。一聲叫又打破了我的思緒，原來爸爸又開始勸我睡覺了�！昂玫�。”我不得不答應(yīng)，一邊上床，一邊又思考解決問題的方法。今天寫完呢，還是明天早起補(bǔ)完呢？我左右為難。今天補(bǔ)完吧！我心中想。
不到一會兒我又忙碌起來，寫起了作業(yè)，可是才寫完半張卷子，眼皮上如同壓了巨石一般再也抬不起來了一樣。唉！我嘆息著，只好選擇了第二種方法，雖然我一開始覺得這個決定不妥，但我還是靜靜地默認(rèn)了這一切。
我在床上一會兒就甜甜蜜蜜地睡著了。說來也怪，第二天早晨，我自然得醒了，那時的.天空還有點(diǎn)灰暗但也有了一絲淡藍(lán)色，大概是6：00吧！
我輕手輕腳地來到書桌旁，小心翼翼地打開臺燈，因?yàn)檫@個秘密計(jì)劃我沒有對任何人說，我也不想打擾家人，就認(rèn)真地寫起了作業(yè)，一切相當(dāng)順利，我完成了作業(yè)——那個在我眼里艱巨的任務(wù)。我心里有了不小的成就感！這一天我精神百倍，心里美滋滋的——因?yàn)槲彝瓿闪巳蝿?wù)，經(jīng)歷住了生活的考驗(yàn)，克服了困難。
風(fēng)波的作文15
上課時，同學(xué)們都埋著頭安靜地在做習(xí)題，教室里除了如蠶嚼食桑葉般“沙沙”的響聲，連一根針掉在地上都能聽得見。突然，教室里響起一陣“丁零零”的響聲，教室里頓時炸開了鍋，大家紛紛猜測這是什么聲音，而我的心此時卻“怦怦”地狂跳不已……
事情還要從昨天晚上開始說起。“你把手機(jī)放到哪里去了？”爸爸問我，我不敢怠慢，便“飛”到房間里去找。可是，我?guī)缀醢逊块g翻了個遍，就差掘地三尺了，竟連手機(jī)的影子都沒有見到。我只好兩手空空地去見爸爸，說：“手機(jī)不見了�！卑职诸D時火冒三丈，甩給我一句話：“肯定是你拿的。”我百口莫辯。
第二天早晨，到了教室，才猛然想起昨天參加活動后把包留在好友那了，心里蹦出了一個念頭：手機(jī)該不會就在包里吧？我隨手一摸，摸到了一個硬邦邦的東西——手機(jī)！我差點(diǎn)喊了出來，趕緊把手機(jī)藏好。
誰知天有不測風(fēng)云，這不安分的手機(jī)竟在上課的時候響起來了，在安靜的教室里顯得格外刺耳。我的`心里“咚咚”地在擂鼓。班里的活躍分子正東張西望地尋找聲音的來源，一些同學(xué)說：“坐后面的都聽到了�！庇腥苏f，是隔壁班傳來的吧；又有人說，是音樂教室里傳來的吧，因?yàn)橐魳方淌译x這兒并不遠(yuǎn)。過了幾秒鐘，那“駭人”的鈴聲終于停止了，我緊繃的心終于能夠放松下來了……
總而言之，手機(jī)又被我收入囊中了，但回想起這件事，我仍是驚魂未定……
風(fēng)波的作文16
星期天晚上，我和哥哥、媽媽為了遙控器鬧了一次風(fēng)波。
那天晚上，我寫完作業(yè)，看到哥哥坐在沙發(fā)上，拿著遙控器，正在看《變形金剛》，我走到哥哥面前說：“哥哥，讓我看一會兒動畫片《熊熊樂園》”哥哥不樂意，瞪了我一眼，說：“快去寫作業(yè)�！蔽亿s緊告訴他說：“我寫完了�！备绺绺静焕砦�，一邊看著電視，一邊還翹起二郎腿喝著可樂。我看不順眼，就跑到沙發(fā)上，想奪回遙控器，可哥哥早有準(zhǔn)備，借著身高優(yōu)勢，一把抓起遙控器，舉得高高的。我生氣了，站到沙發(fā)上拽哥哥的胳膊，可任憑我怎么使勁，也搶不到。
我們正鬧的不可開交時，媽媽回來了，她一把拿過遙控器調(diào)成古裝劇，我驚奇的望著這位半路殺出的程咬金，但隨后馬上開始新的爭奪戰(zhàn)。我從媽媽手里剛把遙控器奪回來，哥哥又趁我不注意，專心調(diào)臺時，一把搶回來了在我手里還沒捂熱的遙控器。媽媽一看哥哥得逞，就又瞪著哥哥，威脅哥哥：“小孩子要孝順?gòu)寢專瑏�，把遙控器給我�！备绺鐭o奈地看了眼媽媽，乖乖把遙控器遞了過去。我一看遙控器在媽媽手里，就朝媽媽撒嬌，纏著媽媽要。
就這樣，半個小時后大家都沒拿到遙控器。最后決定每個人看兩個小時，經(jīng)過抽簽，哥哥第一個，我第二個，媽媽最后一個，大家都同意了。哥哥看到刺激的地方，非常激動，而我和媽媽在等電視的.時候，竟呼呼睡著了。
小吵小鬧的事情有很多，但這次的吵鬧是最厲害的，這場風(fēng)波至今還刻在我的心里，真希望哥哥以后能變溫柔點(diǎn)，多讓著我。
風(fēng)波的作文17
在爆竹聲中我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)到啦！家家戶戶放鞭炮，可熱鬧啦！大家都忙得不亦樂乎。媽媽在為一家人做團(tuán)圓飯，我和爸爸一起貼春聯(lián)，貼“福”字，還有放鞭炮。我們先貼“�！卑职职选案！弊仲N在門上，我看到爸爸把字弄倒了，我忙說：“爸爸！爸爸！反了！反了！”爸爸說：“反了才對呢！”“�。繛槭裁窗。俊蔽颐^不假思索得問。“呵呵！你想啊，福倒過來不就是福到嗎！”“��！原來是這樣�。 �
下午我和爸爸媽媽上街去買年貨！來到街上，一眼望去全是人，我們買了吃的，用的，還有新衣裳，我和爸爸媽媽一人買一件，高高興興的回家了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們又長大了一歲，說明我們更懂事了。晚上我?guī)蛬寢屪鐾盹�，終于開始吃晚飯了，瞧！桌上有蝦有魚還有肉……叫人看得眼花繚亂口水直流。吃完晚飯我們就一起放鞭炮，放煙花，瞧！天上五顏六色的花兒真美啊！這時我不由自主的吟誦起王安石的'一首詩：爆竹聲中一歲除，吹風(fēng)送暖入屠蘇。隨后大家聚在一起一邊吃著瓜子花生一邊看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，一家人其樂融融！
我愛過年！過年真好！祝所有人新年快樂！
風(fēng)波的作文18
每個星期六的下午我都會自己步行到一元書店去看書，這次也是。
星期六下午，我和平常一樣去看書，也帶了15元去書店，到了書店，我就迫不及待地去找我心愛的書——陽光姐姐的《老天會愛笨小孩》。我回憶著上次看到內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)書不見了，我心里嘀咕：啊，老媽不讓我買，看，書不見了吧，嗚嗚。我著急的對書店的姐姐說：“請問陽光姐姐的說在那兒？”書店的大姐姐把我?guī)У搅硪粋�書柜前，說：“這不是嗎？”我明白了，原來書搬到另個柜子里了。
我不管別的，拿起書就讀，主人公搞笑的事不由得另我哈哈大笑，這一笑可了不得，周圍的人都望著我，那場面尷尬極了，但是我不管三七二十一，繼續(xù)拿著看，突然一個大姐姐過來對我說：“小妹妹，這書不能長期看哦，要想看趕快買哦！”“哦哦”別看我說了一聲哦，我才不買呢，我拿著書跑到另一個書柜前，又津津有味的.看來起來。終于把這一本書看完了，我又把書放會了原位，一看手表，呀，6：00了，老媽還說讓我最晚必須5：30回去，現(xiàn)在都6：00了，我放完書，然后用我最快的速度狂跑回家，回到家里，被老媽批評了一頓，但心里美滋滋的，回味著剛剛看完的內(nèi)容。
嘿嘿，我是一個小書迷，咿呀咿呀呦，嘿嘿，我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上看書了呢，你呢？
風(fēng)波的作文19
生活，就像一個萬花筒。有時，里面的顏色光鮮靚麗，有時，里面的東西也不是那么動人。萬花筒一扭，里面就變了風(fēng)格，這也像生活，一天過一天，每一天都不一樣，還會發(fā)生許多有趣的事情，不過，最讓我記憶猶新的，還是那次買花的家庭風(fēng)波……
幾天前，我們一家發(fā)現(xiàn)二樓的花已經(jīng)枯萎，便決定去花店購買花束。我們轉(zhuǎn)眼間便到了花店。一進(jìn)門，我不禁贊嘆道，真美��！像天堂一樣美。這里不僅有許多美麗的花束，還有一片片綠植，真是活脫脫的一片熱帶雨林�。∵@里的.花束十分美麗，各有姿色，有紅色透露著溫柔的紅玫瑰，有白色帶一條條紅色斑紋的朱頂紅，還有黃里帶橙的菊花，還有被稱為國花的牡丹……真是讓人眼花繚亂、欲罷不能。我們看了又看，都選中了自己心儀的花束，爸爸首先發(fā)言說：“一定要選菊花，它可是最美的！”“不行！”媽媽驕傲的說：“要選就選朱頂紅！”媽媽叉起腰說。弟弟與爸爸一同大聲說：“那是不可能的！”弟弟又說：“我看，應(yīng)該買玫瑰才對！”媽媽反駁說：“等你什么時候不尿床再說吧！”這時，我實(shí)在看不過去便插口說：“那就都買不行嘛？”大家都看向了我，這才停息了一場戰(zhàn)爭。之后，我們買了這三種花，大家才心甘情愿，每個人都抱著自己心愛的花，開開心心的回家了！
哎，想結(jié)束家庭風(fēng)波太難了，但是，只要給每人施于好處，這場戰(zhàn)爭就可能結(jié)束！
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