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精選風(fēng)波作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風(fēng)波作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波作文600字 篇1
“你憑什么去看別人的手機(jī)，那是別人的隱私��！”唉！班里有出現(xiàn)了一樁‘爭論戰(zhàn)“。雖說我學(xué)過幾年語言，但那位”偷看者“——吳月涵也不是省油的燈，說話如葡萄吐珠緊接著一顆，這場”口水戰(zhàn)“的勝負(fù)我還不是太勝券在握呢！
“看手機(jī)在學(xué)校本來就不對，更何況還是去看別人的手機(jī)，你是不是有錯嘛！“我瞪著眼睛，雙手叉腰，對無法無天的吳月涵以嚴(yán)肅的口氣大聲批評道，看著他那威懾力慢慢減退的眼神，心中不禁暗喜：耶！還是批評式教育管用！正當(dāng)我慶幸我的方法有效時，吳月涵那雙眼睛又開始瞪著我，似乎冒出了熊熊的烈火要把我吞噬，那雙平靜的眼又變得波濤洶涌起來，她用手指著我，對我吼叫道：“我就是看一下信息，又不關(guān)你的事，你別管我！”嘿！你還狡辯，還說不關(guān)我的事兒，把好心當(dāng)做驢肝肺，哼！“我是你的組長，怎么就不管你了，你到學(xué)校又不是來和我吵架的！而且你已經(jīng)五年級了，又不是一二年級的小弟弟和小妹妹，年齡也由一位數(shù)成了兩位數(shù)，應(yīng)該聽話了！”硬的不行來軟的，軟硬皆是，我就不信你不乖乖“就犯”？可事實的結(jié)果卻令我始料不及——她更囂張了：扭著腦袋，從牙縫里擠出一句話：“哎呀！”。怎么辦？怎么辦？如果她再這樣下去，那么她就不會對班委有所畏懼，怎么辦呢？哎！有了！她平時最在意的`不就是小組的分?jǐn)?shù)嗎，我就可以以此來懲罰她：“如果你再頂嘴，我馬上給我們小組扣五分！”還好！還好！沒等我多說一句話，她已經(jīng)連連向我求饒：“我錯了！你不要摳，我保證再也不看了！”這時，“口水戰(zhàn)”風(fēng)波在到此結(jié)束，我心中所擔(dān)心的那塊大石頭也穩(wěn)穩(wěn)的落了地。
這場“口水戰(zhàn)”風(fēng)波就如打“迂回戰(zhàn)”一樣，要找準(zhǔn)對方的弱點(diǎn)才能以智取勝！
風(fēng)波作文600字 篇2
月考結(jié)束后，總算是不用再過那么緊張的生活了。我懷著興奮的心情來到球場，可誰知，球非但沒踢成，出校門時我們幾個還都一臉陰沉。
球場上，我們正練習(xí)著射門，準(zhǔn)備分班打比賽。這時，來了一群高年級的人，說想跟我們一起踢。但根據(jù)我們的規(guī)矩，踢球不帶外人，所以就拒絕了。誰知帶頭的那家伙卻不依不饒，追著我們不放。葛書宇同學(xué)就說了聲“真不帶了”，對方就纏上了他，還懟過來“你的球哦”？轉(zhuǎn)身放下一句：“不帶我們就是不給臉�！鄙踔吝�自報家門——初三七班，也不嫌丟人。
隨后，他還帶了一幫人，一個個看起來不務(wù)正業(yè)，臟話連篇。他們半包圍著我們，一副要動手的樣子，我們心里那叫一個氣呀：我們好好踢自己的`球怎么了？不帶你怎么了？
犯哪條法律了？我們沒打你沒罵你，你倒是先咬我們一口，你有什么可豪橫的？就因為你是“浪客”？就因為你們“技藝高強(qiáng)”？那時我們被氣得臉都黑了，卻因他們“兵強(qiáng)馬壯”，只能隱忍，靠著腦海中“大人不計小人過”“大丈夫能屈能深”壓制著怒火。
冷靜下來后，我又開始思考另一個問題，究竟是什么原因?qū)е铝诉@種情況的發(fā)生？思來想去，得出一個結(jié)論，那便是家庭教養(yǎng)的缺失與自身無視紀(jì)律。如果他們的父母多關(guān)注他們一些，又怎會發(fā)現(xiàn)不了問題？如果他們能有良好的教養(yǎng)，也不會出現(xiàn)今天的場面。他們肯定沒有收獲到家庭溫暖，可憐乎？可憐。
但“可憐之人必有可恨之處”，我們不能像他們一樣，倚強(qiáng)凌弱，欺負(fù)低年級的學(xué)弟們，我們一定要遵紀(jì)守法。
風(fēng)波作文600字 篇3
今天下午第一節(jié)課是我期待已久的體育課。然而，讓我意想不到的是，一節(jié)快樂的體育課上起了一個小風(fēng)波。
上課鈴一響，我像離弦的箭一樣跑出了教室。到了操場上，老師讓我們先跑步，我躍躍欲試，想放肆奔跑一番。突然，我看到田俊霖、房政宇在拉火車，我也不由得被吸引過去了。我拉住房政宇的衣角，也想嘗嘗“火車”的滋味。田俊霖突然飛奔起來，后面幾個同學(xué)措手不及，火車“斷”了，我差點(diǎn)“翻車”了。我玩得不亦樂乎，渾然不知一次風(fēng)波要來了。
房政宇朝我走了過來，說：“你給我一張卡片當(dāng)做車票�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁匆ㄆ俊薄罢l讓你坐我的‘車’了�！蔽矣X得他太過分了，不想理他，就走開了。然而，他依然不依不饒管我要卡片。最后，我躲到了廁所。不料閆祖睿也來湊熱鬧了，幫房政宇一起打我。不公平！不公平！太不公平了！我腦袋都要冒煙了。我拼命反抗，還是被他們抓到了。后來，我趁他們不注意，一下子溜走了，卻被老師發(fā)現(xiàn)我們在打鬧。老師說：“為什么打鬧而不跑步！”我說：“老師，他們兩個光打我，還說要什么卡片�！狈空顡屩鸬溃骸袄蠋�，他還拿掃把打我呢。”我聽見了，立刻回駁：“你先拿桿子打我的`。”房政宇不服氣了：“是閆祖睿拿的�！蔽曳浅Ｉ鷼猓髅骶褪悄愦虻�，還把責(zé)任推到別人身上去。“剛才我都看到了�！崩蠋煹坏卣f。我心里的石頭落地了，他們兩個也受到了懲罰。就這樣，一場風(fēng)波平息了。
這場風(fēng)波雖然過去了，但我意識到上體育課不能追逐打鬧，要聽從老師的指揮。我覺得同學(xué)之間要友好相處，不要為一點(diǎn)小事就斤斤計較，甚至動手，這是不文明的行為。
風(fēng)波作文600字 篇4
今天可真是糟糕透了。中午放學(xué)時，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學(xué)校旁邊，不然，就會變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對我說：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說完，就走出了家門。
我剛走出門，就有退了回來。原來，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我又回來拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來，我來接你回去了！快點(diǎn)!”我大聲的`“叫魂”�！班蓿襾砹恕蹦灸韭掏痰貜耐鯛敔敿依镒吡顺鰜�。
一回到家，木木就把電視機(jī)開開，坐在沙發(fā)上看電視了�！笆芬唬憧匆幌履灸�，我出去一下馬上就回來。”爺爺說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機(jī)不放動畫片了；電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了;電燈也不亮了。木木一個進(jìn)的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來：“哈！哈！你一個大男孩子怕什么，又不是什么膽小的小女孩！”“轟隆隆！轟隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過�？戳诉@樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過，只是短暫的�！澳灸�，我們不如打電給奶奶吧！”我說。木木點(diǎn)點(diǎn)頭。
“滴，滴！”我耐心地等待�！拔梗 蹦棠痰穆曇魪碾娫捘穷^傳來！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點(diǎn)，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來電了。
“爺爺，你回來了！”“我激動地說�！班��！睜敔敾卮稹！盃敔�，剛才停電了，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句。“什么，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的時候，不能打電話嗎？這樣會把人電死的！連你，你一個上六年級的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問。“對不起，爺爺我不知道，我 一定跟你學(xué)這些東西!”我低著頭，對爺爺說。
這就是我家的停電風(fēng)波。
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