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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-03-21 09:11:29 作文 投訴 投稿

實(shí)用的五年級(jí)我的作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)我的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)我的作文四篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  “女士們、先生們,這次大型模特比賽獲得金獎(jiǎng)的是名模H小姐,F(xiàn)在請(qǐng)出E小姐!彪S著主持人的宣布和觀眾們的熱烈掌聲,走出一位身穿黑色皮衣的小姐,她高而挺拔的身姿態(tài)再一次把觀眾們吸引住了。這位小姐不是別人,就是我啦!站在這牽動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手舉鉆石般的獎(jiǎng)杯,我陶醉了,不瞞你說,我曾獲得過十幾枚金牌,幾十本獲獎(jiǎng)證,但誰能料想,已年過三十的我還能如此光彩照人呢!

  比賽結(jié)束后,我剛踏進(jìn)辦公室,經(jīng)紀(jì)人K小姐連忙抱住了我,“啪啪”給我兩個(gè)甜甜的吻,激動(dòng)地說:“親愛的,你為我們公司爭(zhēng)了大光,今晚我請(qǐng)客!

  晚上,公司舉辦了一個(gè)很隆重的宴會(huì)。身為主角的我坐在嘉賓席上,手中的酒杯中盛著鮮紅的雞尾酒。望著正在狂歡的'人群,我不禁回憶起了我的模特生涯:

  十年前的我大學(xué)畢業(yè),為生計(jì)而東奔西走,但一直沒有找到合適的工作。就在我已感無助的時(shí)候,K小姐望著我瘦小的身材,鼓勵(lì)我去干模特這一行。我懷著疑惑接受了她的建議。很幸運(yùn),充滿青春氣息又略帶羞澀的我竟然被選中了。那一刻,我似乎看到了成功的曙光。在一次次的比賽中,我以城市美少女的形象贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),而且名生越來越大,成了家喻戶曉的人物。

  想到這兒,我甜甜地笑了。這天,我喝了很多酒……

  二十年后,成功的舞臺(tái)一定是我的!

五年級(jí)我的作文 篇2

  今天是星期一,有我們班同學(xué)最喜歡的體育課。

  “叮呤呤……”上課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)去集合。老師拿著哨子來了,師生相互問好完畢,就開始上課。

  訓(xùn)練了幾分鐘的隊(duì)列之后,老師就讓我們玩游戲。這個(gè)游戲叫做“四人二足”。老師說這個(gè)游戲既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。同學(xué)們聽了之后,都很高興的配合老師,做起了游戲。

  老師先給我們講了游戲的規(guī)則,讓我們熟悉游戲的步驟之后,就把我們分成兩組,開始比賽。

  第一場(chǎng)比賽中,我們組按照老師的.要求,踏上木板,一邊喊一邊走。隊(duì)員們配合得很默契,剛開始時(shí)走得很順利。但是,在轉(zhuǎn)彎時(shí)卻摔倒了。我們站起來,思考了一下,找出摔倒的原因,然后一起喊著 “一、二、三”,讓腳步跟著口令走,這樣感覺可順暢多了。

  第二場(chǎng)比賽開始時(shí),老師的口哨一響,我們就按照剛才總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好,所以走得很快。我們隊(duì)伍一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí),回頭看看后面的同學(xué),他 們的隊(duì)伍東倒西歪的,總是摔倒,等到達(dá)終點(diǎn)時(shí),花了不少的時(shí)間。

  最后,老師宣布我們隊(duì)勝利,我們都?xì)g呼雀躍。

  這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理,人與人之間應(yīng)該互相幫助,互相支持,連成一條心。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是非常大的。

五年級(jí)我的作文 篇3

  老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛老師,我也愿做老師。

  從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),我經(jīng)歷了許許多多的老師,幾乎每一位都值得我敬佩,但我最敬佩的一位老師是姜老師,她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,上課認(rèn)真,每個(gè)每個(gè)班都有“差生”,我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來題,劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說姜老師太羅唆,但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。

  記得有一次我生病沒去上課,本想在家休息一天就會(huì)沒什么大礙,沒有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假,更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心?删驮谖页运幍臅r(shí)候,電話突然響了,一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來的!我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來了;高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來了;高興的`是這是第一位在我生病時(shí)打電話來詢問情況的老師!媽媽一接電話,就傳來劉老師焦急的聲音:“柴悅怎么沒來上課?”媽媽解釋之后掛了說:“你看你看,劉老師多么關(guān)心你,你以后一定要……”我心頭一熱,其實(shí)不用媽媽說,我也知道也知道要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。

五年級(jí)我的作文 篇4

  校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想校園卻不只如此。

  我理想中的學(xué)校,是高聳入云的白色教學(xué)樓。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

  我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開放的教學(xué)措施。每一課的'教師都是用多媒體來傳授知識(shí),每一道題,都經(jīng)過動(dòng)畫分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃厚,學(xué)習(xí)更輕松。每一天,沒有固定的課程表,有同學(xué)們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更努力了。學(xué)習(xí)生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿歡樂活力的良性循環(huán)。

  我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有暴力事件的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相指責(zé)的小心眼。整個(gè)校園里,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長(zhǎng)!課堂上,同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,操場(chǎng)上你追我趕,臉上洋溢著幸福的笑容。

  我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的天地,也是文化娛樂的場(chǎng)所。學(xué)校每周日為電影之夜,讓同學(xué)們來欣賞各種各樣的電影。學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)體會(huì)努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節(jié),讓科技與文化匯聚舞臺(tái)。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào),不再缺乏色彩。

  我理想中的學(xué)校是否讓你心動(dòng)呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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