雪優(yōu)秀作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的雪優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪優(yōu)秀作文1
這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨，樂樂不僅沒得到別人的羨慕，還變成了一只落湯雞。他很是納悶，雪雪怎么知道今天要下雨呢？天氣預報也沒有說，太奇怪了。最后樂樂終于忍不住了，他跑到雪雪那，問雪雪：“雪雪，你怎么知道今天要下雨呢？”“我也不知道，只是我自己的直覺�！币粋�小朋友從樂樂身邊走過，雪雪說：“小朋友，你是要找瑪麗姐姐嗎，她在東面的地倒數(shù)第2間教室里哦。不過，她快到麥斯哥哥那去在第1間，你要快一點哦。“ ”謝謝雪雪姐姐。”“不用謝”“：哇，雪雪，你好棒哦，這不會有是直覺吧？”“好像是的”
“那我們去問問先知爺爺?shù)降资窃趺戳税伞！睒窐诽嶙h，雪雪同意的點點頭：“好吧！”當先知爺爺知道雪雪有了預知未來的能力后，大吃一斤，：“雪雪，你再試試，到底是不是預知未來吧�！薄安挥昧�，我們已經(jīng)見識過了�！丙溗沟纫恍┩瑢W說，“那么，我有可能知道你的父母是誰了……”一聽到自己的父母，雪雪就一改以往的冷漠，有些激動的問：“是誰！？先知爺爺你快說呀！”“好吧，孩子。世界上只有天神的女兒才有這種獨特的預知未來的本領。所以……所以……你，你應該是天神的小女兒……”“什么？！不會吧！”“不，你是的，只有你才有這種魔力（molise）……”突然，一陣仙樂傳來，一個美麗的背影從天而降，好熟悉�。⊙┭┫氲�，那“天使”轉過臉來，好漂亮�。。。 爸x謝先知了，照顧我那小女兒，給你們添麻煩了�！薄澳阏娴氖茄┭┑哪赣H？”“是的。”雪雪看著母親：“媽媽，你為什么要離開我？”“我是為了不讓你因為是天神的.女兒就橫行霸道，仗勢欺人，才把你送到這里來的呀！不夠看起來，你很懂事。我很開心�！毕戎獱敔斦f：“那您為什么要封住她的奇特魔力呢？”“這也是因為不讓你們發(fā)現(xiàn)呀。不過到一定的時間會解封�！薄把┭�，來，我們回家吧�！薄安�，媽媽，我想呆在這里，不過我也會回來看看你們的。沒關系的�！薄翱墒恰薄胺判陌�，我們會照顧好雪雪的�！毕戎獱敔攲ρ┭⿱寢屨f，“好吧！”
從那以后，雪雪又回到了以前的生活，只不過會去看看自己的另一個家.
雪優(yōu)秀作文2
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而我覺得，生活就像是一本值得我們細細品讀的書�？此茦闼責o華的綠葉卻能讓我懂得花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠茵。一抹簡單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語言。然而，飄零的雪，也讓我明白了成長。
從昨夜開始，雪花就紛紛揚揚地飄落至大地，為地面鋪上了一層雪白的`地毯。早晨，穿著雨靴在馬路上行走著。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往干凈的雪地里一踩，便會留下一個深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什么時候變大的？開始與媽媽的腳長得一樣大？回想以前，白色的雪地總會有我的身影，也會有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風將我拉回來思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個個音符，在雪地上譜寫著我獨一無二的成長樂曲。
飄灑的雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過的一首詩新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這又是從什么時候起，我會吟誦這般深奧的詩？要是以前，我倒是會說千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這是詩中的雪，是我成長中的詩雪。
傘外的雪花蹁躚的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線里，若有似無，一片純白，美得無法言喻。然而，我卻沒有兒時那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢的場景，為何勾不起我心中的那份悸動？為何我不會再和兒時一樣與紛飛的雪花撞個滿懷？是心中的成長，在呼喊我，按奈住我躁動的靈魂······
每一個人都會經(jīng)過層層考驗，經(jīng)過千磨萬難，然后逐漸成長，蛻變?yōu)橐欢渚К摰难┗�，那時，便會感受到李白那句詩濃濃的贊美情瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風香。
當那一場始料不及的雪花飄起時，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態(tài)，并在呢喃絮語；更像一本無字的書，卻又能讓我在不知不覺中，體會成長······
雪優(yōu)秀作文3
從前，在一個不起眼的沼澤地里升起了座十分龐大的城堡——圣雪城。這是一個在沼澤地下隱藏了近兩千多年的巨大城堡。當年，為了躲避大魔王卡非斯的追殺，圣雪族被迫將城堡沉入地下，以沼澤為掩護，在底下躲避了近兩千年。經(jīng)過兩千多年的艱苦生活后，這座宏偉的城堡又重新升了起來。這座城堡生起后，圣獸其他國家的愛戴。圣雪城的國王叫圣雪皇，他有三個皇子，圣雪龍和圣雪志還有盛學勇。
由于他們深受大家的愛戴，所以生活得十分幸福。但好景不長，追殺了他們兩千多年的大魔王卡非斯發(fā)現(xiàn)了圣雪城的下落，調集幾百萬大軍正在向圣雪城進軍。圣雪城的所有人加起來還不到兩百萬，就算和其他國家加起來也只不過三十萬人，怎能抵抗卡非斯的幾百萬大軍呢？正當大家為這個問題為難時，一個黑衣人突然出現(xiàn)在大家面前。“我可以給您兩千萬大軍，但您必須用三個王子中的一個王子的性命來換�！焙谝氯苏f。國王圣雪皇生氣地說：“不行，我不能孩子們的性命來做交易，我愿意用我的性命來換兩千萬大軍�！贝蠡首邮パ堈f：“父王，事到如今要想保住圣雪城必須犧牲一個人。我們三個皇子抽簽決定，誰抽到最長那根，誰就作為犧牲品�！闭f完他拿出三根簽，讓2皇子和三皇子先一人抽一根，他倆抽到的都是短簽�！翱磥砩咸熳⒍ㄎ冶仨殸奚�，我必須遵從，請大家保重�！闭f完，大皇子和黑衣人一起消失了。
圣雪皇悲痛萬分，圣雪志和圣雪勇也是淚流滿目。突然，一聲巨響，兩千萬身穿白色戰(zhàn)甲的.軍隊出現(xiàn)在城外，猶如一張巨大的白布，這正是黑衣人所承諾的兩千萬大軍。這時，卡非斯和他的軍隊已經(jīng)趕到，他們一見到這兩千萬大軍，立刻抱頭鼠竄，兩千萬大軍發(fā)動攻擊，卡非斯和他的軍隊全部陣亡，兩千萬大軍留下來繼續(xù)保衛(wèi)城堡。
圣雪城從此再也沒有過戰(zhàn)爭，圣雪族從此安寧地生活著。但所有的人都十分傷心，因為大家以為再也見不圣雪龍。突然有一天，黑衣人帶著圣雪龍出現(xiàn)在圣雪城，他說：“那天大皇子所準備的都短簽，因為他不想讓親人犧牲�！焙谝氯吮凰男袨樗袆樱园姿蛢汕f大軍。
大皇子從此又回到了大家身邊。
雪優(yōu)秀作文4
20xx年的第一場雪，比以往時候來的早一些。門外呼嘯的寒風，帶走了最后一片枯黃的樹葉。
在這個普通的冬日，在學生們饒有趣味的學習生活中，上天賜給我們一樣這個冬天最有代表性的禮物——雪。收到這個特別的禮物時，是那天下午。我們正安靜的坐著座位上寫作業(yè)，班長代替老師管理一會兒班級，在講臺上靜靜地看書。就在這似乎風兒也屏住呼吸的安靜午后，我們收到了那個特別的禮物——雪開始飄灑。“�。∠卵┝�！”我們紛紛放下筆，不由自主地望向窗外。有些同學將稚嫩的臉貼在窗玻璃上，看著雪飄如絮的天空。
晶瑩的雪片漫天飛舞，落在歡悅的同學身上，和著輕松爽朗的笑聲，譜寫了一曲悠揚的歌謠。
我們一個下午都很興奮。同桌高興又有些激動的對我說：“真希望這場雪不要停！下的'越大越好！”可是放學時，原本下的挺大的雪漸漸下的小了，有些同學沮喪的耷拉著腦袋，失望的看著雪花：“好像一會兒就要停了�！钡牵覀冃】戳松咸斓倪@個禮物。
第二天起床時，走出門，眼前的景象讓我又驚異又興奮——一片白茫茫的世界！外面銀裝素裹，樹木穿上了雪白的衣裳，地上鋪著天然的地毯，我試著到這“地毯”上，剛才上去，腿便陷了進去，積雪一直埋到小腿肚那里。這沒啥，我可是興高采烈，車子在雪地里行駛不了，得自己走到學校去。好啊，說走就走，我拿上書包，深一腳淺一腳的向學校走去。
馬路上也是厚厚的積雪層，我順著人踩過的腳印前進，雪考慮的可真周到，連屋頂上都鋪上了一層毛毯，放眼望去，白茫茫的一片……快走到學校的時候，看到也有一些學生像我一樣自己踩著厚厚的雪毯來學校。還好，因為天氣原因，遲到一會兒老師也沒說什么。
下課時，同學們歡呼著下樓，打起了雪仗。這邊雪球還沒團好，那邊一個雪球正中目標，打的那個激烈�。⊙┣蛉觼砣尤�，讓人眼花繚亂，很多人的身上都留了光榮的“戰(zhàn)績”，有些人頭發(fā)上都落了晶瑩的雪花。于是，上課時，一大群人擠著上樓，遺留的雪從樓下一直到教室門口。觸摸雪球的手通紅，冷的像冰塊，并且逐漸僵硬，冷的都有些疼痛了。不過這對于我們來說沒什么，下課了依舊猶如脫韁的野馬飛快奔馳到樓下開始激烈的“戰(zhàn)斗”。
20xx年的第一場雪，比以往下的猛一些。門外飛來飛去的雪球，帶來了一片歡聲笑語……
雪優(yōu)秀作文5
今天寒風刺骨，空氣濕乎乎的。我正在無聊的數(shù)石子，忽然，聽見媽媽跟幾個阿姨說：“這天氣看來要下雪了�！薄笆前�！我聽見天氣預報也說：明天會下雪呢！”“快下吧！自入冬以來，就沒見過一片雪花。我家孩子每天起床的第一件事就是到陽臺上看有沒有下……”聽了這些話，我心想：“今天晚上會下雪嗎？”
一大早，我就跑到陽臺上“��！外面真的下雪了！”我驚訝地說到。起先小雪花只是一片片的，地上積了一層雪。漸漸地，地上的雪越來越厚，雪花王國也派出了"大將"上場，剎那間，小雪花變成了鵝毛大雪，這使我想到了李白《北風行》其中的詩句“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺�！�
看著這美麗的景色，我馬上換好了棉衣，背上書包，急匆匆的跑了出去，不知道的人，還以為我上學遲到了呢。上學路上，我看到光禿禿的樹枝上積滿了潔白的雪，這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬伯伯給房頂也戴上了一頂白帽子，汽車頂上堆滿了雪，像抹了奶油的大面包。行人的頭上也落滿了雪，從遠處看，好像一個個白發(fā)蒼蒼的圣誕老人。從天空飛來的'小鳥，在雪地上留下了一片竹葉圖，流浪狗從這里走過留下了上串梅花圖。
走到學校后，雪便下的越來越小，最后終于停了，兩節(jié)課后上操時間，聽到老師說不上操，我興高采烈地叫上同學們一起玩。來到操場上，我看見有的人堆雪人，有的人打雪仗，還有的人在滑雪。這時，老師把我們叫回了教室，我心里想：難道老師不讓我們玩了嗎？老師站在講臺上說：“一至六年級要比賽，這是一個堆雪人大賽，同學們先去找些可以用的東西�！北荣愰_始了，同學們都爭分奪秒，因為比賽時間只有一上午。我和幾個同學是滾雪球，老師和男生們堆雪人身子，其他同學則是找材料，沒過兩小時，一個可愛的雪人就堆好啦。瞧，它的眼睛黑黑的，鼻子是用胡蘿卜做成的，它的身上還有扣子呢，其它是用石頭代替的，雖然這個雪人不太好看，但是，我心里美滋滋的，因為這是我們全班同學的杰作。
我愛冬天，更愛冬天的雪，因為它給我們帶來了無窮的歡樂！
雪優(yōu)秀作文6
與春夏不同的是冬多了一份蕭瑟，樹上只有光禿禿的樹枝和幾個孤零零的鳥巢，在寒風中蹙縮成一團，在蒼灰色的背景中更顯得寂寥。
光禿禿的樹上時不時地傳來幾聲鳥叫，好半天才從枝椏間傳出來，循聲找過去，幾只怪模怪樣的寒號鳥在那里發(fā)著哀鳴，這么冷的天還跑出來，真是難為它。
在我看它發(fā)愣的時節(jié)，忽然一片白色的東西闖入我的視野，接著兩片，三片，許多片緩緩降落，伸手去接它，它卻好象故意在躲藏，調皮地從手指縫里溜走了，再努力抓住它，心想這下子可跑不了，可是伸開手看時，卻只剩下一滴晶瑩的水滴。雖然他東躲西藏，但我還是發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，它偷偷地躲在我的背上，以為我看不見，可是還是被我發(fā)現(xiàn)了，六角形，白白的，一塵不染，它好像害怕被我發(fā)現(xiàn)，不多久，就又憑空消失了。
雪越下越大，而這時我也該回教室了，在教室里看到它在風中歡樂地跳舞，它是不應該被束縛的，你可以想象它是多么希望快點來降臨大地，用自己的身體來點綴沉悶的冬季。只消一節(jié)課的時間，它已將整個校園包裹了起來，打開教室門，眼前突然一亮，忽然想起古人所說的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，所有的樹都披上了一層雪白的外衣，銀裝素裹，分外妖嬈，校園里的沉悶被打破了，沸騰了起來，天氣雖然寒
冷卻擋不住同學們觀雪的熱情，只因那片銀白，個個臉上都露出了燦爛的笑容。
那片銀白遮掩了所有骯臟，趕走了所有的蕭瑟，整個天地都成了冰雪王國，雪花正施展著》艾莎女王的魔法，又或者它們就是女王的使者，來消除冬日里的死寂，與冬日完全相反，各處都充斥著我們的歡笑，內心也被這片銀白照亮了。
教室也不像之前那般死氣沉沉，個個都擺著一幅冷漠臉，同學們恢復了往日的精氣神，眼神充滿著光彩，雖然冬日里寒氣逼人，但是卻沒有冰凍我們的.內心，心是火熱的，是積極向上的，是昂揚奮發(fā)的，我們才能夠保持青春的鮮活。
雪，不僅只趕走了冬日的沉悶和寂靜，也趕走了我們心中的壓抑，為冬日的我們注入活力。
雪優(yōu)秀作文7
憂郁的精靈攜著絕美的笑容，將滾滾紅塵浸潤成晶瑩的仙境。白色凝固了我的雙足，將目光化成一簇簇溫柔的波瀾，在蒼白的心靈上蕩漾，搖曳。搖碎了幾許雪一般的夢境。昨夜你的背影又在我眼前穿梭，就像孩子一樣。我不知所措地站在你經(jīng)過的地方，任大雪飄零在發(fā)梢肩頭，任你笑容在我心中化開成霧靄一般深沉的纏綿，解不開，逃不脫，是那片執(zhí)著的天空，是那份恒久的眷戀。就像雪花，可漂泊無依。
隔著玻璃，心依然變得潮濕而傷感，如撕裂的羽毛，永遠帶著傷口飛行，找不到歸宿，找不到溫暖得可以停留的地方。窗外蔥蘢的樹上撒滿了白色的花瓣，一年四季孤單的'綠色只有在此時，才略顯得溫情。幽幽的小徑掩埋在白色的海洋中，也掩埋了往日的多情與喧囂，塵俗在這一刻，遠離視線。可我卻永遠逃不開，因風景終會飄逝在某個傷感的日子里，一任雨水滴成顆顆淚珠。就像雪終究會化一樣，虛幻的事情，往往沒有結局，卻留下無盡的傷痛。
風乍起，吹落一地晶瑩，剔透有如你瞳仁中的光芒。我凝視落雪繽紛，卻也看見了你的目光，和笑容一樣任性而孤獨的目光，和身影一樣不羈而桀驁的靈魂。我找尋了很久，終于沒有力氣再去思考，感情已經(jīng)殘缺得近乎摧毀，我知道，這是宿命。
雪愈發(fā)大了，等待終于在飄飛的雪中無言地離去。佇立了千年的執(zhí)著，在頃刻間消失，像一瞬的煙花一樣。千年很長，也很短，如果沒有癡情的守侯。即使有又如何，一樣挽不住前行的腳步。纖細的手握住的只有一把雪羽，滿目蒼涼，卻握不住身邊匆忙的幸福。如雪，傷逝得總是那樣迅速，悄無聲息。
來不及道別，你已前行。
來不及遺忘，我無處告別。
夜色籠罩，垂暮時分。已看不清雪的影子，只有昏黃的路燈下一群凌亂的舞者，盲目地墜落在虛無的溫暖里。臉貼著冰涼的玻璃，淚水流下來。
如果睡去，醒來也許就失去雪的蹤跡，只能等待下一個輪回。
其實已不知道輪回了多少痛苦。
我寧愿相信雪是有身軀的，可她卻無法停留。就像幻覺一樣，只留下曾經(jīng)在記憶里沉淀。
雪優(yōu)秀作文8
聽過這樣一個故事：小學一年級的一次考試中，有這樣一道題：雪化了變成了什么？孩子們的答案是五花八門，有答水的，答變成泥的，答變成冰的，都得了分。有一個孩子答雪化了變成春天，他一分也沒得。 雪化了變成春天，這是一個多么精彩的答案呀！除了那個孩子，我們又有誰能想出這么富有詩意的答案呢？是的，雪融化，變成水，抑或變成冰，滋潤了大地，養(yǎng)育了草木，也就加快了春天的到來，這么說來，雪化了難道不是變成春天嗎？然而，這最難得的答案，卻在閱卷老師那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。這又是為什么呢？原因很簡單：因為標準答案上沒有。
多少年來，幾代人都被標準答案束縛著。在那扼殺人才的八股文消失后，我們仍然擺脫不了這種局面。到如今，真的是標準答案漫天飛了，無論是平時的小測，還是期末的大考，都無一例外地有標準答案可遵循。不管你的答案多么地有創(chuàng)新，多么地有深度，多么地與眾不同，多么地令人拍案叫絕，只要是不能與標準答案絲絲相扣，那么對不起，你就只能得零分。這，也就是當前應試教育的一個弊端吧。
我們說美國的教育好，能培養(yǎng)人才，那他們的秘訣又在哪里呢？簡單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造能力，而不是死記硬背的功夫。拿美國學校的圖畫課本說吧，雖然也是照著一個模型畫，但從不苛求孩子的模仿程度，無論你畫得多么糟糕，在老師看來，那都是你的'創(chuàng)作，是你自己的東西，在這個世界上絕對沒有第二個，因此這是彌足珍貴的。這無形中也增強了孩子的自信，而我們那種一味強調模仿程度的做法就起不到這個作用。說的也是，那么小的孩子，你非逼著他畫得跟真的一模一樣，那又何必呢？你用照相機拍下來不就行了嗎？而中國孩子卻總是那句一成不變的“像不像”，一個“好”，一個“像”，這大概就是兩國教育的差別所在了。
寫到這里，想起了報上登的一則趣聞。在國內某電視臺一個娛樂節(jié)目中，主持人問到《水調歌頭.明月幾時有》是那位詩人的作品，佳賓回答是蘇軾的，誰知主持人卻一本正經(jīng)地宣布答錯了，因為答案給的是蘇東坡，話一出口，立刻引來哄堂大笑。這，難道不值得我們深思嗎？
角度不同，答案也不同，因而答案是豐富多彩的。
現(xiàn)在讓我們來回答那個問題：雪化了變成什么？你一定會說：“變成陽光，變成歌聲，變成希望，變成收獲，變成農(nóng)民臉上那燦爛的笑容……
雪優(yōu)秀作文9
今年冬月的月圓之時，適逢一九的第四天，氣溫也是入冬最冷的日子。氣溫雖然很低，天空卻格外晴朗。藍天與白雪相映，那么純凈、潔美�？諝饫镉縿又┑奈兜�，清新、爽洌。深呼吸，讓清凌凌的冷氣吸入肺腑，把體內污濁的廢氣排出來，舒展臂膀，擁抱這個美麗的冬日。
當夜幕降臨的時候，華燈初放，整個城市籠罩在一片燈紅酒綠之中，車水馬龍，熱鬧非凡。真是巧，真是太巧了！這一天，是12月25日，圣誕節(jié)；這一日是周五，美好的周末；這一日是冬月十五，月亮最圓的一天。與親人們團聚，推杯換盞，歡歌笑語，不醉不歸。。。豐厚的禮物，讓人心醉，美好的祝福，暖人心扉，濃濃親情如酒，醇厚、綿長。
夜深人靜，月掛高空，銀光清輝。白雪在月光的撫慰下，閃著冷峻的光亮，晶晶地閃爍著。我清醒地醉著，獨自欣賞這月光，這夜色，這月與雪的輝映。
我是這白雪么？它靜靜地匍匐在大地之上，用自己的身軀給裸露的土地蓋上厚厚的絨毯。它那么安靜，溫順，任憑陽光照射，任憑風兒刮過，它依然靜靜地匍匐在大地之上，用自己的愛呵護著厚重的土地。它那么潔白，如果你在萬米高空之上鳥瞰北國冬月的廣闊原野，映入眼簾的是“千里冰封，萬里雪飄”,銀色的世界把你擁抱。如果你俯下身來，用手撫摸那軟軟的白雪，你會發(fā)現(xiàn)，它那么嬌柔，那么細小，那么美麗。白雪，冬日的精靈！
我是這明月么？它靜靜地懸掛在高空，把自己銀色的光輝灑滿大地。那么明亮、清冽，任憑云兒遮擋，任憑霧霾彌漫，它依然把自己的光輝拋灑在大地上，用自己的光亮驅散漫長冬夜的`黑暗。它那么清靈，如果你仰起頭，看見那一輪明月高懸，在暗藍色的天幕上，閃著銀光，似乎在向你娓娓講述月中的故事，那么親切，那么溫潤。如果你低下頭來，看月光在雪地上折射出的光環(huán)，你會發(fā)現(xiàn)，它會讓白雪閃閃發(fā)亮，那么神秘，那么清幽。冬月，冬天的神話！
在這個寒冷的冬夜，白雪與明月相映，是那么神奇的景致。不知道是雪映月影，還是月映雪晶，月與雪互相映襯，互相交融，互相回應，演繹著靜謐、清雅、高潔的情趣與神奇。
也許，在這月與雪之間活躍著無數(shù)的精靈，它們在月光與白雪之間盡享空靈之美，無邊無際，自由自在，任意徜徉。。。
我忽然想做一支梅花，在月與雪之間綻放，讓我的心靈隨著暗香浮動，翩翩起舞，吸月之精華，吮雪之靜美，任思緒飛揚！
。。。。。。
記住這個美好的月夜，感謝親人的祝福，體味親情的厚重，珍惜家人的關愛，感恩父母的養(yǎng)育之恩！
雪優(yōu)秀作文10
梅花又開了，那朵朵冷艷的梅花喚醒了滴水成冰的冬日，雪紛紛揚揚地從天空飄落。
放眼窗外，緩緩的，慢慢的，隨風飛揚的都是雪白的雪，天地間飄著一層白霧，它籠罩著馬路，給冬日抹上神秘的色彩。雪在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，翻轉著，跳躍著，地上似鋪上一層白銀，又似一道長長的地毯。不知是誰，在這美麗的地毯上留下一串腳印。你飄飄揚揚，手牽著手，呼朋引伴，搖搖擺擺，多么漂亮啊。雪不知不覺下大了，鋪天蓋地，風一吹，雪朝著一邊傾去。
雪花給樹林鍍上一層白銀，松樹葉已經(jīng)變成白色，忽一陣風吹來。樹木搖擺著，抖掉了身上的白雪。白雪嘩啦啦，一起飄落，不一會兒，樹又披上銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！边h望樹都似乎侵入白銀，又像一位英勇的白衣戰(zhàn)士。雪花壓彎了竹子的枝頭，白色的雪花并未蓋住，那清脆欲滴的竹子。它傲立在風雪中，正如鄭板橋說的“千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風�！彼慌嘛L欺雪壓，天氣愈是惡劣，竹子越是挺立。與極端的環(huán)境做斗爭。我漫步在白雪里，雪似被撕碎的棉花飄落人間，地上的白雪越積越厚，建筑拐角的一棵梅花，張開雙臂，迎接著白雪的'洗禮，風吹拂它朝著白雪招手，梅花紅色的花朵在鵝毛大雪的冬日里，綻放奪目的光彩�？|縷的芬芳，伴隨著雪的淡淡清香。在這萬物冰冷的冬之大地上。歲寒三友，各顯各的風采，各行各的姿態(tài)，在白雪里亮出美麗的風景線。
走著走著，我伸出手，一片雪花飄落在手上。它仿佛是一片六邊形的白花，沒有好好欣賞完，它就被體溫蒸融，化作水滴，流入自然，在雪毯中滴出一個洞，雪花的心多么高尚與純潔。
《水滸傳》里處處是英雄，好漢林沖，曾風雪上梁山。白雪是純潔無瑕的象征，其中也暗暗隱藏著凄涼與悲傷。縱觀中國歷史，上下五千年，白雪心里或許為它今后的命運擔憂吧，宋代楊時曾在中國冬日拜師，見老師睡覺，不敢打擾，在門外等候，等待之時雪紛紛揚揚，從天而降，待老師醒來，楊時真似個“雪人”。雪還代表師生間的深深尊敬，在柳宗元的《江雪》里，雪又代表了孤獨與憂愁。
雪是神圣的，是純潔的，它給我?guī)頍o限的遐想，卻是一道彩虹，發(fā)射出七彩光芒，卻是一片大海，雄偉壯麗，氣勢磅礴，又是一塊翡翠純潔無瑕。
雪越下越大，漸漸的，我融入這片壯麗的雪景。我堅信春的腳步不再遙遠。
雪優(yōu)秀作文11
外面下雪了！”不知誰小聲嘀咕了一聲，唰”地一聲，同學們的目光已經(jīng)不在老師那里，老師似乎有點生氣：同學們，看這里，這個知識點很重要�！蓖瑢W們那依依不舍的目光又回到了老師身上，老師似乎很滿意，卻不知道我們的心早已和那雪花開始舞蹈了。
那下課的鈴聲仿佛是我們現(xiàn)在最想聽到的聲音，盼望著，盼望著，感覺已經(jīng)過了一個小時，終于那愉快的下課鈴聲響了，同學們踴出教室。
哇，下雪了�！蔽覀儜{著張目對日之神功定神細視著雪花，那六角形的小雪花飄來了，她在空中旋轉，舞蹈，像一位美麗的舞者，我們就如一位位期盼她已久的觀眾，興奮的等著她的到來。它落到了孩子們的頭上，增加了幾分點綴，增添些許色彩。落在了我們身上，好像一位舍不得和我們分離的演員，享受盡了舞臺的樂趣。有的同學接住了雪花，要細細欣賞她，可是還沒有一睹她的芳顏，卻已匆匆融化。哈哈哈，想要看清我，休想�！庇械耐瑢W伸出舌頭嘗嘗它，我也似乎聞到了它的清香，感到那是我期盼已久的味道，也是雪獨有的靈氣。落到了松樹上，給松樹披上了一件潔白的禮服，宛若一位等待出嫁的美麗的新娘；落到了已經(jīng)干枯的枝頭上，好像給她戴上了一頂白色的帽子，不想讓她在寒冷的冬天受冷。調皮的雪花落到了草坪上，一道兒白，一道兒綠，給他們穿上一件綠白相間的花衣。咦，那是什么在舞蹈，哦，原來是小草呀，她扭著婀娜的'身姿，和雪花一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。在樓上看，那汽車好像一個超級大的奶油蛋糕，看著，看著，口水就情不自禁的流了下來，宛如今天就是冬爺爺?shù)纳眨┗▊兘o冬爺爺?shù)囊环萆斩Y物，冬爺爺很高興，盡情地把珍藏已久的雪花灑落人間，和人們一起歡度這個快樂的生日。同學們都被如此美景陶醉其中斜陽疏竹土，殘雪亂山中”。想到今天早上天還灰蒙蒙的，原來這就是下雪的前奏呀！
叮鈴鈴”那刺耳的上課鈴聲響了起來，同學們發(fā)出一聲哀嘆，一步三回頭地走向了教室，戀戀不舍地和雪花揮揮手，說了聲再見，回到了教室，可心還在和雪花交談，盼望著下一節(jié)課的下課鈴聲。
雪，綻放了農(nóng)民的笑臉，喚醒了市人的笑臉，耳邊響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
瑞雪兆豐年，瑞雪兆豐年，瑞雪兆豐年！”我不由得發(fā)出一聲感慨！
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
雪優(yōu)秀作文12
王，我要離開了，對不起，我實在無法抵抗罹天燼的幻術，他真的太強大了，以后的路就只能靠您自己走下去
我從小就是個被人看不起的孩子，因為我只學暗殺術。雖然我的靈力很高，天賦也不錯，但我的父母依然認為我是個讓家族恥辱的小孩。其實，我原本很快樂，也很單純，和我最愛的姐姐一起學習幻術，可是有一天，我的姐姐離奇的倒在了我的身邊，我好難過，我不想再次看到我最愛的人在我身邊倒下，我卻無能為力，于是，我便學習暗殺術。
當然，在幻雪神山的日子里，是我在這200多年里最快樂的日子，也是我在姐姐死后又重新感戴的溫暖。王，您知道嗎?你們每個人的笑容都印在了我的腦海里，那都是我見過的最好看的笑容，是讓我愿意用一生去交換的笑容�？墒牵沂墙K究要離開的，皇柝告訴我：云朵上有亡靈居住。如果真的是這樣的話，我會和皇柝、潮涯和蝶澈一起為您祈福，因為您是幻雪帝國有史以來最偉大的王，您比您父王都偉大。
王，其實死對我來說是一種解脫，在云朵上我又可以見到我的姐姐，還有皇柝�；疏卣f過，他希望我快樂的活下來，可我讓他失望了。從某重意義上來說，我很快樂。在小時侯乃至成年后，從來沒有人關心過我，我總是任性的認為：我不需要他們的愛，我只愛我的姐姐�？墒腔疏兀尶吹搅藧鄣�，體會到了愛的博大和無私，我好感激他，因為有和他的這段日子，我認為我沒來這個世上白走一回。沒當有危險是，皇柝留給我的防護結界走失自動打開，給我一種溫暖，一種鼓勵。我總是感到他的生命在我的身體里延續(xù)。當罹天燼用火焰刺破皇柝的結界，刺穿我的喉嚨時，我哭了，生平第一次哭了，不是因為我即將要離去，而是我沒有把兩個人的生命延續(xù)下去，我聽到了自己白色的血液汩汩流動的`聲音。我抬頭望著蒼穹，我想：皇柝肯定會難過的。他說過，我是他在天下獨一無二的月神，所以他會喜歡我，他會觀望我的幸福，可是我讓他失望了。此時，我才知道：眼淚，原來真的可以綿綿不斷，而天堂，怎么也比不上他對我微微一笑。
王，請您堅強的活下去，皇柝要對您說的也是我要說的，因為在這個世上有人等著與您重逢，您的身上，有個他們全部的記憶……
后記：寫完這篇文章，感覺還不錯，挺傷感的，在最后，想留一句話：彼岸的煙花終究凋零，圣殿的神火奄奄一息，我看見你孩童般的笑容，焚燒一切，因為我要請你，自由的，歌唱……
雪優(yōu)秀作文13
從浴池走出來，聽著《搖旗吶喊》才曉得今天是白色情人節(jié)。
呵！真白呀！鋪天蓋地的，無論是對面的高樓，還是腳下的枯葉，都蒙上了一層淡淡的雪花。低頭看看，那枯葉早已黃而漸黑，可是被這雪花雕飾一番后卻顯得別樣的古樸。
沿著小路向商場走去，昏黃的路燈下，折射出正在飛舞的雪花。那雪花很小，小的同天上的星星一般，若不是一絲寒意，或許真的以為“獅子座”落了下來。我停下腳步，就那樣呆呆的仰著頭看著。路上僅我一個人，路燈撒著，雪花飄著，它們慢慢的輕輕的落在我的臉上，涼涼的癢癢的，我靜靜的享受著。轉過頭，用力吹了一口氣，肩上的'雪花再次的飛起和眾雪融在一起，舞著、舞著……
過了許久，雪大起來了，銀河中無數(shù)的星斗都傾灑出來，一切開始變得模糊不清。在燈光的反射下，四周泛起了暗黃，我停下，返回去，看看不遠的商場，再走回來，距離竟被隔了好遠！我快速的走著，兩旁剛剛長出芽孢的樹很快的出現(xiàn)又很快的消失。正想著作業(yè)還沒有完成，突然一個踉蹌摔倒在地，很痛！旁邊正巧一個人將我扶起又匆匆的離去，我拍打著身上的雪，暗罵自己：“真是笨！”
一會兒，雪小了很多，不知哪來的心情，竟開始在雪中信步，慢慢的向前走著。一步、一步，每一步都會有一段腳印。走了很遠，這腳印成了一條長線，或深或淺，或直或彎，如同記憶般曲折，割舍不斷。我妄圖倒回去，歪著頭，側著身，小心翼翼的將鞋子完好的嵌入剛剛刻下的腳印�？上В瑳]走幾步，腳一滑，便跌到了。長長的腳印，此處卻多了幾只手的凹印。起身，笑自己：“真是笨！”
到家了，在進樓前，忽聞身后樹上有麻雀在叫，很是詫異！如此大雪，這小東西竟也有著閑情雅致。上著樓，聽著吱吱的叫聲，竟異想天開的做起了歪詩：“無言獨上西樓，暮然回首，兩個黃鸝鳴翠柳！”
回至家中，為自己撣去身上雪，又沖上一杯咖啡，倚在窗前，看著杯口的氤氳與窗外的輕舞，覺著身上仍留著一絲的雪香。呵！但愿這香氣和這咖啡能一起永留心中吧！
雪優(yōu)秀作文14
今年的第一場雪，來的格外出乎意料。
雪來的前幾天，風刮得厲害，天陰沉沉的，總不見太陽。
雪是從晚上開始下的，起初，只聽得大風呼呼地像前幾日一樣叫囂，時而鉆進窗縫里來，在逼仄的小小空間里發(fā)出“吱呀”一聲，一聲又一聲，光是聽著，就感覺那風快要透過窗玻璃，透過墻壁直直竄進骨縫里去了。須臾，就著冷嗖嗖的風，聽見了母親的驚呼：“下雪了！”
之間，雪花像枕頭里散落的.棉花絮一般，撲棱棱覆了滿地，只薄薄一層，就為天地披上了白色頭紗，干枯無葉的樹枝伸出手來，像是想竭力接住這冰冷的雪片兒，用溫度來感化她。雪片兒卻掠過他的手掌，直直撞向地面去了。雪的樣子是變化著的，一陣與一陣不同，剛剛像棉花，現(xiàn)在又像是風從樹上揪下來的柳絮，飛進人的頭發(fā)里、眼皮上、鼻息間，最后又漫無目的地飛到地上。
雪對光的反射度是很大的。這不，窗欞上落了雪，月光格外的亮，格外的柔和。風已不再刮了，只聽得雪花“簌簌”地落。窗欞上堆了座小雪山，像精靈渾身發(fā)光，在月光下舞著蹈著，和著“簌簌”的樂聲，輕盈地飛，又安詳?shù)穆洹?/p>
柏油馬路上是走車的。雪落下不久，就被車輪卷走，相反的是，兩旁窄窄的人行道，卻無比愛憐這冬日里的第一場雪，無人去踩，無車來碾，任由雪一層一層蓋上去，像是給這寬寬的黑柏油馬路鑲了兩條細心窄的蕾絲邊。
忽地，蕾絲邊上出現(xiàn)了一雙人，那是一對老夫妻。兩人沒有膩膩歪歪的牽手，但也不是各管各的走，他們相互攙著，一步一個腳印地走，漫天的如絨毛一樣的白雪，洋洋灑灑地落到他們的白發(fā)上，他們就這樣，在第一場雪里白了頭，也就這樣在彼此的一生里相持著白了頭。而身后，是兩串腳印。
我站在窗前走了神，直到母親叫我回房間看書我才不舍地挪開眼光又一步一步地挪回房間去。我仍心心念念著那雪。偶然翻到巴金的一篇文章“風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落”。這便也是了，無風的下雪天，讓人仿佛置身于滿天飛絮的夏初，嘴上說著聒噪，心底卻是歡喜的。
第一場雪，不知來的是早還是晚，但只覺這一場天賜的美景，應與你相約來賞。
雪優(yōu)秀作文15
雪，純潔，無暇，帶來自然之美。
今天早晨，萬里江山變成了一個粉裝玉砌的世界。雪紛紛揚揚地飄落下來，像一位穿著白紗裙的少女從天而降，親吻著永別重逢的大地。她跳著比《天鵝湖》還要動人的舞，身影輕快，舞姿飄逸，她給樹兒穿上了銀亮的白衣服，給樓房戴上了一頂暖和的白絨帽，給麥田鋪上了一層厚厚的棉被。這真是“千團柳絮輕輕落，萬片鵝毛慢慢飛”啊!這使我想起了毛主席的一首詞：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”也許是雪帶走了空氣中的灰塵吧，今天的空氣格外的清新，張開嘴巴深呼吸，有些調皮的'雪花就會鉆進我的嘴里。剛開始沒有味道，只是感到有些涼爽，細細品償之后，仿佛有了一絲絲甜意。
雪越下越大，地上的積雪也越來越厚，一腳踩下去，發(fā)出“吱吱咯咯”的響聲，把腳抬起，就會看見一個很深的腳印。在雪地里行走可真有趣。沒過多久，這個腳印就被子那漫天飛舞的雪花給填滿了，同時，我的身上也堆積了許多小雪花，它們并不是六瓣的，而像一個個顆粒，顯得那么微不足道。因為它們可愛，所以我不忍心將它們拍去，看著它們，我想說：“躺在我的身上舒服嗎?這是一張松軟的床!”我剛要伸手去摸它們，可是，眨眼間，它們已經(jīng)化成了一滴滴小水珠了。小小的生命啊，令人有些感傷。
雪還在下著，從高高的天空中“簌簌”地跳下來，還興奮地打著旋兒。我抬頭仰望天空，今天的天空別具一格，往常那鮮明的淡藍色奇跡般地消失了，消失地無影無蹤。大概是因為下雪的緣故吧!代替它的是白中透灰的色彩。
雪現(xiàn)在變得活躍起來了，仿佛天真活潑的兒童。它贈予孩子們歡樂、溫馨。孩子們在雪地里用自己的雙手堆雪人。擲雪球，那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲不時回響在耳邊。我和張悅在雪地里奔跑，并寫下了“happynewyear”這幾個英文字母，因為新年快要來臨了，家家戶戶都喜歡在窗戶上寫下溫馨的祝福語，在雪上寫的比用噴槍寫的更純、更真。
農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著笑容，因為雪還可以除去莊稼地里的害蟲，農(nóng)民伯伯一定想說：“明年又是個豐收年!”
啊!雪，我愛你，愛你的純潔，愛你的無私!
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