關(guān)于有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

　　“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對(duì)著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)��?）班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在寬闊的運(yùn)動(dòng)場拉開帷幕了。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是二人三足賽，比賽時(shí)用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個(gè)人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個(gè)同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著賽著，動(dòng)作開始有些不協(xié)調(diào)了，為了不延誤時(shí)間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個(gè)趔趄跌個(gè)四腳朝天。一個(gè)個(gè)滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。

　　很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起。“各就各位，預(yù)備――跑！”一聽到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對(duì)面的雪糕筒，回到了終點(diǎn)。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！

　　依然是那句“各就各位，預(yù)備――跑”；依然是一聽到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動(dòng)作而惹出的'歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在和諧歡樂的氣氛中進(jìn)行著……

　　今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的多么別開生面。

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

　　“加油啊，加油啊……哎呀，真是的！”咦？這是從哪兒發(fā)出的聲音呢？啊哈，原來是連江附小運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“親子活動(dòng)”��！

　　游戲還沒正式開始，性急的孫倩同學(xué)就迫不及待地?fù)屌芰瞬剑�發(fā)現(xiàn)還沒開始，便羞紅著臉回到起跑線上。

　　“怦！”那震耳欲聾的發(fā)令搶響，五六年級(jí)的陽光健兒們便觸即發(fā)，手里抱著個(gè)籃球死命地往前沖，緊緊咬住嘴唇。開始，是我們六年段的大哥哥大姐姐們領(lǐng)先，但五年級(jí)的同學(xué)也不氣餒，奮力追趕。

　　瞧！可愛的'家長們也不甘示后，特別是那些“爸爸”，那速度可真叫個(gè)“疾快”呀！草坪上觀眾的歡呼聲，尖叫聲接連不斷。但那些“媽媽”可有點(diǎn)叫人擔(dān)心，她們面要顧及“淑女形象”，面又要把握速度，把她們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　最后，還是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們和他們志在必得的家長們贏得了比賽的勝利。

　　操場上，歡呼聲，喝彩聲，助威聲，鼓掌聲驚天動(dòng)地。家長們似乎也回到了孩童時(shí)候，和孩子們起享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣！

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

　　今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一走進(jìn)大門就看到了華麗的氣球拱門，整個(gè)學(xué)校人山人海每個(gè)地方都布制的美奐，令人目不暇接。

　　首先是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場，一班一班的陸續(xù)進(jìn)場，換我們班時(shí)，大家踏著整齊的步伐，精神抖擻經(jīng)過站滿來賓的.主席臺(tái)，用短捷宏亮的聲音，有禮貌的向來賓問好，接著，由校長先介紹來賓和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，結(jié)果大家都站的腿都發(fā)麻了，有的還差點(diǎn)熱昏頭呢！

　　接著，熱鬧有趣的活動(dòng)才開始。首先是一百米比賽，大家都跑的好快，害我追不上。在來是趣味競賽，名字是“人肉陀螺”，轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)的我頭昏眼花，還差點(diǎn)跌倒，不過，還瞞好玩的！各項(xiàng)比賽陸續(xù)登場，尤其市大對(duì)接力最刺激，讓人看的驚心動(dòng)魄。一棒一棒的接著，每個(gè)人都像一只飛躍的羚羊，健不如飛。但是任何項(xiàng)目都比不過聯(lián)合大對(duì)接力，每班派出班上最強(qiáng)的人來組成一個(gè)隊(duì)伍，大家都互不相讓，比賽真刺激。

　　是回家的時(shí)候了，雖然玩得汗流浹背，可是卻很快樂，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍的離開了學(xué)校，回想起今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是意猶未盡，我們也要有運(yùn)動(dòng)家的風(fēng)度，“勝不驕，敗不餒”，努力到最后，希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠更有趣、更好玩。

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

　　周五的下午，天好冷！可早早來到操場的我們二年級(jí)小朋友和爸爸媽媽們，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)——今天，是一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！第一項(xiàng)是跳繩接力賽。哨聲一響，我們班的靳揚(yáng)同學(xué)邊跳邊跑，就像一匹脫韁的小馬。在場外的我們都大聲叫喊：“靳揚(yáng)，加油！靳揚(yáng)，加油！”加油聲響徹整個(gè)校園。再看各班的家長們，他們也和小朋友一樣，鼓足力氣大叫著自己孩子班參賽小朋友的名字，為他們助威。參加比賽的小朋友都一邊快速揮動(dòng)跳繩一邊快速向前奔跑。

　　比賽中，有的小朋友雖然被摔倒了，但是又立刻爬起來繼續(xù)向前。有的小朋友被跳繩纏住了，也顯得沉著冷靜，立刻整理好自己的跳繩，繼續(xù)比賽……就這樣，經(jīng)過我們的共同努力，我們每個(gè)班全都順利地完成了跳繩接力賽。雖然我們班沒拿到好名次，但大家依然開心。

　　第二項(xiàng)比賽是雙人齊步走，這個(gè)項(xiàng)目特別考驗(yàn)兩個(gè)人的默契。比賽前，我們班已經(jīng)練習(xí)過好多次，都表現(xiàn)得很出色，相信成績不會(huì)差。在比賽的`時(shí)候，我們每一對(duì)參賽小朋友都口念“左右、左右……”，再配上腳上的步伐，過程很順利。

　　最終，我們班取得了優(yōu)異的成績，爸爸、媽媽們給我們送上了熱烈的掌聲。

　　時(shí)間過得真快呀！馬上就到了和爸爸媽媽的親子項(xiàng)目了。這次的親子項(xiàng)目有：“瞎子過河”“毛毛蟲”。我對(duì)“瞎子過河”印象深刻。比賽開始前，爸爸媽媽必須戴上眼罩，遮住視線，由自己孩子抱著球、從對(duì)面跑來爸爸或媽媽身邊，然后再牽上爸爸媽媽的手，小心翼翼地過“河”返回。比賽中，有的同學(xué)把爸爸帶到其他組的橋上去了，有的小朋友自己跑到橋上去了，還有的參賽奶奶伸出手左摸右摸識(shí)別方向，更多的是爸爸媽媽們帶著孩子飛跑……好多場面既滑稽又可笑，把我們眼淚都笑出來了！

　　仿佛只在轉(zhuǎn)眼間，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。真是快樂而又幸福的一天！

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5

　　盼望著，盼望著，建東小學(xué)“德學(xué)之光”春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

　　開幕式上，小運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的方隊(duì)，昂首挺胸、精神抖擻地走向操場。校長致辭后，比賽正式拉開帷幕。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有拔河、沙包擲準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)、智傳呼啦圈、足球等。

　　只見半空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，周圍響起一陣掌聲，原來是沙包正中目標(biāo)。加油！加油！伴隨著同學(xué)們熱烈的歡呼聲，兩組拔河的小朋友漲紅了臉……

　　哈哈，終于輪到我報(bào)名參賽的立定跳遠(yuǎn)了。我高興地哼著小曲兒走向“戰(zhàn)場”，耳旁響起體育老師的.教導(dǎo)：“喊1時(shí)，抬雙手；喊2時(shí)，彎下腰；喊3時(shí)，開始跳�！�

　　我瞪圓眼、咬緊牙，雙腿猛地用力，“嗖”地一下向前跳去。我感覺跳得還不錯(cuò)，突然聽到裁判員老師說我跳了1.4米。咦，這么少？我簡直不敢相信自己的耳朵。第二次，我再次鼓足勁向前跳，唉，結(jié)果還是1.4米！我對(duì)這個(gè)成績不是太滿意，但是我參與了、努力了，還是很開心的。以后我要多多鍛煉，爭取下次取得更好成績。

　　這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

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