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中學(xué)難忘師恩作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)難忘師恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)難忘師恩作文 篇1
新學(xué)年開始了，看到一年級(jí)的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對(duì)小學(xué)的生活是既好奇又膽怯，走進(jìn)教室都是陌生的同學(xué)和老師，讓我很不習(xí)慣。幸好語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學(xué)了。
從我上了小學(xué)以后，語文老師教我們拼音，一個(gè)字母一個(gè)字母的教，不厭其煩的，還有教我們識(shí)字、寫字、查字典，在老師精心的教導(dǎo)下一年級(jí)的我可以借助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了，現(xiàn)在三年級(jí)的我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要?dú)w功于語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算，加減乘除，我們都有學(xué)過，現(xiàn)在的我口算也是進(jìn)步了不少;還有英語老師教我們學(xué)英語從口語開始，回老家時(shí)偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學(xué)校真好一年級(jí)就開始學(xué)英語了。那個(gè)時(shí)候的我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫畫，涂顏色，學(xué)習(xí)對(duì)美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識(shí)譜;還有很多默默奉獻(xiàn)的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響著我們對(duì)世界、人生、對(duì)挫折的耐受力，對(duì)知識(shí)、美德的親近、對(duì)自然、對(duì)未來的向往、對(duì)親情的'感念;不僅如此老師們還教我們要愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個(gè)人的行為習(xí)慣，身心健康的成長(zhǎng)，希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻(xiàn)精神，精心培育著祖國(guó)的花朵。老師，我們愛您!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們的，我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。
在此，祝愿所有的老師身體健康，工作順利!
中學(xué)難忘師恩作文 篇2
自從我上幼兒園開始，我就結(jié)識(shí)了許多新老師。他們總是把我當(dāng)做自己的兒女一樣無微不至地照顧著。每當(dāng)我想起這些，我的心里就感到萬分激動(dòng)，真想對(duì)他們說一聲：“謝謝您，老師！”
老師在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在一次作業(yè)中，聰明的我被一道題給難住了。這道題究竟是怎么寫的呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，在草稿紙上一遍又一遍地演算著，可草稿紙都快被我給寫滿了，卻依然一點(diǎn)兒思路都沒有。我只好打電話去問同學(xué)，可他們有的說自己不知道，有的說還沒做到這一題，還有的說自己也在抓耳撓腮地想著這道題。我失望地想：難道就真的沒有人知道這道題該怎么寫了嗎？忽然，我想到可以打電話去問老師，老師一定會(huì)知道這道題是怎么寫的。想到這，我仿佛抓住了生命的最后一根稻草，興奮地打電話給老師�？墒牵驮谖壹磳艽螂娫挼哪且豢�，我不經(jīng)意地看了一下時(shí)間。啊，已經(jīng)9點(diǎn)了！我開始猶豫著，到底該不該打電話呢？可我又轉(zhuǎn)念一想，有問題就應(yīng)該請(qǐng)教別人，怎么能害怕呢？我撥通了電話，果然，老師有條不紊地為我分析了這道題，等我聽明白后，又為我說出了這道題的準(zhǔn)確寫法。從老師那親切溫和的話語中，我聽出了老師對(duì)我的關(guān)心，這令我感到十分開心，也十分感謝老師對(duì)我的'幫助。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，也給了我生活上的關(guān)心。有一次，我在上課時(shí)，突然劇烈地咳嗽了幾下，沒想到卻把今天早上喝的藥水全噴出來了，課本上、桌子上、書包上，到處都被藥水給覆蓋了。老師擔(dān)憂地看著我，關(guān)心地問我還能上完課嗎？我難受得說不出話來，只好搖搖頭。老師似乎明白了我的意思，為我聯(lián)系了家長(zhǎng)，還叫同學(xué)幫我把課本、書包上的藥水擦干凈了。我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，十分感動(dòng)。還有一次，我在課堂上忍不住跟同桌講了悄悄話，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我站起來，我滿臉通紅，低著頭不敢說話，心想這下完蛋了。可老師并沒有罰我，而是說：“在課堂上講悄悄話是不好的行為，希望你以后不要再犯了。”我連連點(diǎn)頭。老師對(duì)我的關(guān)心真讓我感動(dòng)啊！
老師，您就像我的父母，無論何時(shí)何地，您都在關(guān)心，照顧著我。我真想對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師！”
中學(xué)難忘師恩作文 篇3
如果說媽媽是無私的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng)。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學(xué)了，您又要為我們整理桌椅，問我習(xí)題，做完這一切您才肯安心地回家。可到了家您還要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來的那些精力。
記得有一次，我因?yàn)槟撤N小事，而耽誤了一些時(shí)間，被您發(fā)現(xiàn)了，平時(shí)和藹可親的您，這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說：“時(shí)間是無聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來，記住：浪費(fèi)自己的時(shí)間和自殺沒什么兩樣!”聽了教師的話我后悔莫及，真為剛才的事感到慚愧。對(duì)呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
假如我是一位園林師，我會(huì)在您家門前種上高大挺拔的大樹，美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。
假如我是一位詩(shī)人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌，讓后人詠誦。
假如我是一位作家，我會(huì)把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。
教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的`種子，善的信使，美的旗幟”。
教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的種子。
中學(xué)難忘師恩作文 篇4
什么是最神圣的職責(zé)，是醫(yī)生，是科學(xué)家，還是明星……不知你們是否聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，他特制了一枚最高勛章。要授給一個(gè)功勞最大的人，消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望能得到這一枚勛章，但是國(guó)王卻把它授給了一位小教師，因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾受過老師的教育，飲水思源，不能忘本呀！
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海中指明了道路，老師，我贊美您！您就像桑樹，默默地奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神，老師，我贊美您！您就如辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上您就如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，您就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)用您的心血，您的溫和，再一次洗刷著每一位學(xué)生心靈上的灰塵，您真不愧是人類靈魂的工程師�。�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句，我們的老師不也正擁有這樣的精神嗎？老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水��！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講臺(tái)。“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟，這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
有人說老師像園�。灰灿腥苏f老師像蠟燭；我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田；我更覺得老師像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地黑板上耕耘著，為我們播下知識(shí)的種子。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總讓人想起深夜燈光下還在埋著忙于備課的.身影或是那陣偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而沙啞的聲音。
那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下不可磨滅的印象。教師節(jié)快到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福，感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！我們偉大的老師！
中學(xué)難忘師恩作文 篇5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀著我的心房。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的'歌時(shí)，我總會(huì)想起我的老師。
頭上頂著稀疏的頭發(fā)，皺紋布滿了整個(gè)臉，額頭上端正的寫著三個(gè)字，鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語文老師------楊老師。
我的老師，你仿佛是無私的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后，我的寫作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書、教我寫作，使我的寫作水平不斷地提高。
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，讓一字不識(shí)的我們成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)我們語重心長(zhǎng)的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜，教我們要多看課外書，才能寫出好文章。教我們讀破萬卷書，下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，善于讀書……
老師，您為我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師，請(qǐng)您放心，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的深恩。
中學(xué)難忘師恩作文 篇6
一提到老師這個(gè)字眼，我立刻想到了您，我最敬愛的楊老師。
“春蠶吐絲絲絲不斷。”八年級(jí)我第一次認(rèn)識(shí)楊老師您；第一次和您說話；第一次上您的課。這無數(shù)個(gè)第一次，是緊張的、是害怕的、也是拘謹(jǐn)?shù)摹?/p>
還記得初上八年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)了然無趣，無論上課、下課都是捧著一本書看起來像好學(xué)生似的，其實(shí)不然我只是困于無聊捧著本小說看罷了。每次上語文我都會(huì)專心致志的看我的書，當(dāng)然其他課也不例外，我想即使這樣只要我不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)就不會(huì)有老師管得，所以也看得怡然。
很不巧，那一節(jié)您的課我照�？磿鴷r(shí)你突然的就把我叫起來讓我回答剛剛的`問題，我臉色因回答不上你的問題而顯得通紅。您讓我坐下但把我的書沒收了。
我很糾結(jié)一方面因?yàn)橄胫业臅懿荒芤貋�，一方面想著即將來臨的狂風(fēng)暴雨心里就不住打顫。剩下的半節(jié)課我一直膽戰(zhàn)心驚，思考著該如何應(yīng)付您的辱罵因?yàn)橄襁@種現(xiàn)象我在其他老師那已經(jīng)屢見不奇了。半節(jié)課的祈禱，汗水浸濕了整個(gè)衣衫，短短的二十分鐘就像是過了整整一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。下課的鈴聲終于響起隨著你的一聲下課吧我心中一直沒有松懈的神經(jīng)呼吸了一點(diǎn)新鮮空氣，誰想還未喘息過來你就走到了我身邊跟我說了句“跟我走”就出去了，不得已我只能頂著頭皮拖著沉重的腳步尾隨您而去。
走到辦公室，我負(fù)著手低著頭準(zhǔn)備接受你的責(zé)罵。半晌沒聽到您的責(zé)罵我緩緩的抬起頭正好觸上您的眸光，我忽的又低下頭。您問我“怎么回事？”我沒有做聲，您又接著問我“聽不進(jìn)去？”我依然閉口不語，知道你第不知道多少遍問了，我才不得不回答輕聲的說了句聽得進(jìn)去，也就在這時(shí)我看到你嘴角揚(yáng)起了一絲笑意，很美、很溫暖。也就在這時(shí)我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)語文，絕不辜負(fù)您的期望。
從那起我真的上課不看小說了，認(rèn)真回答您的問題、認(rèn)真聽您講課、認(rèn)真背好每一篇課文。
楊老師，感謝您那些日子的教導(dǎo)，我終身難忘。
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