初中生的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
不知不覺，我們已過了初中生活的一半了，只剩下一個半的學期，馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來，既有苦也有樂，而且我們還能在苦中作樂。
說到苦，我倒不覺得學習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個人都要度過，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。因為能通過在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的`我們可以到老師那咨詢，會做的說明了，自己是有實力的。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會說“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。因為我們要在不知道的題目中學習。在不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。
唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是��！同學之間互相交往思想是多么有趣��！多么有益��！還有一處樂趣：化學課生動活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。也正因為這樣讓我的學習有所進步。
初中的生活是多姿多彩的，是無與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
初中生的作文 篇2
金魚是一種可愛的小動物，它不僅外形漂亮，而且性情活潑，十分討人喜歡。
小金魚的顏色豐富多彩、五顏六色，有鮮紅的、金黃的、銀色的、灰色的.、紫黑的……小金魚圓圓的，像一個圓球。渾身長滿了各色鱗片。眼睛圓鼓鼓的，像乒乓球，又像兩個閃爍的燈泡，還像黑珍珠……嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”。鰓一起一伏，像一個彪形大漢在吹氣。肚子圓鼓鼓的，上面有著名色的鱗片，像懷了寶寶的孕婦。尾巴有四瓣，像蝴蝶展翅，翩翩起舞，像一件公主裙。小金魚游動不能沒有魚鰭，它就像船槳正在劃船。
當老師把飼料投進魚缸，小魚展開魚鰭，拖著尾巴，飛快地游著，它豎著身子，張開小嘴巴，把魚食吞到肚子里面了。鰓蓋把多余的水吐出來。小金魚吃完了，一動不動在浮在那，像一尊石雕，眼睛睜得大大的。小金魚調(diào)皮的時候，一會游到水面上，一會又潛到水底，還不時地吐著泡泡，輕輕敲魚缸，它一點反應也沒有，老師用棍子攪了攪水，小金魚嚇得魂飛魄散，四處逃竄。像“龍卷風”不知把小金魚卷到了何處，水中濺起了白色的水花。不一會兒，小金魚停下來東張西望，怒氣沖沖地似乎在尋找罪魁禍首。
小金魚真可愛呀！如果我也擁有一條小金魚就好了。
初中生的作文 篇3
我的初中是在武城五中上的初中，初中三年的生活可真是酸甜苦辣咸五味俱全。記得剛來這里的時候，我是第一次離開家，在學校里住宿舍，那時候的感覺可真像是生離死別一般，每天無時無刻都在想著家和家人。記得那時候每天六點鐘起床，然后全校的學生都圍著操場跑步晨練，不管春夏秋冬都是這樣。一開始我們都累的氣喘吁吁，不過后來都慢慢的適應了。跑完步之后去食堂吃飯，食堂的伙食還算不錯，我們吃的津津有味。
每次我都是很早的就來到教室，雖然不是去學習，但是我有這種鍥而不舍的精神。我是在初二時迷戀上了小說，尤其是玄幻小說，除了上課時間，一有空我就抓緊時間看，就說這斗羅大陸我都看了好長一段時間，有時還可能被老師逮到，然后直接沒收。
在這些學科中我最喜歡語文和除了政治的其它三個副科，剩下的`都不喜歡。當然，我也可能就是你們口中的差生，不過無所謂，你們說什么就是什么，我也不會往心里去。自己走自己起路，讓別人說去吧。我在學校里不喜歡運動，不是我胖，而是我體質(zhì)不好，每次上體育課跑步我總是最后，還會等得到老師的批評，我想我怎么會這么慘，上天為何如此不公平。
我在這里朋友很少，因為我很內(nèi)向，不輕易說話，所以平時總是獨來獨往，但是我覺得這樣也有這樣的好處，做什么事不用總想著別人，只要想著自己就可以了。在初三時，我們換了個語文老師，不知道是教的不好還是我學的不好，我的語文成績急劇下降，最后降到了六十多分。那時我學習不好，我也知道我考不上高中，但是我還是想搏一搏，萬一會出現(xiàn)奇跡呢？哪怕是最普通的一所學校。但中考完成績出來后，我失敗了，但我不傷心，我已經(jīng)做好了最壞的打算。所以我選擇了上技校，學習一門技術(shù)，將來好歹也能找個工作。這就是我的初中生活，平平凡凡的初中生活。
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