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美在我身邊的作文

時(shí)間:2023-04-08 12:53:01 作文 投訴 投稿

美在我身邊的作文(10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的美在我身邊的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美在我身邊的作文(10篇)

美在我身邊的作文1

  美在身邊

  當(dāng)今社會(huì),成功人士越來越多,科技也緊跟時(shí)代的腳步越來越發(fā)達(dá)。正是因?yàn)檫@樣,大多數(shù)人淪落了美,不斷的追求奢華,當(dāng)然,我說的“美”并不是表面上的美,而是心理上的美。

  周六下午,我去書城看書,準(zhǔn)備進(jìn)書城時(shí),一幅場(chǎng)景讓我停下了腳步,一只黑黑的.流浪狗正翻著垃圾箱,尋找食物。我猜想:一定是被主人遺棄了吧,要么就是走丟了。后來看見,一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來,看他的穿著和外貌,可以確定他家不是很富有。他從口袋里拿出幾塊餅干,喂給那只狗,那只狗好像認(rèn)識(shí)他似的,吃了餅干,還朝他搖了搖尾巴。然后,老人把狗抱起來朝前走去,我臉上寫滿了問號(hào),十分迷惑,就跟了過去。來到一個(gè)小巷,他把狗放下,之后進(jìn)了屋子,然后來了許多小狗。我吃驚了,心想:他不會(huì)就是拐賣小狗協(xié)會(huì)的吧,啊,太恐怖了,乍一看,又不像。我走了過去,問了問他:“老爺爺,您為什么養(yǎng)這么多小狗?”老人回答說:“他們有些是被主人遺棄的,我看他們可憐就收留了他們!薄芭叮瓉硎沁@樣,您家就您一人嗎?”“兒子在外面賺錢養(yǎng)家,過年才會(huì)回來!痹瓉硭俏豢粘怖先,哎,真可憐,跟那些小狗比起來,小狗幸福多了!肮媚,你是怎么找到這的?”“我啊,我本來是要去看書的,看見那只狗,您抱它抱到這來,我還以為您是動(dòng)物拐賣協(xié)會(huì)的。呵呵,不過我現(xiàn)在知道了爺爺您是好人!薄澳氵@小姑娘真有愛心,送你一只小狗怎么樣呢?”“不用了,爺爺,您留著吧,它們對(duì)您有感情,在我那可能沒住幾天,就會(huì)自己跑回來的!薄澳呛冒,姑娘!薄班,謝謝您的好意,時(shí)候不早了,我該回家了,再見,老爺爺。”“小朋友再見。”老爺爺笑著說。

  道別后,我跑出了巷子,為之感動(dòng),我的腦海都是他那慈祥的話語和親切的微笑,仿佛他還在我面前一樣。

  愛心成就美,那位老爺爺就是美麗的代言人。

美在我身邊的作文2

  美是世界上無處不在的旋律。梅,她是一位杰出的音樂家,為我們演奏了一首優(yōu)美的樂曲。梅,一位崇高的思想家,告訴我們深刻的道德倫理。梅,她是一個(gè)熱心公益的慈善家,給我們帶來了生活的希望,推翻了黑暗、饑餓、寒冷的貧窮生活,給我們帶來了期待已久的幸福生活!

  烈日下的田野里,早起貪得無厭的農(nóng)民們整天辛勤勞作,一日三餐只求溫飽,不挨餓不受凍。農(nóng)民在地理上做農(nóng)活,但為了消除勞動(dòng)帶來的疲勞,對(duì)當(dāng)?shù)氐拿駱泛苌鷼狻E顺璞M情,但很少給女人唱歌。雖然唱的不好,但已經(jīng)傳遍了當(dāng)時(shí)的田野,同時(shí)像一條清澈的小溪,輕輕流進(jìn)農(nóng)民的心里,讓口渴的心濕潤(rùn)起來,容光煥發(fā)。

  在公交車上,一個(gè)滿頭銀發(fā),拄著拐杖的老奶奶一步步蹭著公交車,看到車上座位坐滿了,銀色的頭發(fā)飄在無助的臉頰上,顯示出她的無助。場(chǎng)面真的很悲傷。這時(shí),一個(gè)戴著滿是春天的紅領(lǐng)巾的小女孩拉了拉老婦人的袖子。

  “奶奶,這個(gè)座位是給你的,請(qǐng)坐!彼f,扶著祖母坐在她的座位上。

  “孩子們,你們真好。奶奶腿腳不靈便,委屈你了。她必須站起來。奶奶很抱歉。”

  “奶奶,你就是這么說的,這是老師教的基本道德理論。”

  奶奶聽到這里,眼淚不停地從深凹的眼睛里流出來,不停地說:

  “寶貝,你對(duì)人這么好,以后肯定會(huì)有好消息的!

  說著說著,眼淚立刻一滴一滴地順著臉頰流了下來。

  在小女孩的`手背上,

  “別哭,別哭,奶奶,我做錯(cuò)了什么嗎?奶奶!奶奶!別哭,別哭——”

  小女孩焦急地安慰著奶奶,好像她做錯(cuò)了什么。

  “孩子們,你們對(duì)一切都是對(duì)的,對(duì)一切都是對(duì)的……”

  小女孩沒有錯(cuò),但是奶奶被小女孩的美麗感動(dòng)的流下了眼淚。

  在病床上,疾病像魔鬼一樣侵蝕著病人的身體,讓病人苦不堪言。這時(shí),他們正在與疾病斗爭(zhēng)到死。他們最需要的是來自社會(huì)的美好,也就是愛。有了這種力量,他就能戰(zhàn)勝疾病,重獲第二次生命,而美帶給他這種力量,讓患者戰(zhàn)勝疾病所向披靡,解開生活的枷鎖,享受生活的幸福。

  其實(shí),美真的是一首世界各地都很美的旋律。美女,她一直在給這個(gè)社會(huì)添加多種鮮艷的色彩,為這個(gè)社會(huì)勾畫出五彩繽紛的服裝畫面。

美在我身邊的作文3

  美,在世人眼里可能只是一個(gè)用來形容人外貌的詞,而在我眼里,它卻別有一番風(fēng)味。

  記得有人說過這么一句話,日常并不缺美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。沒錯(cuò),那雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼至關(guān)要緊,它不單單用一眼睛睛去看,而是用你的心靈去慢慢感悟它。

  我所認(rèn)識(shí)的美,是從內(nèi)心深處展示出來的美,是結(jié)合了真誠(chéng),善良,寬容的美。

  記得有這么一個(gè)故事:在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人,他每天以街頭表演來保持生活。他善于的是唱歌,他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候,他的周圍圍滿了人,每一個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲,他的聲音非常不錯(cuò)聽,每一個(gè)人都沉醉在了其中?墒牵磺K了后,沒一個(gè)人肯從口袋里拿出錢放在那個(gè)碗里,而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這,以為殘疾人會(huì)生氣,可當(dāng)我看到下面的情節(jié)之后,不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在大家的掌聲后,開口說道:“謝謝你們的掌聲,是你們的掌聲讓我知曉我不是一無是處,從你們剛才聽我唱歌時(shí)的表情來看,我知曉你們不只是在耳朵聽,而是在用心傾聽,對(duì)此,我非常感謝,感謝大伙捧我的場(chǎng),感謝大伙肯花費(fèi)你們寶貴的時(shí)間來聽一個(gè)與你們毫不相干的人的歌聲,感謝你們沒輕視我,沒用錢來搪塞我,而是用你們的掌聲來鼓勵(lì)我,謝謝你們!”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了,這也是大家身邊常常發(fā)生的事,而大家卻沒用心去發(fā)現(xiàn),去感悟。而相反,大家有的'人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真的美的殘疾人。

  其實(shí)“美”在大家身邊有非常多:清洗工默默無聞的服務(wù),掃大街的人的起早貪黑,老師們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在大家身邊最樸實(shí)無奇的事,但這部分也可以說是對(duì)“美”最好的詮釋。

  美并不僅僅是外貌的艷麗,衣著的華貴,樣貌的出眾,它更是愛的濃縮體,愛的根本。

  美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn),嚴(yán)寒毅然堅(jiān)守在邊疆的精神;美是爸爸媽媽十幾年如1日的對(duì)你的百般呵護(hù);美是一泓甜凈的甘泉,滋潤(rùn)了你干枯的心靈。美無處不在,但它需要大家用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好,它需要大家用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

  美是智慧的象征,是真誠(chéng)寬容的表現(xiàn)。

  美就在大家身邊,它需要大家去發(fā)現(xiàn)!更需要大家去珍惜!

美在我身邊的作文4

  美存在于大家的日常,它或許在一朵還沾著水的小花上;或許在一只活潑小鳥的歌聲里;或許在早晨一聲輕輕的問候中……只有擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美,大家才能感悟美,領(lǐng)悟到生活的美好。

  一天,我正在做閱讀題,有一題是問修辭手法的,可把我難住了,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我就問問周圍的同學(xué),可他們也都絞盡腦汁想了半天,卻還是杯水車薪,于是我籌備去問老師,走到辦公室門前,我卻遲疑著不敢開門,由于小學(xué)被老師訓(xùn)怕了的我甚至已經(jīng)有了“見老師恐懼癥”,而且我向來膽子不大。

  但最后我還是畏畏縮縮地開了門,膽怯地喊了聲“報(bào)告”,聲音小的可憐,還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看著非常兇的老教師看了我一眼,冷冷地說:“進(jìn)去!”我手拿閱讀題,向語文老師的位子上看去,卻只看到一把椅子——老師不在!我瞬間出了一身冷汗,有的.心慌。若大的辦公室靜悄悄的,老師們?cè)诼耦^批改作業(yè),只有一個(gè)老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛,很不容易來了也不可以白來!我一咬牙,擺出一副“大無畏”的樣子,提心吊膽地走到那位老師面前,小心翼翼地把題遞給他,支支吾吾地問道:“那個(gè)……老師,我不會(huì)做這道題,可以幫我看一下嗎?”我了解地看到那頁紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了,微微發(fā)皺。我愈加緊張了,生怕老師說我:“你如何這么笨。窟B修辭手法都不會(huì)找!”沒想到老師對(duì)我微微一笑,她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡:“你看,這個(gè)句子前面說……”經(jīng)過老師的一番指點(diǎn),所有些不知道都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設(shè)問。我立刻感到“老師”這個(gè)詞匯的講解不再那樣嚴(yán)厲可怕,它在我心中的冰冷外殼慢慢融化,露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我開心地感謝了老師,跑出辦公室,這個(gè)時(shí)候,我心中的各種不安化作一縷風(fēng),“忽”地飛走了。我回到教室,把老師的思路和答案照搬給不會(huì)的同學(xué)們,我感到十分高興,十分愉悅。

  美存在于生活的每一個(gè)地方,或許在花兒的馥郁香氣中,或許在鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱中,讓大家去發(fā)現(xiàn)美,感受美,讓美融入生活,讓生活融入美。美,就在你我身邊。

美在我身邊的作文5

  寒假,隨著懂孩子的腳步到來了,在寒假里,我漸漸的發(fā)現(xiàn),在我的故鄉(xiāng)——黃石,山青了,水秀了,人笑了,我們的社會(huì)愈來愈美了!

  早晨起床,一輪冬日里的暖陽把書睡的我喚醒,我睜開朦朧的睡眼,鉆出了暖烘烘的棉被,準(zhǔn)備去外婆家為他們二老拜個(gè)早年。

  走出門,一股寒風(fēng)就像我迎面撲來,吹紅了我的臉頰,吹飛了我的頭發(fā),吹來了冬的感覺。

  來到車站,才發(fā)現(xiàn)自己起晚了,車站早已人如潮涌。在人們焦急的等待中,一輛思路公汽在晨霧中緩緩開來。剎那,人群沸騰了,各個(gè)蜂擁而上,我在人群中擠來擠去,利用個(gè)子小這一“優(yōu)點(diǎn)”,竄上了公交車。后面還有人擠不上車,于是人們互相協(xié)作,把錢傳到司機(jī)手中,有秩序的從后門上了車。人們互相謙讓,老人和小朋友,都可以享受優(yōu)先上車的高等待遇。終于,在人們的協(xié)作下,兩扇門關(guān)上了,車子緩緩開動(dòng),行駛在了黑色的泊油路上。

  忽然,司機(jī)來了個(gè)急剎車,差點(diǎn)兒撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老者。這時(shí),我旁邊的一位年過半百的老人往后退了一步,差點(diǎn)兒摔了一跤。這一退可不得了,后面的人招架不住,一個(gè)接一個(gè)往后倒!鞍,我的腰,我的腰......”老人痛苦的叫了一聲。我看見這場(chǎng)面,心想:唉,一場(chǎng)舌戰(zhàn)又要發(fā)生了,這位老人真可憐!

  可沒想到,老人病沒有遭到譴責(zé)。那些被老人撞到的乘客,先是站穩(wěn)了腳,然后露出一副關(guān)切的神情。一位叔叔還問老人:"爹爹,沒事吧,你腰扭了?好些嗎?以后可小心點(diǎn)!”

  一位小伙子忽然站起來,扶起這位白發(fā)蒼蒼的老者,恭恭敬敬的把老者扶到了他的'座位上,說:“爹爹,您做!”老者顫顫微微的坐了下來,用沙啞的地方化激動(dòng)地說:“現(xiàn)在,社會(huì)好了,我們老頭子老太婆,不會(huì)被人瞧不起了!”

  這時(shí),作者的一些情年開始有些不安,紛紛把老人扶到自己的座位上。一眼望去,站著的沒有老人,每個(gè)座位下作者的,都是那些“銀絲”,此時(shí),我望向窗外,一輪暖陽升了起來,照亮了大地,車廂里洋溢的,是人們滿腔的熱情與愛心!

  此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn),在黃石這個(gè)不大的城市里,山青了,水秀了,人笑了,社會(huì)美了,美,已經(jīng)無處不在了!

美在我身邊的作文6

  美并非一定要具有濃艷的外表,其實(shí),在我們每一個(gè)人身邊那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美才最為精致,最為寶貴。只有這種美,才不是那些一觸即破的肥皂泡,而是永遠(yuǎn)像珍珠泉泉水一般,一串串不斷地從泉眼涌出。

  在當(dāng)今社會(huì)中,愛情就像是廉價(jià)的快餐十分不可思議。面對(duì)身材如桶似的媽媽,爸爸仍然愿為她摘星星摘月亮。更令人奇怪的是,爺爺奶奶從年輕的新郎新娘到現(xiàn)在的老態(tài)龍鐘,他們卻始終對(duì)對(duì)方“情有獨(dú)鐘”。

  爺爺年紀(jì)大了,身體不好,前不久,又倒下了,住進(jìn)了醫(yī)院。隨著病情的一天天加重,醫(yī)生也只能無奈地?fù)u搖頭,說出“我們盡力了”。這可急壞了奶奶,她每天都陪伴在爺爺身旁?粗叭吮赛S花瘦”的奶奶,爺爺不由得鼻子一酸,讓奶奶別忙了,要趕快歇歇。奶奶一聽,淚頓時(shí)盈滿了眼眶。爺爺調(diào)皮地說:“這么老的人了,還哭鼻子,真是羞死了,快別哭了,再哭我要兒媳罵罵你!”奶奶一邊擦拭著眼淚,一邊對(duì)爺爺說:“還說我呢,你也是這么老的人了,還像個(gè)孩子,竟站在板凳上捉麻雀,你要告訴兒媳我就去告訴兒子,羞死你吧!”爺爺頂不過奶奶只好甘拜下風(fēng)。

  過了一會(huì),奶奶環(huán)顧回周,愣了愣。身后的.爺爺立刻笑起來說:“少幾盆茉莉,怪不得我覺得少了些什么呢!”隨即,奶奶轉(zhuǎn)向我說“圓圓買幾盆茉莉去,快點(diǎn)兒!”我心領(lǐng)神會(huì),因?yàn)槲抑罓敔斈棠叹褪窃谲岳騾仓邢嘧R(shí)的,所以茉莉?qū)τ谒麄冇兄潜葘こ5囊饬x。

  茉莉買來了,擺在病房靠陽的窗臺(tái)上,茉莉很香,整個(gè)病房都彌散著茉莉的芳香。過了幾天,我又去看望爺爺,奶奶依舊陪在他身旁。突然奶奶將頭貼到爺爺?shù)谋亲由希尃敔斅劼。爺爺笑著說:“不用聞了,其實(shí)我早就聞到你頭發(fā)里茉莉花的芳香了,你看,你盡摘得小朵的!”“大的摘了,茉莉就不能起到防蟲的作用了,小心蟲子咬你!”這時(shí),爺爺展開他的大手,幾顆飽滿的茉莉花正躺在他的手上。

  奶奶怔住了,隨即臉上又露出了幸福的微笑,爺爺小心翼翼地將茉莉花插入奶奶花白的頭發(fā)里。兩人都不禁笑了。

  你能想象出那動(dòng)人的情景嗎?我親愛的朋友,我那時(shí)是被徹底地感動(dòng)了,相信你也和我一樣認(rèn)為插上茉莉花的奶奶很美。美就在我的身邊,就在這對(duì)恩愛的夫妻之間。我用我那雙發(fā)現(xiàn)真愛的眼睛,發(fā)現(xiàn)了人間最偉大的美——愛之美!

美在我身邊的作文7

  “美”是一個(gè)神奇的詞,它無處不在,它總是光芒四射,它在人們內(nèi)心的最深處,它往往有不同的表達(dá)方式。

  當(dāng)你悠閑地走在花團(tuán)錦簇的街心花園時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞美麗的風(fēng)景。當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩,你會(huì)無休止地欣賞她的美麗。當(dāng)你仰望藍(lán)天,眺望大海的時(shí)候,你不禁贊嘆它們的美麗,但我最不能忘記的,是那段用心和靈魂都很美好的夢(mèng)想之旅。

  我記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天,風(fēng)刮得很快,路邊的樹不停地?cái)[動(dòng),像呼吸一樣,水滴會(huì)立即形成冰晶,所以街上很少有人,所以我覺得我無論如何都不應(yīng)該出去。但是這個(gè)想法很快就破滅了。準(zhǔn)備明天比賽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鞋子破了,真的把心情從晴天變成了陰天。毫無疑問,我肯定會(huì)冒著寒風(fēng)去修鞋,但是我覺得天氣這么冷,修鞋的老人會(huì)出來嗎?一連串的問題困擾著我。但我不得不全副武裝,開始了艱難的“旅程”。這是一個(gè)灰色的日子,樹葉嗡嗡作響。不遠(yuǎn)處,我隱約看見一個(gè)身體微微駝著的老人走過來。他原來是一個(gè)修鞋的老人。他穿著破舊的`棉襖,臉上布滿滄桑的皺紋,頭發(fā)花白。我心里突然涌起一種莫名的情緒。

  “爺爺,請(qǐng)幫我修鞋,可以嗎?”

  “是的!過來把你的鞋給我,孩子。”我看到他呼吸溫暖他冰冷的青紅手。所以他努力去做。我看著,卻感覺一股暖流從全身涌來。

  “好吧,來吧,兒子,你試試!蔽彝浟撕涞奶鞖。當(dāng)我穿上鞋子時(shí),我感到一種難以形容的溫暖浸透了我的全身。我把錢付給爺爺,卻看到他慈祥的笑容。我漸漸走開,又回頭看了他一眼,不是那個(gè)瘦瘦的老頭,是他高!

  看似平凡,真的讓我久久難忘。

  我覺得美是可以創(chuàng)造的。只要我們有一顆包容的心,一顆關(guān)愛的心,一顆美好的心,就一定能創(chuàng)造美。美貌并不取決于年齡,就像這位老人,在寒冷的冬天,他盡自己的責(zé)任給別人帶來溫暖的微笑,那就是,他有一顆美麗的心和美麗。

  美不僅在于風(fēng)景,還在于人和自然。最重要的是心美不美。

  其實(shí)美就在我身邊。

美在我身邊的作文8

  生活中的美有很多,有些是心靈上的美,有些是外貌上的美。外貌上美的人非常多,可是心靈上美的人并不多,但是有一天,這種美終于出現(xiàn)在了我的身邊。

  那天是雙休日,我還是跟往常一樣準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)鐘起床,繞著大道跑幾圈,正當(dāng)?shù)谝蝗炫芡甑臅r(shí)候,我被一塊石頭給絆倒了,我就想,這大道上怎么會(huì)有石頭,我平常跑步的時(shí)候也沒有啊,難道是石頭長(zhǎng)了翅膀?qū)iT飛到路中間絆我的嗎?就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過來,她說:“對(duì)不起啊!我剛才看見草坪的石頭下面有垃圾,我就把石頭搬到路上了!蔽艺f:“你完全可以不搬到路上的,你看旁邊不是有空地嗎?”她說:“這里雖然有空地,但是下面長(zhǎng)著草,我怕把這些草給壓壞了!币?yàn)楸灰粔K石頭影響了心情,我便早早回了家。

  回去我要做的第一件事就是檢查我的腿,雖然我在大道上沒有抱怨,但是我的腿卻是鉆心的疼,我把褲子捋上去,居然腫了那么一大塊,因?yàn)橥饶_不方便,我也就沒有下床,而是坐在床上好好地想了一下剛才的事,我覺得那個(gè)女人長(zhǎng)一雙水汪汪的大眼睛,狹小的鼻子,小巧的嘴巴,怎么會(huì)去干這一行呢?我想她也應(yīng)該是一位善良的女人吧!要是我的話,一定不會(huì)因?yàn)橐恍┑唾v的`草會(huì)受傷害而把石頭放在路中間的,可是換種思維來想一想您怕她也是一個(gè)苦命的人吧,要不誰會(huì)年紀(jì)輕輕做那種又臟又累的活,于是我就決定要找她問清楚。

  到第二天早晨的時(shí)候,我在大道上又看見了她,我就問她:“阿姨你好,您的年齡和我媽媽差不多,可為什么您在這里做清潔工呢?”她說:“我每天天不亮就起床了,孩子的爸爸在幾年前出了一次車禍,就剩下我和孩子,我每天就只能這樣來提供孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)!蔽沂裁匆矝]有說,只是默默的走了,我回去的時(shí)候一直在想這件事,直到睡覺的時(shí)候我的腦海里還在想。從這件事中,我感受到了這位阿姨不僅有外貌的美還有心靈的美。

  美,就在我們的身邊,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!

  在我們平淡的生活中,有著各色各樣的人,他們以不同的形態(tài)展現(xiàn)在我們眼前,而美就在這些平凡的人中被詮釋著。

美在我身邊的作文9

  美是什么?它可以是賞心悅目的風(fēng)景,它可以是長(zhǎng)著天使面孔的人,它也可以是一顆樂于助人善待他人的心……這次春游,我就看到了一顆美的心。

  這次春游,我們?nèi)レ`山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車?yán)锘厥,行?0分鐘,我們終于來到了靈山大佛。下車后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間,渾身閃耀著金光,只見他眼睛微閉,神態(tài)安詳,好像在保護(hù)著世界萬物,又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門,首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布,發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲,仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂曲。接著,我們參觀了梵宮,梵宮內(nèi)的墻上掛著各種各樣的壁畫,它們千姿百態(tài),讓人仿佛身臨其境。仰頭望去,穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮,讓人感到一種寧靜安詳?shù)母杏X。再往前走去,墻上的顏色會(huì)變來變?nèi),可真是雕梁畫棟!最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始,同學(xué)們都聚集在這里,等待神圣時(shí)刻的到來。隨著《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起,周圍的巨龍都從口中噴出泉水,那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地,中央的荷花徐徐綻放,一位金身太子佛也映入眼簾,當(dāng)荷花完全綻放時(shí),金身太子佛順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,這時(shí),噴泉也越來越大,泉水如雨霧一般,隨風(fēng)飄蕩,飄在金身太子身上,飄在同學(xué)們的頭上、衣服上,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田……我心想:太子佛肯定要每天洗澡,我們也是同樣,那把外表的臟物洗掉了,那我們的'心靈又該怎么洗呢?我沉默了很久。

  參觀完靈山大佛,我們又要上車往下一個(gè)景點(diǎn)。在車上,有些同學(xué)出現(xiàn)了頭暈、嘔吐的現(xiàn)象,同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾,送去了垃圾袋,送去了最真誠(chéng)和最溫暖的問候……看到這一幕,我忽然有了答案:我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來洗滌嗎?我的問號(hào)終于沒了。

  這次的春游,讓我看見了美的景,美的人和美的事,其實(shí)美就在我們的身邊。

美在我身邊的作文10

  日常并不缺少美,日常的美等你去發(fā)現(xiàn);日常的美需要用心靈去感悟;日常的美需要用智慧去發(fā)現(xiàn);日常的美需要用畫筆來描繪。

  我身邊的美數(shù)不勝數(shù)——老師對(duì)我的栽培;爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛;朋友對(duì)我的`真誠(chéng);陌生人對(duì)我的幫忙等,都是我身邊值得珍惜的美!

  老師如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了其他人;老師如一位媽媽,把我們的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生;老師如祖國(guó)的園丁,培育了祖國(guó)的花朵。在我的記憶中,老師的慈愛,關(guān)心愛惜大家的程度與媽媽相比,也是有過之而無不及的。那次我早晨起來時(shí)感覺頭昏昏沉沉的,量了體溫,呀,發(fā)燒了,但我不想誤課,只是吃了退燒藥后,便去上學(xué)了,但這次發(fā)燒勢(shì)不可擋,上課時(shí)我昏倒了。老師知曉后,把我送到醫(yī)院,然后一直悉心地照顧我,我過了幾小時(shí)后燒才退了。老師對(duì)我的關(guān)心何嘗不是一種美呢?

  爸爸媽媽的愛是黑暗中的一把火,照亮我前進(jìn)的道路;爸爸媽媽的愛是一股奔流不息的甘泉,滋潤(rùn)我干涸的心靈;爸爸媽媽的愛是冬天的一輪暖陽,溫暖我冰冷的心房。我的爸爸媽媽視我如掌上明珠,那天早晨天氣晴朗,由于快到夏季,天氣較熱。我籌備穿一件襯衣去上學(xué),父母叫住我,“女兒,今天可能會(huì)下雨,還是穿厚一點(diǎn)吧。”“我才不呢,天氣這么好,你們想熱死我呀!”說著,我便把門關(guān)上,揚(yáng)長(zhǎng)而去了。真是“不聽老人言,吃虧在眼前啊”,真如父母所言,天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個(gè)“落湯雞”,我后悔莫及。爸爸媽媽的關(guān)心又何嘗不是一種美,只是大家沒過早地發(fā)現(xiàn)而已。

  我的朋友非常真誠(chéng),大家互相幫,互有關(guān)心,彼此沒任何秘密。我難過時(shí),她來陪我,我困難時(shí),她鼎力相助。這難道不是一種美嗎?大家生活在社會(huì)這個(gè)大伙族中,每人都需要幫與關(guān)心,每人都助人為樂,這更是一種美。

  美就在大家身邊!

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