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菊花美的作文

時間:2023-04-09 15:55:06 作文 投訴 投稿

實用的菊花美的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的菊花美的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的菊花美的作文4篇

菊花美的作文 篇1

  我家樓下有一個小花園,里面種了各色各樣的鮮花。深秋季節(jié),別的花都謝了,只有菊花傲然挺立在那里。每天上學(xué)放學(xué),我都忍不住多看它幾眼。

  菊花的葉子是碧綠色的,就像娃娃張開的手掌那么大,它的邊緣是鋸齒形的,像一把鋸子的鋒口,那一片片葉子長在一根根筆直的莖上,在莖的最頂端開著一簇簇花朵。它們的形狀有趣極了,有的像球,有的像絲,有的像云;菊花的顏色更令人稱奇,白的像雪,紅的如火,粉的似霞。走近一看,它那數(shù)也數(shù)不清的花瓣就像一把把小勺子、一條條玉絲線,緊緊圍著花蕊。一片又一片的花瓣密密挨在一起,就像親密無間的.朋友聚攏在一起說著悄悄話。

  前兩天下了一場大雨,狂風(fēng)襲后,花園里也下起了彩色的花瓣雨,五顏六色,厚厚的鋪滿了一層,看著滿地的花瓣,我傷心極了,但大人們告訴我“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。細(xì)細(xì)品位這些詩句,我更喜愛菊花了,因為它不僅代表著堅強(qiáng)的毅力,更象征著一種崇高的品格。

菊花美的作文 篇2

  菊花,位于花中四君子“菊梅蘭竹”之首,其原因巨多。 我國是菊花的故鄉(xiāng),種植歷史相當(dāng)悠久,早在三千多年前就有相關(guān)記載。許多文人雅士,曾寫下許多贊頌菊花的詩句:清麗高雅,不畏嚴(yán)寒。菊花別名黃花,屬菊科,是宿根花卉。品種很多,如果按時間可以分為早菊、秋菊、晚菊,此外還有五月菊,七月菊,八月菊等。 在四年級第一學(xué)期,我學(xué)了《菊》這篇古文。使我對菊花產(chǎn)生了愛慕之心,在寒冷的晚秋,百花都凋謝了,只有菊花獨自開放。菊花即使都枯萎了,也不會低下高貴的頭。菊花的這種精神跟明朝晚期的愛國將軍——辛棄疾很像。在明朝末年,辛棄疾率領(lǐng)的明朝軍隊與愛新覺羅的清軍斗爭到底,雖然明朝被清軍滅了。但是,辛棄疾跟菊花一樣永不低頭、絕不投降的精神讓我感動了。 生老病死是自然界的規(guī)律。菊花,那永不低頭的.精神讓我大受教育,從菊花的行為中,我想到了自己遇到一點困難就退縮,做了壞事不敢承認(rèn)等錯誤。從此我痛下決心,一定要以菊花為榜樣,做一個真正的男子漢。 我愛你菊花,是因為你有男子漢永不低頭的精神。

菊花美的作文 篇3

  去年秋天,爸爸媽媽帶我去秋游,我們剛來到了一個山坡下就有一股香味,撲鼻而來,聞著這淡淡的撲鼻而來的香味,真是令人瞬間就感到心曠神怡!

  我問媽媽:“媽媽哪來的香味啊?”媽媽說:“你瞧!”順著媽媽手指的地方一看,哇!是一大片的野菊花。我們順著山坡往上爬,映入眼簾的是一大片的野菊花,它們競相開放,爭奇斗艷的展現(xiàn)著自己的.美麗。爸爸說:“我們摘一些回去做菊花枕頭吧!眿寢屇贸隽艘粋袋子,我們就一起動手開始摘了。一會兒我就感到自己已經(jīng)是眼花繚亂了。看著這一朵很美,那一朵也很美,都不知道摘哪一朵好了。圓圓的花朵跟硬幣一般大小,花的周邊整齊地排列著許多的小花瓣,淡黃色的花蕊密布于中間,如星,如云,如粉,如黛,它雖不炫目亮麗,卻也玲瓏可人。我看到山坡上開了這么多的野菊花真恨不得都把它們帶回家。

  我們把野菊花采回家曬干,一部分做成了菊花枕頭,另一部分菊花用來泡水喝,菊花水喝起來有一股淡淡的清香。野菊花就像灰姑娘一樣惹人愛,我喜歡野菊花!

菊花美的作文 篇4

  天剛蒙蒙亮,王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽光明媚,只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞,還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花,準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。因為今天是一個特殊的日子——教師節(jié)。

  王玲捧著野菊花,懷著無比興奮地心情來到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前,把頭探進(jìn)去看了看,發(fā)現(xiàn)陳老師沒來,會心地一笑。那張陳舊的寫字臺上擺著一副老花鏡;眼鏡下面攤著一本語文書;語文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花,小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花,照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想:陳老師看到這束花后一定很高興的。

  在回教室的路上,王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景:記得有一次,天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長接走了,只有王玲孤伶伶一個人站在走廊上。她有點兒失望,無助地望著窗外的大雨。突然,有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看,原來是陳老師。陳老師說:“我來送你回家吧!”王玲高興地點了點頭。在回家的路上,陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的`雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家,陳老師一句話也沒有說,轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影,激動地說不出話來;此時此刻,她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時,她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包,馬上加快了腳步。

  她非常地清楚:只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才能不讓陳老師的操勞白費!

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