記憶作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
后門一推，熟悉的泥土香氣就撲鼻而來(lái)，雖然已是朔風(fēng)凜烈，院子里卻仍是一幅生意盎然的景象。欣賞著那棵還有幾片翡翠綠葉的雞蛋花，思緒竟愈走愈矇眬，掉進(jìn)回憶的深淵……
至今仍忘不了一日早晨推開窗戶發(fā)現(xiàn)它們時(shí)又叫又跳的情景，三顆灰白帶著斑點(diǎn)的鳥蛋安穩(wěn)地棲息在雞蛋花粗壯的枝干上，兩只白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護(hù)著它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發(fā)出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥蛋里頭，生命正悄悄的茁壯，悸動(dòng)著、等待著。
排球一上一下的在手中躁動(dòng)著，我和妹妹不顧媽媽的'叮嚀，在院子里你追我跑的玩了起來(lái)。像是電影的慢動(dòng)作，球撞上了枝椏間的鳥巢，只見它和那三個(gè)無(wú)辜的小小生命，就這樣飛出了墻外；球彈回了地面，滾動(dòng)著，奄奄一息的為自己的放肆嘆息……
靠在窗邊，我沉重的等待著兩只白頭翁的歸來(lái)─兩只白頭翁回到了“家”，空空如也，它們驚跳了起來(lái)；我無(wú)法想像若它們能開口，失去孩子的悲痛將會(huì)如何表達(dá)…看著它們心焦的在枝間凄厲的鳴叫著、呼喊著它們的孩子，那一聲聲悲鳴如電流竄遍全身，我的眼眶不禁紅了；那一聲聲的哭泣似乎在控訴著我的貪玩、粗心大意，兩只白頭翁在樹上仍不死心的尋找著，當(dāng)它們的聲音從尖利的悲鳴轉(zhuǎn)為低聲的啜泣，心中的罪惡感狠狠的擴(kuò)散了開來(lái)，它們無(wú)助的小小身影揪著我的心，滿心的苦澀，好酸、好濃，眼淚早已布滿臉龐，卻只能隔著那道窗懺悔著，對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起……
春去秋來(lái)，雞蛋花間空白的刺眼，兩只白頭翁自那天就再也沒回來(lái)過，但它們驚躍心焦找尋的身影卻深深的烙印在心里；那凄絕的哭聲，不斷的沖刷著傷痕，時(shí)間的傷痕，但卻越洗越?jīng)_越清晰，抹滅不掉的是那滿腔的罪惡感─那哭聲，我忘不了……。
記憶作文 篇2
記憶是心靈的日記，是對(duì)往日完美的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的`日子里我們一齊呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍(lán)色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)?lái)期望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。
記憶作文 篇3
我生活在這座小城里，一座給我生活的小城，一座讓我迷失的小城。
白天，小城是繁華的，人們緊緊匆匆地忙碌著一些事情，為著自己的生活。曾經(jīng)，我們一幫人就在路邊毫無(wú)目的地軋著馬路，無(wú)所顧忌地談天說(shuō)地，很夸張地笑著。我們絲毫不被這片浩瀚的繁華所影響，也從不去理會(huì)這片繁化中如三千東流水的人們，因?yàn)槲覀冇兄约旱奶炜�。但是這些都是我前面所說(shuō)的，曾經(jīng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。在這一過程中看似巧合又似必然的一些事情的發(fā)生，讓我長(zhǎng)大了。我天始明白：生活還是來(lái)了，在我吃完早餐之后，我要開始奔跑了，就像繁華中的人群，向著自己旅途的終點(diǎn)。不再是這片繁華的旁觀者了，應(yīng)了那句話：“生活中沒有旁觀者”。是的，這樣的真理是讓我們來(lái)服從而不是讓我們?nèi)?dòng)搖的。很不情愿的我從路邊一步跨進(jìn)了這川流的人群，擁向遠(yuǎn)方。聽著朋友們漸漸遠(yuǎn)去的召喚聲，我努力沒讓自己淚流滿面。
當(dāng)我真的控制不住，滿面淚水地回頭再次向路邊望去的時(shí)候，不知是因淚水模糊了雙眼，還是那的確是事實(shí)，曾經(jīng)那彌漫著歡笑的地方，只留下了隱約可見奔向四方的腳印。我明白了，生活不僅僅是砸到了我的頭上。那些腳印，帶給了我一句樸樹所唱的歌：我們就這樣，各自奔天涯。
夜晚的小城，是喧鬧的。白天默默注視著生活的那些駐立在廣場(chǎng)上的霓紅燈，此刻便輝煌起來(lái)，瘋狂的散射著耀眼的光茫，錯(cuò)亂而斑闌。僅僅是因?yàn)樗鼈�，就�?huì)讓人感受到這里的夜晚不平靜。
我失去了曾經(jīng)的天空，所以我只能拉著自己的背影坐在這喧鬧廣場(chǎng)中的一角，回想著我們一群人曾經(jīng)的喧鬧。我用眼睛在耀眼的燈光中尋找著我們?cè)?jīng)的身影，用耳朵傾聽著這酷似我們?cè)?jīng)的聲音。然而燈下并沒有我們?cè)?jīng)的身影，耳朵里回響的也只不過是陌生的歡笑。那些曾經(jīng)，都已成為我記憶深處的一團(tuán)清霧，隱約可見。于是我便拼命地回想以前的'一切，想著找回曾經(jīng)，企圖用記憶去安慰現(xiàn)在受傷的心。可是每當(dāng)我想起那些逝去的幸福，它在我腦海中翻起的波浪，總是蕩得我遍體鱗傷。
這些傷痛叫我開始后悔了，后悔當(dāng)初我為什么只是一個(gè)人離開那片承載著幸福的天空，而且走的那樣堅(jiān)決，頭也不回。我想不明白那些留下的腳印為什么是奔向四方而不是同一個(gè)方向，想不明白生活為什么要每人一份，想不明白。
我每天都還會(huì)來(lái)這里，在一片炙熱的喧鬧中，坐在一個(gè)角落里，回憶那些讓我傷痛的記憶，想那些讓我痛上加痛的問題。我看得見自己背影的顏色，是孤獨(dú)的，無(wú)論頭上的燈光多么艷麗，都無(wú)法改變那讓人傷感的顏色。我沒有抱怨，因?yàn)槲铱吹侥切[的人群也一樣，那些歡聲笑語(yǔ)下的背影下也是黑色的嗎？不同的只是他們的身上映著斑闌的霓紅燈光而已。生活雖然給了我們每個(gè)人孤單的身影，但它同時(shí)也讓我們身上色彩斑闌。所以，我依然喜歡著這里，喜歡著這里霓紅燈那多姿的色彩，喜歡著在這些色彩照耀下孤單的人群，狂歡的人群。
就這樣，我每晚依然會(huì)來(lái)這個(gè)喧囂的廣場(chǎng)，依然一個(gè)人靜靜的坐在這些耀眼的燈光下，注視著這些五彩的人群。我用文字一筆一畫地記錄著自己這正在一點(diǎn)一滴流逝掉的年華，記錄這被霓紅燈光無(wú)聲無(wú)息就那么埋葬掉的青春。這片霓紅燈見證了它的存在，因?yàn)樗谶@片燈光下曾經(jīng)輝煌一時(shí)。這片霓紅燈也結(jié)束了它的存在，因?yàn)樗谶@片燈光下被揮霍一空。當(dāng)它漸漸消散的時(shí)候，我在一旁無(wú)可奈何，只是默默地把它刻在內(nèi)心深處。
一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)累加的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的生活，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的我……
當(dāng)我每天來(lái)這里看這些斑闌的霓紅燈，追憶那些讓我疼痛流淚的記憶時(shí)，我都會(huì)聽見一首歌，是樸樹的那句“我想念它們，可我必須忍耐這艱難繁瑣，這平淡的生活，這不快樂的生活�！蓖瑫r(shí)，我也生怕會(huì)發(fā)生鄭智化所唱的那一幕的到來(lái)：突然之間都市的霓紅燈不再閃爍。
記憶作文 篇4
小時(shí)候，我和伙伴們?nèi)杖张瓮^年。除夕一到，家家戶戶都喜氣洋洋地忙起來(lái)，我家更比別家忙。從我記事起，除夕那天，我家一大景觀就是父親寫春聯(lián)的熱鬧場(chǎng)面。父親寫得一手漂亮的毛筆字，全村人幾乎都請(qǐng)父親寫春聯(lián)，父親也高興，有求必應(yīng)。父親寫春聯(lián)時(shí)，我們都愛站在旁邊興致勃勃地觀看。只見父親瀟灑地拿起毛筆，飽含墨水的筆在紅紙上點(diǎn)橫豎撇捺鉤、龍飛鳳舞地游弋，遒勁有力。頓時(shí)，一股濃濃的墨香散開來(lái)，清香撲鼻。眨眼功夫，一副對(duì)聯(lián)很快完成，引得大家嘖嘖稱贊。我又是佩服又是自豪，很是陶醉于墨香之中。過年了，印象最深的是大人們的禁忌，我們不能亂講話，罵人的話，臟話更是不能。平時(shí)的口語(yǔ)“哦會(huì)死”不能說(shuō)，要說(shuō)成“哦發(fā)財(cái)”；吃不完想剩下，不能說(shuō)“不恰”，要說(shuō)“年年有余”；不喜歡的東西不能說(shuō)“不要”等等之類不吉利的話。平時(shí)我們胡言亂語(yǔ)慣了，所以過年時(shí)我們常常犯忌，也惹得大人們啼笑皆非，干瞪眼也不好說(shuō)我們什么。記得有一年吃完年飯，父親拿張干薄荷葉擦我們的`嘴，（意思是把我們說(shuō)錯(cuò)的話擦掉，這樣就會(huì)大吉大利。）父親不小心把我擦痛了，我不干，大聲地哭，還罵他。不！罵天，罵地，罵好多，亂罵一氣。父親看著我發(fā)怒了，一向脾氣暴躁的他卻笑了，一個(gè)勁地向我陪小心，說(shuō)“爹錯(cuò)了，爹錯(cuò)了”。從此以后，父親再也沒用薄荷葉擦過我們的嘴了，改用一張紅紙，在中柱上寫上一句“孩童無(wú)忌”來(lái)自我安慰。過新年，穿新衣，家家戶戶掛燈籠。兒時(shí)的“年味”那真是一堆無(wú)敵的幸福與快樂�；匚稛o(wú)窮！
等待小生命的誕生是激動(dòng)人心的；等待某種結(jié)果的揭曉是緊張的；等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個(gè)得開始。。。。
新年舞社火社火，廣泛流行于甘肅各地，是一種載歌載舞、體裁多樣、種類繁多的綜合表演藝術(shù)，多在農(nóng)歷正月進(jìn)行表演。民間社火表演中，以歷史上的豪杰英雄、善男孝女及民間傳說(shuō)中的各種人物為角色。
新年新氣象，新年新生機(jī)，新年新機(jī)遇，新年新契機(jī)，新年新希望，新年新業(yè)績(jī)。新業(yè)績(jī)開創(chuàng)新生活，新生活定有新運(yùn)氣。祝你猴年好運(yùn)、新年大喜。新年許下心愿，朋友傳遞祝愿，幸運(yùn)心甘情愿，開心自覺自愿，幸福一廂情愿，猴年如你所愿，事事。。。
過年了，過年了！早就盼望著過年。新年老人帶著歡樂來(lái)到我們的身邊，我們的臉樂開了花。過年了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，高高興興地點(diǎn)燃了引線。啊，多么的美�。√焐项D時(shí)開出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。
春節(jié)期間，我和爸媽到爺爺奶奶家過年。吃飯時(shí)，奶奶端上了美味可口的年糕。我心一急，連手都沒顧上洗就大口大口吃了起來(lái)（我最喜歡吃年糕了）。
“嘭！”“啪！”“噼里啪啦！”吃完年夜飯，鞭炮聲與煙花聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了我的耳朵。我迫不及待的跑到了陽(yáng)臺(tái)上。啊！那鞭炮與煙花，把夜空照耀地如白晝一般。那月亮、繁星，都黯然失色了。
今天，是一個(gè)特別的日子。我一家去市場(chǎng)買東西，在路上的時(shí)候，我問媽媽：媽媽，我們?nèi)ナ袌?chǎng)是買什么東西呀？媽媽笑了笑說(shuō)：你想想春節(jié)都買什么？恩____春聯(lián)、貢品和新衣服。呵呵，你知道了吧。嗯！呵呵。
記憶作文 篇5
母親的臂彎
是我的夢(mèng)鄉(xiāng)
母親的笑容
是冬日里
暖暖的陽(yáng)光
———題記
中秋節(jié)的晚上，一輪明月照射在平臺(tái)上，院落的花花草草如水清洗一般干凈。高大的梧桐樹和著風(fēng)窸窸窣窣，密密的私語(yǔ)。母親端出水果和月餅，我們姐弟三人圍著母親和父親，說(shuō)著瑣屑的家事。孩子們?cè)谠鹤永镆贿叧灾嘛�，一邊嬉鬧著。也不知怎么的，母親忽然就提起了我小時(shí)候的事。母親說(shuō)，小時(shí)候的我極為懂事，乖巧。因?yàn)樨毟F，母親和父親要出去做事，總是把小我兩歲的'妹妹扔給我?guī)А：髞?lái)，弟弟出生了，年幼的我又開始照看弟弟。有一年夏天，妹妹看著別人吃花生，饞著我要吃。六歲的我沒有法子，拖著妹妹，背著弟弟，跑到十多里的花生地去揀落花生。母親說(shuō)到這里，禁不住用衣袖擦拭眼角的淚。
我有些詫異，怎么這些記憶，我一點(diǎn)都沒有印象呢。
我只記得，小時(shí)候的我極其叛逆，調(diào)皮。像個(gè)男孩愛打架，經(jīng)常打得人家跑到家里說(shuō)母親，母親總是低頭，諾諾的賠罪。我還喜歡和母親嗆嘴，經(jīng)常氣得母親躲在房間悄然落淚。
我笑著問母親，可否還記得，有一次，我不聽她的話，摔壞了家里僅有的兩個(gè)陶瓷的水杯。
母親想了想，這倒不記得了。只記得你第一次領(lǐng)工資回來(lái)，為家里買了四個(gè)青花的陶瓷杯子。杯子上的花紋像天上的云彩一樣漂亮。傻瓜似的，竟然買了四塊電子表，說(shuō)大家一人一塊，唯獨(dú)忘了算上自己。呵呵，母親的話引得大家哄堂大笑。
我笑著，淚水濕潤(rùn)了眼眶。
母親記得自己孩子的好，卻忘記孩子的過錯(cuò)。在她們的眼里，孩子是最美的天使，無(wú)瑕疵的一塊美玉。在整個(gè)人生里，孩子才是她們的幸福的根源，快樂的所在。過往的記憶里，孩子的種種都是記憶深處的七彩光芒，閃熠著耀眼的光輝。母親像天下所有的媽媽的一樣，這一生，含辛茹苦，只為了自己的兒女辛勤的生活著。
我的母親雖然識(shí)字不多，卻懂得孟母三遷。家鄉(xiāng)的山村小學(xué)的老師基本上是村里只讀了初小的鄉(xiāng)民擔(dān)任。母親為了我們?nèi)愕艿膶W(xué)業(yè)，硬是咬牙把我們送至學(xué)費(fèi)高好多的另外一個(gè)墾殖場(chǎng)中心小學(xué)。
后來(lái)的一切證明母親的眼光是睿智的，整個(gè)山村就我們姐弟仨書念的最好。我們仨是村里的第一個(gè)高中生，第一個(gè)從山村走向城里的大學(xué)生。
母親的愛是天下最偉大，最溫暖的。為人子女的我們拿什么來(lái)回報(bào)這一份愛呢。
記憶作文 篇6
偶爾我們?cè)谡黹w樓的時(shí)候，就會(huì)看見墻角那個(gè)閑置的魚缸。這讓我們常�；貞浧�，曾經(jīng)養(yǎng)過的那些小魚。我們養(yǎng)過好幾批，專門讓小販給我們最容易養(yǎng)活的魚，可是每次都好景不長(zhǎng)，養(yǎng)著養(yǎng)著他們就陸陸續(xù)續(xù)地死去了。
印象最深刻的一次，魚缸里養(yǎng)著三只斗魚和兩只清道夫。這兩種魚都適合生活在26度的水溫里，所以可以把它們養(yǎng)在一起。它們平時(shí)都吃魚食，有時(shí)清道夫還會(huì)吃些青苔、水藻之類的。清道夫也叫吸盤魚、垃圾魚等。平時(shí)他們總是懶懶散散的趴在魚缸壁上，偶爾游動(dòng)一下。他們通體黑色，身體是半圓筒形，腹部扁平，好像有個(gè)圓扇形的吸盤。它們?cè)隰~缸壁上移動(dòng)吃青苔的樣子真是滑稽，真像個(gè)小小的魚形掃地機(jī)。另外三只斗魚，是很普通的圓尾斗魚，白白的底色上閃著一道道銀光，尾巴有點(diǎn)橢圓，胸鰭小小的圓圓的，游動(dòng)的時(shí)候就像快速行駛的`潛水艇，看上去活潑可愛。然而，這些可愛的斗魚卻生性好斗，經(jīng)常要打架，他們不僅撕咬其他魚，還攻擊自己的同類，拼個(gè)你死我活。其動(dòng)作敏捷且兇殘。接下去幾天，我發(fā)現(xiàn)有兩只斗魚相繼死去，我們估計(jì)僅存的那只應(yīng)該是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利的“漁翁”。
或許因?yàn)樗|(zhì)問題，剩下的幾只魚又接二連三地死了。我真想再養(yǎng)一次魚阿！
記憶作文 篇7
天微涼，烏云鑲嵌天空，猶如乳白色的牛奶中滴入一滴墨汁，氤氳成千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。天空的鳥兒揮動(dòng)著有力的翅膀，繞著美麗的石頭城一圈又一圈的盤旋著，好像在守護(hù)這難得的靜謐，我的思緒也被那陣陣?guó)B啼所吸引，散入云游，飄向我所不能目及的遠(yuǎn)方。
午后，陽(yáng)光透過烏云，照耀著大地，微風(fēng)徐徐。一群孩子熙熙攘攘來(lái)到這片草地，領(lǐng)頭的那個(gè)女生就是我，我手持線拐，拿著風(fēng)箏，拼命的飛奔著。松開手，風(fēng)箏漸漸的飛起來(lái)，我加速，再加速，同伴鼓著掌，蹦跳著，用期待的目光眺望著風(fēng)箏，風(fēng)箏的影子倒印在水塘中，就像剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，跌跌撞撞。
注意�。》啪���！要掉下來(lái)了，話音剛落，風(fēng)箏已向著地面俯沖下來(lái)，一頭扎在小土坡上。同伴們失落著叫著，跑到小山坡，風(fēng)箏翅膀摔壞了。裝飾的紙條已不成形，沾滿了泥土，我們小心翼翼拾起風(fēng)箏，幾個(gè)小腦袋湊在一起，嘀嘀咕咕商量起來(lái)。大家趕緊修吧！重新穿好鐵絲，拿出書包里的膠棒，粘上紙條。一會(huì)功夫風(fēng)箏重生啦！修好風(fēng)箏感覺比原來(lái)的更加神氣，飄帶迎著風(fēng)“嘩嘩”直響，我站在前面，同伴們?cè)诤竺娓吲e風(fēng)箏，迎著風(fēng)再來(lái)一次，風(fēng)箏越飛越高，我手中線拐飛速轉(zhuǎn)著，越來(lái)越瘦、越來(lái)越小。
我昂起頭，陽(yáng)光是那樣的刺眼，使我根本無(wú)法睜大雙眼，但我和同伴眼中卻洋溢著歡快的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，生活學(xué)習(xí)變得緊張，很少有時(shí)間放風(fēng)箏，可每當(dāng)教室的.窗外，出現(xiàn)那忽高忽低的風(fēng)箏時(shí)，就會(huì)想起那時(shí)放風(fēng)箏的美好回憶，我就像那風(fēng)箏，在氣流的壓迫中，雖纖細(xì)卻很結(jié)實(shí)。
回味那時(shí)最純真的童年，那是最美好……。我系在風(fēng)箏上的童年！
記憶作文 篇8
清晨，一縷陽(yáng)光透過窗臺(tái)，斜斜地照在書桌上。窗外的綠樹通體沐浴在陽(yáng)光之下，愈發(fā)顯得熠熠生輝；鳥兒舒展開翅膀，清脆婉轉(zhuǎn)地歌唱；路邊的草地上，花朵驚喜地?fù)P起了頭，陶醉于陽(yáng)光的愛撫……
陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)溫暖和光明，驅(qū)走黑暗、寒冷。大自然在陽(yáng)光的沐浴下變得愈發(fā)精彩。
大自然需要陽(yáng)光，人亦是如此。
我在書中看到，一些花般的少年認(rèn)為世界太冷漠無(wú)情，以自殺的方式離開人間。我會(huì)心痛，心痛于他們太過草率地對(duì)這個(gè)世界下定義。世界本是美好的，但他們?cè)阱e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)下，雙眼遮住了本該照耀他們的陽(yáng)光，獨(dú)留自己在黑暗中生活。生活不是沒有陽(yáng)光，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛。
周圍的'人都說(shuō)我是個(gè)陽(yáng)光的女孩，我熱愛生活，我的生活總是美好的。因?yàn)槲业纳钪校司祛櫸业年?yáng)光，還有我努力尋找的陽(yáng)光。我會(huì)在空閑的時(shí)候看一看笑話，以此愉悅自己；我會(huì)在學(xué)習(xí)之余散散步，放松疲憊的身心。陽(yáng)光是公平的，它不會(huì)過多地照射在一個(gè)人的身上，所以，陽(yáng)光的性格也不是與生俱來(lái)的，它屬于那些樂觀向上的，善于尋找陽(yáng)光的人。
人的一生免不了大大小小的磕磕碰碰�；赝呀�(jīng)走過的路，我的目光總會(huì)長(zhǎng)久地停留在一段泥濘的小路上。那算得上是我經(jīng)歷過的一次低谷時(shí)期了。我記得不大清楚了，但那種淡淡的苦澀還會(huì)纏繞在心上。那段時(shí)間里，我心情低落，仿佛對(duì)一切事情都失去了興趣，我煩悶地看待所有人，好像其他人都成了虛情假意。所以說(shuō)，沒有陽(yáng)光的日子，一切事物都失去了色彩。為了鼓勵(lì)自己，我看了很多很多勵(lì)志的書。我嘗試著邁出第一步，走出陰影，走向陽(yáng)光。后來(lái)，我終于將那段不愉快的經(jīng)歷封存在了記憶深處，我也明白了一個(gè)道理：有些時(shí)候，陽(yáng)光是要由自己創(chuàng)造的。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們用陽(yáng)光抹去狼藉的印跡。新的生活，就像初生的太陽(yáng)。讓我們擁抱陽(yáng)光，向著明亮的那方，出發(fā)！
記憶作文 篇9
一個(gè)女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地淡去。刻骨的，只有那束光，永不消失地閃耀在了記憶里�！}記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風(fēng)暴不再次來(lái)襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進(jìn)的動(dòng)力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個(gè)體檢測(cè)試，從孩時(shí)抽血之后，她都會(huì)頭昏眼花，并對(duì)此感到恐懼；也許，是緊張的緣故吧！進(jìn)入初中，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動(dòng)彈。她拽著同學(xué)的衣角不走，老師走了過來(lái)，對(duì)她笑了笑，她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時(shí)，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學(xué)們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學(xué)們馬上把她拉過去和老師說(shuō)明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說(shuō)：“姑娘，你真是急死我啦！快點(diǎn)去找醫(yī)生！”說(shuō)著，說(shuō)著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫(yī)生找來(lái)，醫(yī)生說(shuō)沒有什么事兒，只是緊張?jiān)斐傻亩��？墒抢蠋熀孟裥闹械氖^只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現(xiàn)在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊�！彼粗蠋煹纳碛皾u漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個(gè)同學(xué)裝水給她，并沒有過來(lái)。她喝時(shí)，有點(diǎn)莫名的傷感，有點(diǎn)莫名的失落，因?yàn)樗龥]有看到老師。她為了自己，只好“咕嚕……”地把水喝完了。霎時(shí)，窗外傳來(lái)一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會(huì)兒，她感覺好多了，便去找其他同學(xué)，老師馬上走過來(lái)問她這個(gè)那個(gè)，她眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，說(shuō)她眼睛痛，老師不信，她說(shuō)她眼睛進(jìn)沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說(shuō)：“老師您看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來(lái)蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學(xué)照顧她。走時(shí)，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個(gè)不易淚的人，實(shí)在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來(lái)靜靜品味的，是一縷縷青煙似的`飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)！是你，把我變成永不畏艱險(xiǎn)的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語(yǔ)一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！
一個(gè)女孩揚(yáng)起笑臉，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；記憶中的陽(yáng)光，照耀在她的胸膛，永不消失！——后記
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