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【精華】普通話作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的普通話作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
普通話作文300字 篇1
九月第三周是推廣普通話周,普通話是我國(guó)的母語(yǔ),但“她” 被許多地方方言取締,因此許多人不會(huì)使用,所以國(guó)家實(shí)行推廣普通話的政策。
由于許多地方方言不一樣,因此人民在溝通起來(lái)有許多困難,所以我們只能用母話普通話來(lái)溝通,說(shuō)明它的重要性。
要推廣普通話,首先要學(xué)好普通話,不但自己要學(xué)好它,并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的親戚、同學(xué),使他們都融入到這個(gè)普通話的世界,做到每天都講普通話,要堅(jiān)持這點(diǎn)是很重要的,但是我們需要怎樣才能與別人說(shuō)普通話講得對(duì)答如流呢?最重要的就是∶要用普通話進(jìn)行朗誦文章,多講普通話,只有多訓(xùn)練,你的普通話也會(huì)越說(shuō)越好。遇到那個(gè)字讀音不準(zhǔn),就要多查字典,弄懂讀音,這樣提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校跟老師和同學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,在生活中要和家人說(shuō)普通話,并向身邊的`人說(shuō)普通話的由來(lái),使大家認(rèn)識(shí)中國(guó)的優(yōu)美的語(yǔ)音文化。
普通話作文300字 篇2
爸爸是正宗的廣東人。說(shuō)起他的普通話呀,我就想起媽媽給我說(shuō)的爸爸大學(xué)時(shí)的故事。那天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師讓他自我介紹,爸爸的名字叫L喜,可是他在班上大聲地說(shuō)了一聲“L死(喜)”,一剎那,全班哄堂大笑。
為了驗(yàn)證爸爸的普通話水平是不是真的那么差, 我就叫他讀我們熟悉的`繞口令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十......”沒(méi)想到爸爸居然能讀成“四四四,四四四,四四四四四......”于是,我決定教爸爸說(shuō)普通話。
從爸爸說(shuō)的繞口令中,我發(fā)現(xiàn)了爸爸普通話說(shuō)不好的根源,分別是:xi和si分不清,si和shi分不清。于是,我開(kāi)始教爸爸讀這幾個(gè)音。我剛教了一會(huì)兒,就感覺(jué)教他好象沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。我一開(kāi)始讀si,他也跟著讀si,可是我一讀shi,他還是讀si,好象他的舌頭卷不起來(lái)似的,快氣死我了!但是我還是堅(jiān)持地教了下去。過(guò)了一個(gè)月,爸爸基本上會(huì)讀這幾個(gè)音了,只是偶爾會(huì)讀錯(cuò),我讓爸爸沒(méi)事就多讀這幾個(gè)音。
從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,爸爸的普通話水平也突飛猛進(jìn),快追上我 ,我很開(kāi)心!
普通話作文300字 篇3
今天,我在做作業(yè),聽(tīng)到奶奶用普通話說(shuō):“有南家餅呀,誰(shuí)要吃南家餅!”“咦!什么南家餅啊,什么餅,去看看,什么新品種,看看好不好吃!”我想。我出去一看,一包餅,一看這包裝,這不是南瓜餅嗎?“這是南瓜餅呀,南家餅?zāi)兀俊蔽矣檬寂d話對(duì)奶奶說(shuō)!笆茄剑@是南家餅呀!”奶奶用普通話說(shuō)。這時(shí)我明白了,是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn),始興話家和瓜音一樣,所以奶奶說(shuō)錯(cuò)了,于是我教奶奶:“南瓜餅。”“南家餅!蹦棠陶f(shuō)!案缥莅。╣u。┕夏瞎希 蔽艺f(shuō)。“鬼屋啊家南家!”奶奶說(shuō)!澳瞎。”“南家!焙靡魂囎,奶奶才說(shuō)是“南瓜”了,她邊走邊說(shuō):“哥屋啊瓜,南瓜的瓜,南瓜的家,南家的瓜,南家的'家……”瞧,說(shuō)著說(shuō)著又走音了!后來(lái),我又拿著南瓜餅逗奶奶:“吃不吃南家餅啊!”奶奶馬上糾正道:“不是南家餅是南瓜餅!”她一臉嚴(yán)肅。奶奶學(xué)會(huì)了南瓜的普通話怎么說(shuō)了。
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