【必備】六年級的作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，讓我們領略人生的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻攔你在書的王國遨游的步履。多么樸實無華的車騎，可它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
這就是書，讓我神魂顛倒的書！
我與書的.結緣應該是在二年級，記得那時候讀的是《窮人的孩子》，它讓我發(fā)現(xiàn)了書中還存在著現(xiàn)實以外的另一個世界，他也讓我這個在溫室里待慣的花朵明白了外面的世界時常有暴風雨，有閃電，還有雷鳴……
但是有時候書也是一個美麗的王國。我曾隨愛麗絲一起漫游，發(fā)現(xiàn)了森林中的秘密；我在巨人的花園里，看到了與人分享帶來的快樂；我也突然發(fā)現(xiàn)自己在野天鵝編織的網上做過美美的夢。
在書的海洋里，我盡情地遨游，感覺無比快樂，因此我也把書當作自己最親密的朋友。一有空，我就會把它捧在手心里；每天晚上都要與這位朋友說依依不舍地說“晚安，再見”；睡夢里也全是它的影子，與愛麗絲捉迷藏，看林黛玉揮淚葬花，和笨笨豬一起蕩秋千，搖啊，搖啊……
現(xiàn)在，除了我沉醉書香，不能自拔以外，我們班上的同學也“無藥可救”了。飽讀詩書，出口成章的“小才女”，叫人俯首稱臣的“活地圖”，見多識廣的“百科全書”……他們在書的王國里，就像是一個個充滿智慧的小精靈。不禁熏陶著自己，而且也感染著別人。
我愿騎上單車，帶著一顆夢想，駛向書的王國，領略你所有的美麗！
六年級的作文 篇2
我曾聽說過這樣一個故事。
牧師為了讓自己那吵鬧不休的兒子安分的在客廳里坐著以便自己騰出點時間看書，順手在書架上拿出一本舊雜志，撕下一面印有世界地圖的那一面，然后把它撕成碎片，對兒子說：“如果你能把這張地圖拼完整，我就獎你五塊錢�！�
牧師本以為拼完這張地圖足以花費兒子一個上午的時間，沒想到不滿十分鐘，兒子打開牧師書房的門：“爸爸，拼完了�！�，看著吃驚的牧師，兒子無不自豪地對牧師說：“很簡單，你給我的那張地圖的反面是一個人的照片，我把這個人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起，再翻過來。我想，如果這個人是正確的，那么這個世界也應該是正確的�！�
牧師一震：這不就是我一直想不通的事嗎，我們每個人都覺得自己不如別人是因老天的不公而導致的。我們應該用真實的`自己去面對真實的世界，這樣，也許老天會偏向于你，使你滿足。
本世紀初的一天，著名的成功學家拿破侖·希爾拜訪美國鋼鐵大師安德魯·卡內基，卡內基告訴希爾：“我最大的財富不在于金錢，而是在于這一句話中‘人生任何有價值的東西，都值得為它而奮斗�！�
卡內基就是因此從一個蘇格蘭移民的孩子變成美國最富有的人之一。而希爾則把他在 年間所拜訪的 名美國最負盛名的人士后，將這一系列哲學化作一句話“一切的成就，一切的輝煌，都始于一個理念。”
六年級的作文 篇3
人人都有屬于自己的樂趣，而我最大的樂趣則是滑滑板，滑滑板是一項考驗腳的靈敏度的一種休閑運動
平�？锤绺缤婊迨裁椿佣寄苁钩鰜恚屛沂至w慕，有時候我做夢都會夢見我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請求，爸爸答應了，但前提是三科考試成績加起來要到310以上，為了我的滑板我答應了爸爸的條件。
期末考試終于結束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛的滑板，走在回家的路上，心里別提多開心了。
好，萬事俱備，只欠東風。我準備學習滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的'踩著滑板慢慢向前移動，我心想：“這不是個辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對！我要大膽一些�！庇谑俏乙酪啦簧岬碾x開墻面，屁股微微扭動起來。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來，這時我感覺肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來爸爸一直在樓上觀察著我的一舉一動。
爸爸說：“重來一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話恰似溫暖的春風，撫摸了我幼小的心靈。
于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說：“我還把你征服不了。”我再一次站在滑板上，功夫不負有心人，我終于成功了�？粗业男θ荩职忠残α�。
我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過不了幾天，我自創(chuàng)了一些招式，什么急轉彎、騰空跳都不在話下。
每次看到我的滑板，我都有一種無比的光榮感！他給予了我很多快樂。并讓我學會了堅持的道理，滑板，我愛你！
六年級的作文 篇4
生活，好似一本并不深奧的厚厚的書，只要你細心探究，便會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個鮮為人知的發(fā)現(xiàn)。
我那條毛巾，大概用了兩個月左右了，變得硬邦邦，用起來極不舒服。我不樂意了，找媽媽嚷著要換一條新毛巾。可媽媽神神秘秘地把我拉到一邊，笑著說：“如果你能把毛巾“變”回剛買時又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的錢獎勵給你！“這回，我來勁了，既然媽媽這么說，一定有辦法能使發(fā)硬毛巾變軟！
恰好今天是星期六。我早早起床，拿著毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么來的！“我瞪了他一眼：“那你說��！”“我就不告訴你！”老爸沖我做了個鬼臉，幸災樂禍地溜走了……
我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的開水，把毛巾放在里面，試試有沒有反應。半小時過去了，水都涼了，毛巾干了后仍舊干巴巴的'，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因為與媽媽有約在先：我不得打開電腦查找資料。只能把書柜頂層的科學書拿下來，巴望著能在里邊找些資料。只是，書還沒拿下來，踩著凳子的我一腳踩空，“啊--”隨著一聲尖叫，我著著實實地摔了個呲牙咧嘴。我坐在地上，抱著扭著的左腳，痛著直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來，邊幫我噴藥水，邊心疼地說：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長知識啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書……
功夫不負有心人，我從“化學理論”一文中找到突破點：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它們放進堿水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……
如果是這樣，先前那個開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協(xié)助下，找來堿水，把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意，站在一旁，心里默念著：“成功，成功，成功……”
十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了�！弊屛业男姆帕讼聛怼］p輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢復了原狀。
媽媽兌現(xiàn)了先前的諾言，但對于我來說，這已不是什么事，幾塊錢不能算什么，重要的是，我在這個發(fā)現(xiàn)的途中，沒有放棄。
六年級的作文 篇5
我就是傳說中神秘的龐然大物——桌子，我有著一張方方正正的長方形臉，因為我有了它這美麗而又不失風雅的臉，所以我才成為獨一無二的桌子，同時又是因為我這獨一無二的美麗的臉，所以我才博得主人對我的喜愛，我還有四條方方的長長的，細細的小腿，在我龐大的肚皮里可以裝下不少好吃的。
我來自于很多美麗的地方，我最古老的出生地是一家工廠，這座工廠里還誕生過我的許多同胞，它們有像猴子一樣的小明也有像巨人一樣的小臺……
據說主人是這樣買到我的，那是一個風雨交加的夜晚，我正在我舒適的老家里哼著一首又一首響亮而動聽的曲子，我的小主人以獨特的眼光看到了我異于常人的特點，當我從我的老家里出來的`時候，我發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一條獨一無二的彩虹、我當時就明白了，上天給我了一個獨一無二的新家。
我的作用可大了，放心，我不是王婆賣瓜——自賣自夸，我的身上可以放下其他很多東西，每一次吃飯都會用到我這個大力士，每一次吃火鍋，都會用到我和我的“黃金搭檔”，當然，他們有時也會“賞”給我一些好吃的食物。
我的主人非常非常的疼愛我，每一次吃完飯后，我的女主人就會細心地幫我擦我的身體，讓我感到異常舒服，從主人的這些表現(xiàn)不難看出，主人非常的疼愛我，不然的話，主人一定不會如此細致的疼愛我。
我和我的小主人也有非常友好的關系，每次他帶來那些香噴噴的食物，都會悄悄的藏在我的肚子里藏起來，以免被其他人發(fā)現(xiàn)。
盡管我在生活中那么多東西里只是一個微小的存在，但是我依然要像小草一樣默默無聞的存在世界上，為我的主人們更好地效力。
六年級的作文 篇6
我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。
廣東的天氣向來都是很熱的.。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧？”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來�！蔽�?guī)缀跤帽M了力氣才說出了這句話。
時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了�！斑@是哪？我怎么會在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問道�！澳阒惺盍耍沁@位小姑娘送你來的！怎么熱的天你們怎么會去爬山呢！”醫(yī)生指著鑫說道。
“我送你回家吧！”鑫微笑著說�！班�，謝謝你鑫。要不是你現(xiàn)在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。
這件事過了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會就拿潔的作業(yè)本來抄。正好被她看見了：“作業(yè)不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦！來，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”
“好，謝了啊！可是不會耽誤你的時間嗎？”我充滿著疑惑�！皼]事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來幫助他人。
作業(yè)本發(fā)了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果！”鑫說這話時似乎有著什么言外之意。
“鑫，謝謝你的輔導和幫助！”此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的！”
我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！
【六年級的作文】相關文章：
讓_六年級作文03-19
六年級的作文03-14
回家_六年級寫事作文900字_六年級作文03-10
做飯六年級作文03-01
春六年級作文02-19
風波-六年級作文05-17
春游-六年級作文05-18
石榴-六年級作文05-17
拔河-六年級作文05-17
六年級春游的作文01-08