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我們班的作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的作文1
一說到才女，我們便會想到《詠雪》中的“謝道韞”才女，其實我們七二班也出了一個才女——宋奕嘉。
她，長著一張圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，大概是書讀的多了，眼睛有點近視，秀挺的鼻子不負(fù)重望，勇敢地挑起了300度眼鏡的重?fù)?dān)，眼睛舒服了，可是鼻子不干了，害她一會兒就得向上推一下眼鏡。她的頭上經(jīng)常扎著一綹馬尾，看起來調(diào)皮可愛。胖，跟才華橫溢總是有點違和感，但是，也不妨認(rèn)為那是才華給撐大了“格局”。
下面就讓我們來看看“才女”的才華吧！
這是一個繪畫“才女”。她畫的畫簡直可以稱得上“藝術(shù)品”了。剛開學(xué)的時候，學(xué)校舉行畫展，苗老師讓每人都準(zhǔn)備一幅畫帶到學(xué)校，可是有些同學(xué)沒有準(zhǔn)備，等著挨批呢！這時，發(fā)現(xiàn)不知是誰一下子從哪里弄來好多幅畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅畫得都是那樣的栩栩如生，惟妙惟肖，真是精品呢！一看名字，“宋奕嘉”，看著她的畫，就是一種享受呀！
這是一個書法“才女”。苗老師常說，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的字，簡直是比印刷體還要正規(guī)，能讓人產(chǎn)生無窮無盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個很有文藝氣息的`人，一見，果真如此。
這是一個背誦“才女”。苗老師常說：“只有當(dāng)背誦像泉水一樣汩汩流淌，書中的營養(yǎng)才能為我所用�！边@名言仿佛就是來形容宋奕嘉的，宋奕嘉背書的時候超級神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大網(wǎng)速超快的電腦主機，百度一下，應(yīng)有盡有。記得那次“飛花令”比賽，經(jīng)過兩場激烈的比拼，最終“才女”宋奕嘉和“猴頭”楊尚蒲勝出，于是她倆“華山論劍”激烈的PK，“猴頭”不甘示弱，“才女”應(yīng)對自如，這真是我有史以來看過最激烈的比賽呀！最后“才女”打敗“猴頭”，成了“孤獨求敗”，厲害呀！
宋奕嘉實在是太有才了，班里能有這樣一位“才女”，真是我一大驕傲呀！
我們班的作文2
經(jīng)過一次中考，命運將原本素不相識的我們集中起來，組成了高一20班這個集體，這個集體中的男生既有一般高中生的共性，也有自己鮮明的個性。通過一學(xué)期的接觸和磨合，我把它們大致分為三類。
第一類屬于搞笑型，可以用“開心果”來概括。只要有他們在身邊，再憂愁的人也會被感染，變得開朗起來。他們的生活可能也有很多缺憾，但唯獨不會缺少笑聲，并且他們愿意把自己的歡樂拿出來，與周圍的人一起分享。我很幸運，身邊就有這么一位，此君長著圓乎乎的臉，圓乎乎的手，配上一幅圓乎乎的`眼鏡，非但不顯得臃腫，倒平添出幾分可愛，距離被這種親切的感覺一下子拉近了不少。他也可以稱得上是一座“情報站”，外界的消息總是由他第一個傳播開，再嚴(yán)肅的話題經(jīng)他傳出，也會變得搞笑。每當(dāng)看到他和他的同桌——一個小女生斗嘴時，我總不禁會笑起來，因為每當(dāng)他同桌氣呼呼的坐在一旁時，他都會幸災(zāi)樂禍的坐在那兒，仿佛在欣賞自己導(dǎo)演的一出好戲。
另一種類型以體育見長。他們在班上占大多數(shù)，綠茵場和籃球場是他們圓夢的好地方，凌空抽射，飛身上籃，傳球、帶球、運球，動作恰到好處、干凈利落；過人、盤球，假動作眨眼間就騙過了對方的防守隊員�？上壹葲]有身高優(yōu)勢，也沒有速度優(yōu)勢，只能長坐冷板凳。偶爾上場，不僅不能立功，還會在激動之余，一不小心將球傳給對方隊員，為此獲得了“金牌臥底”的稱號，令隊友對我憎惡不已。
剩下的一類相比之下就安靜多了，安安靜靜的學(xué)習(xí)，安安靜靜的吃飯，安安靜靜的走路。不能不敬佩他們的刻苦精神，更不能不敬佩這種精神換來的考試中驕人的成績。他們擁有認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們能給予他人的是一個智者的思考，與他們多交流，對不斷完善自己是大有益處的。
形形色色的人生活在這個集體中，使我們的男生部落朝氣蓬勃，有智有勇，我可以自豪的說，看，這就是我門20班的男生。
我們班的作文3
所謂“牛人”，就是知識面豐富，口才超強；或者公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……說到這里，我們班符合條件的人還真不少呢，也就是說我們班有好多“牛人”！
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰，他在體育方面優(yōu)勢明顯。雖然他人長得高，皮膚如黑炭般，其貌不揚，但是經(jīng)過運動會之后他就成了校園里的風(fēng)云人物，無人不知，無人不曉。他既擅長跑步，又熱愛籃球，總之，，只要是體育項目，他都干得比別人好！跑1500米，他能超對手好幾圈，還能破記錄，在快要到終點時，還自豪地舉起手表示勝利！我們女生都很羨慕他，敬佩他！無論是長跑還是短跑他都如飛人一般的速度！他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的`人，我們班倒有一個。他會在下課時間給大家講笑話；偶爾會搞搞惡作劇，“調(diào)戲”一些女生；還會在背地里給同學(xué)、老師取外號。一句話，他總會給我們班增添一些快樂的氣氛。他口才很好，總是會大膽地舉手回答老師的問題，即使是回答錯了也不在意。在課堂上，有時他也會開老師的玩笑，因為有他在，我們班最多的就是笑聲，大家笑點那么低也難怪�。∷偸沁种煸谛�，考試考砸了也還是這個狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙（這是他給自己取的愛稱）。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多，他是理科“牛人”。雖然文科不咋的，但理科成績卻是好得沒話說，讓我不得不佩服他。期中考試，科學(xué)考了99分，全段第一（當(dāng)然我說的不是總分）�？嫉媚敲春茫蠹也坏珱]有去夸他，反而想方設(shè)法的去鄙視他！由此，得出一個結(jié)論：考得好也有罪啊！哈哈哈……也許，他就是因為成績太好了，所以才不讓人待見。
以上就是三個不同的“牛人”，你們覺得“牛”呢？
我們班的作文4
我們班的故事說起來可多了。
剛進入這個班級里的時候，老師、同學(xué)互不相識，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個班級是否團結(jié)也并不是憑空而來的，我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。
在這次活動中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學(xué)后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個愛好，是一個業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的`大多數(shù)歡樂的時光都被老師記錄在冊。當(dāng)我們班到達了目的地后，同學(xué)們一個一個的就開始了。
野炊的過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學(xué)們之間相互請教著，有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個人都堅守著自己的觀點。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動結(jié)束后，我班的團結(jié)就在校園的一場運動會中體現(xiàn)了出來。班級里的同學(xué)們都盡心的為著班級著想，一場運動會后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會越來越精彩，越來越溫馨。因為我們班就是一個整體，有著超強的凝聚力。
我們班的作文5
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個合你的味口呢？
百科全書——聶萌遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說貌不驚人，但學(xué)習(xí)能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預(yù)知未來，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問無人應(yīng)答時，你以為她會積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當(dāng)老師癡等無人應(yīng)答時，終于決定點號數(shù)——6號，只見學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因為北回歸線穿過整個大陸……”此時，在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里，良久，終于陸續(xù)有人回過神來，向她投去無比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點到6號時，總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍翔雙修碩士——全能工李建材
當(dāng)班級電腦卡死的時候，當(dāng)投影儀“紫屏”的時候，同學(xué)們都會不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的`小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復(fù)了正常。
看到這里，你可能會說：“不就是拉個小環(huán)嘛！我也會啊！”但是，他牛就牛在那個小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)�。∧鞘抢罱ú挠盟腔垩�、巧手創(chuàng)造出來的，讓機器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著鐵線，連到機體內(nèi)部一根松動的管線，只要電線一松，就會“紫屏”，這時拉緊鋼絲，就拉緊了電線 ，“紫屏”就好了，這真是一個創(chuàng)意又便利的小發(fā)明�。�
這就是我們班的牛人，你說牛不牛？
我們班的作文6
我們班真是個神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急，接下來我給你介紹的這一位，并非你主觀意識中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，還有些微胖。“安分”可從來不是他的代名詞，他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式，還有說不完的段子和套路�！鞍�，哎。我給你講個笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊�！澳愕故侵v啊！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一只豬，一個獵人打了它一槍，那只豬不但沒有死，還說了一句話，你猜那只豬說了什么？”“我怎么知道��！”他的同桌似笑非笑地看著他，”不知道，不知道�！柏i也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。
當(dāng)然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現(xiàn)一下他的'演技“嗚嗚嗚，你們都欺負(fù)我，人家太可憐了……嗚嗚嗚�！笨墒撬髅髟谛Π�！
不過，無論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認(rèn)--他的確是一位牛人。明明你玩的時候他也在玩，你學(xué)習(xí)時他照玩不誤，可他的成績卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案，數(shù)學(xué)課簡直是他的“專場”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負(fù)，卻從未對學(xué)習(xí)馬虎。
“那是，誰叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個最大的遺憾，就是長得太帥了。”他還不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋。“我從未見過如此厚顏無恥之人！”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
我們班的作文7
我們班的特產(chǎn)有很多，比如：口頭作文、日記還有最近新推出的口頭作文接龍版。
之所以是特產(chǎn)，那是因為在我們學(xué)校里沒有一個班和我們班一樣。即使其他班級有自己班里的獨特，但也沒有像我們班一樣特殊的。
就比如說寫日記吧!我們從五年級開始寫日記，一直寫到了現(xiàn)在。而且還沒有間斷過。還有就是每天的日記后面都有讀書筆記，每天我們的日記和讀書筆記加起來都不會少于六百字。這是有的`人就會說：“不就是六百字嗎？我隨便那么一寫有差不多有七百多字，寫六百多字那還不容易嗎？”
六百字說起來容易寫起來可不容易，你一天寫上六百字那是挺容易的，可是如果你天天寫年年寫日記的話，你就會明白其實寫日記看起來容易，坐起來一點也不容易。
再說我們班的口頭作文吧，口頭作文顧名思義口頭口頭就是嘴巴上說的作文，我們之所以會有口頭作文這個“特產(chǎn)”是因為我們班的同學(xué)都比較害羞，都不太喜歡用語言表達，我給你打個比方吧如果我們班的同學(xué)參加口語考試得了六十分，那如果讓我們的同把他想說的答案在在紙上的話，那肯定會得九十分。我們的語文老師為了讓我們增加語言表達能力，所以就推出了口頭作文這個“特產(chǎn)”。口頭作文接龍版就是：老師讓男生或者女生出一個題目然后再分別從四個大組中找出四名男生或女生上來說，每人僅限一分鐘，一分鐘時間到后下一個人接著說如果說不上來那就要被淘汰了。
怎么樣我們班的“特產(chǎn)”很獨特吧！如果你心動了那就來“嘗一嘗”我們班的“特產(chǎn)”吧！六三班的大門永遠會為你們敞開的。
我們班的作文8
“六一”兒童節(jié)過去了，一年一度的跳長繩比賽又開始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級的比賽。第一節(jié)還沒下課，汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場訓(xùn)練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會抖三抖，甭提有多可怕。但是平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。我們練了那么多回了，我沒摔過幾次，可不會比賽時我就那么倒霉吧……也不知過了幾個世紀(jì)，終于等到汪老師說：“排隊出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來到操場。不一會兒，三年級的班級全部到齊了。開始抽簽了，朱貝妮班長抽了一個第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒有澆滅我們拿第一的.信心，我們試跳了一回，就讓裁判宣布開始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過去，跑了10米左右，才停下來，心臟狂跳不已，好險，差一點就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過，裁判一聲令下“�！比缓笮剂顺煽儯拔覀儽热�2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂開了花……
我們班的作文9
在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績已不再代表一切，重要的是每個人都要有一個特長，在其它方面有卓越的才能。對于我來說，我的特長是：體力好，不怕疼，是一個具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬先是進入小學(xué)后，我一直試著通過自己的努力進入校隊，但很不幸，到我可以加如校隊的年齡時，校隊解散了！但我并未放棄。之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時由六年級自發(fā)組成的“校隊”（當(dāng)時我才五年級）在一場熱身賽中替補出場，一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評，此乃我初出茅廬的處子之作。三起三落在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場進行助攻與防守，我們曾以2：1領(lǐng)先，但裁判兩個明顯的`誤判給他們兩個點球，以2：3告負(fù)。之后，我日思夜想之夢實現(xiàn)――加入校隊，那時短暫的球隊，只有3天而已。
因為我們要出征三人足球賽而組建，在比賽中，第一場對手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊金山小學(xué)，我以替補出場，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”上了初中，復(fù)仇機會到了。我們以強悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。希望落空上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強悍的防守之時――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
我們班的作文10
唐宋因“八大家”之文人而著名，我們班也因“八大家”而精彩。每個人都是一顆閃耀的小星星，前途無限，風(fēng)光無限，精彩無限。
“故事家”這個稱號該贈給張淼，張淼講起故事來，全班傾倒一大片，恐怕就連再好動的同學(xué)，也會臣服在張淼的聲音中。據(jù)說張淼在音樂方面也有獨特的一面。人稱“二絕張淼”。
“作文家”這個稱號該屬于誰呢？當(dāng)然是吳桐菲了，寫起作文來，筆尖像一只輕快的燕子，在紙上留下一行行小字。然后，老單饑餓的郵箱，會馬上被喂得撐起肚皮。
猜猜我們班上的.”數(shù)學(xué)家”是誰？喲，這可是個難題，班上數(shù)學(xué)成績好的人還是有很多的，不過“強者過招”后自優(yōu)勝者，他就是吳江勇，一副智者的模樣，臉上總掛著燦爛的笑容。
如果你問“書法家”是誰，我們會異口同聲的說：“董——靖——萱”。她對書法樣樣精通，不管是鉛筆、鋼筆、毛筆……都寫得有模有樣。聽說她每天都在練字，怪不得有此佳績。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！俞純悅就是我們班的“繪畫家”，她的畫栩栩如生，色彩豐富。真讓人大飽眼福，想看看嗎？那就快來我們班吧。
胡晨旭就是我們班的“體育家”，他跑起步來，如風(fēng)似虎。他還在運動會">運動會上勇奪第三名。可謂是真正的“體育健將”。今年他又報了名，讓我們期待他的成績吧。
赫赫有名的江凌微是“朗誦家”。她的聲音清脆動聽，聽她的朗誦聲，你的耳朵分明是在享福啊。那聲音像小溪聲一樣清脆，像百靈鳥聲一樣動聽。人稱“百靈鳥”。
”tea“方清語”英語家“又在讀了，她學(xué)過的句子，都能過目不忘，真是一個活著的點讀機。
還想知道我們班還有哪些家嗎？那還不快點來找我，我會一一告訴你的。
我們班的作文11
說起我們班的牛人倒也真不少.我們班雖說只有41個人.但是這41個人絕對都不是小人物.說起我們的大班長絕對是級部第一第二的
我們副班長呢.級部前十沒問題.我們班雖說不是最好的班.但是這個班充滿了溫馨.
我們班的才子.不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害.作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生.是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
.就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣.我就先簡單介紹一下我們班的才子.他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了.關(guān)鍵是他寫的一手好字.幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆.他呢彈的1手琴 .彈1手好琴其實沒啥.關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說起才子的平時他絕對不是書呆子！絕對是1個話多性格活潑的人.一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會以為他是個不折不扣的學(xué)渣.
既然有才子就必須有才女. 我們班的`女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少.我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧
第一類！學(xué)習(xí)好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種.
第二類! 平時看上學(xué)特別努力學(xué).1考試全是渣的女生
第三類 ！ 學(xué)渣1個而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個?1.2個?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 .
才女蠻？恩.大班長肯定入選.脾氣好學(xué)習(xí)好人品好.絕對三號學(xué)生！ 副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好.
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班.才子才女不多但是溫馨的一個家.
我們班的作文12
一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著額頭，因此，我們親切地稱她“蘑菇”！
她看起書來“呆呆”的，但做起數(shù)學(xué)題來可一點兒也不呆，還曾獲過縣里數(shù)學(xué)競賽二等獎呢。
一次，數(shù)學(xué)老師給她出了道推理題，據(jù)說這道題的來頭可厲害著呢————國外的100名學(xué)生中只有8名解答的`出來。聽了老師的話，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開始解答。她時而趴在桌上寫寫畫畫，時而舉著筆自言自語，忽然她眼神一亮，難道算出來了？這也太快太厲害了吧。過了一會，她又趴在桌上叨叨起來，仿佛她已進入了推理題的世界之中，難以自拔。
“叮鈴……叮鈴”又下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，“蘑菇，我們出去玩啦，快點兒！”我見沒人應(yīng)我，回頭一看，她盯著本子一動不動，像被膠水粘住似的，誒，看來她要走火入魔了！
第二天快上課了，她急沖沖地跑進教室，滿臉笑容，有什么開心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺上圈圈點點，接著老師將本子遞給她“恭喜你，算對了！”噢，看來她昨晚奮戰(zhàn)了一夜吧。她兩腳踏彩云地“飄下來”，隔著眼鏡都能看到那眼中閃著金光，她笑嘻嘻地對我說：“下課來陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！”
她，總是讓人這么喜歡，不只是因為勤奮好學(xué)。當(dāng)同學(xué)因為煩心事而悶悶不樂的時候，她滑稽的動作總會讓人開懷大笑；當(dāng)同學(xué)因為失敗而喪氣的時候，她那張伶俐的小嘴就會讓人感到鼓勵的力量！
她就是我們班的小數(shù)學(xué)家——-李奕勛！
我們班的作文13
我們班有很多大神，聽我細細道來。
“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候，我不是在跳小蘋果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒過多久，她氣勢洶洶地來到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來，神仙都能被踢死，因為我經(jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺的速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的女神。隨時都有可能提醒某某某，那個誰誰誰提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因為她是我們班紀(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會讓你絕望的.人，呵呵……偶爾給你減分，都會讓你懷疑人生。所以，你千萬不要做什么壞事，否則你不但會被減分，還會在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起，絕不會遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
我們班的作文14
我們班有三位大咖，是三大主科老師。他們性格完全不同，每天上演不同版本的課堂秀。
首先登臺的是語文韓老師，她可是“班級首腦”！雖然一向很嚴(yán)厲，卻有一顆柔軟的心。
班上有個同學(xué)叫成宇，是個“瓷娃娃”病患者，幸虧遇到了我們熱心腸的班主任。病呀痛呀，冷呀暖呀，韓老師經(jīng)常詢問。記得一次語文課，成宇沒帶語文書。韓老師發(fā)覺后，悄悄地走過去，把自己的語文書遞給成宇。成宇像犯了大錯一樣低下頭，韓老師摸了摸她的頭，輕聲說：“沒關(guān)系，下次注意就好。”這一幕我們都記在了心里。
數(shù)學(xué)薛老師，個子不高，年齡快趕上我的爺爺了。因為年歲長，連“班級首腦”都聽他的。
一次數(shù)學(xué)課，趁薛老師不注意，調(diào)皮大王金天賜偷偷地講閑話。生姜是老的.辣，薛老師一眼瞄見，操起他的獨門兵器——教鞭，瞪著金天賜，揮起鞭子。眼看教鞭就要打到頭了，說時遲、那時快，調(diào)皮王右手一擋，躲過一劫。調(diào)皮王趕緊坐得端端正正。其實，薛老師也不是存心揍他。從此以后，數(shù)學(xué)課上，我們總是聚精會神。要是被薛老師盯上，那后果可是很嚴(yán)重的！
最后出場的當(dāng)然是我們最愛的英語老師，Miss陳。她有搞笑天份，更像我們的大姐姐。上她的課簡直是一種享受，
有一回，小杰在座位上突然手舞足蹈起來。陳老師不動聲色，停止講課，用漢語說：“下面，有請小杰同學(xué)來段舞蹈！”小杰慢慢騰騰挪上講臺�！癈ome，on！摩擦，哦！摩擦，哦！”陳老師邊唱邊做動作，擦手心，搓手背……“小杰，跟上！”只見小杰臉漲得通紅，扭扭捏捏�！跋麓蜗氡硌葜苯由吓_來，別在下面獨舞！聽到了嗎？”Miss陳拍拍他的肩膀。全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。
這就是我們班的三位大咖。他們的課堂有不同的風(fēng)景。你想來我們班見識見識嗎？
我們班的作文15
我們班是個多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點，其中有幾個搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！
要說笑星之首，我不得不提這個人——劉曦。一看見他就有一種看喜劇的感覺，讓人一見就笑，平時他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課，老師請我們講笑話，劉曦自信地走上講臺開始說，講完后，我們還沒笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖，這一舉動，把全班弄的哄堂大笑，持續(xù)了很久很久……
要說這第二嘛，愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說話有三大特點，一、當(dāng)說話時想出問題會用手指著自己的嘴角思考，直到想出來。二、當(dāng)想問題時會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時候，會張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個人，結(jié)果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專心致志地讀書，只有盛凌霄倚著門對大家說道：“下面的'人是一只小狗�！苯Y(jié)果一開門學(xué)橫走了進來，大家笑了起來，學(xué)橫問了問同學(xué)，他才知道原來是凌霄在說他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說呀說，這時又傳來了一陣敲門聲，凌霄小聲悄悄地說：“這次一定是陳老師。”“大變活人，門打開了，來的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來，陳老師問了問原因也笑了，而凌霄卻像一個做錯事的小孩趴在桌上，一動不動。
我愛我的班級，他給許多笑聲，我愛我的班級，因為他陪伴我長大；我愛我的班級他充實了我的生活。
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