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科技的作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的科技的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
親愛的外國朋友們,看,那鐵軌上飛馳而過的一道道白色的掠影;那飄散著香味的大街小巷;那彌散著泥土花草氣味的鄉(xiāng)村,處處透露著中國的風(fēng)貌。來到中國,就一定不能錯(cuò)過高鐵、美食和鄉(xiāng)村!
350千米每小時(shí),這是“中國速度”。我國自主研發(fā)的高鐵,時(shí)速已達(dá)世界之首,這是中國的驕傲!鞍踩⑹孢m、高效”已經(jīng)成為她的標(biāo)簽。值得稱贊的不僅是她讓人嘆服的速度,還有在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)更像是催化劑一般加快了她的發(fā)展步伐。快捷的12306訂票系統(tǒng)為廣大人民提供了便捷的訂票方式——網(wǎng)上訂票,省去了窗口購票的時(shí)間和種種麻煩。
高鐵的高速度,是基礎(chǔ)科技和高科技的集合,她是中國發(fā)展的呈現(xiàn),她更是中國精神的體現(xiàn)。吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,孜孜以求,矢志不渝,愈挫愈勇,勇于創(chuàng)新,這就是中國人,這就是中國精神!
假如說高鐵是中國的驕傲,那么美食能說是中國的另一張名片,在新時(shí)期她繼承傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,豐富和幸福著人們的生活。
中國有一句俗話叫“民以食為天”。在古代中國,自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為美食的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。為改善生活,再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味;占有眾多食材的宮廷,更是讓菜肴演繹得繁多、精致。不同的地域有不同的飲食特點(diǎn),形成了特色鮮明的八大菜系。在新時(shí)代人民不僅僅追求著色香味俱全,更增加了營養(yǎng)這一新需求。在紀(jì)錄片《舌尖上的中國》中,煎、炒、烹、炸、蒸,廚師們盡情演繹著各式做菜手法,那香味仿佛溢出屏幕刺激著人們的`味蕾,讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對(duì)美食的狂熱愛好,不正是中國人對(duì)精致生活的熱切追求嗎!
到中國的鄉(xiāng)村去吧!那里有著和城市繁華熱鬧的不同,她有的是美麗整潔,有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”的詩意生活吧!
春風(fēng)、夏蟬、秋葉、冬雪,美好鄉(xiāng)村大都是這樣吧,四季更迭也顯得那么和諧分明。陽光不燥,微風(fēng)正好,一切都那么清朗。農(nóng)忙時(shí)熱火朝天,相互幫忙;閑暇時(shí)三五相聚,暢聊生活。鄉(xiāng)村的美麗,不僅是風(fēng)景之美,生活的恬然自由,更是人們對(duì)美好生活的追求,對(duì)祖國安定富強(qiáng)的贊頌!
行在中國,食在中國,游在中國。高山仰止,景行行止,中國的深邃與無窮的魅力,值得你一探究竟!
科技的作文 篇2
在教學(xué)樓綜合樓的東面有一個(gè)科技園。
每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)去那里玩,甚至連鈴聲響了,都還來不及回教室呢!
走近一看,一眼就能看見一個(gè)不規(guī)則的魚塘。魚塘的水靜得像一面鏡子,魚塘的水綠得像一塊無暇的翡翠;魚塘的水清得可以看見水底的小魚在玩耍,這里游游,那里游游,好像在玩捉迷藏似的呢!魚塘旁邊還有許多石頭,有大有小的。
魚塘里的魚有各種各樣的,有紅彤彤的,有金燦燦的,還有紅里帶灰的,最奇特的是一條紫檀色的小魚。形狀也有各式各樣的,有大的,有小的,有胖的,還有瘦的。
看完了魚塘,就要走過一個(gè)石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的,也有許多顏色,有白色、紅色、綠色、黃色……往下看,好像有一個(gè)兔子形狀印在那兒,可仔細(xì)一看,其實(shí)是一條可愛的小魚印在那兒,就像是按照水里最特別的`一條小魚砌成的。
走過石拱橋后,就可以看見一片小森林,那里有許多樹,每一棵樹都非常茂密。那里有鐵樹、棕桐樹、桂花樹和桑樹,當(dāng)然還有一些我不知道叫什么的樹。
我最喜歡的樹是桂花樹,那一簇一簇的桂花是多么香啊,那桂花也是金燦燦的,要是太陽照射下去,那就更漂亮了,桂花真美麗!
學(xué)校的科技園簡(jiǎn)直就是小朋友們游玩的“天堂”。夏天,可以在小樹林里乘涼,不用想一定是非常舒服的,你說是吧!我喜歡漂亮的科技園,這科技園漂亮吧?要是你也要來參觀科技園,我可以帶著你們來參觀。
科技的作文 篇3
茫茫夏天,我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,離開了炎熱的大廈,隔絕了工廠的烏煙瘴氣,坐上了屬于科技類的轎車,回到了闊別已久的“大森林”——屬于老家的一片林子。
雖然沒有了城市里的各種科技,但農(nóng)村人的樸實(shí)讓我想起了以前的一件事。
那年寒假,我才六歲,剛上小學(xué)。語文書里的人物讓我如癡如醉,那鮮明的個(gè)性,讓我沉浸其中,無法自拔。在讀書和玩耍中,這個(gè)寒假在慢慢的流逝。在走前的一次趕集中,農(nóng)村人們互幫互助的品質(zhì),對(duì)我的認(rèn)知有了極大的影響。
最后一次趕集,我心里十分不舍,外公也沒有傷感,仍是高高興興的帶著我“逛街”。在路邊隨意走走時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶,他的'簸箕里有一些鮮香可口的蘋果(即使是冬天,農(nóng)家人也可以利用大棚種出可口的水果)。我走上前,問了一下,這些蘋果的價(jià)錢,可那位奶奶對(duì)我說:“小朋友,不好意思,這個(gè)蘋果我不賣了!蔽衣犃诉@話,心里不免有些失落,但我又鼓起勇氣,問了一下老奶奶為什么不賣了。老奶慈祥的對(duì)我說:我們村里有一個(gè)很年邁的老奶奶,她偶爾來一次,這次她知道我這有新鮮的蘋果,很早就來買了,結(jié)果不小心滑了一跤,正在沖洗衣服!甭牭竭@話的一瞬間,我怔住了,即使農(nóng)村沒有城市的高端,但也沒有城市的烏煙瘴氣,鄉(xiāng)村人樸實(shí),不爭(zhēng)權(quán)奪利。
科技下的綠茵,不僅是自然,也是人。
科技的作文 篇4
在星期五的下午,我們大家都排好隊(duì)伍來到報(bào)告廳里。剛一坐下,大家便興致勃勃地聊了起來,但是卻不知要干什么······終于,隨著一段音樂的開始,站在臺(tái)上的三個(gè)男生跳起了酷炫的舞蹈。舞臺(tái)上的燈光在不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著,大家的心情隨著舞蹈而開始高潮。音樂停了,但是大家的興致卻沒有停止,雷鳴般的掌聲響了起來。
接下來,各種各樣的表演映入眼簾,其中,我印象最深的是空氣加農(nóng)炮,它的表演可是由《嚴(yán)監(jiān)生》引發(fā)過來的,這中間讓我驚嘆的是一個(gè)挖了洞的箱子打出來的空氣可真厲害,把在兩米高的蠟燭給吹滅了。之后的比賽讓我認(rèn)真,卻不知發(fā)出的最厲害的居然是方形的洞,不知什么時(shí)候,箱子里裝滿了氣,只聽“嘭”的'一聲,箱子里發(fā)射出了一個(gè)個(gè)圓形,太美了,仿佛是天使的光環(huán),正在大家專心致志地欣賞時(shí),臺(tái)上的人已迅雷不及掩耳之勢(shì)將一些玩偶扔了出來。
在科技秀結(jié)束后,大家意猶未盡地走出展廳我的腦里不停地閃過剛才的那一個(gè)個(gè)表演,我不禁思考:身邊的科學(xué)原理真多啊!仿佛他就在與我們玩著捉迷藏,等待著我們智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)他?窗。】茖W(xué)多么奇妙,多么有趣。
科技的作文 篇5
未來的汽車怎么樣?未來的衣服怎么樣?未來的直升機(jī)會(huì)怎么樣?我們對(duì)未來有著無比的期待,我們依然能追尋未來的'影子……。讓我們帶著各種疑問,和我一起去未來看一看吧!
哇!我震驚了!現(xiàn)在的公路改造成像平滑電梯一樣的傳送帶,這樣可以避免車禍,又可以減少一些廢鐵,還可以輕松一些。汽車都裝有一對(duì)隱形的翅膀,一按下按鈕,它如同天使般得飄了起來,為天空起了不少色彩,你也許會(huì)說太污染天空了,但我告訴你,現(xiàn)在早上行車用太陽能,晚上行車用月亮能(新開創(chuàng)的(,既不會(huì)污染環(huán)境,又不會(huì)不方便,可好用啦!
科技的作文 篇6
自從上次去了科技館,我就對(duì)那個(gè)地方產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的苦苦哀求下,媽媽終于答應(yīng)我星期六去科技館玩,這個(gè)消息讓我興奮不已,晚上都睡不著覺了。
腦力開發(fā)器
上次來的時(shí)候,由于我的身高沒有到1.45米,所以沒能體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目。上次表哥體驗(yàn)后,感覺自己的腦子更加靈活了,這讓我也想去體驗(yàn)體驗(yàn)。今天,終于可以如愿以償啦!
志愿者哥哥幫我系好安全帶。機(jī)器開始運(yùn)行了。我的手緊緊握住把柄,不敢松開,生怕一不留神就會(huì)掉下去。剛開始還是緩慢的,漸漸的,速度快了起來,不停地繞圈。我的頭一直保持著向下的姿勢(shì),感覺就要掉下去了。我嚇得把眼睛閉起來,不敢直視地面。
機(jī)器終于停了我的手都握出了汗。雖然只有短短的30秒,但我卻覺得像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長。
火箭升天
旁邊是“火箭升天”。聽別人說,這個(gè)項(xiàng)目十分刺激。聽了這話,我迫不及待地排了隊(duì),體驗(yàn)到那種刺激的感覺。
輪到我了。我坐在座位上,系好安全帶;鸺_始緩緩上升,一直到頂,突然停了下來。這當(dāng)我納悶的時(shí)候,火箭又突然下降,速度快得像一陣閃電。我的`屁股一下子飛了起來,離開了座位。好一會(huì)兒,我才回過神來,心“咕咚咕咚”地跳個(gè)不停,好像馬上就要蹦出來似的。真是有驚無險(xiǎn)!
海底探險(xiǎn)
不知不覺,已經(jīng)4:00了。我們要抓緊時(shí)間,再體驗(yàn)幾個(gè)項(xiàng)目。這時(shí),“海底探險(xiǎn)”這幾個(gè)字映入了我的眼簾!昂5滋诫U(xiǎn),一定很有趣!” 我興致勃地坐上潛艇,開始了探險(xiǎn)之旅。
“現(xiàn)在,我們要下潛了!本o接著,椅子動(dòng)了起來,一前一后,像騎馬一樣。
通過這部電影,我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物,知道了它們所需要的生存環(huán)境。影片只有短短的15分鐘,卻讓我了解了海洋那無窮的奧秘。收獲真不小!
全息音響
今天,最令我難以忘懷的是一個(gè)運(yùn)用了全息音響的故事;叵肫饋恚莻(gè)叫驚心動(dòng)魄。
這個(gè)項(xiàng)目要帶耳機(jī)。剛愛是,屏幕上還播放著熱帶魚的畫面。突然一下子黑了下來,什么也看不見。這時(shí),身后傳來了緩慢而又沉重的腳步聲,“噔,噔,噔”。我感覺有人在我的右耳邊說話:“我叫庫斯特,是著名的潛水家!苯又,又響起了“噔,噔,噔”的腳步聲。那個(gè)人走到我的左耳,開始講起了他的故事:“那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子……”
一開始,我嚇得閉起了眼睛,感覺真的有一個(gè)人在對(duì)我說話,還從我的右耳邊走到了左耳邊。那“噔,噔,噔”的腳步聲帶有一點(diǎn)詭異,使我產(chǎn)生了恐懼之情。好幾次,我都嚇得摘掉耳機(jī),這才知道其實(shí)什么都沒有發(fā)生。
終于,故事講完了,燈光又亮了起來。我飛一般地沖了出去。剛才的一切都太驚險(xiǎn)了,我至今都還沒有回過神來。
這次科技之旅讓我大開眼界。有機(jī)會(huì),我一定還會(huì)來玩的。
科技的作文 篇7
“請(qǐng)各位參加科技節(jié)活動(dòng)的同學(xué)……”正在津津有味看書的我頓時(shí)緊張起來,拿起我心愛的橡筋動(dòng)力模型飛機(jī),和幾個(gè)同學(xué)一起去參加臨安市科技節(jié)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)競(jìng)時(shí)賽的校內(nèi)選拔賽。
我們一路小跑來到了學(xué)校大操場(chǎng),有同學(xué)已在試飛了。我們也不敢放松,急忙繞好橡皮筋,抓緊時(shí)間開始試飛。不一會(huì)兒,參加比賽的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。比賽裁判立刻命令大家集合排隊(duì),講清比賽規(guī)則并進(jìn)行了分組。第一組比賽,我們班出師不利,徐睿穎的飛機(jī)僅在空中停留了不到2秒就掉了下來。不過,這也不能全怪她,因?yàn)樗娘w機(jī)機(jī)翼斷了。但是,一波未平,一波又起,翁馨的飛機(jī)橡皮筋繞圈太多斷裂了,我頂替她提前出場(chǎng)了。
我站在線前,再次細(xì)致地檢查飛機(jī)部件的完好性,緩緩地繞好橡皮筋,舉手向裁判示意。裁判高喊“預(yù)備”,我立刻左手扶槳,右手持桿,兩腳呈弓步分開,并尋找好逆風(fēng)的方向。好緊張呀!我的心提到了嗓子眼,周圍的`空氣仿佛都凝固了,我的小心臟怦怦直跳,像只小兔子在里面奔跑似的!伴_始!”我毫不猶豫地?cái)S出飛機(jī),飛機(jī)迎風(fēng)飛上藍(lán)天,也打消了我所有的顧慮。一架、兩架、三架飛機(jī)先后落下了,我的飛機(jī)還在空中晃悠,我成為了目前場(chǎng)上的最高分。身旁為我加油的同學(xué)一陣歡呼,還沒等我高興完,第二輪比賽開始了。“預(yù)備——開始!”也許是受到了第一輪成功的鼓舞,我顯得有些放松,柔和地迎風(fēng)擲出飛機(jī),飛機(jī)在空中翱翔著,再次超越了所有的選手!噢,天哪!11.6秒!這對(duì)我來說是一個(gè)多么不可思議的數(shù)字!這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),飛機(jī)的水平尾翼稍稍有些裂開了,我心疼地?fù)崦,心想著這些天我倆相處的親密瞬間,橡皮筋涂上洗發(fā)液給它潤滑,一次又一次的試飛、調(diào)整翼臺(tái)……它剛剛替我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,就要光榮退役了,一股心心相惜之情油然而生。我回到了休息區(qū),和同伴們擊掌相慶,并告訴他們起飛時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。托我的福,接下來我們班出場(chǎng)的選手都表現(xiàn)的不錯(cuò),尤其是洪澤楷,以14.9秒的成績獲得年級(jí)第一。
風(fēng)中,我輕輕地?cái)S出飛機(jī),看著它在蔚藍(lán)的天空中翱翔著……
科技的作文 篇8
這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅,在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當(dāng)然,更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對(duì)未來科技無限的`憧憬,以及對(duì)海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣,電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天,小說中的這些科技,我們的確做到了,就像不用氧氣瓶潛水,我們用一種液體,人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí),現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X,世界變得更小了,電動(dòng)充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類服務(wù),使我們的生活更方便嗎?我們?nèi)祟愓媸锹斆鳎≡牭接腥苏f過“世事,沒有做不到,只有想不到! 儒勒.凡爾納想到了,而我們也做到了!
但是,科技探索是永無止境的?,雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的時(shí)間,但他看到了很多,發(fā)現(xiàn)了很多:魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”,海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊,也是科技探索的希望之光,它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透,生活中的科技探索又何嘗不是如此?比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車,比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺(tái)式電腦到筆記本電腦,再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn),才得到最后的成功嗎?在這些成功的背后,凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會(huì)被壞人所利用,而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻(xiàn),這就很可惡了。
在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢?”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo),有信心,肯努力,總有一天能夠做到的,但我們不能等待,“深淵的最深處”是有限的,而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的,我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣,我們才能真正了解它,把未知變成已知;只有這樣,我們才能回答這六千年的問題;也只有這樣,世界才會(huì)變得更美好!
科技的作文 篇9
我們的生活中有著科技,
我們的成長中伴隨著科技,
科技與我們的生活息息相關(guān)。
在中國近代都已有科技的出現(xiàn)了直至現(xiàn)代為止,我們的科技還未停止過,一直在不斷前行,因?yàn)榭萍际乙粋(gè)無底洞,永遠(yuǎn)都無法到達(dá)洞底,因?yàn)槿祟惖念^腦是卓越的,人類的思想是敏捷的當(dāng)你得到了科技眷時(shí),你會(huì)再次走進(jìn)它的領(lǐng)域就是人類那種無窮的探索精神,何嘗又不在我們身上體現(xiàn)呢?
例如:我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,每當(dāng)科技節(jié)來臨之際,都會(huì)在全國召開中小學(xué)生的創(chuàng)意大賽,也就是說小發(fā)明,小創(chuàng)造。用手自己做出來的'叫發(fā)明,把自己心中想的創(chuàng)意寫畫在紙上,而心中所想的畫面就是科幻畫兒了。還有實(shí)際車模比賽。瞧瞧這小學(xué)的科技節(jié)多熱鬧呀,即使如此,我們初中的也不例外喲,也有科技作文,科幻畫,科技論文……你看,也很豐富吧。這就說明科技的重要性了。
在我們的生活中,也是無時(shí)無刻都有科技的存在。在夏天炎熱的天氣下,晚上睡不著,就會(huì)有空調(diào)的幫助;當(dāng)你想吃冷飲時(shí)也會(huì)有冰箱的存在,當(dāng)你不想親自洗衣時(shí),有洗衣機(jī)自動(dòng)一條龍服務(wù),當(dāng)然還有許多這樣的方便輕松,而這些科技美好愜意的生活都是高科技帶給人們的福祉。
對(duì)于生活在知識(shí)爆炸的時(shí)代的我們來說,沒有科技是不行的,就像過去老人離不開拐杖走路。
其實(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期的人類沒有科技并不是他們不聰明,更不是因?yàn)樗麄儧]有勤奮的精神,而是沒有文化和科技條件。雖然如此,我們?cè)诳萍忌系某删瓦是站在前人的肩膀上。
這不但說明我們一定要將科技延續(xù),發(fā)展科技,而且我們要努力學(xué)好文化知識(shí),練好本領(lǐng),大膽想象創(chuàng)新,長江后浪推前浪,因?yàn)榭萍际巧a(chǎn)力,科技創(chuàng)新是一國教育和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)。
科技與我的生活息息相關(guān),與我的成長也密不可分。我們這一代人一定要再創(chuàng)科技的輝煌,才能更好復(fù)興中華。
科技的作文 篇10
我們班來了個(gè)“大家伙 “耳聽為虛,眼見為實(shí)!”瞧,那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫手哦! 一個(gè)銀灰色的多功能講臺(tái),里面竟然安裝著一臺(tái)電腦,真是神奇,一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間,拉開多功能講臺(tái)左面的拉手,里面竟然藏著一個(gè)白色的實(shí)物展示臺(tái),別提多奇怪了!這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米,寬45厘米的49寸的等離子電視,一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個(gè)水晶似的履膜框,真是氣派! 它不但外觀精致,內(nèi)部構(gòu)造新穎,還挺實(shí)用,大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》,我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的,所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時(shí)裘老師神秘地打開了它,不一會(huì)兒,大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面:有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺(tái)同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴!當(dāng)然學(xué)課文也變得津津有味,甚至到了下課還意猶未盡呢!本來
不喜歡上語文課的同學(xué),現(xiàn)在也天天盼望上語文課,期待著這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。 當(dāng)然那個(gè)實(shí)物展示臺(tái)也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫的`優(yōu)秀作文的時(shí)候,老師會(huì)用到它;在展示班上同學(xué)的書法作品的時(shí)候會(huì)用到它;數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常會(huì)用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數(shù)學(xué)問題我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。
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