【精選】普通話作文集錦9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的普通話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

普通話作文 篇1

　　開學(xué)第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進(jìn)家庭。

　　爸爸是安徽定遠(yuǎn)人，媽媽是本市人，他們?cè)谏洗髮W(xué)、平時(shí)工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠(yuǎn)普通話”。所以，我準(zhǔn)備把這次教學(xué)的重點(diǎn)放在爸爸身上。

　　晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進(jìn)書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音！”爸爸眉毛一揚(yáng)，不服氣地說：“我說普通話的時(shí)間比你的年齡還長，這對(duì)我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧�！蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天�！�

　　我聽出來了幾個(gè)錯(cuò)字，可我沒說是哪兒錯(cuò)了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯(cuò)字都改過來了：原來錯(cuò)的po，現(xiàn)在改成了pu，原來錯(cuò)的che，現(xiàn)在改成了chi，原來錯(cuò)的ying，現(xiàn)在改成了yin。當(dāng)我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時(shí)候，爸爸忽然變機(jī)靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進(jìn)。等下一個(gè)“推普周”，我一定還要當(dāng)爸爸的老師。

　　通過這個(gè)“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會(huì)到老師的'快樂！

　　我家的“推普活動(dòng)”

　　“這下媽媽可有好戲看了�！蔽易匝宰哉Z地說。因?yàn)檫@一周是推普周，老師給我們布置了教長輩學(xué)說普通話的特殊作業(yè)。我決定作一回媽媽的老師。

　　回到家，我一放下書包，就立刻纏著媽媽非要她念一首詩，媽媽說沒空，可經(jīng)不住我的死纏濫打，她只好念起了《望廬山瀑布》。媽媽小心翼翼地念著，可還是錯(cuò)了許多音，尤其是平翹舌音不分，把“照、生”都讀成平舌音，把“三、川”讀成翹舌音，還把“疑”讀成“泥”……聽得全家人都哈哈大笑。媽媽簡直真成了錯(cuò)字大王了。我暗暗想一定要教媽媽讀好這首詩。

　　我一字一句地教媽媽念古詩，反復(fù)地糾正媽媽那錯(cuò)誤的讀音。媽媽學(xué)說普通話的決心也很大，她堅(jiān)決地說：“我一定好好跟女兒學(xué)，一定。”我搖頭晃腦地說：“嗯！媽媽真是個(gè)好學(xué)生！”一家人又笑了起來。

　　通過這次教長輩學(xué)普通話活動(dòng)，媽媽的普通話進(jìn)步可大了，我也感受到了當(dāng)小老師的樂趣和辛苦。

普通話作文 篇2

　　馬上要到全國推廣普通話宣傳周了，我們家只有七十多歲的姥姥不會(huì)說普通話，滿口方言，也鬧了不少笑話。

　　記得有一次買菜，姥姥笑著對(duì)老板說：“恁好！俺要倆地蛋（你好，我要兩個(gè)土豆），麻利的'！俺家小妮還等俺揍飯呢！（快點(diǎn)兒！我家外孫女還等我燒飯呢！）”。老板一臉迷惑，我站在一旁，哭笑不得，趕緊用普通話翻譯了一遍。從此便下決心要收下姥姥這個(gè)學(xué)生——教姥姥說普通話。

　　姥姥是個(gè)很好學(xué)的人，活到老學(xué)到老嘛，一聽我要教她普通話，很激動(dòng)，我們準(zhǔn)備好一本厚厚的現(xiàn)代漢語詞典，我指著“說話”這個(gè)詞，清了清嗓子，慢慢地一個(gè)字一個(gè)字的念著“shuō huà，說話�！崩牙岩舱J(rèn)真地念叨“佛話”�！安粚�(duì)不對(duì)，是‘說話’”我急忙糾正過來。“fō huà……佛……佛話。”我忍不住哈哈大笑起來，又給姥姥耐心地示范了好幾遍，姥姥終于學(xué)會(huì)了“說話”這個(gè)詞的正確讀音。

　　我把姥姥好好地表揚(yáng)了一番，姥姥得意地說：“俺學(xué)會(huì)佛普通話了�。ㄎ覍W(xué)會(huì)說普通話了�。�”天吶！我這一下午口干舌燥，可姥姥卻忘得一干二凈。我沒有氣餒，又給姥姥復(fù)習(xí)了一遍，又讓她用“說”字組詞，終于，功夫不負(fù)有心人，姥姥徹底會(huì)讀“說話”這兩個(gè)字了。

　　教姥姥說普通話可真是不容易，我費(fèi)了九牛二虎之力才教會(huì)一個(gè)詞，一激動(dòng)還給忘了。不過沒關(guān)系，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我相信一定可以教會(huì)姥姥標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

普通話作文 篇3

　　普通話對(duì)于每個(gè)人而言，它都是一種非常有用的語言，有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是這樣認(rèn)為那就錯(cuò)了。如果一個(gè)國家沒有一種普遍通用的語言，那么這個(gè)國家就會(huì)變成一盤散沙。

　　普通話是現(xiàn)代民族的共同語言，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，也是我們國家的通用語言。要是不會(huì)說普通話，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的`現(xiàn)代文明人，那是不可想象的。所以這個(gè)星期天，我和王鄭豪、魯?shù)t思組織了一隊(duì)，做了宣傳卡，進(jìn)行普通話推廣活動(dòng)。對(duì)一些農(nóng)村的人和老年人進(jìn)行推廣，農(nóng)村人他們很多不會(huì)說普通話，跟老板說話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會(huì)得到老板的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。老年人也是很難與我們溝通，會(huì)被社會(huì)淘汰。我們告訴他們，其實(shí)說好普通話是很簡單的，只要我們要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真說，在公共場合說，到社會(huì)上說。這樣才能真正創(chuàng)造人人說、時(shí)時(shí)說、處處說。

　　經(jīng)過半天努力，活動(dòng)結(jié)束了，在這次的宣傳普通話活動(dòng)中，我們接觸了好多不會(huì)講或講不好普通話的人，我們將卡片送給他們并跟他們交流，我們覺得這次活動(dòng)好有意義。

普通話作文 篇4

　　家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近有名的蔬菜、糧果種植生產(chǎn)基地，盛產(chǎn)甜椒、芋頭、柑桔等，每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老板打交道的過程中，一些農(nóng)也西裝革履坐上了談判桌，但就因?yàn)榉窖灾亍⒃掚y懂，往往造成誤會(huì)甚至鬧出笑話。

　　我家設(shè)有收購站，大量的農(nóng)副產(chǎn)品集中收購起來，然后由購銷商運(yùn)往各地銷售，在這期間，也有許多的老板常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前后，家里收購了大量的甜椒，由于市場上供過于求，且事先沒有聯(lián)系好“買家”，出售無望，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了傍晚，終于等到一位客商打來電話，可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話，媽說聽不懂對(duì)方說什么。過后一打聽，才知道是一位從外地來的、說普通話的客商，由于無法洽談，他已經(jīng)到別處購買了，好端端的'一筆生意就這樣泡湯了。

　　媽媽開始嘗到了不懂普通話的苦頭，好強(qiáng)的她有一股不服勁，下決心學(xué)說普通話。在她的帶動(dòng)下，村們也來了勁，紛紛學(xué)說普通話。他們跟著廣播、電視學(xué)，讓子女教，碰到困惑就去請(qǐng)教學(xué)校的老師，學(xué)后用，用中學(xué)，他們說普通話的水平慢慢提高，如今與客商談生意做買賣如魚得水。

　　長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說：“我以前嗓門大，方言重，就沒法跟客戶談生意。學(xué)會(huì)普通話后，找我談生意的人多了，成交額也高了，這里面少不了普通話的功勞。”

　　人人都學(xué)普通話，說好普通話已成了村里人的新時(shí)尚。

　　說好普通話，鋪就致富路！

普通話作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)國際化大都市，越來越多的人從五湖四海匯聚到這里來。大家有的用普通話交流，有的不會(huì)講普通話只能說自己的家鄉(xiāng)話，給交流帶來了不便，還有很多杭州人說杭州話鬧出了笑話呢！

　　暑假里有一次我陪奶奶去菜場買菜，遇見一個(gè)外地人在買雞，老板用杭州話介紹說“格只雞毛好勒！”（意思為：這只雞很好哦�。┠莻�(gè)外地人用普通話接口就說，“毛好有什么用？要雞好呀！”我在旁邊聽著笑死了，連忙幫老板用普通話對(duì)外地人解釋說：“叔叔，他說的是杭州話，‘毛好’就是很好的意思呀�！�

　　我的爺爺是北方人，在杭州住了五十多年，說的一口鄉(xiāng)音味很濃不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話，經(jīng)常鬧笑話。那天媽媽讓我讀一首陸游的《臥春》，爺爺也讀了幾句，結(jié)果把《臥春》讀成了“我蠢”，笑得我差一點(diǎn)把飯噴出來。

　　看來，為了方便大家交流，真的應(yīng)該提倡大家都來說普通話。我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)語言的黃金階段，更應(yīng)該從我做起，學(xué)好普通話，這樣才能“走遍天下都不怕”。

普通話作文 篇6

　　“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。現(xiàn)在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——普通話。對(duì)于城市的學(xué)生來說，他們?cè)诹己玫恼Z言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的.普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ�活中普遍的講起普通話的時(shí)候，我們就不會(huì)覺得說普通話別扭了。說好普通話從現(xiàn)在努力，從每時(shí)每刻開始就行動(dòng)起來吧！

　　在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說起普通話來互相溝通，平時(shí)多聽各類普通話的廣播、電視節(jié)目，讓普通話時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運(yùn)用普通話！

　　推廣普通話對(duì)我們普通人來說，有著什么作用呢？推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì)交往，有利于國家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力作好以下四點(diǎn)：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學(xué)習(xí)說規(guī)范的普通話，使普通話成為習(xí)慣；其次，在公共場合交往時(shí)，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區(qū)的人們更好地進(jìn)行溝通；第三，我們?cè)趯W(xué)校要多說普通話，讓普通話成為我們交流的通用語言。

　　同學(xué)們，當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時(shí)候，我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭，彼此之間就不會(huì)有互相不理解的舉動(dòng)了。讓普通話成為我們共同的語言，隨著我們偉大的國家一起走向世界，走向未來！

普通話作文 篇7

　　在我家除了爸爸外，其余人普通話都說得比較標(biāo)準(zhǔn)。

　　今天，我正在聽寫，爸爸突然報(bào)了個(gè)“爬三虎”。這是哪門子詞語？于是我驚訝地問老爸：“爸爸，您報(bào)錯(cuò)了吧？”爸爸理直氣壯地說：“就是爬三虎啊�！蔽业念^快被滿腦子的問號(hào)擠爆了，干脆放下本子，一口氣跑到客廳，問正捧著語文書的爸爸：“哪兒？哪兒？哪兒有爬三虎？”只見爸爸不慌不忙地指向一個(gè)詞語，反問我：“這不是嗎？”我定睛一看，差點(diǎn)昏倒�！斑@是爬山虎！”唉，爸爸的普通話太差了，我決定教他。

　　“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圓地朗讀了一遍，并要求爸爸也跟讀。奇怪的是，爸爸的'舌頭似乎壓著一塊石頭，永遠(yuǎn)也卷不起來似的。我伸出舌頭，面對(duì)爸爸，讓他模仿我的樣子卷舌頭。如果說我的舌頭像一條靈活的蛇，那爸爸的舌頭就像一條冬眠的蛇了。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸，你用舌頭碰一下天花板，不就卷起了嗎？”“對(duì)，對(duì)，兒子真聰明！”連試幾次，爸爸終于讀對(duì)了。他像個(gè)孩子般興奮地跳起來說：“耶，讀對(duì)了！”

　　我暗自松了口氣，趕緊趁熱打鐵，指出下一個(gè)詞語問“這怎么讀？”

　　“占影�！�

　　“是占領(lǐng)。”

　　“哦，是占領(lǐng)�！�

　　“對(duì)了，下一個(gè)�！�

　　“這個(gè)我知道是‘引人注意’。”

　　……

　　當(dāng)最后，我要求爸爸全部連起來讀一遍時(shí)，可讓我大跌眼鏡——不是這個(gè)錯(cuò)，就是那個(gè)發(fā)音不對(duì)，不是那個(gè)變平舌音，就是這個(gè)變翹舌音。哦，我的天哪，看來爸爸是說不準(zhǔn)了。

　　于是，“普通話計(jì)劃”破產(chǎn)，以失敗告終。

普通話作文 篇8

　　國語是中國人流傳千年的語言，也是每個(gè)人都得會(huì)的語言，徐聞縣的孩子們也不例外。我們隊(duì)的謝研同學(xué)卻把這節(jié)四年級(jí)的普通話課上的不同凡響，看那熱烈的課堂場景就知道這節(jié)課上的每一個(gè)小孩子都很開心。

　　課堂的化解設(shè)置很別致，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，知識(shí)提問，拼音認(rèn)字詞，繞口令比賽和朗讀比賽。知識(shí)提問從最基本的角度出發(fā)，通過有獎(jiǎng)回答的方式將同學(xué)們引入課堂，都說孩子是好奇的天使，對(duì)于課前的提問，同學(xué)們很踴躍地進(jìn)行回答，甚至有些同學(xué)按捺不住激動(dòng)的心情進(jìn)行了搶答，多可愛的小孩子，童言無忌，他們并沒有高中生的羞澀。

　　拼音認(rèn)字詞環(huán)節(jié)真的是讓我大吃一驚，連我都沒有意識(shí)到，小孩子的學(xué)習(xí)能力是這等厲害，只讀過幾次便記住了，尤其是還是像妊娠這樣偏難的詞語，他們的能力令人驚喜，令人驚訝，我由衷地為他們驕傲。

　　繞口令比賽是最精彩的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試，絲毫不擔(dān)心自己不能勝任，這種自信讓我看到了當(dāng)年自己的身影，現(xiàn)在想來，也真是有趣，小小年紀(jì)并沒有面子的顧慮，是啊，重在參與嘛，樂在其中，就算出錯(cuò)又有什么所謂呢？看著他們專注于練習(xí)的眼神和表情，那種渴望被表揚(yáng)，被獎(jiǎng)勵(lì)的.心情，就連我都被不自覺地融入其中 。四年級(jí)的班長好厲害呀，不僅念的準(zhǔn)，而且念的快，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都露出羨慕的表情，其中一個(gè)小男孩說：“好好呀！她有兩本本子了�！蹦钦{(diào)皮的表情令我忍俊不禁。

　　朗讀比賽也很棒！我印象最深的額是一個(gè)小女孩，那是一篇普通話考試的考試題，出乎意料的，小女孩讀的很棒，不僅咬字清晰，而且聲情并茂�，F(xiàn)在的小孩子都很厲害呢！

　　我的童年已經(jīng)逝去，然而這節(jié)別開生面的普通話課仿佛把我?guī)нM(jìn)了童年的課堂，他們的眼神，他們的表情，是那么的熟悉，他們就像精靈，他們用他們獨(dú)有的童稚讓我又年輕了一次。

普通話作文 篇9

　　朋友們：

　　大家好！ 我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒想到不久前，一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區(qū)來了幾個(gè)美國人，我想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！”我聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)我用“剽（biao）悍”一詞來形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對(duì)。不對(duì)，小姐，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個(gè)‘膘’的音。”我聽了大吃一驚----這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑�；氐郊�，當(dāng)我翻開詞典時(shí)，居然真的是我錯(cuò)了�，F(xiàn)在想來，真是慚愧極了。 也許有人會(huì)說，一個(gè)字說錯(cuò)了算什么？那些不會(huì)說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語，每一個(gè)中國人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業(yè) ----旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的'景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

　　語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。 我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時(shí)間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。

　　于是，就在一個(gè)屋頂之下，就在一個(gè)家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因?yàn)檎Z言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時(shí)，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺(tái)----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范�？茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。 到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！ 當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

　　此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！ 在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

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