我們的故事作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我們的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我們的故事作文1

　第二天早讀是數(shù)學(xué)，大家極不情愿的拿出數(shù)學(xué)書(shū)，可是誰(shuí)都沒(méi)有看，在座位上各干各的事兒。突然只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室，她看見(jiàn)了大家說(shuō)：“看書(shū)~！看書(shū)！望啥子，看書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]！”“唉……”大家異口同聲的嘆了口氣，沒(méi)辦法只好看起書(shū)來(lái)。這時(shí)同桌徐xx看了看表說(shuō)：“現(xiàn)在才剛剛七點(diǎn)二十，她居然敢這么早就來(lái)，真那個(gè)！”“恩！我也這么認(rèn)為，她憑什么批評(píng)我，我喊聲報(bào)告怎么了！”蝶不服氣的說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，“停！停！”，數(shù)學(xué)老師很憤怒的說(shuō)道，“蝶、徐xx你們?cè)谡f(shuō)什么？”“沒(méi)說(shuō)什么！”徐xx答道�！薄芭�？是嗎？月，你剛剛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么了嗎？”“我……我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他們?cè)谧h論應(yīng)用題呢！”我緊張極了�！皥�(bào)告！”這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次報(bào)告，數(shù)學(xué)老師瞅了門(mén)外一看是小捷，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”“丁零零，丁零零……”上課鈴響了�！翱蠢�二！”說(shuō)完數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了例二，她抄完題目后說(shuō)：“把題目讀一遍！”“一個(gè)工程隊(duì)修路……“大家很整齊地讀完了題目，”再讀一遍！”數(shù)學(xué)老師又說(shuō)道，“徐xx，你說(shuō)說(shuō)這道題應(yīng)該把誰(shuí)看做單位徐xx站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該把實(shí)際看作單位坐下！”第一節(jié)課就這樣過(guò)去了，第二節(jié)課，顯然數(shù)學(xué)老師很不高興，“來(lái)，組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下去！”，“一、二、三、四、五、六、七！作業(yè)聽(tīng)懂地舉手！”全班人齊刷刷的舉起了手。

　　又到了廣播體操的時(shí)間了，我仍然站在我的老位置，誰(shuí)知前面插了兩個(gè)人，潔見(jiàn)了一臉的不高興：“你滾！”“是李老師讓我們站在這里的！”丹丹說(shuō)道。潔――班上的勞動(dòng)委員，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)那個(gè)老師讓她當(dāng)了勞動(dòng)委員所以現(xiàn)在她還是勞動(dòng)委員。她平時(shí)霸道、兇狠，就連男生都不是她的對(duì)手，全班人都對(duì)她感到不滿(mǎn)，可是沒(méi)人敢說(shuō)。

　　做完廣播操，“這節(jié)是語(yǔ)文耶！太棒了！”麗麗說(shuō)道。李老師拿著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)了教室，“請(qǐng)同學(xué)們先預(yù)習(xí)第一課，思考一下日出之前、日出之時(shí)、日處之后的情景分別是怎樣的`，待會(huì)兒我要提問(wèn)！”大約5分鐘過(guò)去了，李老師提出了問(wèn)題，徐xx舉起了手說(shuō)出了答案，“恩，很好！”李老師面帶微笑的說(shuō)。接著老師又提出了問(wèn)題，“小雪，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”“恩……”小雪吱吱吾吾，回答不上。“別著急，好好想，你先坐下！”“老師，我！”強(qiáng)強(qiáng)激動(dòng)的大叫，“好，你！”“是因?yàn)椤�…”“非常好，�?qǐng)坐！”面對(duì)和藹可親的李老師同學(xué)們很高興，因?yàn)榇蠹以谡Z(yǔ)文課上得到了許多的樂(lè)趣，而數(shù)學(xué)課常常愁眉苦臉�！按蠹野褎偛艔�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)的記下來(lái)呀！老師不想讓你們養(yǎng)成壞習(xí)慣，所以我不寫(xiě)板書(shū)，要靠你們自己來(lái)寫(xiě)。這些都是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)上有的，如果你們不聽(tīng)那么一會(huì)就做不成作業(yè)！”這突如其來(lái)的話讓大家覺(jué)得很不適應(yīng)，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际前汛鸢笇?xiě)在黑板上讓我們抄的，可現(xiàn)在非常不習(xí)慣�！澳銈冇X(jué)得不習(xí)慣，對(duì)不對(duì)？慢慢來(lái)，時(shí)間久了就會(huì)習(xí)慣�！�

我們的故事作文2

　　他們就是我的室友，有個(gè)人，他和我的性格有些相同，有時(shí)候我們有一樣的思想，有時(shí)我們有一樣的習(xí)慣，有時(shí)別人會(huì)把我們混淆，說(shuō)我們倆像雙胞胎。

　　有個(gè)人，他和我有些相同的經(jīng)歷，一些相同的想法，我們最喜歡聽(tīng)她那平翹舌不分的口音，他最怕計(jì)算機(jī)上機(jī)打字考試，所以考試前他瘋狂地練習(xí)。我們最?lèi)?ài)聽(tīng)她把“執(zhí)子之手，與子偕老”說(shuō)成“資指資叟，與指偕老”。

　　有個(gè)人，有時(shí)候他和我們東北人的生活習(xí)慣有些不同，有時(shí)候丟三落四，有時(shí)候急急忙忙，他最?lèi)?ài)用她那獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)調(diào)說(shuō)“thankyou ”。

　　有個(gè)人，平時(shí)因?yàn)橐患�小事她能笑很久，笑到流淚。她愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)看韓劇。我最?lèi)?ài)學(xué)她把“桌子”說(shuō)成“鐲子”。

　　有個(gè)人，像只惹人疼的小貓咪，像個(gè)小鳥(niǎo)依人的.林黛玉。這次是她第一次離開(kāi)父母的身邊，起初，他總會(huì)想家想到哭。所以我們對(duì)她特別的照顧。她最?lèi)?ài)用她甜甜的語(yǔ)氣說(shuō)“親愛(ài)的”。剛開(kāi)始，我們是有那么一點(diǎn)害羞與戒備，剛開(kāi)始的我們?cè)诒舜搜壑幸欢ú皇呛芡昝�。時(shí)間是所有事物的催化劑，我們的室友情在時(shí)間的作用下，在我們用心的澆灌下，已然成為了親情，我們向家人一樣沒(méi)有距離。我們?cè)诒舜嗣媲岸际钦鎸?shí)的自己，可以放聲的哭。

　　我們剛收拾完各自的行李，我們就坐在我的床上侃侃而談。談天談地。我們像失散多年的老同學(xué)重聚一堂，我們像分別已久的老朋友重新聚首，促膝長(zhǎng)談。我們發(fā)表對(duì)彼此的第一印象，我們分享曾經(jīng)自己的快樂(lè)人生，我們一起憧憬我們的大學(xué)生活。

　　不知不覺(jué)，我們習(xí)慣了陌生的面孔，適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

　　他們每天叫我起床，陪我吃飯，天冷了提醒我多穿。下一句你會(huì)聽(tīng)到“我今天穿啥啊？”我和舍友處的像姐妹，我們或許會(huì)吵架，但用不了幾天又會(huì)重歸于好。在一起生活肯定會(huì)有一些矛盾。我們都是凡人，都有自己的性格，偶爾的小矛盾也是我們感情的催化劑。有時(shí)候你不經(jīng)意間就會(huì)傷害到別人，有時(shí)候會(huì)被別人傷害。

　　我們的故事并不美麗，劇情都是一樣的，主人公們一起吃飯，睡覺(jué)，上課，幻想······我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一天、一周、一月、一季、一年······生命中總是不斷地有人進(jìn)進(jìn)出出，但那熟悉的面孔會(huì)在心中刻下深深的痕跡。當(dāng)我們站在十字路口時(shí)，我要向左走，你卻要向右走，只因?yàn)槲覀冞x擇了不同的道路。

　　真的、或許在工作的時(shí)候，再也不會(huì)有了。不會(huì)有這樣的人了。趁現(xiàn)在，我們還沒(méi)畢業(yè)，我們還睡在一間房子里，我們還沒(méi)有各奔東西，我們很幸福，我會(huì)好好珍惜這份幸福！因?yàn)橐院罂赡茉僖膊粫?huì)有了。我們的故事并不美麗，但我們的經(jīng)歷卻是最真。感謝這一路有你們陪伴，我希望我們一直像最初那么相親相愛(ài)，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有埋怨，只有最簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。親愛(ài)的姐妹們，我愛(ài)你們。

我們的故事作文3

　　對(duì)門(mén)鄰居伯伯喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，尤其酷愛(ài)鸚鵡，問(wèn)其原因，答曰：“鸚鵡學(xué)舌易，養(yǎng)之可以交談�！彼�的鸚鵡一只是翠綠色，另一只是嫩黃色，養(yǎng)在一個(gè)籠子里，交相輝映，伯伯經(jīng)常把它們掛在樓下的枇杷樹(shù)下，耐心教其學(xué)習(xí)人語(yǔ)。

　　父親也喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，十分羨慕伯伯和鸚鵡的故事，可自己又不愿意模仿他們的故事，于是他到處打聽(tīng)什么鳥(niǎo)也會(huì)學(xué)人語(yǔ)，只見(jiàn)他上網(wǎng)查詢(xún)、翻閱書(shū)籍……忙的風(fēng)風(fēng)火火。

　　忽一日，他從市場(chǎng)上提來(lái)一竹制鳥(niǎo)籠，在素色竹籠里，安靜的站著一只全身墨黑的八哥，盡管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一點(diǎn)傻呆樣，我好奇的問(wèn)：“這呆鳥(niǎo)能學(xué)會(huì)人話？”父親自信的說(shuō)：“我們要有信息，慢慢教它�！睆拇宋覀兊墓适吕�開(kāi)序幕。

　　記不清從那天開(kāi)始的，每天早晨，爸爸總是早早起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)鳥(niǎo)籠，一遍又一遍的說(shuō)：“你好”，聲音不大，有明顯壓抑的成分，可能是怕吵醒了媽媽。我悄悄先開(kāi)窗簾的'一角，只見(jiàn)他昂著頭，嘴唇翕動(dòng)著，籠中的八哥，沉默無(wú)語(yǔ)，瞪著黑黑的眸子，好奇的看著父親。

　　后來(lái)有一天早晨，天蒙蒙亮?xí)r，媽媽終于向爸爸抱怨道：“你這天天吵吵，還讓不讓人休息了�！卑职窒駛�(gè)做錯(cuò)事情的孩子，面帶歉意的說(shuō)：“老崔，別生氣，我想辦法�！备赣H吃完早飯下樓去了，臨近中午他滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)嶄新的復(fù)讀機(jī)，他朝我喊道：“走，把鳥(niǎo)提到儲(chǔ)藏室去�！蔽覀儊�(lái)到車(chē)庫(kù)大小的儲(chǔ)藏室，把鳥(niǎo)放在桌子上，填好水和食，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，調(diào)到循環(huán)播放，我和夫妻離開(kāi)后，儲(chǔ)藏室里只剩下了那只黑八哥和“你好”。

　　多少天后，爸爸興匆匆的帶著黑八哥沖進(jìn)家門(mén)，自豪的對(duì)我們宣布說(shuō)：“它會(huì)說(shuō)話了�！倍�后籠中的八哥果然對(duì)著我們說(shuō)：“你好，你好……”聲音十分清晰。過(guò)了好多天，媽媽還是厭煩了著平淡的“你好”，命令爸爸把鳥(niǎo)放在儲(chǔ)藏室養(yǎng)，爸爸沒(méi)有反駁，十分聽(tīng)話的順從了。

　　我以為我們的故事可以到此結(jié)束了，沒(méi)想到許多天后，父親提著鳥(niǎo)籠又自信的走進(jìn)家門(mén)，我笑問(wèn)：“你不怕，媽媽生氣？”爸爸微笑說(shuō)：“她不會(huì)，我有秘密武器�！币粫�(huì)買(mǎi)菜的媽媽回來(lái)了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，看似傻呆的八哥，竟然對(duì)著媽媽說(shuō)：“你好，老崔……”媽媽先是一愣，繼而對(duì)父親說(shuō)：“嗨，這鳥(niǎo)還挺聰明。”

　　故事最終落幕于一個(gè)下雨的午后，媽媽到陽(yáng)臺(tái)上去喂鳥(niǎo)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠門(mén)是開(kāi)著的，陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)也是開(kāi)著的，鳥(niǎo)沒(méi)有蹤影，這一下驚了媽媽?zhuān)�慌了爸爸和我，于是一家人開(kāi)始大面積的搜尋，房前屋后、花臺(tái)樹(shù)叢……都沒(méi)找到。后來(lái)許多天，我們都高興不起來(lái)，一日放學(xué)時(shí)在樓梯上碰到對(duì)門(mén)的伯伯，我問(wèn)他你看見(jiàn)我家的黑八哥了嗎？他籠中的翠綠色鸚鵡說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)見(jiàn)……”伯伯點(diǎn)頭。

　　許多事情因?yàn)橛辛烁星橐簿统闪斯适�，故事結(jié)束了，可是感情結(jié)束真的很難很難。真的！我很想念那只飛走的八哥。

我們的故事作文4

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天，隨著音樂(lè)思緒又回到了我們即將畢業(yè)的那一年，元旦的那一天。

　　頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門(mén)口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個(gè)同學(xué)演著，他們用極其夸張的動(dòng)作和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們演繹了我們?cè)谛５纳�活、學(xué)習(xí)，引得大家哄堂大笑。這個(gè)小品點(diǎn)燃了整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮，快樂(lè)浸濕了我們周?chē)�的空氣，發(fā)出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個(gè)人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開(kāi)來(lái)，本以為就此接近尾聲，可誰(shuí)知，大屏幕上的背景隨之一轉(zhuǎn)，換了場(chǎng)景。

　　那大概是十年后的同學(xué)聚會(huì)吧。十年的時(shí)間像是一陣風(fēng)，刮過(guò)后，帶走了我們的稚氣，使我們?cè)跁r(shí)間的驅(qū)動(dòng)下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經(jīng)起來(lái)，大家想象著，模仿著長(zhǎng)大后大人們的模樣，肆無(wú)忌憚地在聚會(huì)上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業(yè)。這應(yīng)該是一個(gè)沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無(wú)奈和奔波。舉杯銷(xiāo)愁愁更愁，一個(gè)個(gè)喝得酩酊大醉，一個(gè)聚會(huì)在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學(xué)們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴(yán)肅的氣氛，每個(gè)人都陷入了深深的沉思。看著看著，內(nèi)心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無(wú)奈嗎？還是更多的是不甘心？

　　場(chǎng)景一轉(zhuǎn)，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的幾個(gè)墓碑顯得尤為突出。在那沉重的碑下沉睡的'又是誰(shuí)呢？這次只有一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時(shí)不時(shí)地停下來(lái)歇一會(huì)兒，再繼續(xù)往前前進(jìn)。已經(jīng)是老年了吧，他的動(dòng)作遲緩，年輕時(shí)的活力早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來(lái)，輕輕撣了撣碑上的土，動(dòng)作熟悉而陌生，說(shuō)是撣土更不如說(shuō)像在拍一個(gè)人的肩。老同學(xué)們啊，我又來(lái)看你們了。仰起頭，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過(guò)去，回到了那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的美好的青春。閉上眼，張開(kāi)雙臂，仿佛同學(xué)們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)，淚水奪眶而出，同學(xué)們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動(dòng)容，此時(shí)此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚(yáng)。

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　　時(shí)間是個(gè)小偷，無(wú)聲無(wú)息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺(jué)時(shí)早已為時(shí)已晚，只余歉意與悔過(guò)成為無(wú)聲的對(duì)白。所以我們不應(yīng)等到結(jié)果再去悔過(guò)，等到了失去才去珍惜。社會(huì)這一場(chǎng)大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們?yōu)榇俗兊眯涡紊�色，但是無(wú)論何時(shí)，都要不忘初心。珍惜身邊的每個(gè)人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。

　　故事還要繼續(xù)，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨(dú)特的色彩。

我們的故事作文5

　　被愛(ài)澆灌的成長(zhǎng)之花

　　我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿(mǎn)灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。

　　不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無(wú)比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個(gè)來(lái)自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時(shí)，爺爺歡喜無(wú)比，或許他很愛(ài)我吧，而后來(lái)的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開(kāi)了被窩，不管艷陽(yáng)高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會(huì)精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車(chē)后的籃筐里，出發(fā)前，他總會(huì)輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不許再哭了，不然待會(huì)兒把你賣(mài)咯�！蔽也豢�，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會(huì)早早地在幼兒園門(mén)口等我，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車(chē)載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬(wàn)丈長(zhǎng)空的古藤樹(shù)旁，把我輕輕地抱下車(chē)，用他那雙粗糙卻無(wú)比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……

　　年復(fù)一年，我也長(zhǎng)大了，而他，卻……

　　荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>

　　那樣的日子，那般溫柔的愛(ài)，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……

　　我終于讀一年級(jí)了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放�！胺伟┩砥凇�…”聽(tīng)父親說(shuō)。我不懂，但我看見(jiàn)了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……

　　他真的走了，拋棄了那輛充滿(mǎn)了我們之間那些美好的破舊的自行車(chē)，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個(gè)世界。

　　小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過(guò)了那幾年。總是喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε�，或許未來(lái)的某一天，他或她比我先走了，我又會(huì)陷入那困境中，不可自拔�？偸且粋�(gè)人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅(jiān)定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變�；蛟S是看見(jiàn)了一顆顆砰然跳動(dòng)的熾熱的真誠(chéng)的心吧!我開(kāi)始真正的再次慢慢的'融入這個(gè)所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么?因?yàn)椤�…我的成�?jī)，一步步攀升，雖然……

　　中考，我失利了，或許不能說(shuō)是失利，或許應(yīng)該說(shuō)，從灰色的那一段日子就注定的吧!我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來(lái)之，則安之。萬(wàn)事休矣，卻又是萬(wàn)事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會(huì)用心，續(xù)寫(xiě)我們之間的故事，即使，您，不在了……

我們的故事作文6

　　我就是米艾。

　　認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是個(gè)特瘋特拽特囂張的丫頭，一個(gè)地地道道的北京丫頭。

　　大家都一致認(rèn)為像我這種性格的家伙以后是嫁不出去的，甚至連談場(chǎng)戀愛(ài)都有困難。所以，當(dāng)?shù)弥�我和楊介交往時(shí)，所有人都呆住了。

　　楊介是學(xué)校公認(rèn)的校草。這家伙長(zhǎng)得帥也就算了，竟連成績(jī)也好得沒(méi)話說(shuō)，難怪有那么多女生芳心暗許。

　　楊介在繪畫(huà)方面很有天賦，學(xué)校的老師都說(shuō)他是難得的人才。每次坐在他旁邊看他畫(huà)畫(huà)我都忍不住對(duì)他說(shuō)，親愛(ài)的，你要加油哦，爭(zhēng)取成為像畢加索那樣的大師級(jí)人物，那我這輩子，下輩子，甚至下下輩子就不愁沒(méi)好日子過(guò)了。瞧我這人臉皮多厚，八字還沒(méi)一撇呢就把自己給推銷(xiāo)出去了。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他總會(huì)騰出一只手揉揉我的頭發(fā)，寵溺地對(duì)我微笑，然后埋頭繼續(xù)他的“工程建設(shè)”。

　　我以為，我們的日子會(huì)一直這樣過(guò)下去，平靜而美好。可是有一天，楊介告訴我他要出國(guó)了，巴黎是藝術(shù)家的天堂，他要到那里去尋找他的夢(mèng)想。

　　“要等很久嗎？”從驚愕中回過(guò)神來(lái)后，我特平靜地問(wèn)。

　　楊介點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從他的眼中讀出了期待。可是，很抱歉呢，親愛(ài)的，我的決定要讓你失望了。

　　我說(shuō)，“我們分手吧！”

　　那雙充滿(mǎn)期待的眼睛頓時(shí)黯淡了，他說(shuō)，“小艾，為什么不愿意等呢？不是說(shuō)要讓我養(yǎng)你一輩子嗎？”

　　我認(rèn)真地看著他，一字一頓地說(shuō)，“對(duì)不起，我不想等待，我怕我們之間所擁有的記憶敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的距離。但請(qǐng)你相信，不等并不代表不愛(ài)�！�

　　是的，不等并不代表不愛(ài)，我只是怕，怕時(shí)間把我們之間的一切沖淡，怕等來(lái)的是一句“物是人非事事休”的定論。

　　楊介走的那天我沒(méi)有去送他，因?yàn)槲抑�道如果�?jiàn)到他我的淚水一定會(huì)像黃河決堤，怎么都止不住。我并沒(méi)有想到，這會(huì)成為我一生的遺憾。

　　飛機(jī)起飛的一個(gè)小時(shí)后，新聞報(bào)道說(shuō)，從北京飛往巴黎的飛機(jī)失事，全機(jī)無(wú)一人生還。聽(tīng)到這個(gè)消息后我在我爸的懷里哭了一通，我開(kāi)始后悔自己的決定，明明那么在乎他為什么不答應(yīng)等他，為什么不去機(jī)場(chǎng)送他見(jiàn)他最后一面。

　　后來(lái)我認(rèn)識(shí)了舒寧。她的`臉上總是帶著微笑，可是那種沒(méi)有溫度的微笑讓人看著心疼。我猜不出她為什么會(huì)有這樣的微笑，但我知道她是個(gè)有故事的孩子。有一天我實(shí)在看不下去了，于是一狠心扇了她一巴掌。后來(lái)，舒寧在我的懷里哭得像個(gè)小孩，仿佛要把她多年來(lái)壓抑的情感都宣泄出來(lái)。就如同我當(dāng)初在爸爸的懷里痛哭。

　　至于睿睿，她真的是一個(gè)單純的孩子，或許只有她才真正沒(méi)有煩惱吧？

　　長(zhǎng)大，讓我覺(jué)得一切匆匆，什么也抓不住。

我們的故事作文7

　　在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生一件又一件希奇古怪的事，我也不例外，就好像這一切都是注定的安排。而在我身上就發(fā)生過(guò)一件趣事。

　　記得哪那次暑假，我和媽媽坐飛機(jī)去北京旅游。因?yàn)槭堑谝淮巫�飛機(jī)，所以我心里又高興又緊張。

　　8月10日的那天上午10點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了昆明的機(jī)場(chǎng)。辦完手續(xù)后，就陸續(xù)登上了飛機(jī)。��！機(jī)艙真大，坐位又干凈又漂亮，坐上去又非常舒服。飛機(jī)起飛了，我非常緊張，緊緊地抓住椅子扶手，好像一松手就會(huì)掉下去似的。當(dāng)我看到周?chē)�的乘客有說(shuō)有笑，我也就不再那么緊張了。飛機(jī)離地面越來(lái)越高，我透過(guò)窗子往下看，呀！地面上的汽車(chē)小得像一只螞蟻，公路比尺子還要細(xì)，房屋也只有甲蟲(chóng)那么大。一塊塊整齊的田地，黃的，綠的，真好看。此時(shí)，清山綠水顯得更美麗了。飛機(jī)已經(jīng)升到9000米的高空中了。我看到黃河像一條錮帶，一直伸向遠(yuǎn)方。��！黃河，我們的母親河，今天我終于見(jiàn)到您了。我非常激動(dòng)，連忙招呼媽媽也過(guò)來(lái)看。過(guò)一會(huì)兒，飛機(jī)又進(jìn)入云層，突然，飛機(jī)猛的顛簸了一下，聽(tīng)阿姨說(shuō)，這是氣流。為了躲避，飛機(jī)一下升高一下降低，面對(duì)突如其來(lái)的晃動(dòng)，我被嚇到了，我向窗外一望，窗外一朵朵白云非常美麗。他們漂浮在空中，有的像潔白的棉花，有的像只小綿羊當(dāng)時(shí)，我真想讓飛機(jī)在那里停下，讓我在云層里玩?zhèn)�痛快再走。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，向往已久的北京到了，我戀戀不舍的下了飛機(jī)。

　　啊！第一次坐飛機(jī)，第一次來(lái)北京，簡(jiǎn)直太不可相信了。

　　剛出北京的飛機(jī)，給我的`第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽(yáng)低下，我最想的就是回到西疇，因?yàn)槲鳟犽m不發(fā)達(dá)，但它很清靜，并且涼，萬(wàn)里白云藍(lán)天，而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬(wàn)里無(wú)云的地方，回頭想想還是自己的故鄉(xiāng)好。北京聽(tīng)上去是多么的吸引人，當(dāng)然北京是因科技發(fā)達(dá)才吸引人的，說(shuō)到這里我還不得不佩服北京的科技，在我們所在過(guò)的每一個(gè)賓館都實(shí)施了自動(dòng)化，比如：你從大門(mén)出去時(shí)，剛靠近門(mén)，門(mén)就打開(kāi)了，還有一種，若你想洗手，只管把手伸到水瓏頭底下，水就自動(dòng)出來(lái)，當(dāng)你想把手上的水烘干時(shí)，只要把手放到一個(gè)烘干機(jī)底下就可以烘干手上的水了。

　　我還記得那天，我和妹妹去洗手，好不容易把了空位洗手，我們倆卻怎么也找不到開(kāi)關(guān)，當(dāng)時(shí)可把我和妹妹急壞了，我們倆用力使勁拍打水瓏頭，后來(lái)一個(gè)大人對(duì)我們說(shuō)；嘿！你們小姐妹別把我的水瓏頭拍壞了，你們要洗手就把手放到底下，它自動(dòng)出水。果真，當(dāng)時(shí)我��！真想鉆進(jìn)一個(gè)小角落里。

　　話又說(shuō)回來(lái)了，這不就是跟不上科技惹出來(lái)的笑話嗎！所以我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，別再像我那天一樣，跟不上科技隊(duì)伍，從此我們應(yīng)該跟上隊(duì)伍別在落后，不要再被當(dāng)今的社會(huì)所淘汰。

我們的故事作文8

　　夏天，依舊如期而至。但這個(gè)盛夏，我們卻肩負(fù)著不同得到使命，收獲不同的感動(dòng)。三下鄉(xiāng)是為了更好的讓在讀大學(xué)生更好的了解社會(huì)，并且通過(guò)親身實(shí)踐不斷地完善自己，為將來(lái)立足社會(huì)打下牢固的根基。只要真正的投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三下鄉(xiāng)是這樣的三下鄉(xiāng)，原來(lái)支教能收獲那么多。

　　來(lái)了雷州市烏石港中心小學(xué)支教的每一天，我們都用文字的形式記錄著每天所收獲的不一樣的感動(dòng)。

　　在這為期十天的三下鄉(xiāng)期間，我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標(biāo)所有隊(duì)員都相處融洽，發(fā)揮互助互愛(ài)精神，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。雖然也存在意見(jiàn)不一致的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們風(fēng)向標(biāo)還是很緊密的團(tuán)結(jié)在一起。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們桁架意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m的'方法解決問(wèn)題的重要性。也讓我第一次感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，今天是我們嶺南師范學(xué)院風(fēng)向標(biāo)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在烏石港中心小學(xué)支教的最后一天，所以接下來(lái)的每一秒都很珍貴，每看多一次學(xué)生的面孔都記憶猶新。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)真的能從很多方面鍛煉人，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì)了怎樣更好的融入團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我學(xué)會(huì)了如何與小朋友們?nèi)谇⒌南嗵�，我學(xué)會(huì)了作為后勤時(shí)所肩負(fù)全隊(duì)人的溫飽責(zé)任，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞等等。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)生的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待，不流于形式。在大學(xué)生的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以將自己在校所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了解高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高等教育體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際情況的方針促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。

　　說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少。但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)，基層是苦，條件是差，可從中學(xué)到的東西是彌足珍貴，俗話說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)。況且，基層是那么需要那些有知識(shí)、有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以不斷的增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

　　這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，也收獲了很多感動(dòng)，獲得了很多快樂(lè)，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，更讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)，這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我們要在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的不足，我相信，這次的三下鄉(xiāng)是活動(dòng)留給我的永遠(yuǎn)最珍貴的財(cái)富。

　　我們的故事，不說(shuō)再見(jiàn)。

我們的故事作文9

　　初三，對(duì)任何學(xué)生無(wú)疑都是一個(gè)緊張、忙碌的學(xué)年，下面所要講述的就是五個(gè)剛步入初三的住宿生的故事：

　　9月1日晚，寢室中

　　“唉，又要背課文，一來(lái)就不給我們好日子過(guò)，而且這篇文章又長(zhǎng)又拗口�！蔽摇吧縿�(dòng)”著群眾的情緒。“就是的，老說(shuō)初三了，要‘魂靈生進(jìn)’，真沒(méi)勁!”某些意志不堅(jiān)定者深陷其中。扭頭一望，只見(jiàn)施嘉迪搖頭晃腦，一副閑庭信步的樣子�！鞍ィ�你背熟了嗎?”我忍不住好奇地問(wèn)�！拔沂莻�(gè)天才，看一兩遙就過(guò)目不忘，沒(méi)問(wèn)題的!”我們驚訝地望著他，看他那副自信的樣子，大家轉(zhuǎn)驚為喜，畢竟進(jìn)華中學(xué)建校至今出現(xiàn)了第一位過(guò)目不忘的天才。(序曲。)

　　9月2日晚，英語(yǔ)課上

　　“施嘉迪，你來(lái)背一下第一課�！薄啊�…”所有的室友無(wú)不以期侍的目光凝視著我們的大天才——施嘉迪。我們并不在意他不張口，天才嘛，總是要先賣(mài)賣(mài)關(guān)子的，然后再以令老師睦目結(jié)舌的速度流利地背完全文，引得臺(tái)下一片嘖噴稱(chēng)贊聲。我們則會(huì)不停地向“左鄰右舍”敘述施嘉迪是如何如何的厲害。之后看著他們臉上驚訝的表情，也可以算是一種精神上的滿(mǎn)足了�！啊�…”仍舊沉默。(結(jié)尾出人意料。)

　　9月2日晚，英語(yǔ)課后

　　“喂，大天才!”我們開(kāi)始嘲弄這位自稱(chēng)“天才“而被老師痛斤一頓的人，“怎么了，過(guò)目不忘的本事上哪兒去了?”“唉，天才也有馬失前蹄的時(shí)候�！笨此�的樣子好像真的是另有“隱情”，“俗話說(shuō)得好，‘為大事者不拘小節(jié)’，你們這些“燕雀’安知鴻鴿之志?!”我們也徽得搭理這個(gè)“天才“，各自做吝自的事去了。

　　9月2日晚自習(xí)上

　　“喂，姚駝(作者按：“姚駝”只是本人綽號(hào)而已)，我發(fā)明了一個(gè)很好玩的游戲。，雖然已步入初三，可還是有預(yù)備班時(shí)的心境�！暗美�，什么游戲啊?’’最近得利出的“爛”游戲太多，再不出一款力作，恐怕他的桌面游戲市場(chǎng)就要被別人搶占哄!“我們的‘世界杯’。’“世界杯?”“正是�！彼�做出一副神秘兮兮的樣子，“回寢室再說(shuō)”。嗬，他還有點(diǎn)兒欲說(shuō)還休的味道�；仡^一望，管理老師正“笑瞇瞇”地看著我。完了……(給人以無(wú)限的想像空間。)

　　9月2日晚，寢室中

　　我們的桌面游戲“世界杯“正在熱火朝天地進(jìn)行。賽程按正規(guī)比賽制定，四個(gè)人，每人八支球隊(duì)。類(lèi)似這類(lèi)的紙上游戲，不需要高深的謀略，不需要繁雜的計(jì)算，也不需要靈敏的.身手，單憑一個(gè)“運(yùn)”字即可。就“運(yùn)”宇而言，不正是我這種“招風(fēng)耳”的優(yōu)勢(shì)嗎?果然，本人包攬了該項(xiàng)賽事的一、四、五、六、七、八共六個(gè)名次，尤其值得一提的是：本人完成了中國(guó)隊(duì)久未完成的夙愿-在“世界杯”上得個(gè)名次，雖說(shuō)是假的，也算是滿(mǎn)足了一個(gè)球迷精神上的渴望。這個(gè)游戲在我們這個(gè)“三分鐘熱度”的寢室中持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，可算是重大突破了!（初中作文）

　　9月3日晨，語(yǔ)文課上

　　請(qǐng)大家以‘我們的故事’為題，寫(xiě)一篇命題作文�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，記下了我們這三天的生活。這就是我們的故事——一群步入初三的住宿生的故事。

我們的故事作文10

　　在生活中，人們都有那么要好的幾個(gè)朋友吧。朋友就像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少，如果失去了他們，你將會(huì)覺(jué)得生活枯燥無(wú)味也許會(huì)對(duì)未來(lái)感到絕望。因?yàn)椤�—他們是你的朋友，你可以和他們談心。�?duì)我來(lái)說(shuō)，朋友很重要，和朋友一起做的每一件事情都很有意義。

　　我們的初遇是在一個(gè)很平常的開(kāi)學(xué)排座位上。那是剛開(kāi)學(xué)的日子，她剪了短發(fā)，金色的陽(yáng)光照在她臉上——她美得不可方物，就像一個(gè)不小心進(jìn)入凡間的仙子。我慌慌張張地跑到了學(xué)校，剛到班級(jí)門(mén)口，就看見(jiàn)老師正在給同學(xué)們排座位�！袄蠋�，她來(lái)了�！蓖瑢W(xué)指著我，對(duì)老師說(shuō)。

　　“這次你遲到了，下次別再遲到了。記住了沒(méi)？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“你就坐在……坐在那吧。”老師笑了一下，手指在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。我走到了老師指的那個(gè)座位，發(fā)現(xiàn)我的同桌居然是……上個(gè)學(xué)期和我坐同桌的一個(gè)調(diào)皮男生！我內(nèi)心很絕望:“讓開(kāi)！”他看了我一眼，然后就像沒(méi)事人一樣，繼續(xù)和后面的人說(shuō)著話。

　　我簡(jiǎn)直快氣死了，然后就背著書(shū)包擠了進(jìn)去，還瞪了他一下。

　　我扭到后面，對(duì)短發(fā)女生說(shuō):“你好！你叫什么名字？”“我是王思佳。你好！”她笑著說(shuō)。

　　我們的關(guān)系越來(lái)越好了，有時(shí)候我同桌欺負(fù)我，她就義無(wú)反顧地去“懲罰”那個(gè)欺負(fù)我的人，我說(shuō):“你不要去了�！彼�怒氣沖沖地說(shuō):“什么啊，人家欺負(fù)你，你還不知道反抗�。∧阋�是不敢，我?guī)�你去，走�！薄澳�，走吧�！蔽抑缓脽o(wú)奈的答應(yīng)了。

　　我們走到了我同桌座位旁:“你為什么欺負(fù)她？”“我想，不行啊！”我同桌理直氣壯地說(shuō)�！澳恪�…”王思佳劈頭蓋臉地把我同桌罵了一頓。我同桌只好灰溜溜地“逃走了”。“耶！勝利！擊掌！”她把手伸出來(lái)了，我只好配合著她，和她擊掌�！跋麓嗡�再欺負(fù)你，你就叫我，我來(lái)收拾他！”王思佳霸氣地說(shuō)�！爸x謝你了，王思佳。”我很不好意思地說(shuō)。“謝什么，你是我朋友啊！”她笑了一下。聽(tīng)到這句話，我很開(kāi)心，因?yàn)樗�把我�?dāng)朋友了。

　　時(shí)間過(guò)得真是快�。〔恢�不覺(jué)，快畢業(yè)了。

　　“我送你個(gè)禮物唄！”某一天，她神秘兮兮地跟我說(shuō)。“禮物？什么禮物？”我很好奇�！班忄獾诺�！”她從背后掏出兩支閨蜜筆。“閨蜜筆！”我很驚訝。“從今以后你就是我的.閨蜜了，不許反抗！”她興奮地說(shuō)�！班培�，我愿意�！蔽页�級(jí)開(kāi)心�！霸蹅z怎么有一種結(jié)婚的感覺(jué)……”她調(diào)皮地說(shuō)。“才沒(méi)有啦，我可不喜歡女人�！蔽亿s緊解釋�！拔�嘻……”我們的笑聲仿佛傳遍了整個(gè)世界。

　　畢業(yè)了，這象征著我們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。雖然我們現(xiàn)在很高興，但以后或許見(jiàn)不到現(xiàn)在的朋友了。只有失去了才懂得珍惜，這句話我是真明白了。

　　這就是我們的故事，它雖然很平凡，也許根本不值一提，但我還是很懷念這些小事，也想念著曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的朋友。

我們的故事作文11

　　回憶是老式留聲機(jī)上的一張舊唱片，沾惹塵埃，遍布傷痕，咿咿呀呀，呀呀咿咿……我們的故事就在這悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。

　　忘不了剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，你是第一個(gè)同我說(shuō)話的人。你和我一樣，扎著馬尾辮，一張時(shí)刻洋溢著微笑的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般會(huì)說(shuō)話的大眼睛， v型小臉，櫻桃小嘴，還有鼻梁上那架寫(xiě)滿(mǎn)求知的眼鏡。哦，我們真是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　忘不了那個(gè)春天的清晨，刺耳的起床鈴被拉響了。睡在上下鋪的我們，互相埋怨著、催促著，急急忙忙地穿衣、疊被、洗漱。準(zhǔn)備好一切后便沖出宿舍。咦，居然下雨了！幾個(gè)冰涼的雨點(diǎn)調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口里，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)�？吹轿业目蓱z模樣，你二話不說(shuō)，飛快地跑回寢室，從柜子里拿出一把粉紅色的雨傘，而后“嘭”的一聲打開(kāi)，拉著我走進(jìn)雨中。一路上，你生怕我淋雨，不時(shí)地把傘傾向我這邊，我怕你淋雨，就又把傘推給你，就這樣推來(lái)推去，等到了教室，我們倆都淋成了“落湯雞”，不顧身邊的同學(xué)驚愕的目光哈哈大笑。

　　忘不了那次游園活動(dòng)。老師組織大家玩兩人三足的游戲，我和你被分到了一個(gè)小組，我的左腳和你的'右腳用紅絲帶系在了一起。隨著裁判一聲令下，我倆配合默契，踏著“一二一二”的節(jié)奏前行。但是，有兩個(gè)男生比我們更快，一會(huì)兒就被他們輕松超過(guò)，我們急得眼冒金星，準(zhǔn)備使出終級(jí)絕招——“跑”�？晌业姆瓷浠�實(shí)在太長(zhǎng)了，你都跑起來(lái)了，我還在原地踏步呢。于是，你就像頭倔強(qiáng)的牛般，拉著我就往前沖，我在后面又蹦又跳，這才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)不在一個(gè)“頻道”上。就聽(tīng)“撲咚”一聲，我們雙雙趴在地上，癡癡地在那兒傻笑。

　　忘不了那個(gè)月明風(fēng)清的夜晚。隨著熄燈哨的響起，大家陸續(xù)爬到了各自的床上準(zhǔn)備與周公約會(huì)。這時(shí)，樓道里有一個(gè)熟悉的背影，咦，原來(lái)是你。我走到你后面，用手輕輕地拍了你一下，結(jié)果，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴里居然還嚼著薯片。原來(lái)，你因?yàn)橥砩嫌惺露�顧不上吃飯。這時(shí)，我猛地想起抽屜里還有一個(gè)雞腿，便拿了過(guò)來(lái)。就這樣，我們坐在樓梯上，你一口我一口地啃了起來(lái)�！笆砥�就雞腿，味道真不錯(cuò)�！薄昂昧耍�你小口咬，給我剩點(diǎn)兒”……正當(dāng)我們陶醉在美食中時(shí)，樓道那端突然傳來(lái)走路的聲音。不好，舍管來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們飛快地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，然后裝作若無(wú)其事的樣子端著水盆去盥洗室。

　　我們的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完，那些記憶深處的友情小花，會(huì)時(shí)時(shí)盛開(kāi)在我的記憶中，散發(fā)著淡淡的芬芳。

　　點(diǎn)評(píng)

　　本文用“時(shí)光機(jī)”記錄著我們之間的瑣屑趣事，以幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭貫串行文，字里行間充滿(mǎn)了快樂(lè)與美好的感情。小作者將一段純潔無(wú)瑕的友情呈現(xiàn)在我們面前，刻畫(huà)細(xì)致入微，描寫(xiě)形象生動(dòng)，給人留下回味的余地。

我們的故事作文12

　　我們班是一個(gè)小社會(huì)，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂(lè)也有悲傷，但無(wú)論怎樣，我們都會(huì)充實(shí)地度過(guò)每一天。

　　我們的語(yǔ)文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長(zhǎng)頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來(lái)，頭頭是道，審閱我們作文的時(shí)候，會(huì)滔滔不絕地說(shuō)一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是個(gè)典型的兩面派，發(fā)起怒來(lái)非�？膳拢簝擅家话�，嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！耙粋�(gè)巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫(xiě)篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個(gè)人拉出來(lái)向大家道歉，全班同學(xué)極不情愿地開(kāi)始寫(xiě)作文。可別說(shuō)，一學(xué)期下來(lái)，不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢！

　　可是英語(yǔ)老師就大為不同了，她年齡稍長(zhǎng)，性格超好，不管同學(xué)怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要說(shuō)話了，那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣，我們班便更加肆無(wú)忌憚，所以英語(yǔ)課堂的紀(jì)律一直不好。唉！作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。

　　講完老師的故事，再來(lái)講講我們既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)——周煜琪。自習(xí)課上，她往講臺(tái)上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí)，她就像一個(gè)小老師，領(lǐng)著我們背古詩(shī)、默詞語(yǔ)，錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫(xiě)會(huì)為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢，可每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí)，大家都從心里感謝她，覺(jué)得應(yīng)該把掌聲送給她。

　　她除了負(fù)責(zé)任以外，還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)將我扶起，并檢查我的傷勢(shì)，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí)，她關(guān)切地問(wèn)我：“還痛不痛？”看著她愛(ài)憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長(zhǎng)而自豪與驕傲。

　　我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)看見(jiàn)球快要入門(mén)時(shí)，我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門(mén)了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí)，只見(jiàn)他突然站起來(lái)繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧诉@場(chǎng)比賽的`勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”

　　這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的小河，它是生動(dòng)的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫(huà)卷，記載著我們充實(shí)而又快樂(lè)的生活。

我們的故事作文13

　　天還沒(méi)亮，我卻醒了，我感到窗外異常的亮，向外望去，只見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過(guò)，我很興奮，因?yàn)檫@是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　黎明前的世界是寧?kù)o的，黎明前的雪景也是最美的。

　　墨色的天幕像一張鋪天的大毯子，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如同天女撒下的花一樣紛紛落下。

　　我看著看著，又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，待我又一次醒來(lái)的.時(shí)候，天已經(jīng)大亮了。我急忙穿好衣服，迫不及待地要出去和小伙伴一起去打雪仗了，我被這潔白的世界深深的陶醉了，這時(shí)我看到與這美景不協(xié)調(diào)的一面。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶小心翼翼地走著，生怕滑倒，但是，無(wú)情的雪還是毫不心慈手軟地讓老奶奶摔了一跤，我急忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶連聲說(shuō)著謝謝，繼續(xù)向自己要走的地方走去。望著她一拐一拐的背影，我腦子里立刻閃過(guò)一個(gè)念頭：反正自己也沒(méi)有什么正事干，不如把小伙伴叫出來(lái)和我一起掃雪吧!這樣子，不僅僅方便了自己，也方便了那些過(guò)路人，那樣，我們也做了一件好事嘛!這樣，我把小伙伴們都叫了出來(lái)和我一起掃雪，我數(shù)了一下，也有8個(gè)人呢!小伙伴們?nèi)巳硕即┲�厚厚的衣�?頭上戴著一頂鮮彩色的帽子;手上戴著一副帶小花的手套。有的拿著掃地用的笤帚;鏟地用的鐵鍬;還有的把小推車(chē)也推來(lái)了。

　　我們開(kāi)始分工合作，首先從我家附近的十字路口掃起。首先，拿著鐵鍬的小伙伴先從前面掃一個(gè)小道，再把雪鏟進(jìn)小車(chē)?yán)铮�后面拿著笤帚的小伙伴再把雪掃一遍，地上就干凈了。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老奶奶，這位老奶奶和前面那位老奶奶一樣非常小心地走著，我們很好奇地問(wèn)老奶奶：“我們已經(jīng)把雪掃走了，您為什么還是那么的小心呢?”老奶奶回答說(shuō)：“我腿腳不好，容易滑倒�！薄澳遣蝗缱屛覀兎瞿�去您要去的地方吧!好，我就去……”說(shuō)著，我們就扶著老奶奶走了。

　　當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，我們剛掃完的雪地上又有雪了，我們又開(kāi)始掃雪。我們西邊4個(gè)，東邊4個(gè)，我們從兩邊一起向中間掃去。作文吧掃了半天，我見(jiàn)伙伴們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，就一邊說(shuō)一邊指著一個(gè)地方說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呅菹⒁幌掳?”伙伴們回答說(shuō)：“好吧!”說(shuō)完，我們就去那邊休息了。

　　漸漸的雪已經(jīng)要化了，我對(duì)大家說(shuō)：“雪快化了，我們快點(diǎn)掃吧!”“知道了”說(shuō)完，我們就去掃雪了。大約又干了30分鐘左右，雪大約已經(jīng)被我們掃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)掃了，我們又把那一點(diǎn)點(diǎn)掃完了。這時(shí)走過(guò)來(lái)兩位老奶奶，我們馬上去扶老奶奶，老奶奶說(shuō)：“孩子們，辛苦了�！蔽覀冋f(shuō)：“不辛苦�！薄澳蔷秃绕克�吧!”“好�！闭f(shuō)完我們就每人拿了一瓶水喝。當(dāng)時(shí)我在想：如果每人都做一件好事，那會(huì)有多么的好呀!以后，我一定要多做幾件好事。

我們的故事作文14

　　生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美。但人間最美的，莫過(guò)于愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)感動(dòng)。

　　我是一位打工者的女兒，隨父母來(lái)到桐廬上學(xué)。人生地不熟，語(yǔ)言又不通，我覺(jué)得自己既孤單又無(wú)助。每天躲在教室的角落。同學(xué)老師找我說(shuō)話都不理的。

　　有一個(gè)星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠里，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來(lái)到了目的地，正玩得起勁，一只狗沖出來(lái)狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見(jiàn)狗的牙印，疼得我直咧嘴。當(dāng)人們找我爸爸時(shí)，爸爸卻去收發(fā)手套了。這時(shí)爸爸的同事循聲匆匆趕來(lái)，安慰了我?guī)拙渚万T電動(dòng)車(chē)帶我去桐廬防疫站打針。

　　路上，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿(mǎn)了水，我安靜地坐在車(chē)上。突然，我感覺(jué)車(chē)子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車(chē)子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。“砰！”叔叔和我連同車(chē)子一起倒在了地上。我只感覺(jué)腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時(shí)間有一種說(shuō)不出的緊張和恐懼：萬(wàn)一叔叔摔傷了怎么辦？我猛地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)叔叔艱難地爬了起來(lái)，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過(guò)來(lái)，用顫抖而沙啞的聲音詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)。還好，萬(wàn)幸的是，我并無(wú)大礙。叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車(chē)子，看得出，叔叔受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時(shí)，叔叔心里想都沒(méi)想就說(shuō)：“當(dāng)然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來(lái)：“我沒(méi)事！你的要緊！”說(shuō)完，叔叔讓我上車(chē)，然后吃力地用腳蹬著沒(méi)電的車(chē)子，我想，叔叔現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時(shí)感覺(jué)被愛(ài)的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的`暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動(dòng)。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我此時(shí)竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……

　　叔叔實(shí)在沒(méi)有辦法騎車(chē)了，只見(jiàn)他掏出電話打了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛白色的車(chē)子駛了過(guò)來(lái)。車(chē)上走下了一位年輕阿姨，原來(lái)是爸爸廠里的老板娘。她帶我去打針，還幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。

　　我這個(gè)民工之女在遇到困難時(shí)，有好心人的幫助。讓我明白一個(gè)道理，也讓我走出了自卑的陰影。

　　其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)橛袝r(shí)，我們會(huì)對(duì)這種感動(dòng)視而不見(jiàn)……

　　讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

我們的故事作文15

　　瞧！我們這個(gè)班，它可不是一個(gè)普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛(ài)笑的、愛(ài)學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級(jí)一班里聚集著，為班級(jí)增添了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。

　　“叮鈴……”“老師請(qǐng)休息……”從教室里傳來(lái)了同學(xué)們那有氣無(wú)力的聲音，下課了班里沸騰起來(lái)。

　　“噓，大隊(duì)長(zhǎng)馬琳還在學(xué)習(xí)呢！”說(shuō)起馬琳她可真算是個(gè)小天才，各方面都不錯(cuò)，就是體育不行，無(wú)法與那個(gè)乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學(xué)習(xí)最好，她有“陳景潤(rùn)二世”之稱(chēng)。她在干什么呢？原來(lái)正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想呢。我走過(guò)去問(wèn)：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個(gè)題那該怎么辦？所以要多鉆研，以防萬(wàn)一�！彼�皺著眉頭說(shuō)。唉！真拿她沒(méi)辦法。這時(shí)“歌唱家”江雪洋走來(lái)了，它唱著SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開(kāi)始了斗嘴大戰(zhàn)，結(jié)果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺(tái)上的一男一女，

　　他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣，亂得不可開(kāi)交。

　　“叮鈴……”第二節(jié)課上了，正當(dāng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“今天晚上

　　有卷子……�！薄笆裁淳碜樱俊薄翱隙ㄊ�分簡(jiǎn)單。”這兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱(chēng)“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是我們班最胖的，一個(gè)是最瘦的，兩個(gè)人站在一起別人絕對(duì)認(rèn)為是一對(duì)“父子”在散步呢。

　　“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了自己的節(jié)目。

　　嗬！第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數(shù)不懂音樂(lè)，但還是認(rèn)真地聽(tīng)著，使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂(lè)器合奏《雪絨花》，雖然這個(gè)曲子很短，但是可以看出他們幾個(gè)人非常團(tuán)結(jié)，能用這幾個(gè)樂(lè)器合奏一個(gè)曲子，真是不容易呀！接下來(lái)是笛子演奏，那是叢培雨，他個(gè)頭高，身體強(qiáng)壯卻長(zhǎng)了一張娃娃臉，說(shuō)起話來(lái)甜蜜、動(dòng)聽(tīng)，十分可愛(ài)，他學(xué)笛子時(shí)日不久，但演奏起來(lái)有板有眼，非常認(rèn)真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出，有跳舞的`、唱歌的應(yīng)有盡有，各有各的才能，各有各的特長(zhǎng)，全都是我們班的才子，他們?cè)谠�旦期間為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節(jié)目，讓我們十分開(kāi)心愉快。

　　五年級(jí)一班，一個(gè)多么不一樣的班，一個(gè)多么特殊的班，我們六十多個(gè)人從一年級(jí)一起走到五年級(jí)，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績(jī)是優(yōu)秀的，班風(fēng)是最好的，班里有著各種各樣的才子，為我校爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)，令我難忘，令我永遠(yuǎn)回憶，讓其他同學(xué)羨慕，我作為五年級(jí)一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆！

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