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【推薦】中學(xué)作文300字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文300字 篇1
算起來(lái)，我應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)讀書的人。
一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心�?ài)的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng)，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來(lái)幾滴冰涼的淚。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個(gè)書迷，因?yàn)樽x書不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書常會(huì)學(xué)到一些不同的道理，還會(huì)學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。
書是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了智慧之門。
中學(xué)作文300字 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生陳淑倩，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒(méi)睡覺(jué)，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長(zhǎng)的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長(zhǎng)大了您的`手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
您對(duì)我們的嚴(yán)格要求流露出了您對(duì)我們深深的愛(ài)。有人說(shuō)：“你總是對(duì)我們的要求那么嚴(yán)格。”可是他有沒(méi)有想到老師這樣嚴(yán)格要求我們，是為的啥？有句俗話說(shuō)的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的老師，哪有一群聰明的孩子？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的愛(ài)，謝謝您！
最后我還要向您說(shuō)一句：“老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望！”
中學(xué)作文300字 篇3
蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起層層小漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去。
微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的`細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，有一滴一下子鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不著了。
雨又向花奔去，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麥子已經(jīng)披上了綠裝。向日葵開(kāi)了花，金燦燦的十分喜人。老楊樹(shù)抖抖身子向小雨，笑著笑著，它也變綠了。
雨兒又飛到了屋檐下，于是，小鳥飛出來(lái)了，在雨中賣弄清脆的歌喉。
雨兒又撒到田野上，立刻，山蔥綠起來(lái)了，小溪的水也漸漸漲起來(lái)了，一切都那么清新明亮，
雨兒又到校園，于是，小學(xué)生們歡呼著，在雨中玩耍，張開(kāi)嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去，然后閉上嘴爽爽心。
�。∶擅傻募�(xì)雨，你獻(xiàn)給了大地一片片花紅草綠的原野。人們感激你——春天的辛勤的使者！
中學(xué)作文300字 篇4
瑞雪紛飛時(shí)。——題記
擷千朵雪花，隨她起舞晶瑩無(wú)瑕，白色的夢(mèng)延伸天涯。
小兒遇雪樂(lè)
在漫天雪花中，孩子們總是同它們舞蹈。下雪了，雪花一聲令下，孩子們就都乖乖地出來(lái)，一同玩雪作樂(lè)。熱熱鬧鬧，雪球、雪仗、冰花、雪圈。一個(gè)個(gè)凍得面紅耳赤也不肯罷休。雪兒見(jiàn)狀，便更發(fā)性了，越發(fā)大了起來(lái)。
老人見(jiàn)雪藏
人老了，身子也越漸消瘦了，生怕逃不過(guò)寒冬。在他們心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。雪一下，天又冷了，路又滑了。老人們個(gè)個(gè)不敢出門，都在家貓冬呢！可也都備著厚棉衣，厚棉襪，想著怎么才能挨過(guò)這個(gè)寒冬。雪兒自知無(wú)趣，便跑去別處予人快樂(lè)了。
情人覓雪欣
冬，是情人最愛(ài)的季節(jié)。在雪中手牽手、肩并肩，甚至擁抱、親吻。戀人們被幸福之雪包圍。手牽手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印記，譜寫他們愛(ài)的傳奇。
雪總是那么神圣，那么華美，那么浪漫。它白色晶瑩的身影從人們身邊閃過(guò)，傳遞著甜蜜與溫馨，幸福與快樂(lè)。
雪迅速地把整個(gè)城池都攻陷了，每個(gè)邊角都毫不放過(guò)。大雪紛飛，枯老的枝丫被化了白色的'淡妝，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。雪——造就著意想不到的奇跡。
又到瑞雪紛飛時(shí)……
中學(xué)作文300字 篇5
人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折，看起來(lái)勇敢樂(lè)觀的我，永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個(gè)人。過(guò)度的依賴，讓我學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程，好痛苦。
每個(gè)階段，都面臨著一個(gè)考驗(yàn)。直到你學(xué)會(huì)沉住氣，克服它。那才是真正的過(guò)關(guān)。
對(duì)世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒(méi)有人會(huì)繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的人是愛(ài)你的，他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒(méi)有義務(wù)對(duì)你付出。
身邊的人，不管對(duì)你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的.課題，讓你在一次次歷練中成長(zhǎng)，從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)陪著你，沒(méi)人扶你的時(shí)候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢(mèng)想，也就離你不遠(yuǎn)。
中學(xué)作文300字 篇6
從小到大，在腦海中記載著許許多多的人。像天上的星星不計(jì)其數(shù)；像海里的小魚看也看不完；像沙灘上的貝殼撿也撿不完。其中我最熟悉的`一個(gè)人是我的媽媽。
我的媽媽今年36歲，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，兩葉吊梢眉，一雙晶瑩透亮的眼睛，一個(gè)矮鼻梁，一張櫻桃小嘴，身體苗條，個(gè)子中等 。我的媽媽嗎對(duì)我的的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我下午一放學(xué)回家就開(kāi)始寫做作業(yè)，用了一小時(shí)，寫完了就看了一會(huì)電視。之后媽媽就把飯做好了，我們吃完晚飯后，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查，先是語(yǔ)文，后是數(shù)學(xué)，媽媽告訴我數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道題，我就改正了過(guò)來(lái)。()改完后，當(dāng)我洗完澡后準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽把我從房間里叫了出來(lái)，看著我 問(wèn)：“老師有沒(méi)有讓你背課文？”媽媽這一提醒我倒想起來(lái)了，我邊給媽媽拿書走邊說(shuō)：有�！蔽曳_(kāi)要背的那一頁(yè)給了媽媽，這篇課文早讀上老師讓我們背過(guò)了，我開(kāi)始背起來(lái)，我自認(rèn)為自己背得很順利，可我背完后，媽媽的臉上皺起來(lái)，她把我剛才被錯(cuò)的地方給我指了出來(lái)。我又拿起書讀了幾遍，之后我有 鼓起勇氣給媽媽背，這次我才通關(guān)。
媽媽是我最熟悉的一個(gè)人 。
中學(xué)作文300字 篇7
火，像人的生命，有著幼年、壯年、中年和老年。因此，燒火也就變得格外有趣。
在每一個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)看動(dòng)畫片。在一些動(dòng)畫場(chǎng)景中，也會(huì)有生火的場(chǎng)景，但現(xiàn)實(shí)中的生火可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
首先，我們需要準(zhǔn)備一些容易燃燒東西。例如，稻草桿，干樹(shù)葉等。以稻草桿為例，在這之后，我們需要在一把稻草桿下面點(diǎn)火。注意，已經(jīng)燒著的地方要位于下面，這樣才燒得起來(lái)。剛燒起來(lái)的火很弱，不能立刻放入大的木柴，應(yīng)先放入小樹(shù)枝。稍微旺起來(lái)就可以放入大的.木柴，依次類推。
記得我小時(shí)候，不會(huì)燒火。這讓我在家里感到自卑。別人都會(huì)而我不會(huì)。為此，我就每天在旁邊看他們燒火�；鸷芡�，涌出來(lái)的氣流特別燙。灶里面的火苗，還會(huì)跳一種不一樣的舞蹈�；鹧鏁r(shí)而上下舞動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而穩(wěn)若泰山，時(shí)而舞如激浪。看著這生命的舞蹈，霎時(shí)感到的生命的珍貴。
生命是珍貴的，在我們燒火的時(shí)候，我們也需要注意安全。第一，要在身邊備好水，在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)及時(shí)滅火。當(dāng)我們?cè)谝巴鈺r(shí)，燒火的地點(diǎn)最好選在河邊，方便取水。第二，火堆旁邊不能放易燃物，避免發(fā)生火災(zāi)。第三，不要玩火，不然就會(huì)玩火自焚。
燒火，就像在感觸生命，我們要真愛(ài)自己的生命。
中學(xué)作文300字 篇8
母親二字，是沉重且偉大的，天下所有的孩子，都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉。母愛(ài)，就像細(xì)水長(zhǎng)流，溫婉而多情，懂得你的需要，懂得你的喜怒哀樂(lè)。母愛(ài)又想濤濤江河，洶涌澎湃，能為你擋開(kāi)山頂砸落的巨石，也能推開(kāi)馬路中央的你。說(shuō)起來(lái)，母愛(ài)，真的是世界上最無(wú)私的感情了。
兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一次付出。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向，最后燃盡自己，成全你我。
我的母親，是一個(gè)在泥土里滋養(yǎng)出來(lái)的婦女，她源源不斷從大地中汲取養(yǎng)分，然后又將最干凈最純粹的能力給予我。看著母親那皸裂無(wú)比的雙手，指甲里的黑泥，鬢間白發(fā)，心里有的只是心疼與尊敬。
小時(shí)候最愛(ài)偷吃母親藏在布口袋的紅薯，偷偷拿上三兩個(gè)，約幾個(gè)小伙伴，找個(gè)干凈的地方，拾幾把柴火，堆幾塊磚頭，便能烹飪這世間最美好的'味道，年幼的我并不知道，母親的布口袋里，裝的都是自己一口一口省下來(lái)的口糧，只為能趕趟集市，換些錢，給我買身新衣裳。現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的自己真傻。
母愛(ài)無(wú)私，眾所周知。
中學(xué)作文300字 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。
初中的校園生活對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；您對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對(duì)我也不太了解吧。那我就來(lái)自我介紹一下！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，熱愛(ài)班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、畫畫什么的。我認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)能放松心情。
在我心目中，初中的`老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會(huì)存在著逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì)怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語(yǔ)氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問(wèn)題或道理形象的表達(dá)出來(lái)。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您未來(lái)學(xué)生：xx
2xx年xx月xx日
中學(xué)作文300字 篇10
我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，與母親有關(guān)。我的母親是個(gè)令我自豪的女人，她年輕時(shí)從事文藝工作，也特別愛(ài)寫作。我在“陳年舊事”的柜櫥中，找到了幾份印有我母親署名文章的報(bào)刊，當(dāng)即我欣喜若狂。一次次翻閱著這些如視珍寶的作品，每一篇都是母親的化身，樸素、淡雅，飄散著一股藝術(shù)的氣息。我還記得，當(dāng)時(shí)，那股激動(dòng)的熱流是怎樣流淌在我的體內(nèi)，以至溫暖了我每一個(gè)指尖。此時(shí)此刻，我萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的.欲望：我也要拿起筆，躋身藝術(shù)之林寫作中去�，F(xiàn)在，我深深覺(jué)得只有寫作，才能激起我熱情，也只有在落筆于最后一個(gè)字后，讀著一篇篇自己心血構(gòu)成的文章，我才感到，那是我最幸福的時(shí)刻。
在無(wú)數(shù)次的練筆中，我得到美的享受。因?yàn)�，每每在描寫人間的酸甜苦辣，或是大自然的鳥語(yǔ)花香，我都會(huì)微閉雙眼，讓思緒飄到生活中去，用心感受著，然后化作筆下的文字，準(zhǔn)確地表達(dá)我的心情。
我愛(ài)文學(xué)，我要在雛鷹文學(xué)社中，練就最富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言文學(xué)。文學(xué)啊，你讓人們富有真、善、美，你告誡人們以德為重；文學(xué)啊，你讓我們知道什么是修養(yǎng)，什么是風(fēng)度，凈化我們的心靈；文學(xué)啊，你是阿波羅，是神圣的太陽(yáng)之神，我歌頌?zāi)悖矣肋h(yuǎn)為你而歌唱！
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