關(guān)于學(xué)校的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)校的作文1
今天和“老賴”回翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。哈哈!寫這篇隨筆來記念一下。
去之前有個(gè)小插曲，我給“猩猩”打電話了，一聊就是十多分鐘，沒想到我們有好多話講。聽到她那好玩又好笑的聲音，會(huì)不由想起初三最后那段時(shí)間她給我、陳新敏、吳熙倩等人講冷笑話時(shí)臉上的得意樣，哈哈哈……每次她自己都笑瘋，我們卻在思考著一個(gè)非常深?yuàn)W的問題，那便是她講的冷笑話“笑點(diǎn)”在那兒。不過，最先明白“笑點(diǎn)”的肯定是我啦!最后便會(huì)演變成我和她在一起傻笑的畫面，哈哈……周圍人怪異的眼神更好笑，“猩猩”，你說是吧?
走進(jìn)那久違的初中，和“老賴”一樣，第一感覺便是它仿佛變小了好多，但親切感還是有的。略過一樓、二樓，我們直奔三樓，沒想到第一個(gè)是見到的會(huì)是nosmallbule，從窗口望進(jìn)去，她好像在改試卷，我和”老賴”都有點(diǎn)怕怕，但還是進(jìn)去了。好開心，她還記得我們，說“老賴”長(zhǎng)高了，而且還說“老賴”比我高。我心里嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老賴”高，哈哈!這時(shí)，沒有所謂的尷尬，只有笑聲。她問我們?cè)诟咧欣鄄焕�，說當(dāng)年的我們比現(xiàn)在的'學(xué)弟、學(xué)妹要優(yōu)秀。“老賴”和我心里都有一點(diǎn)小自豪，她還向我們打聽六班其他人的情況，提到陳浩宏，“油條”，班長(zhǎng)，巫嘉穎等等。
告別nosmallbule，本想直奔五樓去找湯姆，可擔(dān)心現(xiàn)在教初一的老楊和炯兒會(huì)提前走掉，于是我們還是回到了二樓�！熬純骸笨吹轿覀�，超驚訝的，聊天內(nèi)容無非老一套，但是從不一樣的老師嘴里問出來，感覺真的不一樣，但有一樣是相同，那就是感動(dòng)、幸福。聊得差不多了，炯兒說，快變天了，早點(diǎn)回去。
帶著愧疚的心情，我們向五樓飛奔，往湯姆的位置望去，那兒卻坐著另一個(gè)老師，我們繼續(xù)尋找，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音，跑過去，還是不是，有點(diǎn)小失望，又想跑上六樓找，可一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他正倚在墻上給一個(gè)學(xué)妹講解著數(shù)學(xué)題，我們從背后碰了他一下，他一轉(zhuǎn)頭，看到我們便咧嘴笑了，丟下學(xué)妹，招呼我們到辦公室，拉了兩張凳子給我們坐下，隨即又從抽屜里拿出兩瓶“王老吉”給我們。對(duì)我們說：“渴了吧，把它喝了�！蔽覀儍蓚�(gè)很不好意思。連忙說：“來看您，沒給您買禮物，還喝您的飲料，不好意思啊。”他笑著說：“考上大學(xué)了，再來請(qǐng)我。”我們笑著答應(yīng)了。和湯姆聊天最好玩了，中途還有學(xué)弟、學(xué)妹過來問問題，湯姆用他一向兇兇的語氣回答著，還不時(shí)爆出了一句“笨笨”，把我們倆笑翻了，想當(dāng)初，記得他也是這樣說我們“笨笨”啊，他的口頭禪一點(diǎn)沒變，讓我們聽來格外親切。
我們還見到了趙飛。一進(jìn)辦公室，他就報(bào)出了我和“老賴”的大名以及我們的中考成績(jī)，他真的好有心啊。
離開母校時(shí)，我和“老賴”在校園那面大鏡子前拍了一張照片，我們約定，改天再回母校，回校后一定要去和班主任老楊好好聊聊。
關(guān)于學(xué)校的作文2
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我理想中的大學(xué)：廈門大學(xué)》。
我第一次到廈門大學(xué)，大約是在十歲的時(shí)候。那時(shí)，我還是一個(gè)沒怎么見過世面的小學(xué)生，記得剛到校門口，我就被廈門大學(xué)的雄偉壯麗給迷住了，那時(shí)，我就曾想過，今后要來這里上學(xué)。就這樣，廈門大學(xué)開始成為我理想中的大學(xué)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，同時(shí)，我也開始明白，一個(gè)好的大學(xué)，不僅是有美麗的外表，更重要的是它有豐富的`內(nèi)涵。那么，廈門大學(xué)是否具有豐富的內(nèi)涵呢？我開始尋找答案，沒過多久，一頁頁的資料就呈現(xiàn)在我的眼前了：廈門大學(xué)是中國(guó)近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，距今已建校87年。
87年來，學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚、居國(guó)內(nèi)一流、在國(guó)際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。至今，已先后為國(guó)家培養(yǎng)了15萬多名本科生和研究生，在廈大學(xué)習(xí)、工作過的兩院院士達(dá)60多人…… 同時(shí)我還了解到廈門大學(xué)與其他省市的大學(xué)一樣，都分有各種專業(yè)。如果有一天我被入取了，那么我的首選專業(yè)肯定是音樂系，于是我也稍微了解了一下關(guān)于它的信息：音樂系現(xiàn)有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈6個(gè)教研室，分為音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)。
其中，音樂表演專業(yè)開設(shè)的課程有：理論主修課、作曲主修課、聲樂主修課、民樂主修課、西樂主修課、鍵盤樂主修課、舞臺(tái)表演藝術(shù)等，其實(shí)，在音樂系之上，還有一個(gè)范圍更廣的學(xué)院，它就是藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：以綜合大學(xué)為依托，以藝術(shù)創(chuàng)作為中心，以學(xué)兼中西為基礎(chǔ)，以開發(fā)潛能為目標(biāo)，在跨越式發(fā)展中建立交叉學(xué)科，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)既具有公民意識(shí)又具有獨(dú)立人格，既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)又富于創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才。由此可以看出，我的選擇是正確的。
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)看到或聽到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報(bào)考廈門大學(xué)的消息。記得我讀五年級(jí)的一天，鄰居曉溫姐姐要去廈門參加入學(xué)測(cè)試，當(dāng)時(shí)，我曾問過爸爸，我以后能不能像曉溫姐姐那樣也去考廈大，爸爸是這樣回答的：“孩子，你以后當(dāng)然可以去考廈大，但是首先你的成績(jī)要好，你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的，所以只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽一定會(huì)支持你！”
一晃，2年過去了，不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，進(jìn)入中學(xué)以后，我的年段名次由低漸漸的提高。其實(shí)，我心里很明白，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想是一定能實(shí)現(xiàn)的，我一定能考上廈門大學(xué)。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校的作文3
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學(xué)”幾個(gè)字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊(yùn)，校門特別寬大約有四十米長(zhǎng)，嶄新的不銹鋼自動(dòng)伸縮門，門外面有三個(gè)籃球場(chǎng)大過道特有氣派，別光看門面大，上學(xué)、放學(xué)時(shí)還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊(duì)做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，一進(jìn)校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請(qǐng)看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿酥R(shí)，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個(gè)性，長(zhǎng)成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍(lán)天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不辜負(fù)大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝�！靶⌒切�，小星星亮起，亮起了金色的夢(mèng)幻；紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動(dòng)……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，我們還有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。
風(fēng)雨操場(chǎng)是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運(yùn)標(biāo)志，明快簡(jiǎn)潔，動(dòng)感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風(fēng)景。走進(jìn)里面，你會(huì)不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運(yùn)動(dòng)一下！我們可以在這里飛奔，放松自己心中的`所有煩惱，盡情的玩�！�
新校剛成立時(shí)，學(xué)校開展了“美麗的石頭會(huì)說話”等活動(dòng)，而我們都紛紛為校園的文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時(shí)，從南郊道場(chǎng)山游玩歸來題詩一首《游道場(chǎng)山何山》，北宋時(shí)，湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺(tái)，并取《游道場(chǎng)山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺(tái)”。后來，湖州解放了，因?yàn)椤皭凵脚_(tái)”位于校園內(nèi)，所以我們的學(xué)校就定名為“愛山小學(xué)”。
作為愛山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊(yùn)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我為此而感到驕傲、自豪！
關(guān)于學(xué)校的作文4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！近來身體可好吧？一直都想給您寫封信，可每當(dāng)我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦里一直想給學(xué)校提的意見也就忘記得一干二凈了。但今天，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開心胸、不緊張地提筆給你寫這封信了。
校長(zhǎng)，你是一位具有開拓精神的、事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，在你的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)校短短七年的實(shí)中，從一間名不經(jīng)傳的中學(xué)變成了一所遠(yuǎn)近聞名的模范中學(xué)，您為實(shí)中的發(fā)展付出了很多、你也為了實(shí)中花了不少的心血。這是讓實(shí)中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身為一名實(shí)中的學(xué)生，是有義務(wù)，也有責(zé)任地區(qū)配合、協(xié)助學(xué)校的工作與發(fā)展的，在這里，我就以一位學(xué)生的身份向你提出幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)校發(fā)展以工作的.建議：
1、希望學(xué)校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛(wèi)生。
我們?cè)谑程贸燥�，已�?jīng)多次在蔬菜中發(fā)現(xiàn)蟲子和頭發(fā)這些不衛(wèi)生的東西，還有，更甚的，有一位同學(xué)在吃米飯的時(shí)候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發(fā)現(xiàn)了，要不，把這個(gè)玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設(shè)想的后果啊！這是關(guān)乎到整個(gè)學(xué)校師生的安全健康的問題，希望校長(zhǎng)多多重視。
2、學(xué)校里的教育設(shè)施、教育質(zhì)量等各方面都很好。
但是，我覺得老師們都太重視學(xué)生的成績(jī)了，仿佛因此而忽略了學(xué)生們的獨(dú)立自主性的培養(yǎng)，致使現(xiàn)在很多學(xué)生無論在學(xué)習(xí)或者生活上都不能自理，都靠依賴家長(zhǎng)或朋友。而我也知道校長(zhǎng)您提倡的是自主管理，但是，學(xué)生們的獨(dú)立自主性都還沒培養(yǎng)出來，怎么能順利發(fā)展自主管理呢？希望校長(zhǎng)能多開展有關(guān)的活動(dòng)，這樣不但能培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生們的獨(dú)立自主性，還能令同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松。
3、相信校長(zhǎng)走在校道上時(shí)，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動(dòng)作親昵，這種現(xiàn)象，不用說都知道，是“早戀”。
在我們這個(gè)年齡階段，處于一種人生的過渡期，心理生理尚未發(fā)育成熟，過早接觸這個(gè)方面，影響只是有害無益。為了學(xué)生們的心理健康，希望學(xué)校能夠多加整治關(guān)于這個(gè)方面的問題。但是，處于青春期的我們，也存在于一種叛逆心理，如果是強(qiáng)制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學(xué)�？梢赃m當(dāng)根據(jù)我們的年齡、心理發(fā)育，去開展一些有關(guān)的課程，或者是定時(shí)地放一些有關(guān)的視頻資料給學(xué)生們看。這樣不但可以讓同學(xué)們多了解到有關(guān)的知識(shí)，還可以有效地抵制“早戀”的發(fā)生。
4、按照現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展步伐，一是科技發(fā)展迅速，二是經(jīng)濟(jì)步伐發(fā)展迅猛。
所以，我認(rèn)為，要讓學(xué)生們的教育也跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，那么，成績(jī)并不是最為重要的，實(shí)踐能力才是最重要的，擁有良好的動(dòng)手實(shí)踐能力，是跟上這個(gè)社會(huì)步伐的重要一步。所以我建議校長(zhǎng)可以適當(dāng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。
校長(zhǎng)，這只是我個(gè)人的看法與意見，如果當(dāng)中有什么不對(duì)的地方，請(qǐng)多多原諒，但是如果這些建議對(duì)學(xué)校發(fā)展是有好處的，希望校長(zhǎng)能多考慮考慮。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于學(xué)校的作文5
教室里飛來一只大馬蜂
我現(xiàn)在終于知道，為什么總是會(huì)有馬峰飛到我們教室來？因?yàn)榫褪窃蹅儼嘁粋�(gè)同學(xué)總是喜歡帶飲料，而且還是女同學(xué)，而且她還總是少寫作業(yè)。這次老師小罵了她一下，沒有嚴(yán)厲的講。就是不輕不重的跟她說：只能帶白開水，不能帶飲料了！
當(dāng)我們教室里飛來一只大馬蜂的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不怕。我前面的那個(gè)男同學(xué)害怕的要死，他都尖叫：哇，我好害怕��！他老是閃過馬峰。告訴你吧，我為什么不怕，因?yàn)槲以谧雷拥紫露阒�。我躲在也是怕馬峰咬我，但是我沒有尖叫。我只不過在想：那個(gè)馬峰什么時(shí)候能飛出去？
后來，坐在窗戶邊上的同學(xué)們?nèi)w起來開窗戶，飲料放在教室門口，引誘馬峰出去，最后馬峰終于從窗戶邊飛出去了。
我們余老師說，馬峰會(huì)把人蜇麻木了，當(dāng)看見馬峰的時(shí)候，我們不要亂動(dòng)，如果我們亂動(dòng)，馬峰還以為我們要攻擊它，它就敢上來咬我們，那么我們就會(huì)麻木的！所以，遇到馬峰，不要慌張，也不要亂動(dòng)！
這件事情就到此為止！
垃圾桶里的一只死鴿子
哇塞，一下子，我的日記就這么多了�。�
我不知道是誰先知道，我們校園里的垃圾桶里有一只死鴿子。好像是一個(gè)人他先自己知道的，然后告訴了另一個(gè)人，另一個(gè)人又告訴了另一個(gè)人，就這樣傳著，傳著，我也知道了。
我跟我們班同學(xué)一起去垃圾桶邊上看了那只死鴿子�？吹剿励澴樱液荏@訝！就在想，這只鴿子是不是因?yàn)闆]有吃的，餓死的？還是因?yàn)轱w到一半病死的.？就降落到我們學(xué)校的垃圾桶里了。
我從鴿子的翅膀看，判斷，那只鴿子不是我外婆家的。因?yàn)槲彝馄偶业镍澴映岚蚨加蟹凵念伭献隽擞浱?hào)的！而這只死鴿子沒有。所以，這只死鴿子不是我外婆家的。
還有人以為那只死鴿子是死鴨子，要是嘴是尖的就是鴿子，嘴是扁的才是鴨子。可是我只是看到了后面，沒有看到前面。不過，我還是認(rèn)為它是一只死鴿子，因?yàn)槲铱吹降氖且恢恢械鹊膫�(gè)子，還是白色的，怎么可能是鴨子呢，鴨子大呀，而且中等個(gè)子的白鴨子我從來沒有見過，我在外婆家見到的都是大白鴨和那種灰色黑色混合在一起的麻鴨子，或者是黃絨絨的小鴨子！
我晚上吃飯的時(shí)候，跟我媽媽說了這件事情。我媽媽好好奇，睜大眼睛問我：你們上課的時(shí)候去的�。课野籽蹕寢尰卮穑荷险n哪能隨便出去��？又不是上自由課��！哎，媽媽有時(shí)候，連頭腦都不想一下，就隨便的這樣提出問題！
對(duì)了，大姑有一根鴿子毛，是幫我們挑藕里面的東西用的！我最不喜歡吃藕了，還有黃瓜，我們那有很多人不喜歡吃黃瓜。今天吃的是黃瓜，海帶，還有雞。還好沒有我不喜歡的藕！可是下次就會(huì)有了。幾乎，每個(gè)星期都會(huì)有藕的。
關(guān)于學(xué)校的作文6
廈門，一個(gè)充滿愛的城市；一個(gè)文明的城市；一個(gè)美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里，我沐浴這知識(shí)的雨露，感受每個(gè)人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學(xué)們是那么的熱心。
兩年前，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學(xué)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的.同學(xué)，一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我，現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時(shí)，我總覺的自己像班級(jí)里的另類。
記得那次。老師讓我們?cè)谡n堂上寫作文。寫作文，一提到寫作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹懯裁�，所以老覺無米可炊�！鞍ァ蔽覈@了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個(gè)字。就這樣，時(shí)間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學(xué)，“哇，寫那么多了，”我不由地發(fā)出感嘆。這時(shí)我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫一通，三兩下便寫完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問：“寫完了嗎？”“寫完了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道，老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器，接著便和藹可親地問大家：“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文？”一說到這，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖，有的還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來，老師又重復(fù)了一遍剛才的話。同學(xué)們?nèi)匀粺o動(dòng)聲色。老師又微笑著說：“那我可要用請(qǐng)的了。”這時(shí)，我心里像揣了個(gè)兔子似的，“怦怦怦”跳個(gè)不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我�！笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時(shí)，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時(shí)我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的那個(gè)人是老師，我的心一下子沸騰起來，這是一種從未有過的感覺，是鼓勵(lì)，是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來，老師說：“別怕，你要相信自己�！本褪沁@種力量推使著我來到老師面前，老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水，沒有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對(duì)我說：“我相信你能行。”終于，我讀了出來，盡管我的聲音很小，但老師并沒有責(zé)怪我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當(dāng)我讀完時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說“嗯，不錯(cuò)�！彪S后，老師又鼓起掌來，同學(xué)們也都跟著鼓起掌，我拿過作文本，奔向座位，那時(shí)，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸�！�
我多想高聲對(duì)全世界說：“這就是我的老師，我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福�！�
關(guān)于學(xué)校的作文7
這幾年社會(huì)上言談越來越自由開放了，基礎(chǔ)教育也愈發(fā)地飽受爭(zhēng)議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無所畏懼了，于是鋪紙研墨，蠢蠢欲動(dòng)地想要發(fā)表一席荒謬稚言。
許多人指責(zé)中國(guó)的基礎(chǔ)教育是失敗的應(yīng)試教育，必須改革。誠然，幾年來領(lǐng)導(dǎo)老師們東奔西走地到處“學(xué)習(xí)”，也不能說沒學(xué)出點(diǎn)名堂來，然而我們的改革終究是不徹底的。我本是生在長(zhǎng)在中小型城市的學(xué)生，就拿自己家鄉(xiāng)來說吧：不論外界如何叫嚷著要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可我即便是在上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也是從不曾少的，多數(shù)孩子都要幾個(gè)小時(shí)才能完成家庭作業(yè)。初中那就不必說，沒有初三不上晚自習(xí)的學(xué)校。自習(xí)上到九點(diǎn)甚至超過九點(diǎn)半，回去還各科都有作業(yè)，學(xué)生普遍是晚上十一點(diǎn)半以后睡覺，早上六點(diǎn)十分以前起床。高中就更不必說，晚上十二點(diǎn)往后推，早上五點(diǎn)半往前提，苦熬幾周好不容易盼來半天休假，還有雪花般鋪天蓋地飛來的.試卷，當(dāng)日晚五點(diǎn)多又要返校上自習(xí)，實(shí)則比不放假更累人。像這樣，學(xué)生一天能睡幾個(gè)小時(shí)？睡不好，昏昏沉沉，哪來的效率？沒有效率，成效就低；成效一低，領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、自己，就愈發(fā)著急，于是原本可憐的一點(diǎn)睡眠時(shí)間又被急劇壓縮，惡性循環(huán)日日重演。
口里說著“身體是學(xué)習(xí)的本錢”，然而真正走上了比戰(zhàn)場(chǎng)還殘酷的考場(chǎng)，除了分?jǐn)?shù)，誰還能顧及其他？睡眠算老幾，去他的吧！_既然健康都不要了，什么人格的塑造、精神的培養(yǎng)，便更是被簡(jiǎn)化得直接等同于熬夜看課外書、假期到處學(xué)特長(zhǎng)了。_至此，我已無話可說。
然而，十幾年的苦苦煎熬并沒有使我放棄一種單純的渴盼和美好的夢(mèng)想。面對(duì)堆積如山的試卷習(xí)題，唏噓之余，我常陷入幻想的深淵。我想，對(duì)兒童的教育應(yīng)當(dāng)側(cè)重于良好習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)_先是生活習(xí)慣，再是學(xué)習(xí)習(xí)慣；先是發(fā)展孩子自己的良好興趣，再是培養(yǎng)其他各個(gè)方面的廣泛興趣。我們應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立自由的人來教，教育的終極目的應(yīng)該是使人幸�？鞓�。先為人，再為事，有余力，則學(xué)文，這個(gè)順序是不能顛倒的，否則教育的產(chǎn)物就會(huì)喪失人性的美好與完整。再往上走，就應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。丁肇中提出的“應(yīng)有格物致知精神”我非常贊同，實(shí)踐能力匱乏一直是中國(guó)學(xué)生出了名的缺陷。中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，哪一方面的能力都不能出一點(diǎn)紕漏，否則我們以后的建設(shè)就必定會(huì)出問題。另外，學(xué)習(xí)雖是一件嚴(yán)肅艱辛的事情，但更是快樂的事情。不樂而為之，如何超群？張潮說得好，“才必兼乎趣而始化”，學(xué)習(xí)的過程要常伴一個(gè)“趣”字，才是富有積極意義的，才能實(shí)現(xiàn)效率最大化。
最后，基礎(chǔ)教育一定要使學(xué)生明確方向，明白他所做的每一件事是為了什么。方向一旦出了問題，當(dāng)下成績(jī)?cè)賰?yōu)異都是無用甚至有害的，到頭來沒有好結(jié)果。
關(guān)于學(xué)校的作文8
在20xx的今天，我們享受著高科技給我們帶來的便利，過著無比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達(dá)深海，讓人在那兒生活數(shù)日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對(duì)未來充滿期盼。作為一名小學(xué)生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來更多的創(chuàng)新，讓我們接近科學(xué)，了解科學(xué)，愛上科學(xué)，并致力提高科學(xué)，發(fā)展科學(xué)。讓我來想象一下未來的校園吧。
早上七點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，學(xué)校廣播中正在播放少先隊(duì)隊(duì)歌，我們踩著節(jié)踩著節(jié)拍，心情愉悅。校門口的黑貓警長(zhǎng)依然恪盡職守的站在那兒，每當(dāng)同學(xué)們和他打招呼時(shí)，他就用他那獨(dú)有的洪亮的嗓音說：“你們好�！边@時(shí)，學(xué)校的大門也打開了。我們每個(gè)同學(xué)的聲音就是他的識(shí)別程序。如果你不是本校的學(xué)生，大門是不會(huì)開的。大門兩側(cè)各豎著五根彩旗桿，彩旗舞動(dòng)著身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗桿，哇，地上立刻呈現(xiàn)出一條彩虹，顏色特別鮮艷，讓人一見就想起了夏日的雨后，頓覺神清氣爽。這是世上唯一為我而呈現(xiàn)的彩虹，每天我都會(huì)因它而心情愉快。在這重關(guān)口，指文和你所選的旗桿是控制器，這兩項(xiàng)如果有一項(xiàng)不符，彩虹就會(huì)變成膠帶區(qū)，緊緊的粘住你的腳，使你動(dòng)彈不得。
進(jìn)了校園，一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。寬大的操場(chǎng)上，有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地組成，無論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操場(chǎng)的左邊是一個(gè)“迷你公園”。這個(gè)花園共有三層。第一層是魚池，里面養(yǎng)著很多魚，每條魚都有自己的'主人，自己的名字。每當(dāng)看著它們?cè)谒凶杂傻挠蝸碛稳�，我都好不向往，想象著自己畢業(yè)后，在社會(huì)這個(gè)魚目混珠的大海中遨游，今天的我得學(xué)好游泳的本領(lǐng)，只有這樣，我才不會(huì)溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競(jìng)相開放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該為誰停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最愛，大家以自己的審美觀修剪，喜歡并愛惜著。在這，沒有師生，只有朋友，有時(shí)，我們奇思異想后修剪出來的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。
樓下是圖書室，如果你想看書，只要在觸摸屏電腦上寫下書名和作者，圖書就會(huì)自動(dòng)彈出，你輕松的就可以擁有它了。一邊暢游書海，一邊沐浴陽光，好不自在。二樓是科技園，各界同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的獲獎(jiǎng)作品，都在那陳列著，實(shí)驗(yàn)課上，我們可以把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。科技園是同學(xué)們最鐘愛的地方 �？焐险n了，我走進(jìn)教室，來到自己的桌前坐下，座椅自動(dòng)升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動(dòng)打開，學(xué)習(xí)用品呈現(xiàn)了出來。20xx年的學(xué)生是沒有家庭作業(yè)的。課堂上，老師用精煉的語言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽一遍。因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)它已經(jīng)為你自動(dòng)錄了下來。做完作業(yè)，你只要讀一遍，電腦又會(huì)為你查遺補(bǔ)漏。因而，下課，放學(xué)，我們快樂似神仙。如果在這樣的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我安全，我快樂，我自信。
關(guān)于學(xué)校的作文9
20xx年的一天早上，我騎著4個(gè)輪子的全能越野自行車去上學(xué)。在路上，突然一輛汽車向我沖來，我趕緊按下了車上的藍(lán)色按鈕，4個(gè)輪子立刻噴出了強(qiáng)大的氣流，那輛汽車在氣流的作用下轉(zhuǎn)了三圈停在我一米之外。真是有驚無險(xiǎn)呀！據(jù)調(diào)查，每年因交通事故而死傷的學(xué)生人數(shù)大約有三萬多人，如果每個(gè)學(xué)生都擁有我這輛全能越野自行車，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車時(shí)可以飛過去、還可以下水救人……我到了學(xué)校，看見了學(xué)校的大門有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進(jìn)去，因?yàn)榇箝T還有識(shí)別機(jī)，它會(huì)自動(dòng)檢驗(yàn)來者是否是學(xué)校的老師或?qū)W生，若是大門便會(huì)自動(dòng)打開；若不是大門會(huì)緊鎖。后門是一個(gè)大手掌形狀，如果上學(xué)遲到的學(xué)生走后門，后門便會(huì)記錄下來一次，如果夠三次他就會(huì)想起鈴聲，老師會(huì)找他談話。如果陌生人想從后門進(jìn)來，不用擔(dān)心，后門依然有密碼與識(shí)別機(jī)，并且還多一道智能機(jī)關(guān)。當(dāng)陌生人踩下那個(gè)機(jī)關(guān)時(shí)，他便會(huì)彈到后面的隧道，直通派出所。進(jìn)了教室以后，教室里的所有東西都是用極光控制的。教室里沒有桌子和椅子，在墻上只有三個(gè)按鈕，按紅色按鈕椅子出現(xiàn)；按黃色按鈕桌子出現(xiàn)；按藍(lán)色按鈕是管四季變化調(diào)節(jié)溫度，比如說：夏天氣悶熱難當(dāng)，墻上就會(huì)散發(fā)出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷墻壁上會(huì)散發(fā)出陣陣暖風(fēng)，可以讓你在不同的季節(jié)享受不一樣的體驗(yàn)。同學(xué)們都在四季如春的環(huán)境里上課，使同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)。
極光可以根據(jù)老師的需要節(jié)約空間和能源。老師上地理課時(shí)，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了偉大的長(zhǎng)城了。通過極光的變化，我們置身在其中。我站在長(zhǎng)城上放眼望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀盡收眼底，它就像一條盤臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔……當(dāng)老師講語文課文《達(dá)爾文和小動(dòng)物》一課，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了達(dá)爾文和小動(dòng)物在一起玩耍。你看！語文課像比現(xiàn)在的5d電影還要先進(jìn)很多很多，讓同學(xué)們身臨其境，更加直觀形象了，生動(dòng)可愛，同學(xué)們更愛學(xué)語文了。這樣生動(dòng)有趣的語文課，同學(xué)們能不愛學(xué)嗎？
下課了，同學(xué)們到樓頂上玩耍，不過不要擔(dān)心會(huì)掉下來，因?yàn)橹車际峭该鞯?新型玻璃防護(hù)欄。樓頂上有一個(gè)操控室，分別有三個(gè)動(dòng)物頭像；按孔雀頭像會(huì)進(jìn)入景色優(yōu)美的公園；按米老鼠頭像會(huì)
進(jìn)入多功能操場(chǎng)；按小熊頭像會(huì)進(jìn)入天空樂園。在每一個(gè)園地里，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持种赜执蟮臅�，而是一個(gè)智能小盒子，可以隨身帶。騎著全能越野自行車快樂的飛出校門，三三兩兩、三五成群，同學(xué)們結(jié)伴而行。
“叮一一�！毖剑∈俏业能囋趫�(bào)警嗎？猛然睜眼，噢，原來是我的鬧鐘在響，年歷上還是xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于學(xué)校的作文10
告別了六年的小學(xué)生活，我很高興成為一名中學(xué)生，雖然剛剛來到新的學(xué)校，但它給我的印象卻很深刻……
美
開學(xué)第一天，我懷著一種激動(dòng)而盼望的心情來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時(shí)包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片“綠”，那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機(jī)盎然！碧藍(lán)的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴(yán)的美……我想，在這么美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會(huì)成為一種樂趣！
親
分班以后，我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學(xué)的陌生面孔。剛踏進(jìn)教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時(shí)感蕩然無存，溫暖由然而生。
酸
第一天上課，老師給我和另外四名同學(xué)布置了一些任務(wù)。其中我的任務(wù)是把關(guān)于“教師節(jié)”的這期黑板報(bào)辦好。唉！這對(duì)于沒什么經(jīng)驗(yàn)的我來說真是一個(gè)考驗(yàn)，但更是一個(gè)挑戰(zhàn)！做完作業(yè)后，我就四處收集資料，根據(jù)我們班的黑板樣式一個(gè)一個(gè)的篩選，最后才定了一個(gè)“果樹”的版本：這上面畫著一棵大大的果樹，上面結(jié)了許許多多的蘋果，下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師，小花小草代表著正在成長(zhǎng)的.我們，看上去既樸實(shí)美觀，又能表達(dá)老師在我們心中的偉大。第二天中午，開始動(dòng)工了，誰知道看起來簡(jiǎn)單做起來難，我們五六個(gè)人忙乎了好久才把果樹畫完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由緊張起來，看著這螞蟻樣的進(jìn)度，我決定發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，再辛苦也一定要辦好！
甜
到了第三天，我和向夢(mèng)雪同學(xué)終于把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報(bào)就是我們一個(gè)班級(jí)的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個(gè)大難題！這時(shí)，小李同學(xué)的加入給我?guī)砟蟮膸椭�。只見他“刷刷刷”的寫著，如行云流水般，一行行�?yōu)美的行書就展現(xiàn)在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了，我的心里像吃了蜜一樣甜，不僅因?yàn)榈玫搅舜蠹业臒o私幫助，更因?yàn)樽约鹤鳛榘嗌系囊环肿訛榘嗌铣隽艘环至Γ?/p>
苦
上了初中，課目比小學(xué)多了很多，作業(yè)量也增加了很多，經(jīng)常晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)，而且一周才一節(jié)我最愛的音樂課，苦啊……
同時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的前兩個(gè)課時(shí)做時(shí)不認(rèn)真，錯(cuò)了六處，爸爸知道后狠狠批評(píng)了我，但同時(shí)也教了我很多學(xué)習(xí)心得，雖然心里很不是滋味，但這更激勵(lì)了我上進(jìn)的決心！
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學(xué)期樂章！
這，就是我的新學(xué)校印象！
關(guān)于學(xué)校的作文11
一次周會(huì)，學(xué)校進(jìn)行突擊檢查，許多男同學(xué)的頭發(fā)都不合格
接到隱患舉報(bào)后，該校對(duì)教室和校舍進(jìn)行了大規(guī)模檢查 本報(bào)記者 王雄 攝
重慶時(shí)報(bào)6月9日?qǐng)?bào)道 昨日上午9時(shí)許，正在教室上第三節(jié)課的大渡口某中學(xué)3000多名初中生，突然被老師下令快速離開教室，到操場(chǎng)做課間操。有些驚慌失措的同學(xué)們冒著小雨來到了操場(chǎng)，而老師們則全進(jìn)入教室，依次翻查每張課桌和每個(gè)書包，接著又去到了寢室。"到底怎么了？"同學(xué)們心中充滿疑慮。
學(xué)生：手機(jī)、打火機(jī)全被收繳
"當(dāng)時(shí)剛開始上第三節(jié)課，突然老師叫我們?nèi)砍鼋淌�，到操�?chǎng)上做課間操。"該校一初二女生說。來到操場(chǎng)上，見眾多老師進(jìn)入教室翻查，同學(xué)們紛紛猜測(cè)，但老師沒有當(dāng)即解答。
教室檢查完畢后，老師們又集體來到了寢室。此時(shí)學(xué)生們被喊回寢室，打開衣柜門讓老師檢查，這時(shí)同學(xué)們才注意到，原來老師們主要是在搜查手機(jī)、吹風(fēng)機(jī)等物品，還有打火機(jī)、香煙等。上午11時(shí)許，檢查基本結(jié)束，可同學(xué)們?nèi)詫?duì)老師們這次的行動(dòng)感到疑惑。
校方：為搜管制刀具
昨日下午，記者來到了該校，據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的副校長(zhǎng)解釋，這次行動(dòng)是校方進(jìn)行的一次安全大排查。由于正處于高考期間，學(xué)校按照教委會(huì)議的指示，決定對(duì)全校的水電線路、寢室等進(jìn)行徹底檢查，以排除安全隱患。至于為何不事先通知同學(xué)，副校長(zhǎng)表示，上周學(xué)校收到舉報(bào)，稱學(xué)校內(nèi)有學(xué)生藏有管制刀具，為在檢查中搜出，避免"打草驚蛇"，才先不告知，希望同學(xué)們諒解。
被收物品將還給家長(zhǎng)
經(jīng)過搜查，校方最終從學(xué)生寢室內(nèi)找出3把水果刀，還有若干手機(jī)等。副校長(zhǎng)稱學(xué)校早有明文規(guī)定不能將手機(jī)等物帶入學(xué)校，這些物品因要充電，難免有火災(zāi)隱患，因此昨日只要檢查到上述物品都全部予以沒收。
據(jù)了解，事后老師會(huì)通知學(xué)生家長(zhǎng)，將沒收的物品還給家長(zhǎng)，并提醒學(xué)生不要再帶入校園。
新聞面對(duì)面
學(xué)生：可理解但心里不舒服
記者：當(dāng)檢查開始時(shí)，你在想什么？
學(xué)生小蜜：最開始有些莫名其妙，明明在下雨，為何還要在不該做操的時(shí)候喊出來做操。后來看到老師進(jìn)教室搜東西，先是一驚，后來有點(diǎn)氣憤，不知老師為何要這么做，感覺自己的隱私受到侵犯。
記者：得知老師行動(dòng)的目的后，想法有所改變嗎？
小蜜：可以理解，但心里還是不舒服。
校方：一切都是為了孩子
記者：突然搞大規(guī)模的.排查，又不先告知，會(huì)不會(huì)擔(dān)心學(xué)生的看法？
副校長(zhǎng)：我們知道對(duì)同學(xué)們來說可能有些突然，但如先告知，那么排查就起不到預(yù)先的目的，所以也沒辦法，其實(shí)歸根結(jié)底還是為了給同學(xué)們創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
記者：事后會(huì)跟學(xué)生解釋清楚嗎？
副校長(zhǎng)：當(dāng)然會(huì)，這是必須的。
關(guān)于學(xué)校的作文12
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓！聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來的災(zāi)難。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì)反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺(tái)風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。/啊，老師終于告別粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈！上課，老師在“白板”上寫下幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴耐瑢W(xué)看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì)兒，整張黑板上都寫滿字，可是還有內(nèi)容需要板書，老師擔(dān)心個(gè)別同學(xué)沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉下來，還砸傷劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見老師點(diǎn)一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。
再來看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學(xué)可就無計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點(diǎn)到大名，乖乖地上繳“贓物”。原來，透明的課桌暴露他的'“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里開開心心地上體育課。下課鈴響，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響，這里又變成平坦的足球場(chǎng)，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校啊！我希望自己設(shè)計(jì)的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的學(xué)校里讀書，那該多好��！
關(guān)于學(xué)校的作文13
在九月萬物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。
來到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。
在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，15歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕。
新學(xué)期又開始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的.教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來為學(xué)校爭(zhēng)光!
關(guān)于學(xué)校的作文14
這天，我很早就上床睡覺了。
迷迷糊糊中，忽然聽到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子嗎？”我睜開了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好啊，不過你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說:“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說:“我們走吧�！庇谑俏腋夏峤z來到了一架類似電梯的機(jī)器前，機(jī)器的門自動(dòng)開了，里面站著一個(gè)卡通形象的機(jī)器人，他用眼睛認(rèn)真地審視著我們的眼睛，機(jī)器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的時(shí)間要長(zhǎng)一些。接著機(jī)器人說:“有客人要到中華小學(xué)參觀，啟動(dòng)。”我感受到一絲電流穿過身體，我驚詫地看著迪尼絲。她微微一笑說:“你想不明白機(jī)器人怎么知道有客人來嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說:“機(jī)器人在識(shí)別眼睛，識(shí)別你是本校的，還是外校的;識(shí)別你是客人，還是主人……“到了，請(qǐng)客人下去�！睓C(jī)器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機(jī)器，看到我們來到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門“哐當(dāng)”一聲開了。我問:“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測(cè)器�！蔽矣謫�:“你為什么能把它打開？”迪尼絲說:“因?yàn)槲沂沁@兒的學(xué)生。”我和迪尼絲走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹成蔭、鳥語花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹下讀書;有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說:“對(duì)了，我還沒告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f:“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f:“這樣吧，我?guī)銋⒂^一下我的教室，然后我再帶你參觀一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門口，我打開門，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來了。我問:“黑板呢？”迪尼恩說:“直接寫�！蔽覇�:“寫錯(cuò)了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說:“用手指在墻上寫，錯(cuò)了用手指直接擦掉。”我問:“沒有教材嗎？”迪尼恩說:“老師在墻上寫上所傳授的課程的年級(jí)，墻上就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)年級(jí)的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開關(guān)�！彼謳覅⒂^了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨(dú)特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀餐廳。我們站在平穩(wěn)飛速移動(dòng)的'電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著我們來到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準(zhǔn)備去問問同學(xué)們，結(jié)果我的頭卻撞到了一個(gè)堅(jiān)硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細(xì)看壓根兒看不見，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì)影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養(yǎng)分析師搭理好的營(yíng)養(yǎng)餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì)出現(xiàn)在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，
關(guān)于學(xué)校的作文15
一排很簡(jiǎn)易的土房背靠在山的一側(cè)，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們?nèi)Ｒ簿?0來個(gè)學(xué)生，一、二、三年級(jí)一個(gè)教室，四、五、六年級(jí)一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復(fù)循環(huán)。窗戶沒有玻璃，只在教室內(nèi)側(cè)貼上塑料紙來遮風(fēng)擋雨，教室里的光線不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒有電，就更不用說那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們?cè)谕饷孀鲇螒蚧驀谕饷娴耐另闵下犂蠋熤v故事。
一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚(yáng)，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)和老師齊心協(xié)力大戰(zhàn)狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不俗、神勇善戰(zhàn)，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門的、有忙著傳遞作戰(zhàn)工具的，真是忙得不亦樂乎。大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開心，因?yàn)檫@時(shí)大家都很清楚，接下來要做的事只有一件了，那就是聽老師講精彩的故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，總是從窗戶縫、門逢里沖進(jìn)來，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過的鐵揪、三三兩兩地合舉著雨衣，去巡查校園內(nèi)的排水溝，看有沒有排水問題。跟著老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著老師的'最后一聲令下：“沒事了，回教室。”這才算是大戰(zhàn)暴雨得勝而歸。當(dāng)我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì)天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地?cái)D在那原本不寬敞的長(zhǎng)條磴上，靜悄悄的，為什么？不用說，自然又是聽故事了。哈哈。
在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家?guī)�。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢！我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過了快樂的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、知道了關(guān)愛，這是她送給我的終身寶貴財(cái)富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)、感到開心、更感到驕傲。
我愛你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。
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