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有趣的科學(xué)小實驗作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有趣的科學(xué)小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的科學(xué)小實驗作文1
這次,老師說這是一個神奇的課堂。
老師拿出一個碗,一直鉗鑷子和一瓶70%的酒精,放在桌子上,又從袋子里拿出一塊手帕,在我們面前抖了抖,神秘地說:同學(xué)們,手帕是易燃物吧?對啊。那你們知道酒精有什么作用嗎?能消毒。能幫助燃燒。同學(xué)們七嘴八舌地回答。那么你們信不信,我有魔法,把酒精灑到手帕上,點上火,手帕也不會燒焦?
有的同學(xué)說信,有的說不信。我想:老師怎么可能有魔法?況且手帕是易燃物,還加了酒精?那肯定是焦的!老師一定在騙我們!
老師看我們答案不一,干脆也不說了。直接開始做給我們看。
老師首先把手帕放在盤子里,再把整瓶酒精倒下去,開始點火了。
我急忙背起書包,拿起袋子,準備逃跑了。因為一瓶酒精都倒下去了,點起火,那還不爆炸?還是趕緊走人吧!免得惹禍上身!
轟的一聲,老師點上火了。不過還好,沒有我想象中的爆炸發(fā)生!
啪!老師把燈關(guān)了。
現(xiàn)在,我清清楚楚地看見火焰的真面目了;鹧娴撞砍噬钏{色,越往上越淺,到了最頂就變成了金黃色。它像一個穿著藍色衣裳頭上戴著金黃色帽子的舞者,正在跳著舞,扭動著身體;又像一個張牙舞爪的魔鬼,在吞噬著這塊可憐的手帕。我想:現(xiàn)在那手帕應(yīng)該燒得體無完膚了吧?
感覺燒了有整整一個世紀。啪的一聲,老師用碗向火苗上一蓋,火滅了。我覺得下面手帕同志好可憐。(yīng)該是灰飛煙滅了吧!
老師問我們手帕有沒有燒焦?那還用問嗎?這么大的火,鋼鐵也會被燒焦,何況一塊小小的手帕?
但老師打開了碗,手帕正靜靜地躺在盤子里,向著我們笑呢!還是那么的.鮮艷,好像剛才那場大火不是發(fā)生在它身上似的。
這怎么可能!同學(xué)們就好像丈二和尚摸不著頭腦了!
老師見我們一臉懵逼的樣子,就告訴了我們魔術(shù)背后的真相。
原來,老師用的是70%的酒精,里面還有30%的水。同體積和水比同體積的酒精重,酒精是浮在水的上面,所以燃燒只在盤子的表面進行。只要水沒被火燒干,就會一直保護著手帕,這樣,手帕就不會被燒焦了。
原來,科學(xué)就在身邊,只要肯去觀察,肯去發(fā)現(xiàn),就能夠發(fā)現(xiàn)真相。
有趣的科學(xué)小實驗作文2
停課不停學(xué),宅家做實驗。今天,我做了一個很有趣的科學(xué)小實驗,它的名字叫做“水中懸蛋”。需要準備的材料有:一雙筷子、兩個玻璃杯、一個雞蛋、還有一瓶藍墨水。
我先在兩個玻璃杯中都裝了三分之一的水,在其中一個玻璃杯中放了幾勺鹽,然后用筷子使勁地攪拌起來。杯中頓時掀起了一層層“巨浪”,形成一個深深的漩渦。我把筷子拿出來,水面久久不能平靜。再看玻璃杯中的水,已經(jīng)泛白了。但是爸爸說這點鹽還遠遠不夠。于是,我又多加了幾勺鹽,攪拌了好長時間,費了好大的工夫,累得額頭上沁出汗珠。我總共加了12勺鹽,這時杯底鋪著一層潔白的鹽顆粒,已經(jīng)不能溶解了。爸爸滿意地說,現(xiàn)在夠了。我這才開始進行下一步實驗。
我在另一個玻璃杯里滴入兩滴藍墨水,攪拌均勻,使水變成了淺藍色。接下來是最艱難的一步了,我拿著一根筷子引流,將藍色的水慢慢地從玻璃杯里倒出來,順著筷子往下流到鹽水杯里。由于動作過猛,第一滴藍墨水直接越過筷子沖入鹽水杯中,立刻在白色的鹽水中盛開了一朵“藍蓮花”。我緊鎖雙眉,屏氣凝神,慢慢地貼著筷子往下倒。那些“藍精靈”乖乖地沿著筷子滑下去,流著流著,與鹽水間形成了一道分界線。上面一層是藍墨水,下面一層是白鹽水,形成鮮明的對比。
我懸著的心總算放下了,接著小心翼翼地將雞蛋“送”入水中。雞蛋如一只小型潛水艇一樣慢慢地往下沉。出乎我意料的`是,當(dāng)雞蛋沉到墨水和鹽水的分界處時,戛然停住了腳步。爸爸解釋說:“水的密度比雞蛋小,雞蛋會下沉。而鹽水的密度比雞蛋大,雞蛋就會上浮!
我的“水中懸蛋”實驗成功了!這真讓我欣喜若狂。正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。實踐出真知。我在動手實驗中不僅加深了對科學(xué)知識的理解,也享受到了探索過程的樂趣。我們要學(xué)習(xí)科研工作者勤奮創(chuàng)造的精神,不斷探究科學(xué)奧秘。
有趣的科學(xué)小實驗作文3
世界上所有的真理,都是通過實驗得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉,我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。
實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說,可蠟燭……我翻箱倒柜,終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒,實驗開始!
我把蠟燭插在泡沫塑料里,用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書,白砂糖太多了!于是,我把多余的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機,點燃了蠟燭。火光搖曳,可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機,我根據(jù)老師說的一樣,捏住了湯匙的尾尖,很難拿,湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡,我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰;鹕嘭澙返靥蛑鴾,似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動,用另一只空閑的手摸索出了紙和筆,準備記錄待會兒發(fā)生的事情。
過了兩分鐘左右吧,白砂糖漸漸的融化了,變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油,順著蠟燭的邊緣流了下來,凝固在了半路,有的滴在了泡沫塑料上,也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅,
又過了一會兒,我的手臂累得發(fā)酸,只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡,逐漸越變越深、越變越稠,變成了褐色的糊,連白砂糖的甜香氣也淡了許多,取而代之的.是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多,蠟燭變得坑坑洼洼。
“糖糊”不斷的冒著氣泡。當(dāng)我的手泛起酸意的時候,飄向別處的眼睛又看了回來,心中暗暗吃了一驚:本來潔白如玉的白砂糖,易經(jīng)變成了黑色!空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它,是固體!我簡直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想,再烤一會兒,白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字,跟老師之前講的一模一樣。
通過這個實驗,我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義,我更加熱愛科學(xué),對科學(xué)的興趣更上一層樓,也更愛實驗了。
我認為,真理誕生于一百個問號之后,誕生于一百次試驗之后,誕生于對科學(xué)的熱愛之后,誕生于……
有趣的科學(xué)小實驗作文4
朋友,如果我告訴你,我不需要手拿,也不需要用鉗子夾,就能讓水中的雞蛋乖乖地浮起來,你相信嗎?接下來,和我一起見證這個奇跡吧!
今天的作文課上老師神秘兮兮地說:“我們來做一個科學(xué)小實驗吧!蓖瑢W(xué)們都十分好奇,探著腦袋張望。這時,就看見老師拿出了一枚生雞蛋、一袋鹽、一杯水還有一個勺子,我肯定這些就是今天做實驗的材料。
在同學(xué)們的探尋的目光中,老師把這枚生雞蛋放入水中,只見雞蛋像一個鵝卵石一樣迅速地沉入水中,躺在水中一動不動,好像要睡上一百年。這時,老師說:“現(xiàn)在我們要請出一個神秘助手,讓雞蛋從水底乖乖地浮起來。”同學(xué)們個個都躍躍欲試,老師早就看出了我們的心思,就宣布這個實驗由大家一起來完成。
首先,第一個同學(xué)登場了,只見她拿著小勺子狠狠地舀了一大勺子鹽,小心翼翼地放入水中,接著用小勺子攪拌起來。這時,同學(xué)們都瞪大眼睛,聚精會神地看著水中雞蛋,看看它會有怎樣的變化。可以,這個家伙就是紋絲不動,急得同學(xué)們直跺腳,有些急性子同學(xué)們說:“估計是不可能浮上來的了!边@時,勺子傳到了第二位同學(xué)們手中,只見她也卯足了勁,舀了滿滿一大勺子鹽,倒入水中,迫不及待地攪拌起來,期待奇跡發(fā)生。同學(xué)們也是一動不動地盯著水中的雞蛋看?墒,這枚雞蛋還是紋絲不動,像是安靜地等待王子喚醒的白雪公主,真讓人著急。這位同學(xué)也有點沮喪,有點失望了?礃幼樱嗝聪Mu蛋能在她的'幫助下浮起來!然后,勺子又傳到了第三位同學(xué)的手中,他狠狠地舀了一大勺子鹽,放入水中,立馬攪拌起來,同學(xué)們都期待著奇跡出現(xiàn)。這時,看見原本只是有一點動靜的雞蛋竟然搖搖晃晃地上浮了,只是浮在水中央。此時,同學(xué)們爆出了一陣歡呼聲。老師微笑著說:“更神奇的還在后面呢!”很快的,勺子到了第四位同學(xué)手中,她也舀了滿滿一大勺子鹽,放入水中,輕輕地攪動起來!巴!雞蛋浮出水面了!太神奇了!”同學(xué)們歡呼起來。
老師微笑著告訴我們:“這跟浮力有關(guān),清水浮力小,雞蛋會下沉;鹽水浮力大,雞蛋會浮起來!
真是一次有趣的科學(xué)小實驗啊!
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